有關(guān)尋人啟事作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的尋人啟事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋人啟事作文 篇1

　　讀“尋人啟事”的時(shí)候，女孩正坐在長(cháng)椅上。濃濃的樹(shù)蔭牢牢籠罩著(zhù)椅子，這就像母愛(ài)，寒冷而郁悶。女孩無(wú)言。

　　用女孩的邏輯講，母親不疼她母親除了愛(ài)掙錢(qián)之外，最大的偏愛(ài)就是苛求她。必須、不準、專(zhuān)制、獨裁是女孩給母親的定義，并作為母親的代稱(chēng)。

　　離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家，女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計劃變?yōu)楝F實(shí)：“媽?zhuān)�我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì )活得很好。別忘我，我很漂亮�！�

　　讀這留言，女孩感到報復的快意。

　　令女孩滿(mǎn)意的是，母親第二天就調動(dòng)了Ａ市的新聞媒體，登了“尋人啟事”。這要花很多錢(qián)的。能讓母親花不必要的錢(qián)，女孩心里高興。

　　你永遠找不到我。女孩甩頭向火車(chē)站走去。在Ｂ市，女孩賣(mài)報、做工。只有在李建時(shí)才能品味出家的溫暖。

　　半個(gè)月后，母親把“尋人啟事”散發(fā)到了Ｂ市，這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書(shū)的味道：女兒，回來(lái)吧，媽不再……不再……女孩開(kāi)始慚愧�？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙又去了Ｃ市。

　　每天晚上抱著(zhù)登著(zhù)“尋人啟事”的報紙入眠，已經(jīng)成了離家女孩的一種習慣。在Ｃ市的兩個(gè)月里，沒(méi)有新的“尋人啟事”，女孩感到失落和不安。

　　后來(lái)，女孩終于在《Ｃ市日報》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是“尋人啟事”，而是一則“生日祝�！保骸芭畠�。生日快樂(lè )！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。

　　給母親打電話(huà)，女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過(guò)百遍、千遍的號碼�！按擞脩�(hù)尋女未歸，請留言�！睊焐想娫�(huà)，女孩以淚流滿(mǎn)面。

　　合同期總算結束了，女孩風(fēng)塵仆仆的趕回Ａ市，她顫抖著(zhù)按響門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的確是個(gè)陌生人。原來(lái)，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣(mài)掉，去了南方。

　　第二天，報紙上多了一則啟事：

　　尋母，速歸。

尋人啟事作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“娘想兒，長(cháng)江水，兒想娘，扁擔長(cháng)�！眿寢寣�兒女的愛(ài)，比天還高比海還深。

　　今天，陳老師讓我們寫(xiě)一則尋人啟事：如果媽媽丟了，我們可以寫(xiě)下哪些和媽媽有關(guān)的細節。

　　一番思索之后，這是我給媽媽寫(xiě)的尋人啟事：

　　名字：王金云。

　　性別：女。

　　年齡：35歲。

　　體貌特征：臉上有兩塊黑色的地方雀斑一樣的傷痕，是摔倒之后留下的`疤痕，正好對稱(chēng)。瓜子臉，丹鳳眼。頭發(fā)是卷過(guò)的，棕黃色，有點(diǎn)長(cháng)。

　　媽媽穿的衣服——鞋子：媽媽經(jīng)常穿藍色上衣，紅色褲子，還經(jīng)常穿紅色的連衣裙。今天出門(mén)時(shí)，穿一套深紅色的休閑裝，戴著(zhù)墨鏡，穿一雙紅色的布網(wǎng)鞋……

　　可是，我感覺(jué)，我還寫(xiě)得不夠，遠遠不夠。

　　在寫(xiě)尋人啟事的時(shí)候，我才發(fā)現，我只是把任性和索取，給了媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有注意到她越來(lái)越多的皺紋，越來(lái)越駝下的背，越來(lái)越蒼老的容顏……

　　當媽媽把我們所有的一切都刻在腦海中的時(shí)候，而我們卻把媽媽扔在腦后。當我們在慢慢的長(cháng)大時(shí)，媽媽卻在慢慢的變老，頭發(fā)在漸漸的發(fā)白，臉上出現幾絲皺紋，是我們偷走了媽媽的青春，我們要讓媽媽的下半生幸福。

　　媽媽?zhuān)∥乙�讓幸福！因為您為我付出的太多了�?/p>

尋人啟事作文 篇3

　　星期一，輪到我值日，可我又忘記了。老師以前已經(jīng)提醒過(guò)我，因為總是有熱心的同學(xué)替我代勞，所以我根本沒(méi)把這事放在心上。

　　下課時(shí)我依然和同學(xué)談天說(shuō)地，根本就沒(méi)注意到黑板還沒(méi)有擦。我正在發(fā)表滔滔不絕的個(gè)人演說(shuō)時(shí)，突然聽(tīng)到有同學(xué)念道：

