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什么的啟示半命題作文

時(shí)間:2025-01-21 07:44:48 啟示 我要投稿

什么的啟示半命題作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的什么的啟示半命題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

什么的啟示半命題作文

什么的啟示半命題作文1

  難得一個(gè)好天氣,我想到了到東湖去玩玩。爸爸似乎看出了我的心思,二話(huà)不說(shuō)就把我帶去了。

  來(lái)到了東湖邊,我依舊觀(guān)賞著(zhù)東湖的美景:湖水輕輕的微波,緩緩地向岸邊涌來(lái);湖邊的山,一座挨著(zhù)一座,像來(lái)自五湖四海的小朋友們手拉著(zhù)手,心連著(zhù)心;岸上的楊柳,垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳條,在微風(fēng)的吹拂下輕輕地擺動(dòng),像一位美麗的仙女正梳理著(zhù)自己修長(cháng)而漂亮的頭發(fā)呢!正當我被東湖的.美景陶醉時(shí),天公不作美――下起雨來(lái)。我發(fā)現在水中有一只小鴨子,它正在有著(zhù)大波浪的湖面上游動(dòng)著(zhù)。它那么小的身軀,在波濤洶涌的湖面上游動(dòng),一點(diǎn)兒也不退縮。這是多么了不起啊!看到這,我不禁想到了我們人們。人們常常碰到困難,有的人越難越要解決,一點(diǎn)兒也不退縮,這種人就是很成功的;相反,而有的人卻碰到困難就退縮。這就是不對的。我一定要學(xué)習這只小鴨子,碰到困難就去征服!

  風(fēng)平了,浪靜了。小鴨子在湖面上快活地游著(zhù),這就是征服困難的收獲呀!小鴨子,謝謝你,你讓我懂得了一個(gè)重要的道理。

什么的啟示半命題作文2

  那天陰悶潮濕,天色灰暗,冷風(fēng)陣陣吹拂,一場(chǎng)大雨好像即將來(lái)臨。我蹲在大門(mén)口,欣賞者被風(fēng)吹起層次波浪的青草,享受著(zhù)風(fēng)的清涼。

  我突然發(fā)現一大群螞蟻排成隊在風(fēng)中爬行。我好奇地看著(zhù)它們,原來(lái)是在運送食物,它們似乎知道大雨將臨,顯得那么匆忙,三無(wú)一組,列成縱隊,緊張而有秩序地搶運食物。真是不可思議。我想搞些“小破壞”,讓一只螞蟻脫離隊伍,它開(kāi)始有些不知所措,隨后不得不掉隊,接著(zhù)卻發(fā)現它正往回跑,跟在了隊伍的后面,繼續他的工作。小螞蟻嚴格認真的`態(tài)度,使我驚嘆不已,我不忍心再做“小破壞”。一群螞蟻就這樣在崎嶇的路上堅持著(zhù)他們的工作,它們有自己的目標和思想,它們似乎堅信“團結就是力量”,這種堅強的毅志和敢于挑戰的精神令我肅然起敬。

  于是,我想到我自己,在困難面前,缺少的不正是這種螞蟻精神嗎?

  螞蟻在我眼中不再渺小,成了我心中的偶像,我蹲在門(mén)口沉默,想起許多讓我慚愧和后悔的事。這時(shí),雨下起來(lái)了,我想螞蟻該躲起來(lái)了吧,仔細一瞧,他們依然在忙碌著(zhù),雨滴砸在它們身上渾然不覺(jué),雨水將要淹沒(méi)它們的身體也不顧惜。我不能無(wú)動(dòng)于衷了,飛快的跑回家中,拿了一把雨傘,我要給這群可敬的螞蟻撐起一把保護傘,我要成為他們中的一員,和他們一起拼搏,挑戰困難,享受團結奮斗的樂(lè )趣。

  雨中,我喃喃自語(yǔ):親愛(ài)的螞蟻們,努力,堅持,拼搏,你們快成功了。

  我愛(ài)螞蟻,愛(ài)這大自然中渺小而偉大的生命。

什么的啟示半命題作文3

  含羞草,大家應該都知道,可是含羞草名字的來(lái)源你就不一定知道哦。植物與動(dòng)物不同,沒(méi)有神經(jīng)系統,沒(méi)有肌肉,它不會(huì )感知外界的刺激,而含羞草與一般的植物不同,它在受到外界觸動(dòng)時(shí),葉柄下垂,小葉會(huì )閉合,此動(dòng)作被人們理解為“害羞”,顧稱(chēng)作含羞草。

