畫(huà)的啟示作文優(yōu)秀（8篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的畫(huà)的啟示作文8篇，希望對大家有所幫助。

畫(huà)的啟示作文 篇1

　　我在書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話(huà)不說(shuō)就俯下身去準備把這些垃圾給扔回垃圾桶里，讓它們回到自己的“家”去，另一個(gè)名叫小明的男孩則從書(shū)包里拿出紙和筆攤在地上，趴下身去在紙上寫(xiě)出了幾個(gè)大字:“文明——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著(zhù)看著(zhù)男孩。

　　這則漫畫(huà)不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習的校園里，地面上總會(huì )是不是出現一些垃圾，許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)去了不曾會(huì )注意這些小細節，當然肯定會(huì )有同學(xué)看見(jiàn)，但他們卻是當看不見(jiàn)這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的.，與我又有什么關(guān)系呢?要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來(lái)，那校園就會(huì )變得美麗整潔，“彎彎腰”就會(huì )成為校園的一道美麗的流動(dòng)風(fēng)景。

　　我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蹦憧蓜e以為一件不起眼的小事就不值得去做，而一件不怎么會(huì )傷害到別人的事做了也沒(méi)什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的，要是每一個(gè)人都做一件好事，那世界上就會(huì )多幾份快樂(lè )和溫暖，要是每一個(gè)人都做一件壞事，那世界上又會(huì )是怎么樣的呢?

　　無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家還是世界，環(huán)境都是我們的朋友，善待朋友就是善待自己。保護環(huán)境，要從我做起，從小做起，更要從現在做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一直住在我們的心田里。

畫(huà)的啟示作文 篇2

　　同學(xué)們你們喜歡漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)會(huì )讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )使我們有所啟發(fā)。當我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，使我不禁陷入了沉思…….

　　一個(gè)大雪紛飛的早晨，鵝毛般的大雪從天而降，頓時(shí)，地上白茫茫的一片，車(chē)站前排著(zhù)一長(cháng)隊的人在等候上車(chē)，隊伍早已被人群擠得水泄不通。隊中，一個(gè)青年穿著(zhù)厚厚的棉衣，戴著(zhù)厚厚的棉帽，穿著(zhù)棉鞋，他的眼神四處徘徊，似乎在尋找著(zhù)什么。突然，他眼睛一亮，仿佛看到了救星-不遠處的標牌“母子上車(chē)處”，他一臉壞笑，像一只猙獰的野獸。他想：現在那兒又沒(méi)有人排隊，不如讓我先過(guò)去，還可以早點(diǎn)上車(chē)。于是他走了過(guò)去。隊中的人看到了也接二連三的變隊了，其中有一人更為搞笑，他戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)棉衣似乎都能沒(méi)過(guò)褲腿，手揣進(jìn)褲兜低著(zhù)頭，一都聲不吭。

　　這時(shí)，一個(gè)中年婦女，抱著(zhù)孩子怱忙趕來(lái)，嘴里小聲喃喃道：“請讓一讓吧，我的孩子突然高燒，得趕快上醫院，請讓一讓…….”�？汕懊娴娜藚s無(wú)動(dòng)于衷。那婦女望著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌，眼淚掉了下來(lái)。

　　看到這一幕，我很痛心，不知是為那些“假文盲”的行為痛心，還是為那位對母子的遭遇而痛心。那個(gè)青年雖然身上穿的很暖和，但他的行為卻讓的`感到寒冷。在我們的日常生活中，那些“假文盲”在公共場(chǎng)所對一些警示牌、有優(yōu)先權的提示牌視而不見(jiàn)，這種人的行為讓人感到可恥

　　這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )中的“假文盲”，我們要遵守社會(huì )公約，讓社會(huì )變得越來(lái)越和諧。

畫(huà)的啟示作文 篇3

　　每當看到一幅漫畫(huà)時(shí)，我總會(huì )捧腹大笑。但是，今天我看到的這幅漫畫(huà)不僅沒(méi)有讓我捧腹大笑，還讓我陷入了沉思。

　　一片茂密的樹(shù)林里，放眼望去，滿(mǎn)眼的綠色，這里好比“人間天堂”。這里的空氣是香甜的，但人們到達這里時(shí)，那顆貪婪的'心，總會(huì )蠢蠢欲動(dòng)。一個(gè)男人拿著(zhù)一把巨大的斧子正在砍一棵大樹(shù)。他在想：這可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想過(guò)，這樣會(huì )讓多少鳥(niǎo)兒失去家園？他又可曾想過(guò)，一切降臨到大自然身上的。同樣也會(huì )降臨到人類(lèi)身上？他這是在自掘墳墓��！這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，站在他的肩頭，用力地啄他的頭。它想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。為什么人類(lèi)還要砍伐樹(shù)木呢？

