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【優(yōu)秀】生活中的啟示作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的生活中的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的啟示作文1
回聲，是大自然賦予群山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發(fā)出吶喊，群山就會(huì )用渾厚的聲音回應你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚群山的時(shí)候，群山也在呼喚你。
不知那回聲也已給了我們一個(gè)啟示：人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不與周?chē)h(huán)境相融合，人與自然的關(guān)系也因此互為因果；以不同的態(tài)度對待自然，便會(huì )得到不同的回聲，從而決定我們的`命運。這啟示遠比回聲本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近幾年來(lái)人們對環(huán)境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢氣，亂砍伐樹(shù)木，捕殺野生動(dòng)物。于是大自然也報復了人類(lèi)。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海嘯。這也是大自然對人類(lèi)的回聲。如果人類(lèi)善待大自然，大自然不也會(huì )對人類(lèi)和和氣氣嗎？
是的，有的人已經(jīng)覺(jué)悟了，雖然遲，但畢竟覺(jué)悟了。于是出現了植樹(shù)造林，出現了環(huán)境質(zhì)量監測，出現了垃圾回收和廢物利用……環(huán)境保護開(kāi)始作為一項基本國策深入我國公民的日常生活。當不再憧憬的孩子聽(tīng)從了母親的勸告，吸取了以往的教訓，重新又向山谷喊出友善的問(wèn)候之時(shí)，你猜那山谷會(huì )給他怎樣的回聲？
回聲與原聲雖有一秒之差，卻與原聲有著(zhù)相同的響度。
我得到的啟示：當你以一分誠實(shí)付出給別人，別人便以一分誠實(shí)回饋于你。當你以十分努力付諸于行動(dòng)，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬(wàn)分精神勇往直前，終點(diǎn)定是回饋與你萬(wàn)分的成效。
生活中的啟示作文2
看待事物的角度不同，對待生活的態(tài)度也截然不同。
我以前看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個(gè)過(guò)分樂(lè )觀(guān)，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀(guān)。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀(guān)孩子，又把樂(lè )觀(guān)孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。
第二天清晨，父親看到悲觀(guān)孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會(huì )壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現那樂(lè )觀(guān)孩子正興高采烈地在馬糞里掏著(zhù)什么。
“告訴你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱(chēng)，“我想馬糞堆里必須還藏著(zhù)一匹小馬呢！”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結論：樂(lè )觀(guān)者在每次危難中都能看到機會(huì )，而悲觀(guān)的人在每個(gè)機會(huì )中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的.對象自然不同。
大家必須熟悉電視連續劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國，應對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因為信仰和政治立場(chǎng)的不同，而成為戰場(chǎng)上的一對勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著(zhù)想，堅持走人民民主專(zhuān)政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰爭，我相信李云龍和楚云龍會(huì )成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說(shuō)的一樣�？磫�(wèn)題的角度不同，得出的結論自然不一樣。所以在人生的長(cháng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖，必須要記�。骸皸l條大道通羅馬！”
