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蝴蝶的啟示作文【范例10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶的啟示作文1
去年夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)像火球炙烤著(zhù)大地，人們都賴(lài)在家里不愿出門(mén)。我和表妹祥祥躲在空調房里玩游戲，兩只蝴蝶從沒(méi)關(guān)緊的窗子里闖了進(jìn)來(lái)，大概是外面太熱想進(jìn)來(lái)涼快一下吧�！敖憬�，看，小蝴蝶!”祥祥叫著(zhù)想要抓住它們。蝴蝶開(kāi)始四處逃竄，那只白色的小蝴蝶在屋里轉了幾圈，找到了室內唯一的熱氣來(lái)源——沒(méi)關(guān)緊的窗戶(hù)，輕而易舉地逃了出去。另一只稍大些的黃蝴蝶卻一次次向玻璃撞去，可能這小東西根本不知“玻璃”為何物，明明看見(jiàn)了窗外的風(fēng)景，卻怎么也飛不出去。它撞得頭昏眼花，再爬起來(lái)，又向玻璃撞去。終于，它的動(dòng)作變得遲緩，漸漸地耗盡了全部體力，像一片枯葉飄落在地上�！肮�!傻蝴蝶!”妹妹笑著(zhù)把蝴蝶撿起來(lái)，說(shuō)：“我要把它做成標本!”
黃蝴蝶到死也沒(méi)能弄明白，為什么逃不出去。妹妹的.歡呼聲還在我的耳邊響起，我的思緒卻早已飛向遠方……
也許，我們會(huì )嘲笑那只黃蝴蝶，但是，我們自己又何嘗不是這樣呢?明明選錯了方向，還一次又一次徒勞地嘗試。其實(shí)也許只要轉一個(gè)彎，換一個(gè)角度，成功便近在咫尺。
蝴蝶的啟示作文2
看著(zhù)花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線(xiàn)，引得路人不住對這邊投來(lái)贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著(zhù)蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎？在成長(cháng)的路上，我們有無(wú)數大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰勝它，才能夠讓我們成長(cháng)起來(lái)，走向更輝煌的.未來(lái)。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì )被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲(chóng)子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”歌詞在心中響起，我久久的沉思著(zhù)。一只小小的蝴蝶給我帶來(lái)無(wú)窮的啟示。
蝴蝶的啟示作文3
大自然是人類(lèi)的好老師，大自然給予了我們許多的啟示，使我們有了發(fā)明創(chuàng )造。
有一天我在小區的花壇中和小伙伴玩游戲�？匆�(jiàn)了一個(gè)美麗的身影，可是當我們想去仔細看看，那是什么東西的時(shí)候，只看見(jiàn)了五顏六色的花朵，其余什么都沒(méi)有看到。我仔細看了一會(huì )兒，看見(jiàn)了一只金黃色的蝴蝶，它正在傳播花粉，這時(shí)我心里有一個(gè)小問(wèn)題，為什么蝴蝶在五顏六色的`花朵中很難分辨呢？我心里非常疑惑，我帶著(zhù)這個(gè)小問(wèn)題飛奔回家。
到了家里，我去問(wèn)我的好朋友－電腦，它告訴我：科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)試驗，在一張白紙上放一只蝴蝶，蝴蝶色彩斑斕的花翅膀，很容易被發(fā)現了，這是基于明暗色的視覺(jué)反差而產(chǎn)生的。接著(zhù)又在另一張彩紙上放一只蝴蝶，結果蝴蝶的斑紋跟彩紙吻合蝴蝶便很難被發(fā)現。試驗證明蝴蝶靠翅膀上的斑紋偽裝自己，隱蔽在花叢中，從而躲避敵人。后來(lái)，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據當時(shí)人們對偽裝缺乏認識的情況下，提出，利用蝴蝶的色彩在花叢中不易發(fā)現的道理發(fā)明了迷彩服盡而躲避敵軍。大大減少了戰斗中的傷害。
原來(lái)只要認真觀(guān)察，研究大自然，大自然會(huì )給予我們很多的啟示。
蝴蝶的啟示作文4
大雨過(guò)后，花香覆蓋著(zhù)整個(gè)大地，花朵沾著(zhù)晶瑩的水珠。此時(shí)，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀來(lái)采蜜。一只蝴蝶在飛行時(shí)一不小心粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它不斷掙扎著(zhù)，此情景進(jìn)入了我的視線(xiàn)。一只蜘蛛正向它爬來(lái)，一步一步，這只蜘蛛要享受它的美餐了。蝴蝶并沒(méi)有放棄，一直掙扎，蜘蛛得意地笑著(zhù)，一口咬下去了，這時(shí)蝴蝶掙脫了，向遠方飛去。蝴蝶在彩虹下劃出一條美麗的弧線(xiàn)。
