啟示作文范例【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
一
�。`木與大師圍盆水席地而坐）
靈木：這水看似淺實(shí)則如淵。
大師：你看到水底的礁石了嗎？
靈木：我能感覺(jué)到自己站在岸礁。
大師：要知道那鋪在海床上的才是真正屬于你的。
靈木：海水深不可測，我實(shí)難用肉眼撲捉到它的身影。
大師：人眼最渺小的莫及瞳孔，但卻把眼前的世界化為最大。藏其身后的未知是要歷經(jīng)才能換取。
靈木：海水深邃寬廣，又怎能保證那石礁的坐標呢？
大師：選擇必然重要，只要你想，必能擁有。一念之差造就終身......
二
�。`木與海子的家）
海子：親愛(ài)的，你回來(lái)了！猜我手里拿著(zhù)什么？
靈木：我不知道。
海子：哈哈，是飛機票。你不是一直想去香港旅游嗎？這次我爸媽和咱倆一起去游玩一下。怎么樣，高興嗎？
靈木：海子，我......
海子：我......我什么。我知道這一天你期待很久了。
靈木：我們分手吧。
海子：都這時(shí)候你還跟我開(kāi)玩笑！
靈木：（不語(yǔ)，嚴肅地看著(zhù)海子）
海子：你想好了？決定了就不能反悔了？
靈木：恩
海子：靈木，我求求你。不要離開(kāi)我！
靈木：對不起。
三
�。ㄎ粗兀�
靈木：你好，你就是生長(cháng)在海床上的那塊兒礁石嗎？
礁石：你好，是的。和你相遇真的很好。
靈木：曾經(jīng)我一直沉浸在吉米的《向左走向右走》。這一天我等待很久了。
礁石：你是我在海底多年遇到的第一個(gè)女孩。今生的果，前世的因。希望你我好生珍惜這段緣分。
靈木：如果你就是我今生的歸宿，我愿用一生來(lái)愛(ài)你。
礁石：我也是。我更會(huì )加倍珍惜你的靈木。
靈木：這片海底好清澈，找不到一粒污沙。寧靜的可伴心跳起舞。
礁石：你愿意和我在一起嗎？
靈木：既然這就是宿命，我愿意把紅線(xiàn)牽。
礁石：靈木，你真美。像仙女一樣。
靈木：呵呵......仙女？礁石，要知道現在形容女孩子漂亮早就不用“仙女”這個(gè)詞了。
礁石：那你說(shuō)現在都用什么？
靈木：要說(shuō)：“美女”“亮妹”“美媚”......呵呵......
礁石：哦？是嗎。要知道我一直都待在這片海底。
靈木：對了，你都有什么興趣愛(ài)好��？
礁石：我？平時(shí)也就是看看書(shū)，雜志什么的。
靈木：不上網(wǎng)嗎？以后我們qq多方便啊。
礁石：說(shuō)了你可別笑，我對電腦是一竅不通。
靈木：這樣啊，沒(méi)問(wèn)題有我在。
礁石：你愿意教我？
靈木：好吧，我就收下你這個(gè)徒弟了�？墒且粚W(xué)費的哦！哈——
四
�。ㄒ粋�(gè)現實(shí)空間一個(gè)虛擬空間）
靈木：礁石，你在做什么呢？
礁石：寶貝，我在看海草發(fā)芽呢。這個(gè)季節正是小海草剛剛露出嫩芽的時(shí)候。要是你來(lái)了就能感受到這里的'一片復蘇景象了。
靈木：是嗎，我現在正和幾個(gè)女朋友準備逛街呢。好久沒(méi)shopping了。
礁石：燒...燒什么？哎呀我不懂外語(yǔ)了。
靈木：shaopping就是逛街，買(mǎi)東西的意思。
礁石：逛街呀，好啊。會(huì )買(mǎi)許多吃的吧？
靈木：不啊，隨便看看或衣服什么的。
礁石：靈木，能再給我唱首歌嗎？
靈木：恩...好吧。這次你說(shuō)唱什么吧？
礁石：“渴望”會(huì )唱嗎？或者“愛(ài)的奉獻”也行啊。
靈木：什么？“渴望”，不會(huì )吧那都什么年代的歌了。礁石，我累了先說(shuō)到這吧。
礁石：好吧，寶貝你要照顧好自己啊。
五
�。ìF實(shí)空間）
靈木：為什么，總覺(jué)得腦中有塊石頭而不是礁石？可怕，是我的語(yǔ)言發(fā)生故障還是他的思維對我陌生？大橋在哪，我如何才能趟過(guò)？源頭在哪，我何時(shí)才能跳下？是我錯了，還是根本不認識......
