有關(guān)尋人啟事作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尋人啟事作文5篇，希望對大家有所幫助。
尋人啟事作文 篇1
“現在播出一則尋人啟事，我家的老三中指不見(jiàn)了！”
老三是我們“五劍客”中海拔最高、身材最好的一位老兄。它的“紋身”如柳絮般交錯在一起，如霧如煙。手感細膩又順溜，猶如冰上芭蕾的表演讓人回味無(wú)窮。對了，當音樂(lè )響起，它立刻身披黃色舞蹈衣，跳起它那專(zhuān)業(yè)的“拉丁舞”！當音樂(lè )舒緩時(shí)，它便挺直了身板，那細瘦的腰上露出了一條條長(cháng)短不一、粗細各異的紋路，如同大樹(shù)爺爺身上的年輪一般，而那一條條紋路同樣記載著(zhù)老三練舞的悠悠歲月。當音樂(lè )奏到高潮時(shí)，老三就如同一條靈活的魚(yú)，上躍下沉，紋路若隱若現，平添了幾分神秘。
老三的指甲蓋也不同尋常噢！不大不小，不方不圓，可謂是恰到好處，這讓我們十分嫉妒。它的指甲蓋作用可大了，平時(shí)就像勇士們的盾牌一樣抵擋住狂風(fēng)暴雨的攻擊，“盾牌”末端那一抹乳白色的月牙是堅硬下的柔情，猶如兵戈鐵馬下的鐵漢柔情。
雖說(shuō)老三長(cháng)得很討喜，但是大家可不能拿老三亂指噢，它的出場(chǎng)費可貴了呢！有時(shí)候它可以站出來(lái)單挑無(wú)惡不作的壞蛋，但是不能對其他人亂指，不然會(huì )得罪人，還會(huì )引起不必要的誤會(huì )。
老三是我們生活中的小幫手，當我們寫(xiě)字、拿筷子的時(shí)候，我們需要它掌握平衡；當我們彈琴演奏時(shí)，我們需要它奏出美妙的音樂(lè )；要是沒(méi)有它在，“五劍客”就不能擺“OK”陣勢了
這就是老三，如果你們有誰(shuí)看到它，務(wù)必將它還給我噢！
尋人啟事作文 篇2
今天上作文課時(shí)，老師讓寫(xiě)一則特殊的作文。
假如媽媽或爸爸走失了，我們如何寫(xiě)尋人啟事。
首先，老師讓寫(xiě)媽媽的名字，性別，年齡。
名字，大家都知道，性別也都是脫口而出�？墒堑侥挲g時(shí)，大家都鴉雀無(wú)聲了。
媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。
其次，寫(xiě)下媽媽的體貌特征。
大家七嘴八舌，說(shuō)起了媽媽早上出門(mén)時(shí)穿的什么顏色的衣服。
老師聽(tīng)到打斷了我們的話(huà)：“這不是體貌特。請你們寫(xiě)下來(lái)，你們的媽媽?zhuān)瑓^別于其他同齡人的標志�！�
一下子，同學(xué)們又沒(méi)有了聲音。
老師說(shuō)：“你們認真觀(guān)察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個(gè)字是什么意思嗎？一個(gè)女，一個(gè)馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個(gè)女人，就是你的媽媽啊�！�
老師讓一個(gè)同學(xué)撥通了媽媽的電話(huà)號碼，讓同學(xué)問(wèn)媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的愛(ài)好、上學(xué)時(shí)穿什么衣服都知道，甚至，她準確說(shuō)出了女兒鞋子的顏色和款式。
班上一片沉默。
最后，寫(xiě)下媽媽走失時(shí)，穿的衣服顏色款式。
同學(xué)們的筆尖在紙上滑過(guò)，寫(xiě)下了很多似是而非的特征。我寫(xiě)了幾個(gè)句子之后，再也寫(xiě)不下去了。
中國有句古話(huà)，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。
可是我們，是怎么對待父母的`？
一篇尋人啟事，讓我認識到，我對媽媽的關(guān)注遠遠不夠。
尋人啟事作文 篇3
春天來(lái)臨了，雨水越來(lái)越多了。像箭一樣從天上落下來(lái)。早晨，我拖著(zhù)還沒(méi)睡醒的身子，被逼著(zhù)早跑。打著(zhù)傘來(lái)到樓下，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)。打了一個(gè)顫抖，“好冷啊”！
最近，鎮里下令：大街小巷的各種廣告單、宣傳單，統統都要清除掉。由于這個(gè)原因，鎮里的每個(gè)角落都有一兩個(gè)清潔工在忙綠著(zhù)，不管是早晨，還是夜晚。她們在全面的清潔這個(gè)本來(lái)就美麗的小鎮。