　　看到這里，我不禁回想起了三年級的課文：一個(gè)小山村，本來(lái)天很藍，水很清，但就是因為人類(lèi)過(guò)度的砍伐。使一個(gè)小山村經(jīng)過(guò)一場(chǎng)洪水之后�；�成的一片荒地。是呀！我們只有一個(gè)地球。如果它被破壞了，我們將別無(wú)去處，那些砍伐樹(shù)木的人，真是在自己糟蹋自己賴(lài)以生存的家園。我為這些人感到心痛，那些家具真有你的“母親”重要嗎？

　　其實(shí)保護環(huán)境，不用說(shuō)的多么宏偉壯大。只要每人保護我們身邊的一棵小樹(shù)。地球就會(huì )以一副不同的面貌展現在大家面前。保護環(huán)境，從身邊做起，從你我做起。

畫(huà)的啟示作文 篇4

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)。

　　這幅漫畫(huà)上面畫(huà)了：一個(gè)伐木工人正在森林中砍樹(shù)，他的頭被畫(huà)成了一截木頭；一只啄木鳥(niǎo)正在用嘴啄它的頭，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)??”

　　看完這篇漫畫(huà)，我覺(jué)得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”，食古不化，腦中只有利益，啄木鳥(niǎo)才會(huì )認為他腦中有無(wú)知蟲(chóng)、愚蠢蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)，所以才會(huì )飛來(lái)幫他啄“蟲(chóng)”。要是這些蟲(chóng)慢慢增多，說(shuō)不定地球上的森林會(huì )被這些伐木工人全部砍伐完！伐木工人們不顧后果地亂砍樹(shù)，破壞了森林環(huán)境，腦中只想著(zhù)賺錢(qián)盈利，根本沒(méi)想過(guò)自己的行為會(huì )給森林、甚至地球帶來(lái)危機！要知道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”而砍下一棵樹(shù)只需30秒，真是暴殄天物！

　　其實(shí)，亂砍伐樹(shù)林的后果在生活中顯而易見(jiàn)。大量的森林消失，會(huì )導致水土流失，讓河床的淤泥增多，水位上升，造成洪水災害。沒(méi)了森林，空氣中的污染物無(wú)法被有效凈化，空氣質(zhì)量就會(huì )下降。就像水源污染一樣，污染它的.人也可能想：這些廢水就排在這里吧！別管環(huán)保的事，不妨礙生意就行。這些行為都是那些唯利是圖的人所做出的，他們根本沒(méi)有想過(guò)自己的行為會(huì )造成什么！

　　是啊，這段木頭里的蟲(chóng)是無(wú)知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫(huà)也是對那些只顧眼前，不顧后果，破壞環(huán)境的人一針見(jiàn)血的點(diǎn)評。希望那些人能早日認識到自己行為的錯誤，不做利益的傀儡！

畫(huà)的啟示作文 篇5

　　漫畫(huà)是有趣的，也是搞笑的、活潑的。我一聽(tīng)到漫畫(huà)這個(gè)詞就躍躍欲試。這漫畫(huà)無(wú)疑是令孩子們喜愛(ài)的，可是我們作文班就有幾位同學(xué)不喜歡看漫畫(huà)。唉，可真搞不懂他們?yōu)槭裁床幌矚g看漫畫(huà)。

　　今天上作文課時(shí)，張老師給我們看了一組出自《父與子》的漫畫(huà)，叫做《寵物魚(yú)》。

　　這個(gè)故事是這樣的：兒子非�？释�得到一條鯨魚(yú)，爸爸知道后便準備給兒子一個(gè)驚喜。

　　爸爸拜托他的一位船長(cháng)朋友，讓他給兒子找一條小鯨魚(yú)。過(guò)了幾天，船長(cháng)就帶來(lái)好消息啦，讓爸爸在當天下午去取。爸爸帶著(zhù)歡蹦亂跳的兒子到了船長(cháng)指定的碼頭。一路上兒子甭提有多高興了，跑得比兔子還要快。

　　父子倆找到了船長(cháng)，兒子調皮地說(shuō)道：“帥氣的'船長(cháng)叔叔，聽(tīng)爸爸說(shuō)您給我帶來(lái)小鯨魚(yú)了，我現在立刻、馬上就想看到，可以嗎？”

　　船長(cháng)笑了笑，拿出一個(gè)裝著(zhù)小鯨魚(yú)的玻璃罐，說(shuō)道：“你一定要把小鯨魚(yú)養大哦！”

　　兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿著(zhù)小鯨魚(yú)和爸爸回家了。在回家的途中，父子倆在百貨商店為小鯨魚(yú)精心挑選了一個(gè)魚(yú)缸和幾袋魚(yú)食。

