啟示的作文6篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的啟示的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
科學(xué)家利用從動(dòng)物身上得到的啟示發(fā)明出各種各樣對我們生活有利的東西，這種科學(xué)實(shí)驗被人們統稱(chēng)為“仿生學(xué)”。說(shuō)了這么多，你一定以為這就是一篇介紹仿生學(xué)的文章吧!其實(shí)這是一篇關(guān)于小動(dòng)物的美德的文章。
蜘蛛結網(wǎng)
蜘蛛結網(wǎng)時(shí)會(huì )先向空中放出一根長(cháng)長(cháng)的“搜索絲”，任其隨微風(fēng)或氣流飄蕩。
之后，蜘蛛會(huì )放出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根成Y字狀，形成蜘蛛網(wǎng)最初的3根不規則半徑。再加上50多條形成一張網(wǎng)的雛形。
接下來(lái)的工作是鋪設螺旋線(xiàn)，紡織網(wǎng)。蜘蛛以網(wǎng)心為起點(diǎn)，織出一根自?xún)认蛲獾?螺旋線(xiàn)，當做下一道工序的“腳手架”搭好，蜘蛛所織出的網(wǎng)還沒(méi)有黏性，黏不住昆蟲(chóng)。這時(shí)，蜘蛛便從外向網(wǎng)心開(kāi)始鋪設有黏性絲，即捕食螺，同時(shí)把“腳手架”啃吃掉，完成最后一道工序。
然而在這過(guò)程中，蜘蛛網(wǎng)有時(shí)會(huì )破，蜘蛛就會(huì )出來(lái)重新織網(wǎng)。一次、兩次、三次……只要網(wǎng)沒(méi)結成，蜘蛛就會(huì )一直編織到成功為止。它堅持不懈、有耐心的美德值得我們學(xué)習!
螞蟻搬食
如果有一只螞蟻發(fā)現一個(gè)巨大的食物，自己搬不動(dòng)，又啃不動(dòng)，就回到蟻巢中用觸角召喚大家來(lái)搬食，然后回來(lái)一起分食。像它們這樣團結一致、懂得分享的美德是很少有人能夠做到的。
你瞧，光光就這兩種動(dòng)物我們便可以發(fā)現四種不同的美德。你也給我介紹幾個(gè)吧。
啟示的作文 篇2
北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車(chē)處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對著(zhù)這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著(zhù)。兩個(gè)弱小的身影在柵欄旁站著(zhù)，正是一對母子。
看著(zhù)衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒(méi)有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著(zhù)整潔，領(lǐng)帶打的端端正正，一看就是有名的.成功人士。他們只是想花費更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。
看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲�，F實(shí)生活中，還不斷的上演著(zhù)這一幕幕事件。
在店鋪門(mén)口，明明清清楚楚地立著(zhù)“禁止停車(chē)”的警示牌，但許多人視而不見(jiàn)，反而把牌子扔在地上停電瓶車(chē)。
在美麗幽靜的公園里，草坪上寫(xiě)著(zhù)溫暖人心的禮貌標語(yǔ)“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。
啟示的作文 篇3
在那個(gè)風(fēng)吹雨成花，能源被歲月蒸發(fā)的時(shí)期，生活著(zhù)一群我們熟悉而又陌生的生物--恐龍。
我走進(jìn)時(shí)間的流里，傾聽(tīng)它們的故事�？铸埵莵�(lái)自未知星球的生物，它特來(lái)喚醒地球。從第一只恐龍乘著(zhù)風(fēng)降落后，它的叫聲，使地球的小溪輕吟出清脆的歌聲；它每走一步，腳下都有草兒注視它，花兒向它頻頻點(diǎn)頭；它躺在草兒上，會(huì )有蒼翠茂盛的大樹(shù)為他遮擋盛夏的太陽(yáng)。它滿(mǎn)心歡喜的完成任務(wù)回到星球，但它卻忘記關(guān)閉通往地球的那扇門(mén)�？铸垈兗娂娊柚@一千載難逢的機會(huì )，來(lái)到外面的世界------地球。它們在地球上生活了數億年，肆意妄為。它們的首領(lǐng)雖有一幅兇猛的外表，但卻有一顆雷鋒般的心，它派使者傳播消息、召喚恐龍回家。此時(shí)，小行星撞擊地球，引起火山噴發(fā)，濃巖沸騰，郁郁蔥蔥的`森林變成一片火海，炙熱的氣流導致氣候干燥，寸草不生，恐龍失去賴(lài)以生存的家園，從此銷(xiāo)聲匿跡。
隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)水平的提高，已經(jīng)嚴重出現能源短缺以及因能源的利用而造成的環(huán)境污染等問(wèn)題。減少汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣已成為一件刻不容緩的任務(wù)。如果人類(lèi)繼續肆意妄為，各種污染物將會(huì )進(jìn)入地球大氣；如果各種污染物進(jìn)入地球大氣，可能大氣層會(huì )被破壞得支離破碎；如果沒(méi)有潔凈的大氣層，地球將變成一個(gè)黑暗寒冷。無(wú)聲的世界，一切生物都將離開(kāi)這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的世界！人類(lèi)將像恐龍一樣橫遭不幸，因為環(huán)境惡化、資源匱乏走向滅絕。沒(méi)有可口的食物；沒(méi)有甘甜澄澈的水；沒(méi)有那璀璨的陽(yáng)光......人類(lèi)將不是地球的主宰，只能和恐龍一樣消失在歷史的長(cháng)河中！保護環(huán)境刻不容緩！花兒期待清風(fēng)把自己吹得更嬌艷；草兒期待翠綠把自己的裝點(diǎn)的奪目；小溪期待魚(yú)兒可以與它玩捉迷藏；地球期待人類(lèi)與自己攜手保護這個(gè)美麗的生態(tài)系統。
云翻涌成夏，又將是一年夏天！恐龍的故事又在我耳邊縈繞......
