（實(shí)用）啟示的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
星期天，我在家里打掃衛生，一只蜘蛛從屋里的墻角里掉了下來(lái)，爺爺看見(jiàn)了，就一個(gè)勁兒往外跑，把沒(méi)有曬干的衣服，全部收了進(jìn)來(lái)。我問(wèn)爺爺，這衣服怎么還沒(méi)曬干就拿進(jìn)去啊，而且外面還沒(méi)下雨，我迷惑不解的問(wèn)爺爺！爺爺對著(zhù)我神秘的一笑。
不過(guò)一會(huì )兒，天空突然大變，黑云滾滾，雷聲隆隆，接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從空中落下來(lái)。我的天，真的下雨了，難道爺爺是個(gè)懂天神？我急忙跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺你怎么知道要下雨啦？”爺爺笑了笑對我說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現蜘蛛從網(wǎng)上下來(lái)了嗎？�！痹瓉�(lái)蜘蛛是個(gè)懂天神，我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。不一會(huì )兒，天氣晴了，蜘蛛又爬到了網(wǎng)上。我越發(fā)覺(jué)得好奇！就這樣仔細觀(guān)察了幾天，每次都是要下雨了，蜘蛛就從網(wǎng)上下來(lái)。為了弄清楚了這個(gè)問(wèn)題，我決定上網(wǎng)問(wèn)問(wèn)度娘，后在手機上一查，原來(lái)由于雨前較為潮濕，空氣中的水汽含量增加，會(huì )在蛛絲上凝結成很小的水滴，所以蜘蛛能夠知道要下雨了。后來(lái)我又仔細觀(guān)察發(fā)現，蜘蛛結網(wǎng)也是有規律的，一般在露天如果結的網(wǎng)是和地面平行的，大部分的.時(shí)間則預示著(zhù)不會(huì )下雨；若是和地面垂直的，絕大多數時(shí)間應該是要下雨的。大家若是不相信，可以自己觀(guān)察觀(guān)察。
我知道了，要想知道天氣就會(huì )非常簡(jiǎn)單啦！大自然有許多我們不知道的。我們仔細觀(guān)察，才能知道多有趣的事情。
啟示的作文 篇2
保護樹(shù)木作文（一）
今天，我無(wú)意中看見(jiàn)了一幅圖，這使我震驚了，我的心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這幅圖是一個(gè)人正拿著(zhù)斧頭砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)停在那個(gè)人的脖子上，那個(gè)人的頭很像木頭，啄木鳥(niǎo)說(shuō)了一句令人震驚的話(huà)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這只啄木鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)一語(yǔ)雙關(guān)，點(diǎn)出人類(lèi)愚蠢的特性。樹(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們釋放氧氣，樹(shù)不僅能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能美化環(huán)境，成片的樹(shù)林冬暖夏涼，是一個(gè)避暑療養的好地方，是我們休息渡假的首選。樹(shù)具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤?shù)木呢？為了自己的利益，相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)>故事，有一個(gè)村子，為了自己利益，不停的砍伐樹(shù)木，后來(lái)洪水來(lái)了，由于沒(méi)有樹(shù)，洪水把村子都淹沒(méi)了。這多么令人傷心，人類(lèi)居然去砍伐樹(shù)木，沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)就等于失去了保護傘；沒(méi)有了樹(shù)木，鳥(niǎo)兒們就失去了家；沒(méi)有了樹(shù)木，地球就失去了它的色彩。
人類(lèi)��！快醒醒吧！你們聽(tīng)，樹(shù)在哭泣，鳥(niǎo)在哭泣，地球在哭泣！
保護樹(shù)木作文（二）
爸爸媽媽小的時(shí)候，河水清澈見(jiàn)底，可以見(jiàn)到河里的小魚(yú)；河水非常甜，每當夏天，村里的人都來(lái)喝，有的人還把河水加工一下，拿去賣(mài)呢！
那里的花草樹(shù)木也很好。樹(shù)木密密麻麻的，你要是到樹(shù)林里去一定會(huì )迷路的。那里的花也有很多，有蘭花、杜鵑花等等。那里的草也有很多，到處都是，草叢里有許多蟲(chóng)子，仿佛是在玩捉迷藏呢！你要是踩到草叢里，準會(huì )被蟲(chóng)子咬得哇哇大叫。
現在的河里有許多垃圾，有泡漠，塑料袋、易拉罐、菜葉等生活垃圾。
現在的花草樹(shù)木很少了。有的已經(jīng)被人們踩成了一條路，有的甚至被人們砍下，制造成了一棟棟房子、各式各樣的工具、應有盡有的家具。
破壞后果是很?chē)乐氐�。�?tīng)不到鳥(niǎo)兒歌唱，看不到百花盛開(kāi)，不再有河流存在，也沒(méi)有各種動(dòng)物，整個(gè)世界就是一片荒無(wú)人煙的沙漠�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)：如果我們人類(lèi)不對自己的生存環(huán)境進(jìn)行肖郵票有效的保護，甚至還恣意破壞，那么，遲早要受到大自然的懲罰。
樹(shù)木就像是地球的肺，沒(méi)有它地球就無(wú)法呼吸。過(guò)度的傷害樹(shù)木就是傷害我們自己�，F在世界上有五十多億人口，要使每個(gè)人每年種五棵、八棵、十棵的話(huà)，那么，我們曾經(jīng)擁有過(guò)的'綠色的地球就一定會(huì )回來(lái)的。讓我們大家一起保護樹(shù)木，珍惜家園！
保護樹(shù)木作文（三）
“知了，知了——”蟬在樹(shù)上大聲的叫著(zhù)。
窗外的樹(shù)不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。
我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“鄉下的土都干得裂了縫�！�
