什么的啟示半命題作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的什么的啟示半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么的啟示半命題作文1

　　難得一個(gè)好天氣，我想到了到東湖去玩玩。爸爸似乎看出了我的心思，二話(huà)不說(shuō)就把我帶去了。

　　來(lái)到了東湖邊，我依舊觀(guān)賞著(zhù)東湖的美景：湖水輕輕的微波，緩緩地向岸邊涌來(lái);湖邊的山，一座挨著(zhù)一座，像來(lái)自五湖四海的小朋友們手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心;岸上的楊柳，垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地擺動(dòng)，像一位美麗的仙女正梳理著(zhù)自己修長(cháng)而漂亮的頭發(fā)呢!正當我被東湖的.美景陶醉時(shí)，天公不作美――下起雨來(lái)。我發(fā)現在水中有一只小鴨子，它正在有著(zhù)大波浪的湖面上游動(dòng)著(zhù)。它那么小的身軀，在波濤洶涌的湖面上游動(dòng)，一點(diǎn)兒也不退縮。這是多么了不起啊!看到這，我不禁想到了我們人們。人們常常碰到困難，有的人越難越要解決，一點(diǎn)兒也不退縮，這種人就是很成功的;相反，而有的人卻碰到困難就退縮。這就是不對的。我一定要學(xué)習這只小鴨子，碰到困難就去征服!

　　風(fēng)平了，浪靜了。小鴨子在湖面上快活地游著(zhù)，這就是征服困難的收獲呀!小鴨子，謝謝你，你讓我懂得了一個(gè)重要的道理。

什么的啟示半命題作文2

　　那天陰悶潮濕，天色灰暗，冷風(fēng)陣陣吹拂，一場(chǎng)大雨好像即將來(lái)臨。我蹲在大門(mén)口，欣賞者被風(fēng)吹起層次波浪的青草，享受著(zhù)風(fēng)的清涼。

　　我突然發(fā)現一大群螞蟻排成隊在風(fēng)中爬行。我好奇地看著(zhù)它們，原來(lái)是在運送食物，它們似乎知道大雨將臨，顯得那么匆忙，三無(wú)一組，列成縱隊，緊張而有秩序地搶運食物。真是不可思議。我想搞些“小破壞”，讓一只螞蟻脫離隊伍，它開(kāi)始有些不知所措，隨后不得不掉隊，接著(zhù)卻發(fā)現它正往回跑，跟在了隊伍的后面，繼續他的工作。小螞蟻嚴格認真的`態(tài)度，使我驚嘆不已，我不忍心再做“小破壞”。一群螞蟻就這樣在崎嶇的路上堅持著(zhù)他們的工作，它們有自己的目標和思想，它們似乎堅信“團結就是力量”，這種堅強的毅志和敢于挑戰的精神令我肅然起敬。

　　于是，我想到我自己，在困難面前，缺少的不正是這種螞蟻精神嗎?

　　螞蟻在我眼中不再渺小，成了我心中的偶像，我蹲在門(mén)口沉默，想起許多讓我慚愧和后悔的事。這時(shí)，雨下起來(lái)了，我想螞蟻該躲起來(lái)了吧，仔細一瞧，他們依然在忙碌著(zhù)，雨滴砸在它們身上渾然不覺(jué)，雨水將要淹沒(méi)它們的身體也不顧惜。我不能無(wú)動(dòng)于衷了，飛快的跑回家中，拿了一把雨傘，我要給這群可敬的螞蟻撐起一把保護傘，我要成為他們中的一員，和他們一起拼搏，挑戰困難，享受團結奮斗的樂(lè )趣。

　　雨中，我喃喃自語(yǔ)：親愛(ài)的螞蟻們，努力，堅持，拼搏，你們快成功了。

　　我愛(ài)螞蟻，愛(ài)這大自然中渺小而偉大的生命。

什么的啟示半命題作文3

　　含羞草，大家應該都知道，可是含羞草名字的來(lái)源你就不一定知道哦。植物與動(dòng)物不同，沒(méi)有神經(jīng)系統，沒(méi)有肌肉，它不會(huì )感知外界的刺激，而含羞草與一般的植物不同，它在受到外界觸動(dòng)時(shí)，葉柄下垂，小葉會(huì )閉合，此動(dòng)作被人們理解為“害羞”，顧稱(chēng)作含羞草。