啟示的作文 篇4
蝴蝶，就是那穿著(zhù)艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習的本領(lǐng)呢！
一個(gè)秋風(fēng)習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì )兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時(shí)，突然看見(jiàn)了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么美麗，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來(lái)飛得很慢的.枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹(shù)上，與樹(shù)“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開(kāi)電腦查找答案才知道，原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒(méi)找到�？茖W(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰服裝——迷彩服。
動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類(lèi)的好老師！
啟示的作文 篇5
我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)，內容是有一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒在路邊看到一個(gè)垃圾桶，桶里面沒(méi)有垃圾，而垃圾都丟在垃圾桶外面了，然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具，把垃圾裝進(jìn)了垃圾桶里。然后寫(xiě)上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。
看了這幅漫畫(huà)之后，我就想明明垃圾桶就在旁邊，為什么人們不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢，如果人人都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，不亂丟垃圾，做一個(gè)講文明的人，那我們的環(huán)境就會(huì )好很多。
在生活中，無(wú)論是工作還是學(xué)習，大家都想擁有一個(gè)干凈舒適，空氣清新的環(huán)境，可是在我們身邊，不干凈的環(huán)境隨處可見(jiàn)，環(huán)境破壞的現象很?chē)乐�，到處都是灰色的濃煙，濃煙還破壞了地球的`臭氧層，使溫室效應越來(lái)越嚴重，本來(lái)太陽(yáng)光可以殺菌，現在竟然把人曬出毛病了，很多人為了圖方便，丟垃圾時(shí)隨手一扔，就丟在垃圾桶旁邊，時(shí)間久了，臭氣熏天，其他人更不敢走近，結果垃圾桶空空，周?chē)鷧s成了一座垃圾山。生活中的也污染很多，在馬路上，汽車(chē)成了馬路殺手，會(huì )排出很多二氧化碳等有毒氣體，人們吸了會(huì )影響身體健康，不僅污染環(huán)境，還會(huì )影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個(gè)，如果地球毀滅了，那么我們人類(lèi)也會(huì )隨著(zhù)滅亡，所以別再破壞環(huán)境，污染空氣了。
為了讓人們不再破壞環(huán)境，我們創(chuàng )造了很多文明標語(yǔ)，比如在廁所中寫(xiě)道“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，在寫(xiě)洗手的地方寫(xiě)道“別再讓我流淚了”，在森林里寫(xiě)道“樹(shù)林蔭蔭，請你愛(ài)惜”，還有垃圾桶旁邊寫(xiě)著(zhù)“向前一小步，文明一大步”……
看了這幅漫畫(huà)，我明白了：保護環(huán)境，人人有責，我們每個(gè)人邁出一小步，文明就會(huì )邁出一大步，請每個(gè)人把文明都放在心中。
啟示的作文 篇6
許多的船，每次都會(huì )遭遇到風(fēng)暴的強烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。
因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的'器官，海蜇的次聲波器官，可以感應到將要是否來(lái)臨風(fēng)暴襲擊，他的器官，可以預測到風(fēng)暴的強度，自己還會(huì )改變方向。
因此科學(xué)家們根據海蜇的次聲波器官，成功設計了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動(dòng)可以轉變?yōu)殡娒}沖的轉換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉，當它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉就會(huì )自動(dòng)停止了，所指示的地方就是風(fēng)暴要來(lái)的地方，水木耳儀器行會(huì )只顯示要來(lái)臨風(fēng)暴的強度，它還可以把船頭調轉到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒(méi)有人來(lái)開(kāi)船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設定好航線(xiàn)，啟動(dòng)自己模式，來(lái)啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄，就會(huì )接收到紅色警報，他是不會(huì )大聲想的，他立刻用天線(xiàn)傳龍傳總部，他們會(huì )讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個(gè)輪船上愛(ài)上水母耳儀器，那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì )有危險了！
大自然中，只要你留心，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然，實(shí)際上有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等著(zhù)我們去探索和發(fā)現。
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