假文盲漫畫(huà)的啟示作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的假文盲漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文1

　　漫畫(huà)經(jīng)常讓人快樂(lè )，可是我看到了一幅漫畫(huà)，卻怎么也高興不起來(lái)。

　　漫畫(huà)內容發(fā)生在甜花市的一處車(chē)站處，天空大雪紛飛，而這冷淡的一幕則為甜花市增添了幾分寒意。一對母子穿著(zhù)單薄的衣服正趕往醫院，孩子生病了，而母親則努力地奔跑著(zhù)，好不容易到達了車(chē)站�？勺屛覀円庀氩坏降�1是，母子上車(chē)處卻站了幾個(gè)大男人，可他們并沒(méi)有想讓人的意思，依然是我行我素，還假惺惺的把眼睛閉上，對母子視而不見(jiàn)，這場(chǎng)景讓可憐的母親把嘴巴張成了“0”形，而第一位和第二位先生分明就是企業(yè)家和軍人，可他們并沒(méi)有退讓的意思反而還理直氣壯的站在那里，第三、四位則像文化人士和醫生，可他們沒(méi)有想幫助母子的意思。

　　看完這幅漫畫(huà)，讓我不由自主的想到了超市里的顧客，去超市買(mǎi)東西都會(huì )看見(jiàn)“請勿試吃”或“請勿分開(kāi)葡萄”等等的'提示語(yǔ)，可顧客一點(diǎn)也不遵守規則，依然是試吃水果，把青菜弄開(kāi)來(lái)，卻只拿里面的嫩菜……這些行為真讓我們反感，也為我們自己披上無(wú)公德心的衣服。而這些被人挑剩的食物又無(wú)人敢買(mǎi)，那這些食物就浪費了�！把┍赖絹�(lái)之時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)漱

　　所以我們做一個(gè)有公德心的人，對自己負責，也是對社會(huì )負責，不做文盲，也不做德育。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文2

　　有些漫畫(huà)常常能展現一些生活中的道理，《假文盲》這篇漫畫(huà)就將人類(lèi)丑陋的一面用畫(huà)筆描繪了出來(lái)，使我心中濺起陣陣不平的水花……

　　在一個(gè)鵝毛大雪的夜晚，車(chē)站邊站著(zhù)一位衣衫單薄的婦女，手里抱著(zhù)正在沉睡的嬰兒，她們靜靜的站在“母子上車(chē)處”等待著(zhù)列車(chē)的到來(lái)。

　　這時(shí)，四個(gè)大漢的到來(lái)打破了這份寧靜，他們正穿著(zhù)奢華無(wú)比的`貂皮大衣，他們來(lái)到普通車(chē)站口，望了望已經(jīng)排成龍的隊伍，可能是覺(jué)得人太多了，他們擠開(kāi)母子兩人，站到了他們的位置。婦女楞了一下，隨后抱緊了孩子，戰戰栗栗的指著(zhù)上面寫(xiě)“母子上車(chē)處”的紅色牌子問(wèn)：“我，我不應該，應該站在這里嗎？”一位男子看了她一眼，隨后慢條斯理的說(shuō)：“不行！那邊隊已經(jīng)排滿(mǎn)了！你看不見(jiàn)嗎？”雖然其余三人也隨聲附和的跟著(zhù)叫嚷著(zhù)，其實(shí)他們的內心是虛的，所以只能用大聲喊叫來(lái)掩蓋自己丑惡的嘴臉。

　　這幅畫(huà)中的母子倆代表了真誠善良與美好也是受害者幾個(gè)壯漢則代表丑陋惡毒的施害者。

　　我希望像四個(gè)壯漢這樣自私自利的人能夠變得善良、真誠，這樣惡意才會(huì )變少，善意才會(huì )變多，世界上也才能夠充滿(mǎn)愛(ài)，從而變得更美好。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文3

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)名為《假文盲》，深受啟發(fā)。

　　漫畫(huà)里有6個(gè)人，一對母子和4個(gè)大男人，還有一個(gè)指示牌，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可那4個(gè)大男人卻還站在那，而一對母子卻被他們擠在外面，母親顯得十分驚訝、無(wú)助。

