生活的啟示-四年級敘事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生活的啟示-四年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生活有許多事，開(kāi)心的事能讓你大喜過(guò)望，傷心的事讓你淚落如珠，難忘的事，你一輩子也不會(huì )忘記。我有一件事讓我終生難忘，我就靜靜的跟你講講吧！

　　有一次，數學(xué)考試了，前面的題都非常容易，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)肯定可以打100分，我仿佛看到100分離我越來(lái)越近；轉眼間我寫(xiě)到了最后一題，出乎我的意料，它可難住了我，100分離我越來(lái)越遠。眼前浮現了一個(gè)情景：我正在罰站，而媽媽卻在一旁說(shuō)一大堆道理。這個(gè)情境在我的生活中從來(lái)沒(méi)有，真不希望有這個(gè)情境。

　　“還有五分鐘的時(shí)間，同學(xué)們檢查看看寫(xiě)了班級和姓名沒(méi)有，檢查有哪些題目沒(méi)有寫(xiě)�！北O考老師這句話(huà)像一個(gè)巨大的石頭壓在我的心底，即使想出來(lái)怎么做也來(lái)不及驗算了。這時(shí)我的心頭閃現了一個(gè)念頭；喲！這道題目老師在數學(xué)小練習冊上講過(guò)，而數學(xué)小練習冊就在抽屜里，我只要一伸手就摸著(zhù)了。我偷偷瞅了老師一眼，發(fā)現老師正背對著(zhù)我。突然，老師轉過(guò)身來(lái)，看了我一看，繼續向前走。突然，我帶的惡魔天使手鏈變成了兩個(gè)小人。小惡魔邪惡地對我說(shuō)；“小主人，你只利用這寶貴的五分鐘抄一下答案，爸爸媽媽肯定會(huì )獎勵你的！”而小天使擔憂(yōu)地說(shuō)；“你不能依靠作弊而取得好的成績(jì)，應該靠自己的努力來(lái)取得更好的成績(jì)�！蔽易龀隽诉x擇，聽(tīng)了小惡魔的話(huà)，我伸出罪惡的手拿出了小練習冊，翻到那一題，快速抄了一下，正好抄完就下課了，而監考老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

　　成績(jì)出來(lái)，我考了滿(mǎn)分，但心里一點(diǎn)都不開(kāi)心，總覺(jué)得有一塊烏云在我心里揮之不去。我得到了一個(gè)啟示：生活中沒(méi)有謊言能開(kāi)出的花朵，謊言只能讓你越走越深，最后成為謊言的階下囚。