生活中的啟示作文3
生活就像一個(gè)多姿多彩的電影。
在一次期中考試中我的語(yǔ)文考砸了，頓時(shí)讓我的心情失落了下來(lái)。本想自己還能考九十多，可是沒(méi)有想到的是自己考了八十五分。
我帶著(zhù)失落的心情去上特色班接著(zhù)就下課了，當我們上特色班的學(xué)生會(huì )來(lái)了后老師就把我們本身能考九十多的卻沒(méi)有考好的學(xué)生都一個(gè)個(gè)叫了上來(lái)，老師先上來(lái)叫我們拿著(zhù)試卷在后面一邊等著(zhù)一邊看自己不應該錯的題。當我前面的.李家瑞完了后，我就先前走了過(guò)去，老師對我說(shuō)：“想這修辭手法的題我沒(méi)想到你還會(huì )錯�！闭f(shuō)完我的心情一下失落了下來(lái)，老師就對我們：“我想，你應該好好地想一想，先懲罰你一下把手伸出來(lái)�！苯又�(zhù)就拿著(zhù)教鞭棍兒在手上敲了一下，當老師吧我的手敲完后就對我說(shuō)：“你擅長(cháng)語(yǔ)文，卻不擅長(cháng)數學(xué)，你知道嗎你這叫偏科我希望你能牢牢地想一想�！闭f(shuō)完老師就讓我回到自己的座位上去，而我聽(tīng)完老師的話(huà)不禁的哭了起來(lái)。我心想：我怎么回事呀，為什么會(huì )變成這樣我必須得冷靜的。想一想。然后我就哭著(zhù)回到了座位上。
到吃飯的時(shí)間了，可是我的眼淚流個(gè)不停，走著(zhù)走著(zhù)就摔倒在地下了，有一個(gè)人想要把我扶起來(lái)，我卻對她說(shuō)：“不用了，我自己起來(lái)�！钡搅瞬蛷d后一位餐廳的師傅看見(jiàn)我哭了，就向我問(wèn)明了情況我也對師傅說(shuō)出了原因，師傅想著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！笔∈浅晒χ�。這句話(huà)告訴我們就算失敗了，還可以成功。
從此我就把師傅對我說(shuō)的失敗是成功之母這句名言當做了我個(gè)人的座右銘。
生活中的啟示作文4
小時(shí)候，我看別人彈鋼琴時(shí)，那優(yōu)雅的身影，那美妙的音樂(lè )，我就特別想學(xué)鋼琴，于是，我自告奮勇地學(xué)了鋼琴。
“王一諾，你怎么回事呀，從這學(xué)期開(kāi)始，你彈這曲子，就彈了足足有兩個(gè)月，你要是再這樣子，就不要學(xué)鋼琴了，知道了嗎？下課！”鋼琴老師氣憤憤地說(shuō)。我提著(zhù)鋼琴袋子，傷心地一步步走回家，樹(shù)葉都黃了，一片一片地飄下來(lái)，好像也在為我這個(gè)樣子而傷心，我邊走邊自責：唉，王一諾，你今天是怎么了，干什么事都糊，早上做作業(yè)錯了一大堆題目，下午下午，彈鋼琴也彈得亂七八糟，你到底想干什么呀？回家肯定又少不了媽媽的教育課了。
忽然，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，我的心更涼了。我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)地走到了自家門(mén)前�；氐郊液�，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，媽媽走了過(guò)來(lái)，“諾諾，怎么了？”“被老師說(shuō)了�！蔽矣行┦��！笆裁词卤焕蠋熣f(shuō)了？”媽媽繼續追問(wèn)�！皬椀貌缓��！薄芭�，原來(lái)是這樣�！眿寢屗妓髁似�。
“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了�！蔽矣行┥鷼��！安恍�，你知道嗎，做任何事都要堅持，堅持就是勝利！”媽媽并沒(méi)有責怪我，只是安慰我�！芭�。我，可，我該怎樣堅持呢？”“那就是每天練習，不管刮風(fēng)還是下雨，你都要不停地練琴，直到成功�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從這天以后，我都按照媽媽的`要求去做，不管刮風(fēng)還是下雨，我也堅持去琴行練琴。終于，功夫不負有心人，從一看見(jiàn)螞蟻般的琴譜就頭疼的我，變成了一個(gè)彈琴行如流水的我，變化好大！
是呀，堅持就是勝利，堅持是通往成功之門(mén)的最佳捷徑，堅持是打開(kāi)成功的金鑰匙，只要堅持就一定會(huì )成功的。
生活中的啟示作文5
人們常說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我從爸爸減肥這件事中真正體會(huì )了這句話(huà)的含義。
我爸爸是一個(gè)膘肥體壯的“大胖子”，據我奶奶說(shuō)，我爸爸已經(jīng)喝了十多年的酒了，這啤酒肚也挺了不是一年兩年了。去年，我奶奶過(guò)六十大壽的時(shí)候，在宴席上，全家人舉杯齊祝奶奶福壽綿長(cháng)時(shí)，爸爸把頭一揚，大聲宣布：“喝了這杯祝福的酒，我就打算要戒酒啦！請全家人監督！”我媽媽用藐視的`口氣說(shuō)“你要能戒酒，我就戒飯！”爸爸提高了音量：“我不但要戒酒，而且還要減肥”。