蝴蝶的行為令我振驚，它不向死亡屈服，最終它逃脫了死神的魔爪。我們人不就如此嗎？作家杏林子，身患絕癥，卻終生堅持寫(xiě)，獲得無(wú)數獎項�？茖W(xué)家達倫，雙眼失明，卻依然堅持科學(xué)研究，獲得諾貝爾獎。
生命只有一次，我們?yōu)槭裁床辉谏ǖ蛑x前綻放出光彩呢？與其等死神來(lái)吞噬你，不如與死神賽跑，在死之前為社會(huì )多做貢獻，這樣才能體現出生命的價(jià)值。當你像蝴蝶一樣掙扎時(shí)，你已經(jīng)超越了死亡的約束，無(wú)法以生命來(lái)形容，即使你倒下，你的`精神也永垂不朽。
掙扎的蝴蝶，生命的意義，不朽的靈魂，你愿意嗎？
蝴蝶的啟示作文5
人們從蜻蜓的翅膀得到了啟示，發(fā)明了飛機；從鯨的外形得到了啟示，發(fā)明了流線(xiàn)型的船；從青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼。大家猜一猜，從蝴蝶身上我們能得到什么啟示呢？
一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和哥哥在老家后院的小樹(shù)林里正玩的高興，一個(gè)枯黃色的家伙出現在我面前，他呆呆的望著(zhù)我，我也目不轉睛的看著(zhù)他，忽然，他飛向一棵滿(mǎn)是枯葉的大樹(shù)不見(jiàn)了。我失望的靠在樹(shù)上，有片樹(shù)葉竟然向我臉上飛來(lái)，我趕忙躲在一邊，仔細一看，原來(lái)是一只蝴蝶。我回到家查了一下，原來(lái)那是一只枯葉蝶，身上的條紋是為了偽裝自己防止天敵的襲擊。
經(jīng)歷了這件事我就想發(fā)明一件神奇的衣服，衣服上有四顆不同顏色的紐扣，每顆紐扣都有一種特別的功能。第一顆是紅色的，如果有壞人想接近你傷害你，就會(huì )發(fā)出紅色的迷霧迷住壞人的眼睛，同時(shí)警察也能收到信號及時(shí)趕來(lái)把壞人帶走第二顆是黃色的'，當你想運動(dòng)或做游戲時(shí)，按一下就會(huì )出現很多小人陪你。第三顆紐扣是藍色的，如果你受傷了，紐扣就會(huì )自動(dòng)幫你治療。第四顆是黑色的，如果你在學(xué)習中遇到了困難，按一下黑色紐扣就會(huì )出現一位博學(xué)多才的老師為你耐心講解。
我想：從現在起，只要我要努力學(xué)習，將來(lái)的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現！
蝴蝶的啟示作文6
求生欲望是無(wú)比強大的，最近，我就被一只蝴蝶的求生欲望給震驚了。
記得那天，剛下過(guò)淅淅瀝瀝的小雨，我悠閑地走在一條潮濕的小路上。我向前望去，隱隱約約看到了一只蝴蝶，它正在空中愉快地跳著(zhù)舞，那舞姿多么優(yōu)美，多么迷人！忽然，它定格住了。我疑惑地朝它走去，原來(lái)它被一張蜘蛛網(wǎng)粘住了。我仔細地觀(guān)察起這只蝴蝶，它的翅膀是淡黃色的，身上有些紅點(diǎn)，看上去漂亮極了。
我剛準備把它放走，又轉念一想，看看它能否自己逃脫，于是就停住了手。這時(shí)，一只可怕的蜘蛛爬了出來(lái)。蝴蝶看見(jiàn)了，拼命地拍打著(zhù)翅膀，網(wǎng)上那晶瑩的'露珠也被震落了。幾秒鐘后，蝴蝶終于掙脫了一只翅膀。這時(shí)的蜘蛛已經(jīng)近在咫尺！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，它居然用自己的一只翅膀拍打著(zhù)蜘蛛�？赡鼙贿@突如其來(lái)的攻擊嚇壞了，蜘蛛竟掉下了蜘蛛網(wǎng)，身上只吊著(zhù)一根蛛絲。蝴蝶趁機用力掙脫，終于逃出了蜘蛛的魔爪，向自由的天空飛去……
可愛(ài)的蝴蝶，是你讓我明白了面對困難不能退縮，要勇敢地與它抗擊的道理。
蝴蝶的啟示作文7
蝴蝶，就是那穿著(zhù)艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，作文蝴蝶的啟示。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習的本領(lǐng)呢！
一個(gè)秋風(fēng)習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì )兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時(shí)，突然看見(jiàn)了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來(lái)飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的.速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹(shù)上，與樹(shù)“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開(kāi)電腦查找答案才知道，原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒(méi)找到，小學(xué)四年級作文《作文蝴蝶的啟示》�？茖W(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰服裝——迷彩服。