我看著(zhù)滿(mǎn)天的雨點(diǎn)，看著(zhù)一群忙綠的清潔工。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著(zhù)�？磥�(lái)，那些紙好像很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心地撕。
我想：下這么大的雨，她一定很冷，那是為什么呢？為什么還要撕得那么干凈呢？因為她心里有火。
她很認真，連續撕了好幾張。
她又走到另一張跟前。但是，我看到，他的左右手舉起來(lái)，卻停在了半空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些。接著(zhù)，我看見(jiàn)她微微的搖搖頭。
怎么了，發(fā)生了什么事？我非常奇怪。
只見(jiàn)她專(zhuān)心的看了一會(huì )兒，便離開(kāi)了，并沒(méi)有清除掉它。
為什么不清楚它呢？忘了鎮的規定嗎？我一定要去探個(gè)究竟，這種力量鼓舞我。
我正要起步，只見(jiàn)一個(gè)瘦小的清潔工走進(jìn)那張紙，他和老清潔工一樣，也微微的搖了搖頭，轉身走了。我更加疑惑，下定決心去看看。
我來(lái)到那張紙面前。映入我眼簾的是一張尋人啟事，上面寫(xiě)著(zhù)：xx，8歲……
突然我明白了一切�！鞍ァ�！
尋人啟事作文 篇4
請大家幫幫我們找她。
姓名；春天
介紹；春天是一個(gè)淘氣的孩子。假如你聽(tīng)到“咕嘟咕嘟”“咕咕咕”“布谷布谷”……的聲音，那準是她在教鳥(niǎo)兒們唱歌呢！春天也是個(gè)心靈手巧的孩子，她會(huì )做杏花、桃花、迎春花……各種花的花環(huán)。春天也是個(gè)懂事、乖的孩子，她喚醒草媽媽?zhuān)瑤筒輯寢寭Q上新的、綠的頭發(fā)。把沉睡的花兒叫醒，給人們帶來(lái)芳香、美麗�！磺凶兊蒙鷻C勃勃，真是好不快活。
春天是在四季花園20xx年5月4日失蹤的，希望大家能找到她，她的家人會(huì )給你報酬的！
報酬是，一張四季花園4人5天游。
她的家人；夏天、秋天、冬天。
尋人啟事作文 篇5
尋人啟事：有知我懂我人士在生活大道，內心深處拐角口附近走失。體貌、年齡、性別不詳，只知他善解人意。由于本人現在痛苦、迷茫，望能提供線(xiàn)索的人與我聯(lián)系。聯(lián)系方式：叩開(kāi)我的心門(mén)，本人定會(huì )熱情迎接，必有重謝。
“又考砸了！”看著(zhù)那白紙黑字紅叉，我強行揉了揉雙眼，命令那不爭氣的淚水趕快消失。最近也不知怎么了，幾次考試分數總是不盡如人意，初二雖然是個(gè)過(guò)渡的年級，但再這樣下去，我非得陷入沼澤最深處不可。我試著(zhù)自我尋找原因，但情況依舊沒(méi)有改變。同學(xué)、老師、父母會(huì )不會(huì )對我很失望…… “我究竟是怎么了？”從玻璃中隱約看到了自己，我忍不住問(wèn)道。
又是體育課，我苦悶的心情還沒(méi)有好起來(lái)，和好友走在操場(chǎng)上，看著(zhù)雨后的積水，自我解嘲道：“讓我去跳河好了，誰(shuí)也別攔我��！”也許是感覺(jué)到我低沉的情緒，好友拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不就是個(gè)小考嗎，又不是中考，反正也不怎么重要，下次努力就好了嗎！”我聽(tīng)到心中有某個(gè)地方“咯噔”一聲，好像是開(kāi)鎖的聲音。
下午，我去了老師辦公室，因為老師想找我談?wù)�，心中忐忑�?zhù)，還是敲開(kāi)了那扇門(mén)。"來(lái)了！"老師熱情地叫著(zhù)我。接下來(lái)的談話(huà)，沒(méi)有預料之中的“老師對你很失望”，反而是一些關(guān)切地詢(xún)問(wèn)和鼓勵的話(huà)�！袄蠋熛嘈拍恪�，我的心里暖暖的。
回到家，遏制住心里的恐懼，我把試卷放在媽媽面前，“媽?zhuān)挚荚伊��！蔽遗娖茸约毫髀冻鲎畋У囊粽{。誰(shuí)知，媽媽只是看了看卷子，問(wèn)我大致錯在哪里，原因是什么，便簽好了字說(shuō)："算了，這次就這樣吧，不允許有下一次了�！倍业男闹蟹路鸶惺艿叫⌒〉膰@息，我明白，我會(huì )努力。為了愛(ài)而努力。
窗外又下起了雨，夏雨的傾盆而下，給我一種說(shuō)不出的快感，望著(zhù)因細雨而顯得朦朧的天，我告訴自己："是該刪掉尋人啟事了！"因為，我所認為丟失了的，從未停止尋找過(guò)的，就在身邊，那就是我所尋找的愛(ài)的力量。
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