從此，爸爸不但真的滴酒不沾了，而且每天中午別人午休時(shí)，他都會(huì )在單位的籃球場(chǎng)上暴走一小時(shí)。晚飯后，爸爸輔導我寫(xiě)作業(yè)復習功課后，再去小區里暴走一個(gè)小時(shí)，到家后還要進(jìn)行啞鈴鍛煉。無(wú)論天氣變化多大，他都一樣堅持。一些同事知道了也漸漸的跟著(zhù)他一起鍛煉，很多人都沒(méi)有堅持下來(lái)。
真是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)半年的艱苦鍛煉，我爸爸從200多斤狂減到150斤左右。
有一次，我和爸爸一起去公園，我讓爸爸用他暴走的方式帶著(zhù)我走，只見(jiàn)他挺胸抬頭，大步流星地向前走著(zhù)，那氣勢還真像雄赳赳氣昂昂的戰士一般。我開(kāi)始還能跟上，一會(huì )兒功夫我就被遠遠地甩開(kāi)了，我邊跑邊喊：“爸爸慢點(diǎn)，等等我”！爸爸看著(zhù)累得上氣不接下氣的我，笑了：“兒子，看來(lái)你得加強鍛煉啦！”這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，仔細端詳了爸爸半天，驚疑地說(shuō)：“你怎么瘦下來(lái)的，都快認不出來(lái)了！”我爸爸自豪地說(shuō)：“鍛煉唄！”
爸爸減肥成功了，自信地對我說(shuō)：一個(gè)人要堅持不懈的去做一件事，才能成功。爸爸減肥成功給了我一個(gè)新的啟示，那就是：做事不能半途而廢，只有不懈的努力才能有收獲。
生活中的啟示作文6
“被扣分了！被扣分了！我們班被扣分了！”“��？我們班級被扣分了！是哪里被扣了？”“是教室后面的小衛生間被值日崗拍了！那里有小紙片�！敝形�，一陣陣喧鬧聲從我們教室里傳開(kāi)了。
中午，我們正在認真地朗讀英語(yǔ)，忽然教室的門(mén)被打開(kāi)了。大家抬頭一看，走進(jìn)來(lái)兩個(gè)值日崗。我們心里直打鼓，拼命祈禱著(zhù)：老天爺啊，千萬(wàn)別給我們扣分了�？墒�，天不如人愿：值日崗先檢查了垃圾桶和教室后面的衛生，沒(méi)有問(wèn)題，接著(zhù)他們徑直走向了小衛生間，看見(jiàn)那里有一張張小紙屑，眉頭不禁緊皺了一下，隨后拿起手機，“卡擦”一聲，拍下了照下，然后瞥了我們一眼，大搖大擺地走了。值日崗掃視我們的那個(gè)眼神，明晃晃地表示：你們被扣分了哦！
下課了，我們后排的同學(xué)告訴同學(xué)們這個(gè)壞消息！那些同學(xué)立刻像通了電似的`驚叫起來(lái)。有些同學(xué)責怪起星期五值日的同學(xué)都去下面公共場(chǎng)地打掃了，不管上面的衛生；有些同學(xué)聽(tīng)到后，讓我趕緊去“拾金不昧”，好給班級加分，使這周獲得“真善”紅旗還有一些希望；還有一些同學(xué)要去報告老師……整個(gè)教室簡(jiǎn)直亂套了！直到某個(gè)同學(xué)把老師叫來(lái)，教室才靜了下來(lái)。金老師對大家說(shuō)：“這次扣分就算了，大家不要相互指責，一個(gè)班級的榮譽(yù)是要靠大家一起維護的�！蔽覀兟�(tīng)了覺(jué)得很有道理。
這次扣分給了我們很大的啟示：我們不能亂丟垃圾，垃圾一定要正確分類(lèi)。班級是一個(gè)大家庭，有事情大家要相互承擔，不能推卸責任，相互埋怨。只要大家多為班級著(zhù)想，有責任感、有愛(ài)心，我相信我們班一定會(huì )更加出色，“真善”紅旗也會(huì )長(cháng)留在我們班的。
生活中的啟示作文7
爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的四輪滑板。我打開(kāi)包裝盒一看，頓時(shí)傻眼了，爸爸給我買(mǎi)的是專(zhuān)業(yè)型的滑板！我撇撇嘴，失望地說(shuō)：“怎么是這種滑板��！很難的！”
爸爸卻在一旁鼓勵我：“雖然我們沒(méi)有接觸過(guò)這種專(zhuān)業(yè)滑板，但是‘世上無(wú)難事，只怕有心人’！只要你堅持不懈地去練習，就一定會(huì )成功！”
聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我心里又充滿(mǎn)了氣，于是，我套上防護用具，抱著(zhù)滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來(lái)，滑板現在如一只溫順的小綿羊，安穩地載著(zhù)我緩緩地向前滑，我漸漸地松開(kāi)了爸爸的手，可誰(shuí)知，松開(kāi)爸爸的手后，還沒(méi)滑幾步，滑板便像一只兇猛的老虎，開(kāi)始搖晃不停了。我被晃得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗，求救地看著(zhù)爸爸，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸，太難了，我不想學(xué)了！”“不行�！卑职制届o而又斬釘截鐵地說(shuō)：“遇到困難就放棄，是永遠解決不了問(wèn)題的`！”我扭頭看著(zhù)滑板，耳邊回響著(zhù)爸爸的話(huà)，我猶豫不決。最后，“堅持”在我心里占了上風(fēng)，我再次顫抖地上了滑板。這次，我放開(kāi)了爸爸的手，慢悠悠地滑了起來(lái)，當我滑出10米之外后，我驚喜地回頭望著(zhù)爸爸，只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地笑著(zhù)。