動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類(lèi)的好老師！
蝴蝶的啟示作文8
蝴蝶，就是那穿著(zhù)艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習的本領(lǐng)呢！
一個(gè)秋風(fēng)習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì )兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時(shí)，突然看見(jiàn)了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來(lái)飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹(shù)上，與樹(shù)“合為一體”了，我不甘心，一片一片的.尋找，可結果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開(kāi)電腦查找答案才知道，原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒(méi)找到�？茖W(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰服裝——迷彩服。
動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類(lèi)的好老師！
蝴蝶的啟示作文9
看著(zhù)花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線(xiàn)，引得路人不住對這邊投來(lái)贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著(zhù)蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎？在成長(cháng)的路上，我們有無(wú)數大大的挫折，這些只是我們旅途上的.磨刀石，只有戰勝它，才能夠讓我們成長(cháng)起來(lái)，走向更輝煌的未來(lái)。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì )被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只的蟲(chóng)子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”歌詞在心中響起，我久久的沉思著(zhù)。一只的蝴蝶給我帶來(lái)無(wú)窮的啟示。
蝴蝶的啟示作文10
小時(shí)候，我只知道蝴蝶長(cháng)得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽(yáng)光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發(fā)現。在二戰期間，各國都死傷無(wú)數，于是科學(xué)家利用蝴蝶顏色鮮艷和周?chē)r花顏色相近不易被發(fā)現的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數。
我以前也觀(guān)察過(guò)蝴蝶，但沒(méi)過(guò)幾天就堅持不住而放棄了。唉，如果堅持下去的話(huà)，我說(shuō)不定也能發(fā)現什么秘密呢！現在，聽(tīng)到“有志者，事竟成”這句話(huà)真后悔，但要像科學(xué)家一樣從觀(guān)察到發(fā)明可真需要好些時(shí)間呢，一般人總是堅持不下來(lái)。
通過(guò)蝴蝶，我的'到了啟示：要好好地觀(guān)察身邊的事物�，F在我打算好好地觀(guān)察含羞草，想知道它為什么會(huì )那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來(lái)含羞草的葉子和柄里含有很多水，當我用手觸摸它的葉子時(shí)，水便流到了其他地方，所以葉子便會(huì )向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞��！
我此時(shí)感到非常興奮，因為在科學(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里我又捕到了一條小魚(yú)……，世界上還有許多自然之謎等待我們去揭開(kāi)，我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后去探索大自然中更多的奧秘。
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