[合集]啟示的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　蓮花沒(méi)有牡丹的高貴；沒(méi)有曇花因短暫而使人留戀的稀珍；沒(méi)有梅花的堅強；沒(méi)有菊花的淡泊；但是它有著(zhù)一種讓人無(wú)法抗拒的美麗。

　　荷花有四種顏色，白的像雪，黃的似金，紅的似火，粉的就像幾朵紅云。荷花的顏色真是五顏六色啊。荷花有的像害羞的小姑娘，躲在荷葉后面不敢見(jiàn)陌生人；荷花有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，穿著(zhù)五顏六色的芭蕾舞裙，在綠色的舞臺上跳舞。

　　荷葉的形狀是千姿百態(tài)的：有的像綠色的帽子，有的像雨傘，有的像碧玉色的大盤(pán)子，荷葉的顏色是的，從遠處放眼望去，就像一片綠色的海洋，荷葉是小魚(yú)兒們藏身地，是青蛙歌唱的舞臺，是小蝌蚪成長(cháng)的天堂。

　　蓮花總是默默的奉獻，蓮花讓我想起了李漁的一段話(huà)：“蓮之花可目，蓮之香可算，蓮之實(shí)可口，蓮之敗葉可用�！边@句話(huà)的意思是蓮的全身老師寶，它是無(wú)私奉獻的'。

　　我們的也有像蓮一樣的人，我們的爸爸媽媽也是蓮一樣的人，有一天晚上，我和爸爸都睡覺(jué)了，只有媽媽沒(méi)有睡，當我起床喝水時(shí)，我發(fā)現媽媽還沒(méi)睡，我一看鐘表十二點(diǎn)了，我就問(wèn)媽媽怎么還沒(méi)睡，媽媽說(shuō)：“我把家里打掃的干干凈凈的，你們在家里多舒服呀！”

　　蓮花的精神給了我啟示，人要無(wú)私的奉獻，不要做一點(diǎn)事情就要報酬，我以后也要做個(gè)像蓮一樣無(wú)私奉獻的人。

啟示的作文 篇2

　　“我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！”我很開(kāi)心的，騎來(lái)騎去，大聲叫著(zhù)。我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還得到了一個(gè)啟示。

　　在二年級的時(shí)候，我不會(huì )騎車(chē)，每當看見(jiàn)哥哥們都會(huì )騎自行車(chē)了，我都很羨慕，他們有時(shí)還笑話(huà)我不會(huì )騎自行車(chē)，我心里非常生氣，心想：盡管我不會(huì )騎車(chē)，但總有一天，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的。

　　不久，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我很開(kāi)心。剛買(mǎi)下不久，我就讓爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸把車(chē)推過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我扶著(zhù)車(chē)，你騎上去�！薄澳俏視�(huì )不會(huì )掉下去��？爸爸�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)�！耙欢ú粫�(huì )的，我扶著(zhù)車(chē)呢�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。

　　我走到車(chē)前，小心地把右腳跨到車(chē)的另一邊，慢慢的地坐上去，我說(shuō)：“爸爸，你一定要扶好車(chē)�！薄皼](méi)問(wèn)題，放心吧！”爸爸說(shuō)。

　　我開(kāi)始小心的`、慢慢地騎開(kāi)了。車(chē)子不停的地搖晃著(zhù)，我膽戰心驚的地對爸爸說(shuō)：“爸爸你扶著(zhù)車(chē)沒(méi)？”“扶著(zhù)呢，你要騎快點(diǎn)，這樣你的車(chē)子就不搖晃了�！卑职终f(shuō)。

　　于是，我騎得飛快。我騎著(zhù)騎著(zhù)，看見(jiàn)前面有一個(gè)很大的坑，我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸在后面說(shuō)：“快拐彎！”于是我向旁邊拐，結果旁邊有一面墻，我非常著(zhù)急，手松開(kāi)了車(chē)把，重重地摔了下去，爸爸趕快扶住了我。我生氣地說(shuō)：“爸爸，你怎么扶的？我不想學(xué)了�！卑职謪s還在笑，我火冒三丈說(shuō)：“我真的不學(xué)了！”“你真要放棄？人要知道先苦后甜，如果你現在不苦，你就不可能學(xué)會(huì )騎車(chē)�！卑职终f(shuō)。我羞愧地低下了頭小聲的地說(shuō)：“我要好好學(xué)，我一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)�！苯�(jīng)過(guò)了我多次的努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　通過(guò)這件事，我明白了：不管做什么事，都是先苦后甜的，只要你有勇氣去做，就一定能成功！