　　到家后，兒子搬了把椅子放在桌子旁，自己站了上去，把小鯨魚(yú)放進(jìn)了鑲著(zhù)花邊的新魚(yú)缸中。爸爸在旁邊喂食，可愛(ài)的兒子對著(zhù)魚(yú)缸親了又親，還跟爸爸說(shuō)：“爸爸，這魚(yú)可真大呀！”

　　兒子非常喜歡這條小鯨魚(yú)。每天放學(xué)回來(lái)都記得給小鯨魚(yú)吃很多飼料，沒(méi)過(guò)多久，小鯨魚(yú)就長(cháng)大了許多，比魚(yú)缸都大了。爸爸驚奇地說(shuō)：“天哪，兒子，你瞧這魚(yú)比魚(yú)缸都大了，你一天要喂它多少食物呢？”

　　父子倆無(wú)奈之下，只好把鯨魚(yú)抬到了浴缸里。

　　過(guò)了一兩個(gè)月，鯨魚(yú)又長(cháng)大了許多，連浴缸中的水都掀出來(lái)了，而且它的食量也大得驚人，那些魚(yú)食再也填不飽肚子了。父子倆決定去小河邊為鯨魚(yú)釣魚(yú)。他們每天起早貪黑，拿著(zhù)空桶出去，又拿著(zhù)裝滿(mǎn)魚(yú)的桶子回來(lái)，父子倆忙得不可開(kāi)交。兒子說(shuō)：“哎，爸爸，這魚(yú)的胃口也太大了吧！”爸爸一邊費力地喂食，一邊與兒子說(shuō)話(huà)：“對呀，我也這么認為�！�

　　又過(guò)了些日子，鯨魚(yú)的食量又大了許多。父子倆只好把桶子變?yōu)橥栖?chē)，像以前一樣早早出去釣魚(yú)。他們總是滿(mǎn)載而歸，爸爸推著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)魚(yú)，兒子呢？懷里還有一條大魚(yú)呢！

　　爸爸不顧疲倦的身子，急切地對兒子說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)走吧，不然鯨魚(yú)會(huì )餓壞的�！�

　　父子倆加快腳步往家走。當他們回到家的時(shí)候，直接傻眼啦！大鯨魚(yú)已經(jīng)撐破了房子，正向他們露出一張不懷好意的臉……

　　《寵物魚(yú)》這組漫畫(huà)到此戛然而止，卻給我留下了很深的印象。我非常羨慕兒子有這么好的爸爸，他為了達成兒子的心愿，天天不辭辛苦地為鯨魚(yú)釣魚(yú)食，雖然很累，但他并不放棄，一直與兒子堅持到底。這得是多么深厚的父愛(ài)呀！

畫(huà)的啟示作文 篇6

　　看到過(guò)這樣一幅畫(huà)，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊上車(chē)的人們，但他們卻站在了自己不該站的隊列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時(shí)卻半字不識，他們的隊伍前方立著(zhù)個(gè)明晃晃的大牌子，寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，而那些男人們卻一臉悠閑哼著(zhù)小曲兒，裝作一個(gè)不識字的文盲完全無(wú)視牌子上的字和站在一邊一對焦灼的母子。

　　這幅漫畫(huà)幽默的諷刺著(zhù)那些生活中的.假文盲，他們?yōu)閳D自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有特權的優(yōu)先人士�？吹竭@幅漫畫(huà)，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個(gè)放假，我們一家從咸陽(yáng)機場(chǎng)出發(fā)去上海，在航站樓前通過(guò)安檢，進(jìn)去的門(mén)口有這樣一幕。許多年輕人拉著(zhù)皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎著(zhù)皮箱上三四階樓梯，卻沖上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道占了個(gè)水泄不通，弄得排在后面的搖著(zhù)輪椅的殘疾人手足無(wú)措，干著(zhù)急�？吹竭@一幕我十分氣憤，我們的素質(zhì)難道真的就這么差嗎？后來(lái)的所見(jiàn)所聞?dòng)肿屛矣辛诵碌母形�。在上海這個(gè)大都市的地鐵站中，所有人都自覺(jué)的站在自動(dòng)扶梯的右邊，而那正是上班時(shí)間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰(shuí)都不做停留。后來(lái)姐姐告訴我，大城市的人們都會(huì )十分自覺(jué)的站在自動(dòng)扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過(guò)，而對比我們的城市，雖說(shuō)沒(méi)有上海人的繁忙，但是人們自覺(jué)能力也干擾了不少上班族，在自動(dòng)扶梯上人們零零散散、這幾個(gè)、那一團擋住了很多人。證明我們不但見(jiàn)識少，而且自覺(jué)能力太差了。

