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啟示的作文

時(shí)間:2025-04-09 07:13:35 啟示 我要投稿

啟示的作文錦集9篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的啟示的作文9篇,希望對大家有所幫助。

啟示的作文錦集9篇

啟示的作文 篇1

  大樹(shù)是一種頑強的植物。它身材魁梧,有高大、粗壯的樹(shù)干和多得不計其數的枝干以及翠綠又茂盛的樹(shù)葉。

  大樹(shù)怎樣頑強呢?那是因為大樹(shù)是從一棵矮小不起眼的小樹(shù),有些甚至是從不見(jiàn)得光,不落得雨的.空隙里長(cháng)出,它們一年四季生長(cháng),即使斷了枝干……但它們仍頑強生長(cháng)著(zhù)!钡接幸惶扉L(cháng)成了高大,挺拔的大樹(shù)。

  春天,冰雪融化,蒙蒙小雨喚醒了它們。它們抬起頭來(lái),慢慢地生長(cháng)。春風(fēng)拂來(lái)時(shí),它們搖曳著(zhù)細弱的身軀,為大地呈現出新的生命,帶來(lái)一派生機。

  夏天,陽(yáng)光照射,烈日當頭。它們不像鮮花爭芳斗艷,它用一抹碧綠,甘愿點(diǎn)綴繽紛的夏季。無(wú)論是驕陽(yáng)似火,還是狂風(fēng)暴雨,那看不起眼的小草,都坦然地迎接一切挑戰,不屈不撓,傲然挺立。

  秋天,樹(shù)木枯黃了,葉子落下時(shí),那是它要把葉子奉獻給大地,讓自己投入大地母親那廣闊無(wú)垠的懷抱中,感謝大地母親對它的培育。

  冬天,寒風(fēng)吹斷了它們的枝干,但一到春天,它們又將面對新的挑戰。

  大樹(shù),你那種頑強的精神是偉大的,這種精神不是我們需要學(xué)習的嗎?

啟示的作文 篇2

  背著(zhù)裝著(zhù)期末考試卷的書(shū)包,一步步緩慢地向家的方向走著(zhù)。整個(gè)世界都是那么陰沉、灰暗,樹(shù)上的臭鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫個(gè)不停,馬路上的汽車(chē)引擎發(fā)出電鋸般的鳴叫聲……背著(zhù)沒(méi)考好的語(yǔ)文試卷,我又想起了考試時(shí)的情景。

  剛發(fā)下卷子的時(shí)候,我粗略看了一下,發(fā)現那些題目我以前都做過(guò),比以往的試題都要簡(jiǎn)單,于是,我便開(kāi)始飛快地答題,其間,也未過(guò)多去檢查,就交卷了。直到今天去領(lǐng)成績(jì)時(shí),我都還信心滿(mǎn)滿(mǎn),誰(shuí)知翻開(kāi)試卷,90分的分數給了我一個(gè)晴天霹靂,我躊躇滿(mǎn)志的心瞬間墜入深谷。

  我繼續走著(zhù),遠處家的輪廓漸漸顯露出來(lái),越加清晰。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母的嘆息與責備,心中更是泣不成聲。這時(shí),馬路上一棵折斷的.小樹(shù)打斷了我的沉思,它纖細的樹(shù)干大部分已折斷,只有一小塊仍然在堅持,連接兩段樹(shù)干的幾乎只是一層樹(shù)皮?粗(zhù)它那猶在滴血的樹(shù)干,我不由地為這一棵將要枯萎死亡的小樹(shù)而傷心。

  第二天,我又經(jīng)過(guò)這里時(shí),竟發(fā)現這棵小樹(shù)折斷部分被人撐了起來(lái),斷裂處被綁了起來(lái)。雖然如此,但它比昨天更加憔悴,它的樹(shù)葉變得枯黃,好像隨時(shí)要掉下一般,樹(shù)干也越發(fā)干枯!八烙嫽畈涣税!”我心中想道,從此也未再看它了。

  暑假過(guò)去了,我還在因期末的事而傷心。再一次經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)時(shí),我驚奇地發(fā)現,它那折斷的樹(shù)干不可思議地長(cháng)了回去,還長(cháng)大了幾分,長(cháng)得那么茂盛,那么挺拔,那么充滿(mǎn)生機,完全看不出來(lái)折斷過(guò)。

  我不禁發(fā)出感嘆:是啊,我們不就像這棵樹(shù)嗎?在成長(cháng)過(guò)程中,也會(huì )受傷、折斷,但即使這樣,我們也要像這棵樹(shù)一樣勇敢生長(cháng),展現生命的風(fēng)采。