　　含羞草頭狀花序長(cháng)圓形，2-3個(gè)生于葉腋�；ǖ�紅色，花萼鐘狀，有8個(gè)微小的萼齒�；ò暧�4片，雄蕊有4個(gè)。含羞草原產(chǎn)南美，現在我國各地均有栽培。全草藥用，能安神鎮靜，止血收斂，散瘀止痛，種子還能榨油。

　　后來(lái)，我在網(wǎng)上找了，為什么含羞草的`葉子一點(diǎn)就會(huì )閉上呢?原來(lái)含羞草的細胞是由細小的如網(wǎng)狀的蛋白質(zhì)“股動(dòng)蛋白”所支撐。產(chǎn)生閉合運動(dòng)時(shí)，股動(dòng)蛋白的磷酸會(huì )脫落。只要讓含羞草吸收不讓磷酸脫落的化合物，經(jīng)觸碰也不會(huì )起變化。教授指出，當股動(dòng)蛋白束散開(kāi)時(shí)，細胞被破壞，結果水分跑出來(lái)，以致產(chǎn)生閉合運動(dòng)。股動(dòng)蛋白一般見(jiàn)于動(dòng)物肌肉纖維肉，與肌肉伸縮有關(guān)。沒(méi)想到它也存在含羞草內，可以說(shuō)是相當的罕見(jiàn)。

　　我從含羞草中得到的啟示：人們都說(shuō)含羞草這樣是“害羞”，我卻不覺(jué)得。我認為它這樣是一種自我保護，對別的東西相當的小心。我們小學(xué)生都應該向含羞草學(xué)習，學(xué)會(huì )自我保護。

什么的啟示半命題作文4

　　仙人掌，其貌不揚，既不華麗，又不素雅，還渾身不滿(mǎn)密密麻麻的鋼針般的刺，讓人見(jiàn)了就生厭。

　　我不喜歡仙人掌，可偏偏房間里卻擺上了一盆，是媽媽要求我觀(guān)察它的。我看著(zhù)這“丑八怪”就心煩，于是把它扔在房間角落不管了。有一天，我打掃房間角落時(shí)，正用抹布抹著(zhù)地。突然手上一陣刺痛，殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來(lái)紙巾和創(chuàng )可貼，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧見(jiàn)了角落里的仙人掌，那葉子上還有紅紅的東西，我猜到，是血。我對仙人掌更加厭惡了，心想：媽媽還說(shuō)它頑強，我看就是一株智慧用武器攻擊別人來(lái)裝強悍的“丑八怪”。

　　自從我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的陽(yáng)臺上，再也不管它了。有一天，我剛走進(jìn)房間，一股馥郁的'畫(huà)像鉆入了我的鼻孔，讓人心曠神怡。我四處尋找，卻沒(méi)想到竟是那盆仙人掌!明黃色的花瓣嬌艷欲滴，似輕紗，似云霧。潔白的花蕊如同冬雪，映襯著(zhù)那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時(shí)也不怎么讓我討厭了，好像一把把小綠傘，撐開(kāi)了一張張笑臉。折仙人掌怎會(huì )開(kāi)花呢?這個(gè)疑問(wèn)浮現在我腦海中。這時(shí)，我猛然想起，前幾天陽(yáng)光暴曬，昨天又下了一場(chǎng)大雨，如此惡劣的環(huán)境，仙人掌還能開(kāi)出這么可愛(ài)的小花，怎能說(shuō)它生命力不頑強呢?

　　生活中，處處可見(jiàn)“仙人掌”。環(huán)衛工人就是這樣。雖然工作很卑微，可他們辛勤耕耘，載培出了城市的文明之花。

　　起風(fēng)了，那株仙人掌隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了花香，更帶來(lái)了讓我難忘的啟示……

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