現在，我滑滑板像如魚(yú)得水，十分順暢。在碰到困難的時(shí)候，我總會(huì )想起爸爸告誡我的話(huà)：遇到困難時(shí)，不可以放棄，只要堅持下去，就會(huì )變得無(wú)懈可擊，因為“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
是啊，在人生的旅途中，難免會(huì )碰到困難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅持不懈，一切困難都可以迎刃而解。
一年前那個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示
生活中的啟示作文8
驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步。這句話(huà)經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書(shū)，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話(huà)。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中&& 一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：明天進(jìn)行一至二模塊的考試。對于英語(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種災難，然而，對于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：明天英語(yǔ)考試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的'我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。 在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！ 從此以后，我就理解到了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這名話(huà)的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jì)好，但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學(xué)習，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我總會(huì )回憶起這件事，這時(shí)，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這句話(huà)始終回響在我耳旁，這句話(huà)我會(huì )一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著(zhù)你去發(fā)現。
生活中的啟示作文9
誠信是雨，洗條著(zhù)人們心里的塵埃，誠信是霜，震撼著(zhù)人們虛偽的靈魂，誠信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。就在那次，讓我真正明白了誠信是什么，并讓我找到了人與人之間互相的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準備交作業(yè)，突然發(fā)現我的語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，回頭來(lái)再找一遍，我像老虎沒(méi)了食物，嬰兒斷奶一樣失去了平衡，我沉默不語(yǔ)坐在那里呆呆的看著(zhù)別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜，心里很不是滋味，每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候，我都死死的盯住作業(yè)本上的名字，生怕誰(shuí)拿錯了我的本子，可別人的作業(yè)本都交完了，沒(méi)有一本作業(yè)本上寫(xiě)的是我的名字。我心里默默的說(shuō)，不如，我和老師說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)不定老師能諒解我呢？可是這一說(shuō)法很快就被我打消了。如果老師誤解了我，說(shuō)不定還要讓我抄課本呢，我思前想后，絞盡腦汁，最后還是覺(jué)得把實(shí)話(huà)告訴老師。當時(shí)，我就是這么想的。做人要講誠信，不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的'誠信給丟了，作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯誤，受批評，懲罰也是理所當然的，正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對了現實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去，然后理直氣壯又靦腆的對老師說(shuō)“老師我作業(yè)本忘帶了，老師還沒(méi)等我說(shuō)完就搶先說(shuō)忘了是嗎？那就明天帶給我吧。
