有趣的英語(yǔ)課作文【精】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有趣的英語(yǔ)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的英語(yǔ)課作文1
今天上午的英語(yǔ)課，我們整個(gè)四（2）班都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，我們像往常一樣安靜地坐在座位上，顧老師來(lái)的時(shí)候發(fā)現我們悶悶不樂(lè )的，便說(shuō)：“現在，每人開(kāi)一個(gè)小玩笑。先從吳高雪開(kāi)始�！庇谑俏覀円粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)玩笑，結束時(shí)，全班都已經(jīng)捧腹大笑。顧老師這才開(kāi)始給我們上課，還說(shuō)：“我們上課要開(kāi)心，這樣才能學(xué)的進(jìn)去，不能哭喪著(zhù)臉哦！”我們贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瞧，已經(jīng)到了英語(yǔ)小表演的時(shí)候了，顧韓羽小組上去表演夏天時(shí)做的一些事。顧韓羽表演“夏天很熱”的樣子，他為了表演的更精彩，竟不顧冬天的寒冷，把外套和毛衣都脫了，只剩下一件襯衫，因此，顧老師給予了顧韓羽“表演家”這個(gè)稱(chēng)號，還讓我們下課找他簽名呢！只可惜他的字寫(xiě)的一般，不然的話(huà)，他的“粉絲”們肯定為了要他的簽名而把他圍的水泄不通的。
今天的英語(yǔ)課真有趣��！
有趣的英語(yǔ)課作文2
今天是星期日，我晚上有英語(yǔ)補習課。
由于上課地方離家遠，所以沒(méi)吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最后一個(gè)到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了，我的英語(yǔ)老師大牛老師站在門(mén)口等我呢。 大牛老師是個(gè)很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說(shuō)：“就等你了呦！”開(kāi)始上課了，大牛老師用他生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講了一些日常用語(yǔ)，最后老師說(shuō)讓我們用英語(yǔ)編一個(gè)小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象，有的同學(xué)說(shuō)因為大牛老師去吃肯德雞了，有的說(shuō)大牛老師撿到錢(qián)了，有的說(shuō)大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開(kāi)闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。
就這樣，一堂英語(yǔ)課在我們不斷的笑聲中結束了。
有趣的英語(yǔ)課作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語(yǔ)老師米思包慢慢地走進(jìn)教室，米思包說(shuō)：“今天上表演課�！贝蠹叶細g呼起來(lái)說(shuō)：“太好了，上表演課了�！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長(cháng)做的頭飾來(lái)到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show�！� 大家拉著(zhù)手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個(gè)人手搭手做成一棵樹(shù)，小鳥(niǎo)兒就可以在樹(shù)上唱歌。有一個(gè)人用手做波浪式，小魚(yú)兒在小河里自由自在地游呀游。接著(zhù)，有兩個(gè)人做成樹(shù)洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著(zhù)優(yōu)美的英文歌，米思包看著(zhù)我們精彩的表演，開(kāi)心地笑了，她還選我們去二班表演呢！
英語(yǔ)課真有趣，它給我帶來(lái)快樂(lè )和勇氣。
有趣的英語(yǔ)課作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢坐在座位上。你知道這節課是什么課嗎？那可是百年一遇的英語(yǔ)課。
我們的英語(yǔ)老師是楊老師。她教單詞的方法不是讓我們死記硬背，而是采用玩游戲的`方法。每節課她都要玩“開(kāi)火車(chē)”和“埋地雷”的游戲。其中我最喜愛(ài)的就是“埋地雷”。楊老師現在黑板上寫(xiě)幾個(gè)單詞，之后楊老師在egg地單詞下畫(huà)了一個(gè)*，*代表地雷，如果當你讀了帶*的，就給這組扣一面小紅旗。又一次八組的同學(xué)讀到了帶*的單詞，八組的同學(xué)垂頭喪氣的，其他的同學(xué)得意洋洋的。再說(shuō)“開(kāi)火車(chē)”吧，等我們全部知道單詞的讀音后，老師就讓我們這組的同學(xué)輪流讀，如果誰(shuí)讀錯了，楊老師就讓大家幫他糾正。
我喜歡這堂有趣的英語(yǔ)課，因為不僅有很多收獲，而且給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
有趣的英語(yǔ)課作文5
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師來(lái)了以后，就讓我們我們四個(gè)組開(kāi)始比賽，看那組的人反應最快，能用手按到黑板上正確的英語(yǔ)單詞上面，那組就給加一道豎杠。最后一組得了8分，二組13分，三組好像是11分，四組是12分，我們二組贏(yíng)了。但是我們組不一定每個(gè)人都能得上貼片，老師帶了一個(gè)籃子和一些乒乓球，讓我們投球，投中的就有貼片獎勵，我投中了，得了一個(gè)貼片。后來(lái)我上臺帶領(lǐng)大家讀單詞，老師獎勵了我一個(gè)貼片，我把一個(gè)送給同學(xué)了，一個(gè)拉到托管班了。
