啟示的作文【必備】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
在寒假中，由于天氣原因，下起了凍雨。這場(chǎng)幾十年都罕見(jiàn)的凍雨，卻為我帶來(lái)了一個(gè)深刻的啟示。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我一鉆出被窩就感覺(jué)到了，聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天天氣會(huì )比昨天更冷，果然不出所料。走到窗前，窗外正下著(zhù)凍雨，立交橋上，汽車(chē)正在艱難地往上爬，樹(shù)枝正在艱難地往上爬，樹(shù)枝被晶瑩剔透的碎冰壓彎了腰，房檐下長(cháng)長(cháng)的冰柱成排地掛著(zhù)，地面像是鋪了一層冰磚，滑滑的，一不小心就會(huì )摔跤。地上也像鋪上了厚厚的毯子，幾串晨起鍛煉的腳印，更為這美好的旱晨增添了勃勃生機。冰凝像是為植物量身定做的一套套“衣裳”，這些冰凝，比起水晶來(lái)，毫不遜色，而且片片獨自己獨特的`風(fēng)格。我在雪地里跑了起來(lái)，腳在又松又軟的雪上踩了幾個(gè)腳印，今天的雪可真厚��！大約有4cm左右吧！
你可先別陶醉在這美好的景物中了，其實(shí)這次凍雨所帶來(lái)災難，也可不��！南昌許多地區都停水停電，為我省經(jīng)濟直接損失了幾十個(gè)億。
唉！看來(lái)不管什么事，都有好處和壞處。我們這個(gè)冬天雖然大飽了眼福，看見(jiàn)了難得一見(jiàn)的冰雨，但是這次所帶來(lái)的損失，也是不可忽視的，這不就是人們常說(shuō)的有得必有失嗎？
啟示的作文 篇2
晚上，雨越下越大了。去給媽媽送傘，打開(kāi)雨傘，把溫暖的家拋在身后，走進(jìn)了黑暗中。
雨打在傘上，發(fā)出沉悶的聲響。與水洼中的樂(lè )曲融合，倒像一曲哀怨的歌，把這雨夜襯得更加恐怖。想到這，心中不由得生出一絲感覺(jué)，是恐懼?是堅強?不得而知。走在路上，竟感到了一絲孤獨。因為，四周沒(méi)有人，只有我，在這大雨盤(pán)陀的'夜晚行走。抬頭看看，一片灰黑。出了小區的門(mén)，那些雨點(diǎn)就變成了五顏六色的，似彩錦，似花朵，仿佛是一片花海。同為雨點(diǎn)，為什么差別就這么大?我想了很多。
因為，它們的心態(tài)不同，對待生活的態(tài)度不同。有些雨點(diǎn)很隨意，隨風(fēng)飄泊，到哪算哪，完全不為自己擔心。而另一種雨點(diǎn)卻不同，它很注重它的命運，想每天都活的精彩，所以它用小小的身體抵抗風(fēng)，要飄到美麗的地方去，就是死，也要死的美麗!!!
其實(shí)，我們人，不就像這小小的雨點(diǎn)嗎?頹廢的人，就像暗淡的雨點(diǎn)，一切無(wú)所謂。積極向上的人，像五彩的雨點(diǎn)，努力去一個(gè)好的地方，個(gè)性而不張揚，有傲骨無(wú)傲氣，這才是一個(gè)完整的人!