女朋友甲：生活的基礎建立在現實(shí)。同一個(gè)世界是條件。選擇是編輯靈魂的苦與樂(lè )。
女朋友乙：精神共鳴超越物質(zhì)體感。同一層的走廊也許并沒(méi)有第二個(gè)出口。
靈木：剪裁還是粘貼？編輯自己的腳步我無(wú)能為力。讓它載著(zhù)命運，我不敢估計。
我的頭發(fā)長(cháng)了短了口紅深了淺了
你只要開(kāi)口我全都照做
我的話(huà)題多了少了我該醒了睡了
你眉頭一皺我全都接受
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
哪怕也會(huì )有迷失
你是真的假的快不快樂(lè )皺著(zhù)眉頭一句不說(shuō)
我完全沒(méi)有把握
你別皺著(zhù)眉頭一句不說(shuō)永遠都沉默
�。ㄒ魳�(lè )起，海子從三人面前走過(guò)，與靈木互視了一眼又向前走去。女朋友甲乙下場(chǎng)）
靈木演唱：
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
哪怕也會(huì )有迷失
你是真的假的快不快樂(lè )皺著(zhù)眉頭一句不說(shuō)
我完全沒(méi)有把握
你別皺著(zhù)眉頭一句不說(shuō)永遠都沉默
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
哪怕也會(huì )有迷失
你是清清楚楚看我投入別再裝酷何必裝酷
別失去愛(ài)的風(fēng)度
你別皺著(zhù)眉頭一句不說(shuō)永遠都沉默
�。êＷ由蠄�(chǎng)，唱起歌曲〈如果不是因為你〉
�。喝绻麖膩�(lái)不曾遇見(jiàn)你如果從來(lái)不曾愛(ài)上你
發(fā)生在我身上的事情不會(huì )如此美麗
愛(ài)情曾經(jīng)怎樣帶領(lǐng)我的心
撇開(kāi)世界只有你是唯一
如今猜想原因還是一個(gè)謎
狠狠愛(ài)過(guò)一回卻換來(lái)一句
傻哪
不問(wèn)你會(huì )在哪里身邊什么伴侶
對我來(lái)說(shuō)最難熬的已過(guò)去
如果不是因為你
我不會(huì )見(jiàn)識愛(ài)可以從天堂置人于地獄
擁抱它這代價(jià)有幾個(gè)人付得起
你的名你的身影
有天會(huì )忘記回憶無(wú)形卻揮不去
擁抱它這代價(jià)用一輩子還不清
怪我太癡心恨你太絕情
這不堪的感情雖然我已不再愛(ài)你（靈木拖著(zhù)行李慢慢走下了場(chǎng)）
因為愛(ài)上你因為失去你
這傷痛如此刻骨銘心
愛(ài)情多殘酷的美麗
�。êＷ映曜诹碎L(cháng)椅上，低沉。突然感到什么站了起來(lái)，脫去外衣，露出里面的白背心。背心正面寫(xiě)著(zhù)：靈木，背面寫(xiě)著(zhù)：我依然愛(ài)你。順著(zhù)靈木離開(kāi)的路線(xiàn)追去。）
背景音樂(lè )：靈木唱的
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
哪怕也會(huì )有迷失......
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛(ài)了認了
哪怕也會(huì )有迷失......
結束
啟示作文 篇2
一天，一家三口去旅行，因為那小孩還小，不識 字，爸爸也就帶他去識字。他們走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一頓，喝完吃完的東西隨處亂扔，也不收拾一下，隨后，小孩的爸爸媽媽也躺了下來(lái)，爸爸 想起要教他識字，正好旁邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護草地”，就教他識起字來(lái)，可小孩怎么教也不會(huì )，父親生氣地指著(zhù)牌子，對小孩說(shuō)：”怎么教也不識，沒(méi)出 息！“
我看了這幅漫畫(huà)后，覺(jué)得那個(gè)父親才沒(méi)出息，自己明知道那里寫(xiě)著(zhù)要愛(ài)護草坪，而自己還亂丟垃圾，還躺在草坪上罵人，我覺(jué)得他是在罵自己吧，不以身作 則，即使認識字，也不用行動(dòng)來(lái)告訴自己的.兒子，這不等于不認識字嗎？這種行為叫文盲，叫假文盲！明知故犯，這樣怎能教會(huì )孩子？孩子即使明白道理，但看見(jiàn)父 親這樣做，孩子還不知道是怎么回事了，這樣做不但不會(huì )教會(huì )孩子，孩子即使會(huì )認字，但也不知道其中的道理，就會(huì )把錯誤的道理繼續傳下去……
通過(guò)這個(gè)漫畫(huà)，我悟出了一個(gè)道理：“我們不要做文盲，更不要做假文盲，因為真文盲只會(huì )對社會(huì )無(wú)益，但假文盲不但對社會(huì )無(wú)益，還會(huì )有害�！�
啟示作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們一家四口準備去春游。前一天晚上，我們商量好去的地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一番討論后大家決定去東陽(yáng)的南馬花園。