有趣的英語(yǔ)課作文6
今天，我們二（8）班正式開(kāi)始上英語(yǔ)課了。
快看，一位戴著(zhù)眼睛的女老師走進(jìn)了教室，走上講臺。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語(yǔ)課嗎？
“大家好，是我來(lái)給同學(xué)們上英語(yǔ)課”，一口流利的英語(yǔ)，證實(shí)了我們的猜測。她首先教我們用英語(yǔ)相互問(wèn)好，然后居然和我們做起游戲�！皳艄膫骰ā蔽彝孢^(guò)嗎？如果掌聲在哪個(gè)同學(xué)那里停下來(lái)，他就要用英語(yǔ)給大家表演節目。表演好了就可以獎一朵小紅花。
我們在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì )了不少單詞。教室里充滿(mǎn)了快樂(lè )！
我喜歡上英語(yǔ)課！
有趣的英語(yǔ)課作文7
每個(gè)星期六下午，我都要學(xué)英語(yǔ)。我最喜歡英語(yǔ)了，最好玩了！老師特別有意思！
老師雖是意大利人，但也會(huì )講中文，也聽(tīng)得懂中文，可以和我們輕松交流。
那里上課時(shí)可以做游戲，比如有一次，上的是身體的各個(gè)部位，老師讓我上來(lái)用電腦把上面的臉補充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺，全部的人都“咯咯”地笑了出來(lái)！原來(lái)，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個(gè)豬鼻子、一張有著(zhù)兩顆大門(mén)牙，還有一雙大耳朵組成的！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。
而且作業(yè)超少，也很好玩兒。作業(yè)本都是在課上完成的�；丶业淖鳂I(yè)無(wú)非就是畫(huà)什么跟上課有關(guān)的東西，課上的單詞想寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，聽(tīng)故事、讀故事只用五分鐘。
嘻！英語(yǔ)課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因為媽媽覺(jué)得我太忙了。不過(guò)，過(guò)完暑假我又能“大玩一番”啦！
有趣的英語(yǔ)課作文8
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現又換了一位老外。
老外見(jiàn)我們都不認識他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，美國老外雖然會(huì )漢語(yǔ)，但習慣用英語(yǔ)，所以一整節課他都在用英語(yǔ)講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給我們上課，讓我們覺(jué)得不無(wú)聊，而且我們答錯問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)我們，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給我們答題機會(huì )，使我們不用怕他。
在他的指導下，我們不僅學(xué)會(huì )了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
有趣的英語(yǔ)課作文9
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現又換了一位老外。
老外見(jiàn)大家都不認識他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，美國老外雖然會(huì )漢語(yǔ)，但習慣用英語(yǔ)，所以一整節課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給大家上課，讓大家覺(jué)得不無(wú)聊，而且大家答錯問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會(huì )，使大家不用怕他。
在他的指導下，大家不僅學(xué)會(huì )了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
有趣的英語(yǔ)課作文10
今天早上第三節是英語(yǔ)課。一上課，梁老師先給大家復習昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著(zhù)，老師又充當“導游”，給大家介紹廣州著(zhù)名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認真，不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著(zhù)，老師要大家畫(huà)新學(xué)的詞組，然后就播光盤(pán)給大家看，不料，這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事，老師不小心按錯按鈕，電視機轉到別的模式，幸好后來(lái)梁老師轉回去，她還搞笑地說(shuō)了一句——哈哈，我不會(huì )都能轉回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。
英語(yǔ)課真有趣！
有趣的英語(yǔ)課作文11
今天，又是英語(yǔ)課來(lái)了。
