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畫(huà)的啟示作文

時(shí)間:2023-12-24 11:01:54 啟示 我要投稿
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(優(yōu)秀)畫(huà)的啟示作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的畫(huà)的啟示作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)畫(huà)的啟示作文

畫(huà)的啟示作文 篇1

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,今天我終于懂得了這句話(huà)的含義。今天上午,我在白紙上隨意畫(huà)了幾筆,便構成了一幅風(fēng)景畫(huà)。正當我的意地欣賞著(zhù)自己的“大作”時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,我便讓她來(lái)當一次鑒賞家。她拿起畫(huà)仔細觀(guān)賞起來(lái),一邊欣賞一邊不住地點(diǎn)頭,說(shuō):“畫(huà)得不錯,特別是那棵垂柳!甭(tīng)了媽媽的夸獎,我心里美滋滋的`。

  正在我的意揚揚的時(shí)候,媽媽說(shuō)了一聲:“慢著(zhù)!”我被嚇了一跳。媽媽說(shuō):“下面我要考考我們未來(lái)的小畫(huà)家!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我便搖頭晃腦地驕傲起來(lái):“我什么都會(huì )了,你盡管考,我奉陪到底!”媽媽出了第一道題:畫(huà)貓!靶〔艘坏!”我拿起筆“刷刷刷”畫(huà)了幾下,一只可愛(ài)的小貓便躍然紙上。第二道題:畫(huà)狗。我又拿起畫(huà)筆“嘩嘩嘩”涂了幾下,一條活蹦亂跳的小狗便跳到我們跟前。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“第三道題你可要小心點(diǎn)兒,這可是難上加難的呀!”“你出吧,沒(méi)問(wèn)題!”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)!昂,有勇氣!那你就畫(huà)皚皚的白雪吧!”我剛提起筆,便不知道該如何下手了。那銀白色的晶瑩世界出現在我腦海里,可我就是畫(huà)不出來(lái)。我皺著(zhù)眉,心亂如麻!霸趺礃?不行了吧!告訴過(guò)你,這可是難上加難的呀!以后可別再驕傲了,學(xué)無(wú)止境,你還有許多東西要學(xué)哦!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我慚愧地低下頭,臉上火辣辣的。

  從媽媽的教誨中,我終于明白我的這些本領(lǐng)只不過(guò)是大海中的一滴水,怎能沾沾自喜呢?今天的作業(yè)雖然做完了,但我沒(méi)有放松,一個(gè)人在房間里又畫(huà)又寫(xiě)。媽媽的話(huà)始終在我耳邊回蕩,我覺(jué)得自己的功底很淺很淺,要學(xué)的知識很多很多……

畫(huà)的啟示作文 篇2

  我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà),它寓意深刻,讓我記憶猶新。

  那幅漫畫(huà)講了這樣一個(gè)故事:有一天,魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、猴子、大象……各種動(dòng)物,排著(zhù)整齊的隊伍齊聚在森林里的大樹(shù)底下,準備參加選拔考試。一位表情嚴肅的評委,端端正正地坐在方桌前。

  評委一本正經(jīng)地說(shuō):“為了保證公平,每個(gè)人必須接受統一的考試,請爬上那棵樹(shù)!闭f(shuō)完,評委就用手指著(zhù)動(dòng)物身后的那棵參天大樹(shù)。動(dòng)物們聽(tīng)了,面面相覷。

  大象沮喪地說(shuō):“這不是在為難我嗎?我不會(huì )爬樹(shù),只會(huì )噴水!毙▲B(niǎo)撲扇著(zhù)翅膀喊道:“這對我們不公平!”“我只會(huì )游,讓我爬樹(shù),不就是讓我死嗎?”小魚(yú)兒也叫嚷著(zhù)。動(dòng)物們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái),只有猴子在那里幸災樂(lè )禍,心想:這次考試肯定是我拿第一名。

  多么荒誕的一次考試,畫(huà)中的寓意發(fā)人深思:我們每個(gè)人都有自己的'長(cháng)處和短處,有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域和不擅長(cháng)的地方,大人們不能以同一尺度來(lái)衡量我們。

