【推薦】啟示的作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的啟示的作文4篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
那天有一件非常小的事卻給我帶來(lái)一個(gè)非常大的啟示,使我久久不能忘懷.
那一個(gè)時(shí)晴時(shí)雨的天氣,我剛到少年宮就下起了綿綿小雨,我心理正說(shuō)著(zhù)一個(gè)壞天氣,突然,傳來(lái)金屬聲,我轉頭一看,原來(lái)是一排自行車(chē)到下來(lái),這時(shí)一位老爺爺,立刻放下傘去扶車(chē),見(jiàn)這情景我連忙回過(guò)頭去幫忙,扶車(chē)可不是一件簡(jiǎn)單的事,有一些剛扶正的`車(chē),一下子倒了,有一些車(chē)都插在了一起,一些過(guò)路的行人看見(jiàn)了都來(lái)參加這個(gè)扶車(chē)的行列,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......有中年人,有青年人,還有和我一樣瑞起未脫的小孩.我們的頭發(fā)都被打濕了,臉上不知是雨水還是汗水,象一顆顆珍珠往下掉;放在一旁的雨傘被風(fēng)吹了也顧不得撿一撿.就這樣一群陌生人就在了一起.不一會(huì ),幾十輛自行車(chē)又整齊的"站"在了那里,風(fēng)雨好像小了很多,剛好來(lái)了一位車(chē)主,急忙感謝:"謝謝."
我們管什么事都要為他人著(zhù)想,不能光顧自己的利益.這件事會(huì )?我們受益匪淺,受用不盡.
啟示的作文 篇2
我們日常生活在神奇的大自然中，那里樹(shù)林茂盛，鮮花盛開(kāi)，風(fēng)景迷人，且高深莫測。
我們人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達，雷達的天線(xiàn)就像是蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀(guān)察凌空翱翔的鳥(niǎo)兒，就發(fā)明了世界上第一架飛機。鳥(niǎo)兒的翅膀就是飛機的'機翼，我們人類(lèi)不能登上高空，不然就會(huì )氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，就是防翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵，人類(lèi)又進(jìn)一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個(gè)問(wèn)題。
以前，在大海航行的輪船，總是開(kāi)不快，后來(lái)人們發(fā)現圓圓的大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過(guò)輪船，原來(lái)鯨上有“流線(xiàn)型”，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
神奇的大自然是奧妙無(wú)窮的，我們人類(lèi)靠動(dòng)植物而顯示了科技技術(shù)，只要我們人類(lèi)學(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng )造，日子就會(huì )過(guò)得一天比一天好！
啟示的作文 篇3
同學(xué)們有的喜歡蠶，有的喜歡小白兔，有的`喜歡小鳥(niǎo)，可是我喜歡螞蟻。有個(gè)星期六，我做完作業(yè)就從我家墻角捉了4只螞蟻，把它們放到一個(gè)紙杯里，然后開(kāi)始觀(guān)察它們。我看見(jiàn)它們找不著(zhù)家，到處亂竄，我就放了一些米粒在杯子里，它們把米粒吃了一點(diǎn)，就開(kāi)始背著(zhù)米粒轉來(lái)轉去。吃完午飯后，我又去看螞蟻，它們竟然已經(jīng)將剛才的米粒全部都吃光了，我又放了一些米飯到杯子里，它們又開(kāi)始津津有味的吃了起來(lái)，吃完后就準備開(kāi)始睡午覺(jué)了，也不像剛才那樣亂竄了，它們好像已經(jīng)知道了，在這座“圍城”下是逃不出去的。怕驚擾了它們午休，我就不管它們了，開(kāi)始玩電腦，玩了半天我口渴了，喝水的時(shí)候，我就想，螞蟻們是不是也會(huì )口渴呢?于是我就采了一片樹(shù)葉，在樹(shù)葉上倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，放進(jìn)它們的“房間”，它們也爭先恐后津津有味的喝了起來(lái)，看到它們“酒足飯飽”的樣子，我由衷的笑了。我覺(jué)得螞蟻們很有趣，跟人一樣可愛(ài)而又聰明!
啟示的作文 篇4
人們一定都知道松鼠吧！他總在樹(shù)上蹦蹦跳跳的，那么為什么它在跳到別的樹(shù)上去時(shí)卻不會(huì )摔下去呢？這就要觀(guān)察小松鼠的行動(dòng)了！
松鼠的尾巴毛茸茸的'，摸起來(lái)非常舒服！松鼠從樹(shù)上跳到路上時(shí)，他都會(huì )撐開(kāi)毛茸茸的尾巴，“嘩”一聲落到了地上，但是小松鼠沒(méi)有絲毫受傷。
后來(lái)科學(xué)家把一只割掉尾巴的松鼠放到一顆大樹(shù)上。那只沒(méi)有尾巴的松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，“呯—”那只沒(méi)有尾巴的松鼠摔死了。
因此科學(xué)家從松鼠毛茸茸的大尾巴上得到了啟示。原來(lái)松鼠尾巴可以保持身體平衡�？茖W(xué)家從此每天日日夜夜地觀(guān)察松鼠的行動(dòng)，探索松鼠尾巴其中的秘密。
后來(lái)科學(xué)家模仿松鼠的尾巴發(fā)明了降落傘。假如人從很高的地方掉下來(lái)時(shí)，裝上降落傘就可以很安全了！
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)明，我知道了：所有的事物都有自己的缺點(diǎn)，要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。用優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)！