給我的啟示作文3篇【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的給我的啟示作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給我的啟示作文 篇1

　　二年級時(shí)，我們教室前有一片灌木叢，灌木叢中枝葉茂盛，我們經(jīng)常去那里玩�？墒菍W(xué)校里下令不能踩草坪，時(shí)不時(shí)來(lái)檢查一下，所以經(jīng)常有人被抓到。這樣，我們的膽子就漸漸小了起來(lái)，一天最多只去玩一次。

　　一天上午，大課間時(shí)，我們又去那兒玩了。沒(méi)想到才過(guò)了一會(huì )兒，就有人來(lái)檢查了。草叢里亂成了一鍋粥，所有人都在草叢中逃竄。我非常緊張，躲在一棵松樹(shù)下，準備逃避一下。朋友們幾乎都被抓了，只有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。我腦子中展開(kāi)了激烈的思想斗爭，心想：我是出去呢還是不出去。最后，我決定先躲一下。

　　檢查的人終于走了，我又做不好決定�？吹胶门笥褌冊诒焕蠋熈R，我猶豫不決，不知道該不該把這件事情告訴老師。忽然老師說(shuō)：“還有沒(méi)有去那里玩，但沒(méi)有被發(fā)現的'人？”我非常緊張，心中惶惶不安，但最后還是站了起來(lái)。老師一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，因為她本來(lái)就知道我在那兒玩，就是搞不清楚今天有沒(méi)有去，有沒(méi)有被抓住�？吹轿抑鲃�(dòng)站起來(lái)，老師說(shuō)：“能主動(dòng)認錯要表?yè)P，但以后不能再到那里去玩了�！蔽宜闪丝跉�，坐到了位置上。從此，我就沒(méi)有再去那里玩了。

　　通過(guò)那件事，我領(lǐng)悟到了：要勇于承認錯誤，知道錯誤后還得虛心接受教導知錯就改。

給我的啟示作文 篇2

　　生活中的每一件事就像甜蜜或悲傷的夢(mèng)，使我永遠不能忘懷，尤其是去年暑假的一天。

　　那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我騎車(chē)帶表妹出去玩，

　　一路上，我左顧右盼，每次差點(diǎn)和別人相撞時(shí)，我一扭轉過(guò)車(chē)，便轉危為安了。此時(shí)，我覺(jué)得自已騎車(chē)技術(shù)挺高超，一心想在表妹面前露一手。

　　返回時(shí)，我便找機會(huì )大顯身手。下坡時(shí)，我要手扶著(zhù)車(chē)把一只手插在褲兜里。表妹坐在后面說(shuō)話(huà)了：“姐姐，我害怕，請你兩只手扶車(chē)把，你若這樣冒失騎車(chē)，撞車(chē)或摔倒了，怎么辦？”我輕蔑的對表妹說(shuō)：“膽小鬼！要是不放心，只好忍聲吞氣。

　　前幾個(gè)坡陡沒(méi)出危險，我就開(kāi)始“升級”了，兩手撒開(kāi)車(chē)把，有時(shí)眼看就要出危險了，我眼疾手快，迅速端正了車(chē)把。我膽子越來(lái)越大嗎，又要下坡了，我不扶，讓車(chē)子自己下坡，任憑它跑下去。車(chē)子的速度越來(lái)越快，這時(shí)我想表妹可大開(kāi)眼界了。當我正暗自得意時(shí)，車(chē)把來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，我兩手抓了個(gè)空，車(chē)子像發(fā)瘋的馬似的，一頭撞向右邊的水溝，我像一名鞍馬運動(dòng)員，一個(gè)前滾翻甩出老遠，趴在溝沿上，我的右腿擦破了手掌大的.一塊皮，腿關(guān)節像斷了似的動(dòng)都不能動(dòng)。表妹很幸運，摔在旁邊的麥田里一點(diǎn)都沒(méi)有受傷。再看看自行車(chē)，車(chē)把摔彎了，籃子摔扁了。

　　我用手帕包好傷口，表妹扶我到公路走了一陣，我的疼痛才減輕了一點(diǎn)。我跛著(zhù)腿把車(chē)推回了家。

　　現在想起來(lái)，真是后悔極了！后悔當初不聽(tīng)表妹的勸告硬要逞能，差點(diǎn)釀成大禍。從此以后，我再也不當“二桿子”了。這次教訓使我永生難忘。

給我的啟示作文 篇3

　　動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，動(dòng)物不僅給我們的世界發(fā)來(lái)生氣，還給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè )。

　　我家養了三只小倉鼠，兩只全身都是金黃色的茸毛，那一只全身都是白色，中間有一條銀線(xiàn)。

　　有一次，一只“小布丁”從籠子里跑了出來(lái)。一開(kāi)始，我沒(méi)看見(jiàn)它，它跑得很快。我以為我看錯了。中午，我給它們喂食的時(shí)候，才發(fā)現逃跑了一只。我急的坐立不安，一會(huì )爸爸說(shuō)：“小倉鼠在冰箱的下面�！蔽荫R上拿出手電筒。果然在下面。我怎么逗它，它也不出來(lái)。我給它在那放了一些吃的東西，它馬上聞著(zhù)香氣出來(lái)了。我立刻抱起它，把它放到籠子里。

　　然后，它在門(mén)口低著(zhù)小腦袋，好像在說(shuō)：“主人，我錯了。對不起�！笨吹剿�這樣，我又把門(mén)打開(kāi)和它玩。玩累了我把它放入了籠子，然后它用快樂(lè )的眼神看著(zhù)我。好像在說(shuō)：“我有一個(gè)你這樣的主人，可真快樂(lè )啊!”然后又和它的'小伙伴玩去了!

　　我家的這三只小倉鼠跟我們生活在一起很久了，我們之間已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的小伙伴了。

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