給我的啟示作文4篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給我的啟示作文 篇1

　　平平凡凡、普普通通是他的一生；卑微低賤、渺小不堪是他的地位；曲曲折折、可悲可嘆是他的命運。他是《駱駝祥子》的主人公，更代表著(zhù)無(wú)數社會(huì )底層的勞動(dòng)人民。他的故事與命運鋪開(kāi)了一幅幅世態(tài)圖，更帶給我深入的思考與重要的啟示。

　　從前的祥子還沒(méi)有沾染社會(huì )的塵埃，他用那人性中最美的一面教會(huì )我淳樸與自強。祥子從農村到北平，他擁有自己最初的夢(mèng)想——要有一輛屬于自己的車(chē)。為了能看見(jiàn)夢(mèng)想的花開(kāi)，他苦干三年，老老實(shí)實(shí)拉車(chē)，淳樸憨厚待人。他不會(huì )因為身份低微而自卑，而是努力賺錢(qián)，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。他向上、他堅忍、他自強，他有他的夢(mèng)想——然而這只是過(guò)去。

　　命運從來(lái)沒(méi)有施舍過(guò)祥子，一遍遍地和這個(gè)角色開(kāi)起玩笑�？喔扇�年買(mǎi)來(lái)的新車(chē)——被憲兵沒(méi)收了；賣(mài)駱駝賺來(lái)的錢(qián)——被人詐了；好不容易以低價(jià)買(mǎi)來(lái)的車(chē)——因生活所迫給賣(mài)了……祥子的命運曲曲折折、起起落落，命運的打擊終于殘忍地折斷了他的雙翼。他再也忍受不了世態(tài)的炎涼，改變了自己的初心——貪婪、自私如一匹餓狼驅走了從前的善良、向上，假惡丑肆意地取代了至真、至善的人性美。

　　祥子的命運可悲可嘆，不是因為他的命運中茍且頗多、荊棘遍布，而是他沒(méi)有堅持自己的夢(mèng)想、沒(méi)有保持自己的初心�！安煌�初心”，“方得始終”，祥子的命運教會(huì )我堅持夢(mèng)想。追夢(mèng)之途不總是一帆風(fēng)順，常會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨的磕絆。不是實(shí)力強的人就會(huì )成功，而是堅持到最后的人才算強者。

　　生活中我們常常會(huì )遇到挫折，有時(shí)會(huì )途經(jīng)低谷。那些忘卻初心、一蹶不振的人是懦夫，而坦然接受、樂(lè )觀(guān)待之的人謂強者。當失去太陽(yáng)時(shí)，我們不能流淚；當陷入失敗的沼澤時(shí)，我們更要勇敢爬出。無(wú)畏苦難、不忘初心方能博得屬于自己的那片長(cháng)空。老師告訴我：“沒(méi)有長(cháng)久的等待就沒(méi)有深刻的歡喜�！边@“等待”所蘊涵的不僅僅是守望成功，更多的'是拼搏與堅持，直到成功的蒞臨。

　　一朵花的綻放需要經(jīng)歷雨水的洗禮，一棵樹(shù)的成長(cháng)需要經(jīng)歷風(fēng)雷的考驗，一個(gè)人的成功需要浸透奮斗的淚泉。只有肯付出，愿堅持，不畏挫折，經(jīng)受磨礪，生命才會(huì )厚重而芬芳！

　　“經(jīng)得起辛苦寂寞，才守得來(lái)繁華燦爛”，不只是祥子，每個(gè)人都一樣，當自己放棄夢(mèng)想的時(shí)候，命運就會(huì )將自己遺忘。因此，走向成功的捷徑只有一條——不忘初心，奮斗不息——這便是祥子命運給我的啟示。

給我的啟示作文 篇2

　　要不是作繭自縛，怎么能破繭成蝶�！�—題記

　　起舞。

　　就算只剩下風(fēng)雨，我也要在風(fēng)中最獨倚軒度，執一紅塵經(jīng)年，靜味過(guò)往的時(shí)光。隨意地出了一本，張精美的端蝶插面落到了地上，思結著(zhù)它漫游到了記憶深處。

　　風(fēng)在怒吼。雨在咆哮。坐在窗邊看著(zhù)凝豪在玻璃上的雨一點(diǎn)點(diǎn)匯聚而侵侵落下，是流淚。那些孤零零的葉子落地在頭被風(fēng)一吹輕而易舉地使打了最后一絲希望，是心碎。充分準備好的演講比賽信心滿(mǎn)的我連預賽都沒(méi)有進(jìn)。沒(méi)有了信心與堅的我，只剩下肉體，搖擺擺地走在充滿(mǎn)風(fēng)的回家路上。