這一夜，使我懂得了好多好多……
啟示的作文 篇3
“滴答，滴答”一顆水珠滴在了巖石上。幾年，幾十年，幾百年過(guò)去了，巖石早已被滴穿，而水珠，仍然重復著(zhù)這個(gè)枯燥而機械的動(dòng)作——“滴答，滴答“
水，成就了一件精美絕倫的藝術(shù)品。它柔弱且堅強，給予人內心深處對自然力量的強大感召，這不禁讓我好奇，水是怎么做到的？無(wú)論什么事，只要目標專(zhuān)一、持之以恒。在實(shí)際生活中，我們也會(huì )遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
第一次寫(xiě)字，一支鉛筆仿佛有千斤重，寫(xiě)在紙上的`，是一行歪歪扭扭的線(xiàn)條，望著(zhù)老師工整的字體，心里好像被鐵錘重重一擊，先前的好奇和興奮蕩然無(wú)存，留下的只有失望，看著(zhù)別的同學(xué)歡天喜地地欣賞著(zhù)自己的作品，我多么希望自己也可以寫(xiě)出工整的字�！笆∧顺晒χ浮庇幸粋�(gè)聲音在心中想起，“目標專(zhuān)一而不
三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想�！庇谑�，我放下失望的心情，又重新握起了筆，一筆一劃認真地寫(xiě)了起來(lái)，紙上流瀉出略顯稚嫩的線(xiàn)條，雖不那么成熟，旦十分工整。我越來(lái)越有信心，練習，也成為我快樂(lè )的源泉。夜深人靜，我總會(huì )思索：挫折也許會(huì )讓弱者低頭，但頑強堅持的精神會(huì )支持我走向成功。今天，也許只是寫(xiě)字，明天，就是走向更廣闊的天地。
能堅韌不拔，一如既往地堅持者，必定是有志者。此志可能是志向，可能是目標，可能是信仰，可能是精神狀態(tài)。但凡能滴水穿石者，必是有志之士。惟有志者，方能迎難而上，鐵杵磨針，鍥而不舍。因而，不受外界之干擾，具有堅韌不拔的毅力，具有堅持忍耐的品質(zhì)，就能成功。
啟示的作文 篇4
大自然中的萬(wàn)物，總能不斷帶給我們新的啟示。而美麗的噴泉去年同樣也是如此。
還記得小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去看噴泉。那高高的水柱落下時(shí)激起的水花，就好像一朵朵嬌艷的百合。那水珠撲到我們的臉上，沁涼沁涼的，即便是在夏天，也能讓人打個(gè)激靈。我看著(zhù)噴泉一次比一次噴得高，心中不禁想到：噴泉為什么不像籃球那樣，拍完一下，它彈起來(lái)的高度起初很高，后來(lái)越來(lái)越低，直至到最后停下來(lái)。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我結束了這次欣賞噴泉的旅程。
旅程結束后，我并沒(méi)有很快地去解答這個(gè)問(wèn)題，而是先把它擱置在了一邊。過(guò)了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，我正坐在琴旁漫不經(jīng)心地練琴。這時(shí)，從廚房里傳出了媽媽的聲音：唉，怎么又不彈了呢？趕緊彈！接著(zhù)，又從廚房里傳出了一聲嘆息：唉，看來(lái)還是我不夠厲害呀，真應該多施加點(diǎn)壓力。一聽(tīng)，我就蔫了。心想，怎么還要加大練琴量，那隨之還會(huì )再增加更多作業(yè)吧！我這樣想著(zhù)。
等練完了琴，我回到房間里，開(kāi)始對著(zhù)墻發(fā)呆。突然，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)早已被擱置的問(wèn)題。我打開(kāi)電腦，開(kāi)始查詢(xún)資料，我懷揣著(zhù)一顆好奇的'心，點(diǎn)開(kāi)那個(gè)頁(yè)面。啊，原來(lái)噴泉是靠壓力來(lái)噴水的呀，隨后，我又查到了許多噴泉噴水時(shí)的美麗瞬間。
后來(lái)，我又將媽媽剛剛說(shuō)的那番話(huà)聯(lián)系在一起，一下子就明白了媽媽的用意。噴泉的美麗來(lái)自于壓力，沒(méi)有壓力，它也只是一眼普通的泉口。當然了，光有壓力還不夠，對于我們來(lái)說(shuō)，還要有努力，在壓力和努力地結合下，我們的人生航船才能夠更好地向前駛去。這個(gè)啟示，我一直銘記于心。
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