　　第一個(gè)大男人，雙手插在褲兜里，像是在找什么，難道他正在找他的出生證，是想證明他從前也是一個(gè)孩子嗎？第二個(gè)人閉著(zhù)眼睛，難道是因為他不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，才閉著(zhù)眼睛的嗎？第三個(gè)男人戴著(zhù)一副金絲框眼鏡，看著(zhù)知識淵博，十分有知識，十分有修養的樣子，可他為什么會(huì )排在這個(gè)母子上車(chē)處，莫非他只是數學(xué)好，對語(yǔ)文一竅不通？第四個(gè)大男人戴著(zhù)一個(gè)口罩，難道他以為戴著(zhù)一個(gè)口罩就沒(méi)人認識他了，還是說(shuō)他戴了一個(gè)口罩，別人就會(huì )以為他是一個(gè)女的？

　　其實(shí)，我們身邊也有這一種現象，在一些場(chǎng)所里，明明寫(xiě)了禁止吸煙，而有些人還在“吞云吐霧”；圖書(shū)館里明明寫(xiě)了禁止喧嘩，而有一些人卻偏要大喊大叫……

　　假文盲們醒醒吧，讓我們一起播散文明的種子，播撒愛(ài)的'種子，關(guān)愛(ài)他人讓世界變得更加美好，讓我們攜手共創(chuàng )美好的明天吧！

假文盲漫畫(huà)的啟示作文4

　　今天，我在書(shū)上看到一篇漫畫(huà)，是由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生所繪畫(huà)，讓我深受感觸。

　　圖中，一位穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩，正瑟瑟發(fā)抖地站在車(chē)站一旁，而其他人則假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，“井然有序”地站在那兒。這些人個(gè)個(gè)都衣冠楚楚的，看來(lái)不像文盲，但他們卻一臉冷漠。他們有的雙手放在口袋里，有點(diǎn)閉目養神，有的注視前方�？蓱z的母子只能無(wú)奈地站在一旁，孤獨而無(wú)助。

　　這篇漫畫(huà)諷刺了那些對社會(huì )公德視而不見(jiàn)的人，他們?yōu)樽约旱睦�益�?zhù)想，根本不管別人的`感受。這些人不是“文盲”而是“德盲”，他們不僅失去了做人的公德心，還失去了廉恥心。

　　在生活中，也有許多這樣的假文盲，對社會(huì )公德視而不見(jiàn)。例如：我們小區的垃圾箱有規定的投放時(shí)間，而有些人為了方便則扔到垃圾箱旁邊，有一次，我放學(xué)回家，看到有一個(gè)人“光明正大”地把一袋垃圾隨手扔到垃圾箱旁，頭也不回地走了。為了自己方便而使整個(gè)小區臭氣熏天，影響了大家的生活環(huán)境。

　　孔子說(shuō)過(guò)道德是做人的根本，我們在生活中不能只做個(gè)為自己利益著(zhù)想的假文盲，而要遵守社會(huì )規則，要為大家的感受著(zhù)想。這樣才能讓我們的家園更美好，讓社會(huì )更加和諧。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文5

　　有很多人占用社會(huì )提供給自身不方便人士的資源，盡管一旁還豎著(zhù)告示牌也當作不認識，這樣的人就叫“假文盲”。這幅漫畫(huà)是一個(gè)這樣的情景，這明明是“母子上車(chē)處”，而這些身強體壯叔叔好像沒(méi)看到這個(gè)告示牌，仿佛這一切跟他們沒(méi)有關(guān)系。我相信這些叔叔一定不是文盲，而是因為他們認為從這個(gè)通道上一定很方便，于是就不顧旁抱著(zhù)小寶寶的阿姨在眼巴巴地望著(zhù)他們。

　　看完這幅漫畫(huà)我真是又氣憤又好笑。氣憤的是，這明明是為像這位阿姨一樣的人士提供的便利通道，這些叔叔怎么能占用呢?好笑的是當一個(gè)無(wú)知的文盲好嗎?要是我，我才不當呢!