我們這里是旱災，但我看新聞和報紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災，山洪暴發(fā)。這就是因為我們破壞森林，過(guò)度亂砍樹(shù)木，才會(huì )發(fā)生現在的事情。
如果我們的森林多，樹(shù)木多，它就會(huì )給我們提供足夠的氧氣，能夠給我們調節氣溫，那樣我們就不會(huì )干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結在一起，保護了水土的流失。那樣就不會(huì )山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做，他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的桿子，剃牙的牙簽一棵棵一百多年的大樹(shù)，就被人們砍了，一百多年呀！它生長(cháng)得那么慢，卻毀滅得這么快
“獨木不成林”，如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù)，世界上的綠色不就更多了嗎？
人類(lèi)呀！讓我們去種下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。
啟示的作文 篇3
又是一年春來(lái)到，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹響了燕鳴，也吹歡了我們尋春、踏青的心田！
我們一家走在鄉間的小路上，一陣香氣撲面而來(lái)，聞香頓足，原來(lái)山坡上百花盛開(kāi)，正爭奇斗艷呢！紅的似火，粉的似霞，黃的似金……五彩繽紛的花兒形態(tài)萬(wàn)千，有的含苞欲放，迫不及待地想看一看這美麗的世界，有的還是一個(gè)害羞的小姑娘，正羞答答地低頭沉思；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，只見(jiàn)她綻放最美的`笑顏……
正在我陶醉在這無(wú)限春光時(shí)，聽(tīng)到媽媽興奮地說(shuō)：“呀，黑牡丹，好久不見(jiàn)！”我好奇地立即看過(guò)去，想一賞這國花的芳容�？珊谀档ぴ瓉�(lái)是媽媽的小學(xué)同學(xué)，因為長(cháng)得好看但黑了點(diǎn)，所以有此雅號呢！媽媽和同學(xué)聊得正歡，我卻在暗暗思索：這世界上有沒(méi)有黑花呢？為什么我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)呢？
回家的路上，我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁纯床坏胶谏�？媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“因為長(cháng)的丑唄！可爸爸竟然也應和著(zhù)：“可能哦，吸引不了蜜蜂傳播花粉，就此絕種了吧！”我將信將疑，回家后查閱了電腦，還真有此說(shuō)法。美麗鮮艷的花朵容易吸引昆蟲(chóng)前來(lái)，黑色花因為顏色太暗，很難引起昆蟲(chóng)的注意。昆蟲(chóng)不來(lái)傳粉，黑花植物就不能結果實(shí)，久而久之，很多種類(lèi)就被淘汰了。此外，黑色花在太陽(yáng)面前是很危險的，因為它沒(méi)有一把“遮陽(yáng)傘”。太陽(yáng)光是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫7種不同顏色的光組，這些光波長(cháng)，含的熱量不一樣。比較常見(jiàn)的紅、橙、黃色花反射陽(yáng)光中含熱能多的紅、橙、黃色光，不至于被灼傷，有自我保護作用。而黑色花能吸收全部的光波，在陽(yáng)光下升溫快，花的組織容易受到傷害。所以，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的自然淘汰，黑色的品種所剩無(wú)幾。
呵呵！看來(lái)自然界也會(huì )優(yōu)勝劣汰。黑色花因為不知道包裝自己，沒(méi)有外界的挖掘幫助，所以孤獨地消亡；再加上它在光線(xiàn)的吸收上不知道避重就輕，不會(huì )減輕自己的壓力，所以殞亡了！人生是不是也如此呢？我陷入了沉思！
啟示的作文 篇4
一天中午，我在學(xué)校里吃完飯，在陽(yáng)臺上看看風(fēng)景，下面操場(chǎng)的同學(xué)玩的正樂(lè )呢！
我一看，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在跑步追逐，還有的在跳繩。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，“嗚嗚嗚……”向四處散開(kāi)，如同天崩地裂。
我感覺(jué)到了那哭聲是多么悲慘，一看，一個(gè)小朋友的腿受傷了，鮮血一滴滴濺在地上，讓人看著(zhù)就覺(jué)得心疼。我正要跑過(guò)去，突然，一個(gè)身影閃過(guò)，將受傷的小朋友扶起來(lái)，到醫務(wù)室去。而那個(gè)人居然是，我們班的黃勇威，他經(jīng)常在班上破壞紀律，老師同學(xué)都不太喜歡他。他助人的行為深深打動(dòng)了我，我很內疚，原來(lái)我并不了解他。
還有一次在學(xué)校飯堂，我正在飯堂吃飯，一個(gè)個(gè)光滑美味的大雞腿擺在桌子上，使人垂涎欲滴。輪到黃勇威乘菜了，他正想要這誘人的大雞腿，突然傳來(lái)“��！”一聲，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不小心打翻了，那碟子里那騰騰的'飯菜。那個(gè)同學(xué)淚汪汪的眼睛流下一顆顆豆大的淚珠，一副悲慘的樣子。黃勇威看到了，馬上丟下手中的餐具，走到同學(xué)面前，輕輕地擦去同學(xué)臉上的菜汁，急忙說(shuō):“同學(xué)，你還疼嗎？”接著(zhù)拿出紙巾，擦了擦同學(xué)的眼淚，并且安慰他。
他的行為令我十分驚訝和內疚，雖然，他平時(shí)不遵守紀律，不愛(ài)學(xué)習，但是他卻擁有一顆善良的心，一顆友愛(ài)的心。所以我們不要隨便評價(jià)別人，應該去接納每一個(gè)人的不足，欣賞每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
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