啟示的作文 篇3

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”去年暑假,我去了和田,爸爸媽媽想鍛煉我的自信,于是準備讓我勤工儉學(xué)。

  起初,我是百般的不愿意,因為我吹黑管吹得不算太好,也才剛學(xué)一年,只能算個(gè)入門(mén)生。就這樣的的爛水平,能不被人嘲笑嗎?肯定有人說(shuō):“就你這爛技術(shù),一個(gè)錯音接著(zhù)一個(gè)錯音,回家練好了再來(lái)吹吧!”有人會(huì )說(shuō):“哎,你不好好學(xué)習,跑到這來(lái)勤工儉學(xué),不務(wù)正業(yè)!”……

  我每次都找借口,就是為了躲避勤工儉學(xué),不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對我說(shuō):“不要害怕,要培養自信心,就算結果不如意,那等我們水平高了,再讓那些嘲笑咱們的人看看,你們就沒(méi)有資格嘲笑我們!”我勉強答應爸爸的要求去勤工儉學(xué)。

  來(lái)到了人口密集的團結廣場(chǎng),我心里不由得緊張起來(lái),有種想臨陣脫逃的感覺(jué),但回頭看到爸爸對我豎起了大拇指,我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚(yú)得水,沒(méi)有錯音,仿佛真像個(gè)音樂(lè )家一樣。和我想的截然不同,過(guò)往的'人都不約而同的停下來(lái),對我投來(lái)鼓勵的目光。

  通過(guò)這件事我知道了,沒(méi)有什么困難是戰勝不了的,只要你有自信,突破自己的心理防線(xiàn),那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難,因為這是你人生的第一步,我們應該去勇敢的面對,因為自信往往是你成功的第一步。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!

啟示的作文 篇4

  一天又一天,一月又一月,時(shí)間的不斷流逝,也說(shuō)明我們快要經(jīng)歷考試了。

  時(shí)間很快,期中考試就快要來(lái)了,我又要開(kāi)始了我的新的復習之旅,因此想要有一個(gè)好的復習效果,一定要有一個(gè)好的復習計劃。也要有一個(gè)好的基礎知識,語(yǔ)文的話(huà),要有扎實(shí)的基礎知識,是非常重要的。尤其是語(yǔ)文要多看書(shū)本上面的生字,生詞,以及古詩(shī)詞的翻譯,這些都做好了、掌握了之后,就要開(kāi)始加強語(yǔ)文課外閱讀的力度,同時(shí),讀的'時(shí)候要找到一個(gè)好的閱讀方法,這樣才能有效的提高閱讀水平。寫(xiě)作文的話(huà),在平時(shí)的時(shí)候要多看一些好詞好句,內容不能太千篇一律,體裁要比較新穎,多運用一些手法。數學(xué)要多復習一些例題,要多看一些鮮明的題目。不過(guò),多做題目,這才是關(guān)鍵。英語(yǔ)呢要多看一些單詞,多讀讀課文,練練語(yǔ)感,這樣就會(huì )有所進(jìn)步。計劃設定好了,就要開(kāi)始制定時(shí)間計劃了,所以,要計劃一個(gè)好的時(shí)間計劃,這樣時(shí)間才能夠用,才能把要復習的知識都顧到。

  所以,我們每個(gè)人找到一個(gè)適合自己的復習方法,復習效果就真的會(huì )翻倍。等到考試結果出來(lái)的時(shí)候,看到一個(gè)好的成績(jì),心里就會(huì )十分的高興,很欣慰自己有一個(gè)好的復習方法。

啟示的作文 篇5

  我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)小男孩,他不懂什么事回聲。有一天,他爬到山頂上,對著(zhù)周?chē)拇笊绞箘藕埃骸拔埂埂绷⒖躺介g也響起跟自己一樣的聲音:“喂——喂——”他有好奇的問(wèn)道:“你是誰(shuí)?”大山也問(wèn)道:“你是誰(shuí)?”于是,這個(gè)小男孩又大聲的喊道:“笨蛋!你這個(gè)大笨蛋!”回聲也毫不客氣

  的回敬了相同的話(huà)。小男孩聽(tīng)了,非常氣憤,含著(zhù)淚跑回家,對媽媽吧遇到的事情從頭到尾的說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了,和藹的說(shuō):“是你自己不對呀!寶貝,如果你和和氣氣的與它說(shuō)話(huà),它也會(huì )和和氣氣的與你交談啊!

  是呀,只要你善待別人,別人也會(huì )善待你;只要你尊敬別人,別人也會(huì )尊敬你。世界上有許多事情不都是這樣的么?