　　這些叔叔完全比自私自利的人還要可惡，我真希望定制一個(gè)專(zhuān)門(mén)來(lái)打擊他們的`法律，讓這些人不敢再胡作非為。這樣社會(huì )上才會(huì )有好風(fēng)氣。

　　這幅漫畫(huà)告訴我們的道理只有15個(gè)字：拒絕假文盲，不當假文盲，打擊假文盲。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文6

　　一個(gè)頭上裹著(zhù)毛巾，手中抱著(zhù)一個(gè)孩子的婦女，正疑惑地看著(zhù)“母子上車(chē)處”，通道那里的四個(gè)壯漢，第一個(gè)挺著(zhù)個(gè)將軍肚，衣服上的紐扣鑲著(zhù)鉆石，一副大老板的打扮，第二個(gè)人頭上戴著(zhù)棉帽，身上穿著(zhù)棉大衣，腳上的鞋子看上去也十分昂貴。另外的兩個(gè)人，一個(gè)人戴眼鏡，一個(gè)衣冠楚楚，看起來(lái)也十分有身份，卻全都對“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。沒(méi)錯，這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的漫畫(huà)“假文盲”。

　　這幅漫畫(huà)深深的嘲諷那些表面上有錢(qián)、有文化、有權利、很帥、實(shí)際上沒(méi)有一絲公德心的人。

　　生活中也有許多這樣的人，比如：草地上的牌子寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草地”，有人卻為了拍照而故意踐踏草地。醫院的墻上寫(xiě)了“請勿大聲喧嘩”，可醫院里卻熱鬧的像菜市場(chǎng)，嚴重影響病人休息……

　　這些人真的是文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是道德上的文盲。

　　我們不能說(shuō)這些人道德敗壞，但至少他們是嚴重缺乏公德意識的.，在一個(gè)文明的社會(huì )里，每個(gè)人的行為也應該是文明的，知識上的文盲當然十分可怕，但道德上的文盲卻更叫人寒心，愿生活中不會(huì )再上演那些道德文盲所做的不文明沒(méi)功德的事兒了。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文7

　　今天我不經(jīng)意間看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)給我留下了十分深刻的印象。那是一個(gè)寒冷的早晨，在公交站臺，幾個(gè)身體健壯、衣冠楚楚的'男子堂而皇之地站在“母子上車(chē)處”，他們不僅對這告示牌視而不見(jiàn)，還冷漠地讓一位抱著(zhù)孩子的母親站在一旁，絲毫沒(méi)有憐憫之心。他們真是文盲嗎？不，他們是假文盲，選擇了做道德的文盲。

　　這種人可悲、可嘆！要知道，即使家境好、知識淵博，也不能憑這些就高人一等，道德才是做人之根本。不管你有多成功，沒(méi)有道德的人，最終都會(huì )被淘汰。讓我們趕走這些假文盲，不再讓這種不道德的現象出現。

　　現實(shí)生活中，這種假文盲現象屢見(jiàn)不鮮，比如：在公交車(chē)上，一排座位上明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕專(zhuān)座”，可一些身體硬朗的年經(jīng)人卻毫無(wú)顧忌地坐上去，讓這些座位原本的“主人”顫巍巍地站在一旁；在餐廳中，墻上明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的廣告，可那些頑固分子還肆無(wú)忌憚地吸著(zhù)煙……如果每個(gè)人都是這樣的假文盲，那這個(gè)世界還有什么文明、道德可言？

　　最后，作為一個(gè)小學(xué)生的我真摯地呼吁大家不要做假文盲。讓我們一起努力，為美好的祖國盡自己的一份綿薄之力，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些冷漠，讓人間處處充滿(mǎn)真、善、美。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文8

　　圖片上四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”排隊，完全無(wú)視牌子上的提醒，一個(gè)婦女帶著(zhù)年幼的孩子被他們幾個(gè)擠得只能站在旁邊看著(zhù)。