　　“尋人啟事：此人身高一米五，戴有一副黑邊眼鏡，聲如洪鐘，為今天黑板管理者，如有知情者，請速速上報。黑板：我已經(jīng)很久沒(méi)有洗澡了！我好難受啊，主人你在哪里？”

　　我聽(tīng)完那拖腔拖調的“我好難受啊，主人你在哪里?”，忍不住笑出聲來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)想到我的值日工作忘了做。同學(xué)們見(jiàn)我“啟而不發(fā)”，還傻楞楞地笑，都一起看著(zhù)我笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。有人指著(zhù)我說(shuō)：“找到，找到'走失'的人了!”我這才明白“走失”的人是我!我想是誰(shuí)出這個(gè)主意來(lái)“尋找”我?太不給面子了!哪知一看字體----那則尋人啟事竟是我的好朋友李龍寫(xiě)的!我的臉一下子紅到了耳根。我掃視了一下同學(xué)們，而同學(xué)們投來(lái)的卻是充滿(mǎn)輕視、疑問(wèn)、好奇的眼神，我無(wú)法正眼相對。不僅如此，還聽(tīng)到了小明說(shuō)：“那不是我們公認的好學(xué)生、好干部嗎？怎么那么不負責任，連擦黑板這樣的小事也不愿意干�！毙〖t說(shuō)：“喲喲喲！三好生，你的黑板還沒(méi)有洗澡呢？快去給它洗一個(gè)舒服的澡吧！”……我越聽(tīng)越羞愧，但又無(wú)言以對，只能默默地后悔。我反問(wèn)著(zhù)自己：我怎么這樣沒(méi)有責任心呢？我是一個(gè)稱(chēng)職的班干部嗎？這時(shí)我就想起爸爸您常對我說(shuō)的話(huà)：你總是“玩”字第一，這樣是要吃苦頭的！一個(gè)不負責任的人是得不到大家的信任的!這才明白了這句話(huà)的含義。

　　第二節課下課時(shí)，我再也不敢忘記自己是值日生，第一件事就是把黑板擦得干干凈凈……

　　上課了，老師高興地對大家說(shuō)：“請看黑板——這是我為今天黑板管理者寫(xiě)的表?yè)P稿！你們誰(shuí)能讀出來(lái)?”同學(xué)們看看黑板，什么也沒(méi)有，干干凈凈，一塵不染。從他們的眼神中，看的出來(lái)他們是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。但為我寫(xiě)“尋人啟事”的好朋友李龍提示了大家：“上節課沒(méi)擦的黑板……”同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，紛紛向我投來(lái)贊許的目光，不約而同地給了我雷鳴般的掌聲。一時(shí)間我有了進(jìn)了“天堂”的感覺(jué)，我偷偷地瞥了老師一眼,只見(jiàn)老師也給了我春天般溫暖的笑容。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛為我“念”起了表?yè)P稿，小明說(shuō)：“趙浩乾同學(xué)知錯該錯，找回了他原有的'責任心'，我們也找回了一個(gè)優(yōu)秀的班干部!我們向他學(xué)習！”

　　“啪啪啪”掌聲再次響起�！案兄x你----小主人，讓我洗了一個(gè)舒服的澡！”“潔白的面龐離不開(kāi)你，幸福的生活離不開(kāi)你，謝謝你”……表?yè)P稿不斷，雖然沒(méi)有小紅的表?yè)P稿，但她輕蔑地眼神變成贊許的目光。老師的眼光更是充滿(mǎn)欣慰：“趙浩乾同學(xué)，他能知錯該錯，讓我們向他學(xué)習！”“向他學(xué)習！”同學(xué)們異口同聲地答道。我激動(dòng)極了，上節課的難過(guò)蕩然無(wú)存。

　　多么特殊的一則尋人啟事，多么特殊的一封表?yè)P信!——你一定會(huì )這么說(shuō)吧?是啊，我已經(jīng)深深記住“責任”這兩個(gè)字了，老師的良苦用心，同學(xué)的善意幫助，在我的心靈深處生根發(fā)芽……

尋人啟事作文 篇4

　　冬天終于到了，當最后一片枯黃的銀杏葉從樹(shù)上掉落下來(lái)后，鵝毛般的雪花也開(kāi)始紛紛揚揚地飄落下來(lái)。

　　前天，市里下令：無(wú)論在哪個(gè)角落張貼的宣傳單、廣告單等都必須要清理干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都傾巢出動(dòng)，開(kāi)始清理這個(gè)原本美麗的城市。