那次，我真正誠信的價(jià)值，在人生中，我最大的成功就是我面對困難時(shí)選擇了誠信，誠信感動(dòng)了她人，也正是她人給予了我信任，才會(huì )使我跨進(jìn)成功的第一步，直到現在我始終沒(méi)有忘記，那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步，那還是生活的啟示誠信。
生活中的啟示作文10
“呼……”我終于學(xué)會(huì )了！每當我坐在自行車(chē)座子上踏著(zhù)腳踏板飛馳而過(guò)時(shí)，我都會(huì )想起學(xué)自行車(chē)的場(chǎng)景。
那年我只有9歲，對二輪車(chē)子一竅不通�？赡軓男∥冶蛔孕熊�(chē)夾過(guò)腳，一看到別的小朋友坐在自行車(chē)上我都會(huì )十分害怕。
我用懷疑的眼神看著(zhù)爸爸，爸爸堅定地說(shuō)：“孩子，坐上去！”那口氣不容我抗拒。我坐在座位上，雙腳蹬起腳踏板，但并沒(méi)有那么順利，我徑直倒在爸爸身上�！昂⒆�，別怕，有爸爸在，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，必須要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！爸爸7歲就會(huì )騎車(chē)！不要怕摔倒，要勇敢地面對困難！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板，半瞇著(zhù)眼睛飛快地向前沖�！芭尽贝蠹s騎過(guò)五十米，自行車(chē)又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎么能輸給其他的小朋友呢？
騎了很遠，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上，不愿意爬起來(lái)。我心里既難受又生氣。因為我氣爸爸為什么不把我扶起來(lái)，只是站在那兒默默地注視我；我生氣，氣爸爸為什么不把著(zhù)我，讓我自己騎？我生氣，更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)······
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸才過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快點(diǎn)爬起來(lái)，騎自行車(chē)要找好重心，把握車(chē)頭，用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí)，我終于品嘗了成功的滋味。
現在，在學(xué)習與生活的道路上我始終沒(méi)有忘記學(xué)騎自行車(chē)帶給我的.啟示：摔倒了自己爬起來(lái)，只要懷著(zhù)爸爸教會(huì )我的這份執著(zhù)，堅定不移地奔著(zhù)一個(gè)目標，不怕困難，不懼險惡，我將勇往直前！
生活中的啟示作文11
生活中處處都有啟示，也許是一句話(huà)，也許是一幅畫(huà)，也許是自己的親身體驗。
有一次，我們考試的試卷發(fā)了下來(lái)，組長(cháng)點(diǎn)到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著(zhù)“1、2、3，打開(kāi)！”，一個(gè)鮮紅的“98”出現在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂(lè )開(kāi)了懷�？墒且环N不祥的預感出現在我的腦海里，是不是老師把我的錯題改成了對的'？因為這次的試卷非常難，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔細細一題一題地查看。
找到了！這個(gè)題錯了，可是如果我說(shuō)了，我的高分該不會(huì )……怎么辦？我看了一下周?chē)奶庫o悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人在看我。我看著(zhù)試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個(gè)紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠信和尊嚴。