　　他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，肯定都認識字，不是文盲。而現在他們卻在裝文盲，無(wú)視牌子上的提示。

　　這讓我想到了日常生活中的.事。地鐵上一個(gè)年輕男子上了車(chē)，坐到“老幼病殘”專(zhuān)座上。一個(gè)又一個(gè)人上車(chē)了，其中就有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。年輕男子望了老人一眼，又自顧自地低頭玩起手機，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現提著(zhù)大袋子的年邁老人就站在他身邊。我相信他并不是不識字，不過(guò)為了自己舒服而假裝不識字。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得假文盲比那些愛(ài)占小便宜的人更可惡，對警示牌視而不見(jiàn)還變本加厲，這是道德上的敗壞。他們認為自己的利益高于一切，不重視社會(huì )規則，如果所有人都像假文盲一樣，那老弱病殘這些弱勢群體的權利就會(huì )被侵犯，這些人會(huì )越來(lái)越放肆，最后很有可能發(fā)展成嚴重犯罪。如果是這樣，那社會(huì )就將變得不堪設想。

　　所以我們一定不能對那些假文盲的不文明行為視而不見(jiàn)，而是要當面制止勸導，讓他們不要因為一時(shí)的舒適而丟掉人品。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文9

　　有時(shí)漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，今日在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫(huà)。

　　畫(huà)上有一副木板，上頭很清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，一位裹著(zhù)頭巾的夫人，在寒風(fēng)凜冽的站牌前，抱著(zhù)孩子瑟瑟發(fā)抖，看著(zhù)那四個(gè)堂而皇之占用著(zhù)母子特設通道的男人，而他們卻都無(wú)動(dòng)于衷。第一位像是位國家干部，穿著(zhù)黑皮鞋，閉著(zhù)眼，手插在衣兜里，神情自若。第二位好像是名軍人，身穿大衣，頭戴一頂帽子，身姿挺拔，不可一世。第三位像是位知識分子，配戴著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)不定還是教授呢。第四位似乎是名醫生，帶著(zhù)口罩，排在隊尾，專(zhuān)注的等車(chē)。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，卻都對“母子上車(chē)處”的牌匾視而不見(jiàn)。他們是多么可笑啊，明明都是很有學(xué)問(wèn)的人，卻裝作自我不識字，這就是假文盲。

　　在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書(shū)館清清楚楚的'寫(xiě)著(zhù)禁止喧鬧，卻依舊嬉戲吵鬧。草坪上的木板刻著(zhù)“禁止踩踏”，卻還是有人在上頭玩耍，所有公共場(chǎng)合都寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，可到處都能看到云霧飄蕩。

　　從這一漫畫(huà)中，我明白了，不要做假文盲，那樣是可恥的。我們應當遵守社會(huì )公德，努力創(chuàng )造更好的環(huán)境。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文10

　　今天，我看了一幅令人深思的漫畫(huà)《假文盲》。

　　這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的母親站在母子上車(chē)處旁邊，疑惑地看著(zhù)過(guò)道中四名看起來(lái)身強體壯、有學(xué)識、穿著(zhù)講究的男人。

　　看完后，我不禁感概萬(wàn)千：那四個(gè)男人看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車(chē)處的'過(guò)道中，難道是真的不認識母子上車(chē)處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識，缺少的是社會(huì )公德心和文明！

　　這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )中的一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì )公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！

　　看了這幅漫畫(huà)讓我想到生活中的一些人：花園里明明設了保護小草的牌子，可卻有人隨意踏過(guò)小草。公共場(chǎng)所里明明設了禁止吸煙的牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì )公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。

　　現代社會(huì )是文明社會(huì )，我們不能當文盲，更不能當假文盲。我們在這文明社會(huì )里，要做高道德、高文明、高社會(huì )公德心的人。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文11

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》。為什么會(huì )被稱(chēng)為《假文盲》呢？讓我們來(lái)看看漫畫(huà)的內容吧。