　　像夜院沒(méi)有了繁星的陪件，像向日要沒(méi)有了陽(yáng)光的可護，像魚(yú)兒沒(méi)有了水的三養，沒(méi)有了快樂(lè )的我既悲傷又怒樓道里。角落旁撞入眼簾的是一張巨大的數網(wǎng)，特別是上面有一只灰白相間的與提，它了，緊緊地，不能動(dòng)。轉瞬間，悲仿轉換為憤怒，那惡的念頭在腦海里生成，反正它橫豎都是死，不如死的痛快些：扔到水溝里漏死吧！何等弱小的生靈！就在指尖觸碰到它的跨的時(shí)候，我震驚了！

　　它在動(dòng)，不是風(fēng)的吹攜，不是我的觸碰，是它！是它在掙扎！不知不覺(jué)中，嘴角情不自禁地上揚了，我被眼前這風(fēng)景所吸引，這才是我內心想看到的�！芭疽灰弧苯K于，在它百折不撓、堅持不懈的努力后，第一根蛛絲終于被它的毅力所征服。希望的'火苗在心間熊熊燃燒。根又一根，它們相繼被掙斷。蝴蝶撲棱著(zhù)翅膀飛了出去，我心中的失落枷鎖被打開(kāi)，我也跟著(zhù)它走了出去。雨還是密密地斜織著(zhù)，但蝴蝶卻不再害怕，仍然在空中翩翩起舞。太陽(yáng)探出一個(gè)角和我共賞這精彩絕倫的風(fēng)景，陽(yáng)光照在它身上，反射出如水樣暖金色的盈盈的光。何等美麗的生靈！

　　突然被生命感動(dòng)，被希望感動(dòng)，一個(gè)渺小卻堅強的蝴蝶重新拾起了我丟失的信心、希望。是它教會(huì )我沒(méi)看到結局的時(shí)候，一個(gè)如平常一樣平凡的日子里，平凡的我邂逅了平凡的它，卻在回家途中演繹出了不平凡的風(fēng)景，蝴蝶在風(fēng)雨中展翅高飛成了我心中的動(dòng)人風(fēng)景，定格在我內心的深處。美好是短暫的，記憶卻是永恒的。在它的鼓舞下，我不禁加快了回家的腳步，去編織專(zhuān)屬于我的風(fēng)景。

給我的啟示作文 篇3

　　一本書(shū)就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。

　　以前，我不知道大海是什么樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了。

　　現在，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我知道了波瀾壯闊的大海，有著(zhù)湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著(zhù)一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的'要數鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著(zhù)溫暖如春的日光浴，可一不小心 就會(huì )成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì )再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節，海龜還會(huì )慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì )逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢

　　讀書(shū)讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對社會(huì )有用的人。

給我的啟示作文 篇4

　　“集合，我們現在不跑操了。全部聽(tīng)我的話(huà)，立刻進(jìn)發(fā)開(kāi)心農場(chǎng)！”李老師滿(mǎn)臉?lè )沤鸸�，面帶笑容，對我們說(shuō)。我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。 “喲！你快看，那塊地上石頭好多，這塊地上沙子更多，還有小蟲(chóng)子哩！”我拍拍旁邊看得一臉懵的`許偉鋒，說(shuō)道�！笆前�，大自然真是神奇呀！”我覺(jué)得他多半是因為大自然的神奇而懵的。

　　開(kāi)心農場(chǎng)真是一個(gè)大自然寶庫！ 這番薯藤可謂一個(gè)貢獻大。番薯藤是紫色的，較粗。形狀有近于愛(ài)心型，莖是褐色的，精神極了，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)力量。他給人們的貢獻不容小覷：買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，跟下就長(cháng)出了許多“番薯兄弟”，可神氣！結出番薯后，并非無(wú)用，它還可以拔下來(lái)給地施肥。 有些同學(xué)沒(méi)有干活，他們如同一個(gè)個(gè)三四歲的小孩，跑去觀(guān)察昆蟲(chóng)。螞蚱跳東，他們去東；蜘蛛爬西，他們去西。有人驚嘆道：“這螞蟻真有力量，真靈敏�！边�有人說(shuō)：“這蜘蛛真靈敏，彈跳時(shí)像一臺機器，可有節奏！”它們雖然也有害，但也會(huì )幫植物翻松土地，舒展根莖。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起了，這美好的40分鐘也過(guò)去了。 這次行動(dòng)給了我啟示：我們小孩要好好學(xué)習，才能和這些動(dòng)植物一樣，為人類(lèi)做出貢獻。

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