我慢慢地站起身，慢步走向組長(cháng)，拍了拍他的手，小聲地說(shuō)：“打擾一下，李雨凡，我想問(wèn)一下你的這個(gè)題的正確答案是什么？”他拿著(zhù)我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說(shuō)：“是老師改錯了，我去拿給老師看看！”“不用了，我自己去吧！”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會(huì )告訴老師，我一定要做一個(gè)有尊嚴、誠信的孩子！我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說(shuō)了這個(gè)事情。結果，一個(gè)大大的圓和紅彤彤的“-4”出現在我的試卷上，雖然有點(diǎn)失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因為我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
這件事情雖然過(guò)了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應該得到的東西更不能要，做人要有誠信、講道德。
生活中的啟示作文12
生活處處是課堂，在一位老奶奶身上，我學(xué)會(huì )了謙讓這個(gè)道理。
那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的早晨，細雨嘀嘀嗒嗒地下著(zhù)，像斷開(kāi)的珍珠，像透明的淚珠，像飛舞的小精靈。雨才下了一會(huì )兒，太陽(yáng)就把細雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對面打的，從遠處的紅綠燈那里，一個(gè)沉重的身影向我們走來(lái)。
慢慢地，她走近了。我看得十分清楚，一位奶奶帶著(zhù)一個(gè)大約5歲的小女孩，小女孩的眼睛水汪汪的，那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。
“嘟，嘟——”綠燈再次亮起，一輛輛汽車(chē)像離弦的箭，“嗖，嗖”地向前沖。終于，一輛的.士向我們開(kāi)來(lái)，媽媽連忙向的士招手，此時(shí)，那位老奶奶也伸長(cháng)了手，使勁向的士招手，可是，當她看到媽媽招手時(shí)，居然放下了手。
媽媽也關(guān)注到了老奶奶，放下了手，對我說(shuō)：“我們再等下一輛吧！”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，只見(jiàn)司機好像被什么控制住了，突然停在了我倆的中間。
“外婆，我們不上車(chē)嗎？”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛，“現在不是有的士了嗎？”老奶奶看了看她，輕聲說(shuō)：“你啊，應該學(xué)會(huì )謙讓他人�！�
正當我和小女孩不約而同地想上車(chē)時(shí)，我們的手都被人輕輕的抓住了，我不禁看了看媽媽?zhuān)孟穸昧恕爸t讓”這個(gè)詞的含意。
“你們先吧！”老奶奶將我送上車(chē)，媽媽只好跟我一起上了車(chē)，不一會(huì )兒，車(chē)子向遠處開(kāi)走了，我轉過(guò)頭，好像看見(jiàn)老奶奶燦爛的笑容。
生活處處是課堂，這就是一堂課，從中我學(xué)會(huì )了要對他人謙讓、關(guān)心、熱愛(ài)，只有先謙讓他人，他人才會(huì )尊重你，對你謙讓?zhuān)o你關(guān)愛(ài)。
生活中的啟示作文13
記一件小事自從老師把管班費的任務(wù)交給我后，我便非常認真地做著(zhù)這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準備算一下錢(qián)數，可是當我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢(qián)是個(gè)小數目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對老師說(shuō)，老師肯定會(huì )批評我的.，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開(kāi)口對老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費帶來(lái)，因為三好學(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費買(mǎi)獎品，我懷著(zhù)不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速從腰包里拿出十元錢(qián)，對我說(shuō)：這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢(qián)墊著(zhù)，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當心呀！到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：這是你的責任呀！然后又笑了笑說(shuō)：這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當心呀。