　　漫畫(huà)中，四個(gè)穿著(zhù)大棉襖的高大男人正站在“母子上車(chē)處”，只留下衣服單薄的女子和她的孩子站在外面。抱著(zhù)孩子的母親多么可憐，這四個(gè)男人多么沒(méi)有公德心��！這些人是看不見(jiàn)嗎？不是。這些人是文盲嗎？當然也不是。他們認識字，卻只是自私自利，不想把地方讓給那對母子。

　　在生活中處處都是這樣的人。有的人明明看見(jiàn)垃圾桶上標著(zhù)“有害垃圾”，卻還把衛生紙扔在里面；有的人養寵物，卻不給他們帶嘴套，任無(wú)辜路人被抓傷、咬傷；有的人在公共廁所上完廁所不沖水，那“來(lái)也匆匆，去也沖沖”的廣告可真是白貼了；還有人隨意插隊，惡意占用忙道，隨便占用無(wú)障礙廁所……這些沒(méi)有公德心的人多么可恨。如果全世界都是這樣的人，我們的.人類(lèi)社會(huì )將無(wú)法存在，將會(huì )整日雞犬不寧。

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)諷刺了一些精神上的文盲，他們不是不識字，而是沒(méi)有社會(huì )公德心。今后，我們不要像他們那樣，要做個(gè)善良，有公德心的人。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文12

　　“假文盲”可與“文盲”不一樣，就一字只差，就有了天壤之別。

　　在這個(gè)冬天，刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)�；疖�(chē)的上車(chē)處有一塊鮮紅色的牌子，上頭寫(xiě)著(zhù)”母子上車(chē)處”但這個(gè)地方，已經(jīng)被別人排著(zhù)隊占上了。

　　第一個(gè)男人身穿名牌大衣看起來(lái)很有錢(qián)，好似是個(gè)十分有文化的人，可是卻對旁邊那裏著(zhù)頭巾，抱著(zhù)幼小的嬰兒媽媽視而不見(jiàn)。

　　第二個(gè)男人是個(gè)衣著(zhù)得體的商人，手插衣兜，閉著(zhù)眼，嘴里哼著(zhù)歌，露出一臉的“閑”。

　　第三個(gè)人頭戴布帽，提著(zhù)布包，還架著(zhù)一個(gè)象征形的眼鏡，看起來(lái)還挺像一個(gè)優(yōu)秀的干部。

　　第四個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)大號口罩，像是在病床邊的醫生�？墒窃谀抢�，這四個(gè)人假裝自我文盲，不識字�？墒�，他們是認真的嗎？難道就只為自我的那一點(diǎn)點(diǎn)利益而拋棄別人、不管不顧嗎？

　　看完這幅漫畫(huà)后，我心想我們身邊何嘗不是有“假文盲”，草坪上寫(xiě)著(zhù)“請不要踩我”的警告牌，但有人依然走進(jìn)草坪玩耍，甚至是放狗。醫院商店門(mén)口醒目的'寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但仍舊有人在吞云吐霧。

　　假文盲是專(zhuān)門(mén)破壞社會(huì )公德與禮貌的人，這種類(lèi)型人十分的可恥，所以我們千萬(wàn)不要學(xué)習他們。必須要做一個(gè)對社會(huì )有用的公民。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文13

　　有些漫畫(huà)能讓人會(huì )心一笑，有些漫畫(huà)能讓人有所思考，還有許多漫畫(huà)能啟迪一些道理。在生活中，很多人為了自己卻忽略了別人的感受。比如，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)的一篇漫畫(huà)—《假文盲》。

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)不到一歲的男孩，艱難地走向車(chē)站。她剛到公交站的母子上車(chē)處，就被一個(gè)身穿貂皮大衣的'男人攔在了前面，他還像是個(gè)大領(lǐng)導。一會(huì )兒又來(lái)了幾個(gè)男人看第一個(gè)男人站在母子上車(chē)處也毫不忌諱的排到了那個(gè)男子后面。這幾個(gè)男人雙手插兜，瞇起眼睛，都裝作看不見(jiàn)身旁的母子兩。那婦女可憐地抱著(zhù)哇哇大哭的孩子，眼睜睜地看著(zhù)那幾位大男人相繼登上公交車(chē)。