　　一位老清潔工正在宣傳墻上小心翼翼地清理那些小廣告，看來(lái)那些紙貼得夠緊的，因此很難撕盡。而那為老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了有刷，然后用手慢慢地撕去。

　　我想那位老清潔工的手雖然是涼的，但是，她的內心卻是火熱的。因為，她正在消滅著(zhù)每一處令人討厭的小廣告，每一次消滅后都是如此的有成就感�！鞍�，這些人怎么這么沒(méi)有公德心，到處都貼小廣告，而且還貼得那么緊，讓人怎么撕呀！”那位老清潔工邊說(shuō)邊用手無(wú)耐地撕著(zhù)小廣告。突然，她的手頓在了空中，像被定住了，然后向宣傳墻靠近些。接著(zhù)，她搖了搖頭，臉上露出憂(yōu)愁的神情，心里想：這張紙是撕呢還是不撕呢？撕吧，好像不對，不撕，由違背了命令。過(guò)了一會(huì )兒，她還是走了。剩下那一張紙在那兒孤零零的，與周?chē)�干凈的墻面極不相襯。

　　我感到很奇怪，市里不是下令要把小廣告清理干凈嗎？她怎么不把它清理掉？她以前可稱(chēng)職呀，怎么會(huì )偷懶呢？

　　我正想過(guò)去看，卻看見(jiàn)另外一個(gè)瘦小的清潔工走向那張小廣告，她的舉動(dòng)和那老清潔工的舉動(dòng)一模一樣，手停在了空中，然后離開(kāi)了，也沒(méi)有清除它。

　　好奇心驅使著(zhù)我一定要去看看，走過(guò)馬路，我清晰地看見(jiàn)那是一張尋人啟事：趙潔，女？……

　　我恍然大悟。

　　雪花還在飛，但我并不感覺(jué)冷。

尋人啟事作文 篇5

　　走進(jìn)作文班，一陣陣的疑問(wèn)聲，進(jìn)入了我的耳朵。

　　“我媽媽幾歲呢？”“我媽媽有什么特征呢？我媽媽今天穿的是什么呢……”原來(lái)，大家在寫(xiě)尋找媽媽的尋人啟事。

　　假如媽媽丟了，我肯定急得不得了。于是，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作。第一步，寫(xiě)下媽媽的姓名和年齡，這可是一條重要線(xiàn)索。

　　姓名：張靜，性別：女，年齡：36歲。我忽然心里一動(dòng)，原來(lái)媽媽只有36歲啊，為什么，她臉上開(kāi)始顯得蒼老和憔悴了呢？是誰(shuí)偷走了她的青春？是我嗎？

　　第二步，寫(xiě)下媽媽的體貌特征。

　　我在紙上寫(xiě)著(zhù)：身高：162cm，體重：70-75kg，身形微胖。頭發(fā)后有一個(gè)小辮子，頭發(fā)微微泛黃。

　　皮膚較黑（那是這幾年在外面操勞，風(fēng)吹日曬的結果）。

　　不太愛(ài)說(shuō)話(huà)（只是喜歡用行動(dòng)，表達對我的愛(ài)）。

　　左邊耳朵后，有一顆小小的黑痣。那是我小時(shí)候，喜歡纏著(zhù)媽媽?zhuān)�才發(fā)現的�？墒�，有多久了，我再也沒(méi)有近距離觀(guān)察過(guò)媽媽了呢？

　　右手小拇指上有傷（曾因洗碗時(shí)，被碗劃傷，縫了幾針后，留下的疤痕）。

　　手臂上有幾個(gè)被蚊子叮咬的疙瘩（可是我永遠忘不了她坐在我床前，為我趕蚊子的畫(huà)面）。

　　第二步，寫(xiě)下媽媽的走失時(shí)床的衣服。

　　我記得，她身著(zhù)黃色寬松的上衣，下面穿著(zhù)一條黑色的褲子。上衣和褲都無(wú)花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋，是藍色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來(lái)的，一條白色和一條藍色交叉起來(lái)的。

　　她背的包是黑白相間的一道一道的，道道的方向是橫著(zhù)的，包是一個(gè)斜挎包。

　　曾幾何時(shí)，喜歡打扮的媽媽?zhuān)�竟然穿得這么樸素？是在我長(cháng)大后嗎？

　　通過(guò)寫(xiě)這篇作文，我才猛然的發(fā)現，我對自己的媽媽還是不關(guān)注，還有好多細節沒(méi)有注意到。

　　以后，我要把媽媽看在眼里，記在心里……

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