我提了一番話(huà)后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說(shuō)的每一句話(huà)一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對我說(shuō)：老是讓你升這一格是因為老師喜歡誠實(shí)、敢于承擔責任的孩子！在路上，爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠實(shí)、敢于承認錯誤的人，你一定會(huì )受到其他人的喜愛(ài)。
生活中的啟示作文14
螞蟻是種很小的動(dòng)物，它們毫不起眼，弱不禁風(fēng)。但是前不久發(fā)生的一件事，不僅改變了我對它們的看法，還使我對它們刮目相看。
星期天，我和伙伴去公園郊游。正當我在草地上鋪毯子的時(shí)候，忽然從樹(shù)上掉下來(lái)一個(gè)東西，不偏不倚地砸在我頭上。我連忙把頭甩了甩，甩出一只大甲蟲(chóng)，那只大甲蟲(chóng)狼狽地四腳朝天躺在地上，可能由于殼太滑，大甲蟲(chóng)就像烏龜一樣，怎么也翻不過(guò)身來(lái)。
這時(shí)，一只螞蟻看見(jiàn)了甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)也看見(jiàn)了螞蟻，我饒有興趣地看著(zhù)，心想：“難道螞蟻想吃掉甲蟲(chóng)？甲蟲(chóng)又肥又大，就憑螞蟻那瘦小的模樣，簡(jiǎn)直異想天開(kāi)�！奔紫x(chóng)示威似的轉了起來(lái)，舞動(dòng)著(zhù)幾只腳爪，過(guò)了一會(huì )兒，它好像擺弄累了，六條腿微微顫動(dòng)。趁甲蟲(chóng)休息的時(shí)候，螞蟻朝甲蟲(chóng)發(fā)動(dòng)攻擊了，它咬住甲蟲(chóng)的腿，使勁地往蟻巢拖，可能甲蟲(chóng)感覺(jué)到了疼痛，用腳爪狠狠地踢了螞蟻的腹部。我湊近一看，只見(jiàn)螞蟻痛苦地捂著(zhù)腹部，然后馬上又朝甲蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻，只見(jiàn)它以迅雷不及掩耳之勢撲向甲蟲(chóng)，抓住它的腿，拼命地往蟻巢拖，甲蟲(chóng)依舊用力踢螞蟻，螞蟻始終不放棄。反復了好幾次，甲蟲(chóng)已經(jīng)奄奄一息了，螞蟻也傷痕累累，我想：螞蟻連自己的性命都保不住了，肯定要放棄了，真是‘偷雞不成反蝕一把米’。此刻，只見(jiàn)螞蟻艱難地從毯子上爬了起來(lái)，又顫顫巍巍地向甲蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，甲蟲(chóng)也沒(méi)料到這是一只勇敢、永不言棄的'螞蟻，不由得愣了一下，這一愣，螞蟻便把甲蟲(chóng)拖進(jìn)了蟻巢――一個(gè)小小的蝸牛殼。
我深深地被螞蟻與甲蟲(chóng)的戰斗震撼了，敢于挑戰，堅持不懈，那勝利終將屬于你！
生活中的啟示作文15
有一天，我考了一張語(yǔ)文卷，老師多給我算了3分，我很猶豫：該不該告訴老師呢？
放學(xué)后，我走在回家的路上，不知不覺(jué)隨著(zhù)人流來(lái)到了火車(chē)站。無(wú)意中看到了一對夫婦正在乞討，看到這情景，我不禁把手放進(jìn)口袋，正當我想拿一枚硬幣放進(jìn)他們前面的破碗里時(shí)，我證住了。因為我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在旁邊的垃圾筒里翻找著(zhù)一些自己認為有價(jià)值的.東西。年輕體強者在乞討，而年老體衰者卻在靠自己的雙手來(lái)養活自己。我不禁把硬幣又放回口袋，去問(wèn)那位爺爺：“爺爺，您為什么不去乞討呢？”那位爺爺咕嚕咕嚕的不知道在說(shuō)什么。不過(guò)，我能猜到他說(shuō)的大概是不愿意吧！可是我錯了，他給我了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“白得來(lái)的東西沒(méi)有靠自己勞動(dòng)得到的東西用得心安理得�！蔽蚁耄簯撚泻芏嗳藛�(wèn)過(guò)他這個(gè)相同的問(wèn)題吧！我走在回家的路上，想著(zhù)那句話(huà)，突然眼前一亮，飛快地跑回到學(xué)校，找老師把考試分數改了過(guò)來(lái)。從那時(shí)起，我便比以前更加勤奮學(xué)習，在又一次的考試中，我的成績(jì)提高了近10分，遠遠超過(guò)了老師上次多給我的分數。
從那以后，我不止一次遇到了與那件事相似的誘惑。當我一次次面臨道德難題的時(shí)候，就會(huì )想起那句話(huà)：“白得來(lái)的東西沒(méi)有靠自己勞動(dòng)得到的東西用得心安理得�！钡赖戮拖褚坏琅袛囝}看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
幾年前的那一張紙條給我留下了啟示。
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