我像往常一樣提著(zhù)書(shū)包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著(zhù)上課，和兩個(gè)同學(xué)一起聊天，快要上課時(shí)，一位同學(xué)突然叫了一聲：“那個(gè)不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的，我們全體女生都說(shuō)不可能，雖然說(shuō)得很堅定，但是也去門(mén)外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過(guò)頭來(lái)叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開(kāi)心呀，LISA也很高興，和同學(xué)們興奮地聊著(zhù)天，王老師也過(guò)來(lái)跟LISA聊了聊天，上課的時(shí)候，我也一直想著(zhù)LISA，這真是一個(gè)天大的驚喜��！
有趣的英語(yǔ)課作文12
新的學(xué)期開(kāi)始了，大家班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì )了大家很多知識，也會(huì )給大家唱歌，還和大家一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類(lèi)推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著(zhù)，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好��！
有趣的英語(yǔ)課作文13
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來(lái)上課。
班上的英語(yǔ)尖子們對《let’stalk》很感興趣，個(gè)個(gè)高聲地朗讀。一句句流利的英語(yǔ)，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書(shū)聲飛出了教室，飛到了空曠的操場(chǎng)上，如同美妙的音樂(lè )，沁人肺腑。
接著(zhù)，老師讓我們跟她學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)字母。自作聰明的同學(xué)們滿(mǎn)不在乎地用手指比劃著(zhù)，結果格式都寫(xiě)錯了。蔡老師用了“頂天立地”這個(gè)詞語(yǔ)教我們寫(xiě)字母，叫我人寫(xiě)字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫(xiě)的。
原來(lái)，寫(xiě)英語(yǔ)和寫(xiě)中文截然不同��！
有趣的英語(yǔ)課作文14
今天，我跟杜逸軒去了英語(yǔ)班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點(diǎn)沒(méi)能活著(zhù)過(guò)去。
到了英語(yǔ)班，我們先檢查背誦，然后把抄的單詞和做的練習題給老師。然后聽(tīng)寫(xiě)，然后開(kāi)始上課。
但是這一節英語(yǔ)課并沒(méi)有這樣，我們被韓老師訓了一頓說(shuō)我們上課說(shuō)話(huà)，還沒(méi)做練習題，最后，直接把上課時(shí)間提前十分鐘，原來(lái)一點(diǎn)半上，現在要一點(diǎn)二十上。
被訓完之后，我們苦事上課了。上課時(shí)因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無(wú)力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來(lái)。
外教老師這節課教我們如何用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)我們在家里的稱(chēng)呼，我們這才有點(diǎn)活躍起來(lái)。
但是，外教上課的時(shí)間太短了。不過(guò)我們還好有一個(gè)溫柔的小老師，她讓我們非常開(kāi)心，老師時(shí)不時(shí)還會(huì )開(kāi)一兩個(gè)玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。
然后我們要聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)非常緊張，手心都冒汗了。
就這樣，一節英語(yǔ)課就過(guò)去了。
有趣的英語(yǔ)課作文15
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我在家里吃完早飯，就急忙去上英語(yǔ)課。
這學(xué)期，我們換了新老師。走進(jìn)教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘就開(kāi)始上課了。這位老師自我介紹地說(shuō)：“我的名字叫Susan，今后由我為你們上課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師好！”
課堂上，老師為了讓我們積極回答問(wèn)題，用搞笑的動(dòng)作把我們的注意力吸引過(guò)來(lái)。她聲音甜美、哄亮，發(fā)音標準，語(yǔ)言生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。對于認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的同學(xué)， 老師有很多獎勵的辦法。同學(xué)們都很喜歡這位老師，時(shí)間過(guò)得可真快，正聽(tīng)得起勁，下課鈴響了，我戀戀不舍地走出教室。
我喜歡上了這位英語(yǔ)老師！
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