　　我不禁為這對母子打抱不平，這些男人穿著(zhù)將就，一定不會(huì )是文盲，卻看不見(jiàn)公交站牌上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，無(wú)疑就是個(gè)笑話(huà)。

　　在現實(shí)生活中也會(huì )有這樣的“假文盲”。公共場(chǎng)合寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，還是有人在吞云吐霧；在高鐵站的母嬰專(zhuān)座上坐滿(mǎn)了身材魁梧的大男人；在立著(zhù)“禁止踩踏”的牌子的草地上，還有許多人在歡樂(lè )野餐……

　　大家都應將心比心，不應像“假文盲”一樣冷漠，那我們的世界一定能更加文明，更加美好！

假文盲漫畫(huà)的啟示作文14

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，把自己武裝的嚴嚴實(shí)實(shí)，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著(zhù)車(chē)站。

　　忽然，“婦女上車(chē)處”顯眼地出現在了她們的眼前，婦女忽然精神起來(lái)，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的`神情。勞累的她已不想再走路了。到車(chē)站旁才發(fā)現這“婦女上車(chē)處”居然被四個(gè)高大的壯漢所占！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠，他們竟然沒(méi)看見(jiàn)！

　　失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的大漢為什么在“婦女上車(chē)處”難道不識字嗎？不對呀，看著(zhù)也都文質(zhì)彬彬，也識字吧……難道沒(méi)看見(jiàn)？也不對呀，白色的一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車(chē)吧，就讓他們上吧，車(chē)沒(méi)位了。

　　在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見(jiàn)，這種行為很沒(méi)素質(zhì)，很不體面，可“世界之大無(wú)奇不有”！有的人可能真的有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關(guān)鍵時(shí)刻可不能做“假文盲”！在發(fā)生火災時(shí)，有人將車(chē)停在安全出入口，這會(huì )造成消防車(chē)進(jìn)不去，火災不能及時(shí)被滅掉，這可是拿整個(gè)小區人的命在開(kāi)玩笑！

　　我們在生活中可不能當“假文盲”，因為那樣的話(huà)視力太“好”了！

假文盲漫畫(huà)的啟示作文15

　　作者：左翊宏

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所作，是一副幽默又極具諷刺性的漫畫(huà)。

　　這幅漫畫(huà)講述了在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女站在公交站臺上等公交車(chē)，旁邊立著(zhù)一塊木板，上面刻著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，可那個(gè)通道里卻站著(zhù)四個(gè)強壯的男人。第一個(gè)男人雙目緊閉，雙手插在口袋里；第二個(gè)和第三個(gè)男人都戴著(zhù)帽子，雙目緊閉，雙手也插在口袋里；第四個(gè)男人睜著(zhù)眼睛，戴著(zhù)口罩。

　　那個(gè)婦女打量著(zhù)這些男人，想：這不是母子上車(chē)處嗎，他們?yōu)槭裁磿?huì )站在這里，難道他們是文盲？也不應該呀，這幾個(gè)人看起來(lái)文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，也不像文盲啊。過(guò)了一會(huì )，那個(gè)婦女終于想明白了，這幾個(gè)人不是真正的文盲，而是假文盲，為了能讓自己快點(diǎn)上車(chē)，做損人利己的事，當作假文盲。

　　在生活中，像這樣的`人還有很多。例如：公園里寫(xiě)著(zhù)不讓亂扔垃圾的牌子，但還有人在地上扔垃圾；在公共場(chǎng)合明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙的牌子，可有人卻視而不見(jiàn)；在大商場(chǎng)里明明不能遛狗，卻有人若無(wú)其事地遛著(zhù)狗。

　　這種種不良的行為習慣，讓我無(wú)法忍受。在日常生活中，我們要從自己做起，約束自己，不做損人利己的事，世界才會(huì )更美好。

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