  含羞草頭狀花序長(cháng)圓形,2-3個(gè)生于葉腋;ǖt色,花萼鐘狀,有8個(gè)微小的萼齒;ò暧4片,雄蕊有4個(gè)。含羞草原產(chǎn)南美,現在我國各地均有栽培。全草藥用,能安神鎮靜,止血收斂,散瘀止痛,種子還能榨油。

  后來(lái),我在網(wǎng)上找了,為什么含羞草的`葉子一點(diǎn)就會(huì )閉上呢?原來(lái)含羞草的細胞是由細小的如網(wǎng)狀的蛋白質(zhì)“股動(dòng)蛋白”所支撐。產(chǎn)生閉合運動(dòng)時(shí),股動(dòng)蛋白的磷酸會(huì )脫落。只要讓含羞草吸收不讓磷酸脫落的化合物,經(jīng)觸碰也不會(huì )起變化。教授指出,當股動(dòng)蛋白束散開(kāi)時(shí),細胞被破壞,結果水分跑出來(lái),以致產(chǎn)生閉合運動(dòng)。股動(dòng)蛋白一般見(jiàn)于動(dòng)物肌肉纖維肉,與肌肉伸縮有關(guān)。沒(méi)想到它也存在含羞草內,可以說(shuō)是相當的罕見(jiàn)。

  我從含羞草中得到的啟示:人們都說(shuō)含羞草這樣是“害羞”,我卻不覺(jué)得。我認為它這樣是一種自我保護,對別的東西相當的小心。我們小學(xué)生都應該向含羞草學(xué)習,學(xué)會(huì )自我保護。

什么的啟示半命題作文4

  仙人掌,其貌不揚,既不華麗,又不素雅,還渾身不滿(mǎn)密密麻麻的鋼針般的刺,讓人見(jiàn)了就生厭。

  我不喜歡仙人掌,可偏偏房間里卻擺上了一盆,是媽媽要求我觀(guān)察它的。我看著(zhù)這“丑八怪”就心煩,于是把它扔在房間角落不管了。有一天,我打掃房間角落時(shí),正用抹布抹著(zhù)地。突然手上一陣刺痛,殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來(lái)紙巾和創(chuàng )可貼,小心翼翼地包扎了一番。忽然,我瞧見(jiàn)了角落里的仙人掌,那葉子上還有紅紅的東西,我猜到,是血。我對仙人掌更加厭惡了,心想:媽媽還說(shuō)它頑強,我看就是一株智慧用武器攻擊別人來(lái)裝強悍的“丑八怪”。

  自從我被仙人掌“咬”了以后,我索性把它扔在了窗外的陽(yáng)臺上,再也不管它了。有一天,我剛走進(jìn)房間,一股馥郁的'畫(huà)像鉆入了我的鼻孔,讓人心曠神怡。我四處尋找,卻沒(méi)想到竟是那盆仙人掌!明黃色的花瓣嬌艷欲滴,似輕紗,似云霧。潔白的花蕊如同冬雪,映襯著(zhù)那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時(shí)也不怎么讓我討厭了,好像一把把小綠傘,撐開(kāi)了一張張笑臉。折仙人掌怎會(huì )開(kāi)花呢?這個(gè)疑問(wèn)浮現在我腦海中。這時(shí),我猛然想起,前幾天陽(yáng)光暴曬,昨天又下了一場(chǎng)大雨,如此惡劣的環(huán)境,仙人掌還能開(kāi)出這么可愛(ài)的小花,怎能說(shuō)它生命力不頑強呢?

  生活中,處處可見(jiàn)“仙人掌”。環(huán)衛工人就是這樣。雖然工作很卑微,可他們辛勤耕耘,載培出了城市的文明之花。

  起風(fēng)了,那株仙人掌隨風(fēng)搖曳,帶來(lái)了花香,更帶來(lái)了讓我難忘的啟示……

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