“到了！到了！”指著(zhù)那上面的牌子說(shuō)。我們激動(dòng)地下了車(chē)，我早已壓抑不住自己興奮不已的心情，向花園里“撲”了過(guò)去�；▓@是由幾個(gè)塑料棚搭建而成的，但很牢固。
我們一家四口走了進(jìn)去，“哇！好美��！”我們異口同聲的喊道。里面什么花都有：牡丹花、菊花、玫瑰花、百合花、月季花、杜鵑花、康乃馨、郁金香……幾乎世界上所有的花都有。
看到這些花，我想到了自己，這些花競相開(kāi)放，都開(kāi)的這么有自信；都認為自己是最漂亮的。而我呢？遇到挫折、遇到困難就不想去解決，不會(huì )動(dòng)腦子。
三年級的時(shí)候，數學(xué)老師布置了幾道題目，讓我們帶回家做。我回到家，拿起作業(yè)，就開(kāi)始做了。做著(zhù)做著(zhù)，我碰到了一道難題，我絞盡腦汁得想著(zhù)辦法，但還是做不出來(lái)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)“悠悠，作業(yè)做好了嗎？”“還沒(méi)，我這道題目做不來(lái)，可以教一下我嗎？”“自己想�！卑职挚戳丝搭}目嗎，繃著(zhù)臉對我說(shuō)。我生氣極了，氣爸爸教我做題。于是，我放下手中的.筆，把作業(yè)藏進(jìn)書(shū)包里。下樓后，我打開(kāi)電視機，開(kāi)始專(zhuān)注地看電視。
爸爸走過(guò)來(lái)：“作業(yè)好了沒(méi)？”
“做，做好了！”我結結巴巴地說(shuō)�！澳脕�(lái)給我看看�！卑职稚熘�(zhù)手，示意我把作業(yè)給他檢查。
我緊張地走書(shū)包旁，慢吞吞地把作業(yè)拿出來(lái)交到爸爸手中。爸爸翻開(kāi)作業(yè)，看了看，生氣地說(shuō)：“這叫做好了？”說(shuō)著(zhù)，便抓住我的手重重地打了一下，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)。
我撿起爸爸扔在地上的作業(yè)本，拿出筆，把沒(méi)做完的題寫(xiě)了上去。后來(lái)才發(fā)現這道題目真的很簡(jiǎn)單，可我呢，連這么簡(jiǎn)單的題目都不愿意去做。
就是因為這道目讓我知道了，遇到困難，不能退縮，要勇敢對面，努力把這件事做完。
啟示作文 篇4
我有個(gè)好朋友李宇欣，她也是我的同桌，更是我的“圖書(shū)館”。
有一次，她帶了兩本書(shū)，一本是《我不是完美女生》，另一本是《好朋友是一輩子的天使》，這兩本書(shū)全是“女生日記”系列的，我早就想看了，可是爸爸不給我買(mǎi)。我就問(wèn)李宇欣：“你爸爸給你買(mǎi)了‘女生日記’系列的書(shū)嗎？”“是的，我爸爸還給我買(mǎi)了<裝在口袋里的爸爸>全套呢！這些‘女生日記’系列的書(shū)，我都已經(jīng)看好幾遍了�！蔽疫B忙問(wèn)她：“你可以借給我一本嗎？”“ok！”李宇欣爽快地答應了�！爸x謝！”我高興地說(shuō)道。李宇欣大方地說(shuō)：“那你先從這兩本書(shū)中選一本吧！”我的眼睛一下子被那本《好朋友是一輩子的天使》吸引住了，我就毫不猶豫地說(shuō)：“就這本吧！后天還給你�！�
兩天后，我已經(jīng)看完了那本書(shū)了，因為李宇欣沒(méi)向我要，所以我沒(méi)還給她。我放學(xué)回到家打開(kāi)那本《好朋友是一輩子的天使》，又津津有味地看了起來(lái)，我是坐在客廳的沙發(fā)上看的。媽媽看我一連幾天都看這本書(shū)，就問(wèn)我：“這本書(shū)從哪來(lái)的？”我忙解釋道：“我向同學(xué)借的�！眿寢屨f(shuō)：“你看你都看了兩三天了，還沒(méi)看完嗎？”我笑著(zhù)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我看完了，本來(lái)是今天還給她的，可她沒(méi)問(wèn)我要，所以我就再看一遍，過(guò)幾天再還她�！眿寢岋@然有些生氣地說(shuō)：“雖然她沒(méi)有向你要，那是因為她信任你，而你卻忘了你們語(yǔ)文課本上的一句名言：‘與朋友交，言而有信�！蔽衣�(tīng)懂了媽媽話(huà)中的'意思，忙說(shuō)：“好，我知道了，媽媽?zhuān)颐魈炀桶褧?shū)還給同學(xué)，并向她道歉�！�
第二天，我剛到學(xué)校，就對李宇欣鄭重地說(shuō)：“對不起，李宇欣，你把我當成守承諾的人，而我卻違反了我們的承諾�！崩钣钚来髿獾卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次只要你守承諾，就可以了�！彼f(shuō)完之后，我們兩個(gè)都不約而同地笑了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我懂得了誠信才是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，同時(shí)也體會(huì )到了友誼帶來(lái)的快樂(lè )。