  這幅漫畫(huà)讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較,每次都不無(wú)羨慕地說(shuō):“你看,人家跳舞就像白天鵝一樣,多美!”媽媽給我報了舞蹈班,也許是沒(méi)有這方面的天賦,不管我怎么努力學(xué)我總是跳不好。不僅如此,我學(xué)習成績(jì)也受到影響,直線(xiàn)下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。

  那幅漫畫(huà)讓我受益無(wú)窮,讓我在成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )了要揚長(cháng)避短、做更好的自己。

畫(huà)的啟示作文 篇3

  翻開(kāi)語(yǔ)文課本,一幅漫畫(huà)映入我的眼簾。

  這幅漫畫(huà)講的是:一天放學(xué)的路上,小紅和小剛走在路邊,他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶周?chē)褲M(mǎn)了垃圾。小紅說(shuō):“我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里吧?""好!毙傉f(shuō)道。說(shuō)完,他們就把垃圾桶周?chē)睦紦爝M(jìn)了垃圾桶里。撿了好久才撿完。剛想離開(kāi),小剛就說(shuō):“這時(shí)我們撿完了,等一下別人又來(lái)丟,怎么辦呢?”于是她們倆開(kāi)始想辦法,想了好一會(huì )才想出來(lái),他們想了一好辦法:小剛用一張白紙貼上去寫(xiě)到:“文明----只差一步!”小紅豎起大拇指,夸他這個(gè)辦法想的好,用這句警句提醒人們。

  在我們的生活中,也有許多人亂丟垃圾。就在那不經(jīng)意的,不文明的.行為中就破壞了他們的文明形象。在校園內,我也看到了這樣的人。在我們班上,垃圾桶放在一個(gè)角落里,外面坐著(zhù)一位同學(xué)。許多人都在那里丟垃圾,每次他們都不愿意走一小步,把垃圾丟在了外面。還有,每次做清潔的人都不及時(shí)倒垃圾,后面已經(jīng)很臭了。

  在我們生活中,有許多人竟然懶到連一步都不愿意走,隨手丟垃圾。我們的社會(huì )環(huán)境就在那個(gè)人一瞬間亂丟垃圾的行動(dòng)中被破壞了!爸灰巳诉M(jìn)步一小步,社會(huì )就進(jìn)步一大步!”

  讓我們一起來(lái)保護環(huán)境,保護自己的家園吧!

畫(huà)的啟示作文 篇4

  漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑,可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。

  漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣,戴著(zhù)一個(gè)金絲眼鏡的人,他長(cháng)的文質(zhì)彬彬,看起來(lái)像是一位教授的人?伤尤徽驹诹四缸由宪(chē)處!他應該識字,可他卻瞇著(zhù)眼,悠然自得的`好像在思考著(zhù)什么,看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌,他好像就當自己是個(gè)盲人!旁邊有一位母親,頭戴頭巾,身穿圍裙,卻在旁邊縮著(zhù)。

  多么諷刺!母子上車(chē)處的隊伍里,那幾個(gè)大老爺們,一個(gè)比一個(gè)穿的好,看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識,卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠的鮮紅站牌,當個(gè)假文盲!

  在我們平時(shí)的生活里,也一些這樣的人,做這樣假文盲的事情。比如有:校園的花園里寫(xiě)著(zhù)請別摘花,可有些人卻還去大膽地摘花;美麗的草坪上寫(xiě)著(zhù)請別亂踩踏,可有些人卻還去用力的踩;圖書(shū)館里寫(xiě)著(zhù)不要大聲講話(huà),可還有人大聲講話(huà),高聲談笑。

  記得那一次公交車(chē)上擠滿(mǎn)了老爺爺,老奶奶。有一位年輕力壯的男子,卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上,并不想讓座。站在一旁的我走上前去,好心地勸說(shuō):哥哥,你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好,而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專(zhuān)座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎?他看了我一眼,生氣地說(shuō)道:你這么好心,要不你讓他們下車(chē),這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯!真是不可理喻!令人討厭!

  同學(xué)們,不做假文盲,爭做文明人,這樣我們的世界就會(huì )更和諧,更美好!