啟示的作文 篇3

　　“叮零零……”清脆悅耳的上課鈴聲再一次響起，好像在說(shuō)：“上課了，上課了，快回教室去嗎！”我們都端端正正地坐在教室里，安安靜靜地等待黃老師的 到來(lái)。我在心底里暗暗地思考：黃老師什么時(shí)候來(lái)呀？說(shuō)曹操，曹操到。黃老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，神秘兮兮地說(shuō)：“今天，老師要跟大家做一個(gè)游戲，好不 好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的擊手拍掌，有的手舞足蹈，還有的在跳“江南styly”，黃老師拍拍手，示意大家安靜，全 班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連飛蟲(chóng)“撲撲”的聲音都清晰可聞。

　　黃老師先是在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，轉過(guò)身問(wèn)我們：“大家覺(jué)得這個(gè)圓像什么？”“像雞蛋！”一位同學(xué)不假思索地回答�！安粚�，像棒棒糖！”陳詩(shī)晴脫口而出，“錯錯錯，是猴子的半邊屁股！”一個(gè)同學(xué)毫不猶豫地說(shuō)，全班哄堂大笑，連老師也笑得直不起腰。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“請你們把剛剛發(fā)生的過(guò)程記錄下來(lái)，記住，不要加標點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們十分驚訝，那表情真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。寫(xiě)片斷不加標點(diǎn)，簡(jiǎn)直 是聞所未聞嘛！可是師命難違，我們只能照辦，黃老師叫一些同學(xué)讀自己的片段，那些一口氣讀完的人，氣都闖不過(guò)來(lái)，我也讀了讀，險些“吐血身亡”。

　　老師又叫我們亂加標點(diǎn)，讓一些人來(lái)讀，有的人讀得一字一頓，有些人讀得結結巴巴，還有的把不搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)，讓大家笑得前俯后仰。原來(lái)加錯標點(diǎn)會(huì )這樣，我可不要這樣加標點(diǎn)。

　　老師給我們講了個(gè)有趣的標點(diǎn)故事：有一個(gè)同學(xué)帶著(zhù)便當到學(xué)校吃，他對同學(xué)說(shuō)：“大便當，飯。小便當，菜�！倍�一個(gè)同學(xué)十分調皮，對大家講：“大便，當飯。小便，當菜�！比�班大笑，那位同學(xué)十分尷尬。

　　對呀！做什么事都要認真，認真的`，用心的你一定會(huì )有更大的發(fā)現！

啟示的作文 篇4

　　古往今來(lái)，人們常說(shuō)：“失敗是成功之母�！笔�敗，在人生中是個(gè)未知數，但這句話(huà)并不空虛，一個(gè)人只有經(jīng)歷失敗，才能取得真正的成功。面對失敗，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必須具備勇氣和決心。

　　記得有一次，我和弟弟在家做我們的科技小制作“水上船1號”。我先拿了一些塑料瓶當船身做好，之后，便拿了齒輪和馬達裝上去，不一會(huì )兒，一個(gè)船便做好了。要實(shí)驗了，我把船放在水面上，開(kāi)關(guān)打開(kāi)，船可以動(dòng)了，但好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，便翻船了，我和弟弟沮喪地望著(zhù)失敗的發(fā)明，但“失敗是成功之母”這句話(huà)在我心中閃過(guò)一個(gè)念頭，為什么不找找翻船的原因呢？噢，知道了，原來(lái)是因為重力偏向右的原因，所以翻船，但經(jīng)過(guò)多次改造和實(shí)驗，我們的'船終于可以行駛了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了“失敗是成功之母”這句話(huà)的真正含義了，失敗，其實(shí)并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，堅持不懈，就一定可以成功。這句話(huà)將讓我一生受用不盡。