　　在生活中，我們要時(shí)刻克制我們不去干擾別人的出行和生活，養成自制力。

畫(huà)的啟示作文 篇7

　　當今社會(huì )，有許多漫畫(huà)作品都寓意深刻，能夠給人以啟發(fā)及警示。一日，我偶然看了一幅華君武先生的作品——【假文盲】，感悟頗深！

　　這副漫畫(huà)發(fā)生在公交車(chē)站，在上車(chē)處還豎了一塊牌子，上邊五個(gè)大字——“母子上車(chē)處”，可是卻有一些人站在此處，干部?醫生？軍官？學(xué)者？，反正都是一些身強力壯的男士，他們沒(méi)有一人抱著(zhù)孩子，卻心安理得得站在本該屬于那對窮苦母子的地方。難道他們是文盲？難道他們沒(méi)有看見(jiàn)牌子上面的字！不，我相信他們一定認得字，肯定他們裝作沒(méi)看見(jiàn)，那么，他們難道沒(méi)有看到旁邊那位抱著(zhù)孩子的女人嘛？難道他們沒(méi)有一絲同情心嗎？難道他們忍心看著(zhù)一位衣著(zhù)單薄的母親抱著(zhù)孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖嗎？他們的自私泯滅了良心，一個(gè)個(gè)厚顏無(wú)恥的“假文盲”真是讓人汗顏！

　　來(lái)看看這些厚顏無(wú)恥的人。第一個(gè)人身穿一件昂貴的貂皮大衣，挺著(zhù)滿(mǎn)是肥油的肚子，腳上的皮鞋又黑又亮；第二個(gè)人頭戴狗皮帽，大衣過(guò)膝，閉著(zhù)眼，好像不想看到告示牌上的字，眼不見(jiàn)心不煩；第三個(gè)人年紀應該比較大，個(gè)子不高，穿著(zhù)一件厚厚的外套，戴著(zhù)一副眼鏡，看他的神情好像在說(shuō)：“我年紀大了，我應該在這待著(zhù)！”第四個(gè)人目光冷漠，戴著(zhù)一副口罩，一副事不關(guān)己的樣子。再看看那對母子，母親穿著(zhù)自己縫制的薄薄的棉衣棉褲，頭頂一個(gè)三角形的頭巾，一副地道的農村婦女打扮，那個(gè)孩子呢，穿著(zhù)一件笨重的大衣，兩人都用哀怨的目光看著(zhù)那些假文盲，仿佛在說(shuō)：“這不是母子上車(chē)處嗎？難道你們不識字嗎？”

　　其實(shí)在現實(shí)生活中，這樣的人多了去了，在圖書(shū)館大聲喧嘩、在禁止吸煙的`牌子下吞云吐霧、在紅燈的時(shí)候一騎絕塵......這些人要么自私自利，要么喜歡“隨大流”，他們往往外表光鮮亮麗，全身散發(fā)著(zhù)素質(zhì)的光輝，可做出的事卻和外表形成了巨大的反差！同學(xué)們，我們要從現在做起，從小事做起，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)擁有良好公德意識并遵紀守法的人，堅決不能學(xué)那些“假文盲”，并且還要和那些不文明的現象做堅決的斗爭，大家一起努力，爭做新時(shí)代的好少年！

畫(huà)的啟示作文 篇8

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳液無(wú)私地養育著(zhù)一代又一代的子孫，而人類(lèi)呢，把她折磨得遍體鱗傷：化學(xué)品燒掉了她美麗的外衣，人們隨意的砍伐樹(shù)木，使她的頭發(fā)一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國內外，可又有幾個(gè)人能做的到呢？

　　漫畫(huà)上，這個(gè)頭發(fā)快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，張開(kāi)他那貪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在這張大嘴下顯得如此渺小。人類(lèi)屬于地球，而地球不屬于人類(lèi)��！

　　作者運用夸張的手法，諷刺了那些不知道愛(ài)護地球的人可恥的行為——貪婪的'人們想吞食掉地球。對于財富的過(guò)度迷戀，磨滅了人們心中珍惜的資源、保護環(huán)境的意識，同時(shí)也萌發(fā)了自私的幼芽。

　　這張大口真的能吃掉地球嗎？能！如果人類(lèi)繼續砍伐樹(shù)木，浪費資源，只顧個(gè)人利益把地球生死置之度外的話(huà)，那么地球終究有一天會(huì )滅亡。

　　那么，我們又該怎么做才有益于地球呢？首先，不使用一次性筷子，節約用水、用電，不亂砍伐樹(shù)木，不亂采掘礦石，不亂向河里倒拉圾等。如果發(fā)現身邊的人出現有害地球的行為和事要及時(shí)制止，讓人類(lèi)所居的地球環(huán)境更加美好！

　　共創(chuàng )綠色環(huán)保的生態(tài)家園，共享大地一片碧水藍天！

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