  就拿大自然來(lái)說(shuō)吧。近幾年,我們人類(lèi)對環(huán)境的污染較為嚴重,經(jīng)常隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹(shù)木、捕殺大量野生動(dòng)物,大自然也一次一次地報復了人類(lèi),每年不是發(fā)洪水,就是干旱、地震、泥石流等頻繁發(fā)生,這就是大自然的.回聲。如果人類(lèi)能善待大自然,大自然也會(huì )善待人類(lèi)。這樣,就再也沒(méi)有那可怕的自然災害,人類(lèi)就將過(guò)著(zhù)幸福的生活。

  接下來(lái)再說(shuō)班級吧。班級是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。你的愛(ài)與恨就是你感受它的根源。如果你樂(lè )呵呵地對待別人,別人也會(huì )樂(lè )呵呵地對待你;如果你經(jīng)常板著(zhù)臉,罵人、打架,那別人也會(huì )用同樣的方式來(lái)回敬你。這,就是班級的回聲。

  生活中,諸如此類(lèi)的回聲亦很多,就看你如何對待,彈奏出屬于自己的、美妙的歌聲,收獲到屬于自己的、真誠的“回聲”。

啟示的作文 篇6

  看著(zhù)姐姐和弟弟踢著(zhù)那小巧玲瓏的毽子,我羨慕極了。毽子在空中飛舞著(zhù),翻了幾個(gè)跟斗,才落到弟弟的腳上。有時(shí)橫掠過(guò)桌子,飛到了窗戶(hù)上。有時(shí)像火箭般沖向天花板,再垂直往下落。真好玩!可是我一點(diǎn)兒也不會(huì ),只有當觀(guān)眾的`份兒了。

  忽然,姐姐把毽子踢給我,讓我試試。我頓時(shí)來(lái)了精神,猛地一踢,卻踢空了,還差點(diǎn)摔跤。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),告訴我一個(gè)訣竅:首先,人要站直,毽子放在胸前,松開(kāi)時(shí),腳一定要做好準備和配合,踢時(shí),腳一彎,再一踢,就能踢到。最重要的是要踢得高,這樣才有時(shí)間踢下一個(gè)。

  照著(zhù)媽媽的秘訣,我迫不及待地練了起來(lái)。開(kāi)始,我總是踢空了,偶爾踢到也只會(huì )飛到外面去;漸漸地,我的腳慢慢控制住了力度和方向,有時(shí)能踢到一個(gè),并且不會(huì )飛到外面去了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,再加上姐姐和媽媽的指導,我越來(lái)越熟練起來(lái),能踢到好幾個(gè)?粗(zhù)毽子在空中轉圈,我的心都跟著(zhù)一起飛起來(lái)了。

  經(jīng)過(guò)一天的努力,我不僅學(xué)會(huì )了踢毽子,還明白了做每一件事都要有毅力,堅持下去才能成功。

啟示的作文 篇7

  媽媽白天上班太忙了,昨天晚上吃過(guò)晚飯后媽媽開(kāi)始洗衣服。

  她把衣服放在洗衣機里,定時(shí)49分鐘,然后就上了樓。等到時(shí)間差不多了,媽媽下樓去看,一看還有三分鐘沒(méi)結束,F在是秋天,媽媽穿著(zhù)睡裙下了樓,有些冷。媽媽看到洗衣機上顯示的最后三分鐘是脫水的時(shí)間,感覺(jué)三分鐘沒(méi)什么的,于是就把洗衣機給關(guān)了。

  打開(kāi)洗衣機的蓋子以后,里邊的衣服是水淋淋的。再重新定時(shí)間吧,還需要好幾十分鐘。媽媽沒(méi)辦法,只好把衣服取了出來(lái)。衣服上的水直往下流,從一樓一直滴到二樓,水一直往下滴。媽媽抱著(zhù)衣服感覺(jué)很沉很吃力,因為衣服里面的水分太多了。媽媽把濕衣服掛在陽(yáng)臺上。又用力擰了擰上面的水。媽媽嘆了口氣說(shuō):“唉!要是再等那三分鐘該多好哇。以前的'衣服一天就干了,這次恐怕兩天也干不了了!笨磥(lái)最后這三分鐘也很重要的。

  通過(guò)媽媽洗衣服這件事,我明白了:心急吃不了熱豆腐,也明白了“欲速則不達”的道理。

啟示的作文 篇8

  有一次全家到溪頭度假,沿途山明水秀蒼翠山巒圍繞,映入眼廉盡是好山好水,爸爸看見(jiàn)前方一片竹林告訴我:“竹子長(cháng)的越高,彎的越低”,那時(shí)年紀小不懂爸爸的語(yǔ)意。如今回想,才驚悟爸爸所說(shuō)的涵意。

  一個(gè)自視甚高、目中無(wú)人、妄自菲薄的人,因為自身高傲無(wú)禮,往往阻擋了他的前途。所謂:“滿(mǎn)招損,謙受益”,是同樣的道理,團體生活中,與人相交處處為人著(zhù)想的,不因身分貴賤而遠離朋友,不因自己飛黃騰達而漠視周遭的環(huán)境。 平日自大驕傲,語(yǔ)出狂言,必定交不到知心好友。若是遭遇困難,同學(xué)未必愿意伸出援手,反而無(wú)法相互切磋增長(cháng)見(jiàn)聞。

  在社會(huì )中也是如此,如果公司喜愛(ài)好大喜功,一時(shí)快速擴張,往往因資金周轉不靈,破產(chǎn)倒閉成為泡影。而懂得謙卑的.人,隨時(shí)會(huì )自我檢討及反省,真心對待友人,坦誠接納他人的意見(jiàn),適時(shí)修正自己想法與態(tài)度,彼此可以相互扶持。社會(huì )上一些達官顯要更是了解這個(gè)道理,新加坡李顯耀,態(tài)度謙卑,做事積極,讓新加坡至今仍維持亞洲經(jīng)濟繁榮的國家。

  大自然的景物生生不息,藉由植物的觀(guān)察,洞悉這句話(huà)隱藏的精神,更使我受益良多!

啟示的作文 篇9

  又到夏日,而在這炎熱的日子里,有一種植物將根深深扎入水底淤泥中,露出它美麗的小傘——荷,又開(kāi)始生長(cháng)。

  我家樓下有一只缸中種了許多荷,沒(méi)有過(guò)多少天,柔軟的綠色嫩芽給予了平靜的水面第一絲波瀾,這小小的芽?jì)号λ蔽?zhù)它生命中第一縷地球的空氣。

  其他小芽也陸續從水底鉆了出來(lái),但是,奇怪的是,有些荷葉匍匐于水面,但有些荷葉卻將莖向高處伸展。

  也許是因為疑惑,我天天都去留意缸里的荷葉。

  前面一周,伸出水面好一段距離的`荷葉似乎不太健康,葉色有些發(fā)黃,也許是因為有些蛀蟲(chóng)的緣故吧。

  但是,沒(méi)有人會(huì )想到,在接下來(lái)的一周里,伸出水面的荷葉逐漸伸展開(kāi)翅膀甚至有些已經(jīng)有了粉紅色的伴侶,而匍匐在水面上的慵懶荷葉,已經(jīng)被侵蝕地幾乎只剩骨架了。

  為什么勇敢向上的荷葉前幾天會(huì )受到侵蝕,而后來(lái)卻越來(lái)越茂盛、強壯呢?因為它敢于面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨以及外界因素帶來(lái)的困擾,它選擇的是“面對”并非“躲避”。在一周的考驗下,它克服了蛀蟲(chóng)的困擾,它雖然也曾被風(fēng)雨折磨,也曾被烈日拷問(wèn),但是它仍然努力向上生長(cháng)。

  而匍匐于水面的荷葉呢?它們小時(shí)候享受著(zhù)安逸的生活,有平靜的水面作為它們柔軟的床,烈日也不曾光顧,蛀蟲(chóng)也沒(méi)有侵蝕。但是,誰(shuí)能預測,在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后,這些荷葉已經(jīng)全部被淹沒(méi),被它們曾經(jīng)信賴(lài)的水淹沒(méi),它們只能活活被淹死!

  還有一個(gè)故事:有兩顆種子,它們都飄落在泥土中,一顆種子正在努力吸取水分準備發(fā)芽,另一顆種子不以為然:“你這是何必呢?在這潮濕柔軟的泥土中多好!沒(méi)有烈日,沒(méi)有風(fēng)暴。再說(shuō)了,你發(fā)芽了,很有可能被庭院的母雞當食物吃了,即使沒(méi)有,當你長(cháng)大開(kāi)花,也會(huì )被調皮的孩子摘走,倒不如和我一樣,在泥土中舒舒服服地睡著(zhù)吧!”那顆種子回答:“不,我要努力發(fā)芽,我也要努力開(kāi)花,即使有危險,我仍然要完成我的夢(mèng)想!”

  幾個(gè)月后,那顆努力成長(cháng)的小苗開(kāi)花、結果,完成了它的夢(mèng)想,而那顆不愿努力的種子早已在土中腐爛。

  人不也是如此嗎?前進(jìn)者勝,駐足者敗。盡管前進(jìn)的道路上布滿(mǎn)了荊棘,在風(fēng)雨、荊棘的考驗之后,也許你傷痕累累,但是,當你蛻變成雄鷹的那一天,那些井底之蛙連仰望你的資格也失去了。

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