給我的啟示作文（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 1
在人生的旅途中，你會(huì )遇到許多的事情，而這些事有一件肯定讓你歷歷在目，記憶猶新。在我的童年時(shí)光中有一件事讓我受益匪淺，因為這件事讓我明白了一個(gè)人生道理：做事不要急于求成，否則會(huì )事倍功半。
在我還上一年級的時(shí)候，我十分愛(ài)吃玉米，一次我發(fā)現我家房后有一片沒(méi)人用的土地，我便向爸爸提議，可不可以給我種幾棵玉米，爸爸毫不猶豫地答應了，玉米終于種上了。我每天都會(huì )下樓去看那些玉米，看看它們是不是一天天變大，一天天變長(cháng)，每次看到它們成長(cháng)，我心里不禁暗暗自喜。終于有一天長(cháng)出了紅櫻，我心想：我的玉米長(cháng)得這么好，估計沒(méi)幾天就該收獲了。有一天爸爸媽媽都不在家，我又好奇地下樓去看玉米，呀！玉米的葉子長(cháng)得太漂亮了，一片片長(cháng)長(cháng)的葉子綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠一樣，茂盛極了，再看玉米的紅櫻，卻沒(méi)怎么長(cháng)，穗兒不大，我心想這葉子為什么這么茂盛，是不是葉子把紅櫻的水分吸收了，所以葉子這么大，玉米穗兒那么��？如果真是這樣，我就要把葉子除掉。說(shuō)干就干，我一手握著(zhù)葉子，一手護著(zhù)紅櫻，握著(zhù)葉子的手使勁一拽，把葉子劈了下來(lái)。天上惡毒的太陽(yáng)曬得我大汗淋漓，一想那一穗兒穗兒玉米棒子，可是我就越干越歡，不一會(huì )兒，我便將葉子統統消滅，我累得氣喘吁吁的.，再看著(zhù)我的玉米，它們一個(gè)個(gè)都像”光桿兒司令”，看著(zhù)我的作品，我心滿(mǎn)意足的上樓了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽便回來(lái)了，我帶著(zhù)他們去看我的”作品”他們看后先是呆若木雞，然后滿(mǎn)臉哭笑不得，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”兒子，做事不能急于求成，否則會(huì )事倍功半的，甚至更糟糕，我聽(tīng)后紅著(zhù)臉低下了頭。
那個(gè)夏天，我雖然沒(méi)吃到自己種的玉米，但我知道了一個(gè)人生道理：”做事不能急于求成，否則會(huì )事倍功半”。這個(gè)道理讓我終身受益。
給我的啟示作文 2
今天是星期天，久違的太陽(yáng)也終于露出了笑臉。媽媽、舅舅準備帶我和妹妹去高郵蝶園廣場(chǎng)玩，我們那興奮勁兒就別提了。臨走，舅媽對媽媽說(shuō)：“把我那相機也帶上吧！質(zhì)量好，拍出來(lái)效果一定不錯�！眿寢屚妻o了好一會(huì )兒才答應。我心里直嘀咕：“有什么不敢借的，不就是日本進(jìn)口嘛！”
到了蝶園廣場(chǎng)，只見(jiàn)桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，好一派迷人的春色。我們都被這景色深深地吸引了，你瞧！妹妹正在花叢中捉蝴蝶呢！媽媽連忙拿出相機，拍下這精彩的瞬間。聽(tīng)著(zhù)相機那“咔嚓、咔嚓”聲，我歡呼雀躍，心里也直癢癢，不停地嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)彀严鄼C給我，我來(lái)幫妹妹拍照！媽媽?zhuān)彀严鄼C給我，讓我來(lái)拍�！笨蓩寢層彩遣唤o，我只好去搶。媽媽沒(méi)轍，只好依了我。
“小心點(diǎn)，別把相機摔了�！眿寢寚烂C地對我說(shuō)。我邊點(diǎn)頭，邊迫不及待地拿過(guò)相機，對準鏡頭，只見(jiàn)妹妹的臉一會(huì )兒近在眼前，活潑可愛(ài)；一會(huì )兒遠在紅花綠葉叢中，模糊不清，真好玩！于是，我的手不停地按鏡頭伸縮鍵，妹妹的身體也隨之前進(jìn)后退�！罢嬗腥�，簡(jiǎn)直太有趣了！”我正得意之時(shí)，突然，一腳踩空，身子往后一仰，“撲通”一聲重重地摔在地上，手中的相機也脫手而出，“啪”地一聲落在了不遠處的水泥地上�！芭�，我的.相機�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得腦袋“嗡”地一聲，懵了。
媽媽聞聲疾跑過(guò)來(lái)，撿起相機一看，不偏不倚，關(guān)鍵部位——鏡頭上有了一條彎月似的裂縫�！皟汕г臇|西就這樣被你……”媽媽氣得咬牙切齒，跑過(guò)來(lái)就要揍我。我嚇壞了，頓時(shí)眼淚奪眶而出，怯怯地望著(zhù)相機那“哭泣”的臉，任憑媽媽處置。舅舅看媽媽臉色發(fā)青，連忙幫我解了圍。
后來(lái)，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的相機還給了舅媽?zhuān)匀�，那個(gè)摔壞的相機就給了我，有時(shí)我還會(huì )想：沒(méi)有那跟頭，我還不知道什么時(shí)候才有屬于我自己的相機呢！當然，我更要感謝那跟頭，因為它教會(huì )了我做事情要有板有眼，不能毛手毛腳。
給我的啟示作文 3
——讀《童年》有感
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中，我們可以得到做人處事的道理和啟示，讓你得到更多的進(jìn)步。我也從書(shū)也得到了或多或少的啟示。
想必大家都有看過(guò)高爾基寫(xiě)的《童年》吧，就是這本書(shū)，讓我懂得了珍惜童年的幸福生活。
這本書(shū)講述了阿廖沙三歲到十三歲的童年生活。
阿廖沙三歲時(shí)，父親病故母親將他帶回了自己的娘家�？上�，外祖父卻是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，在外祖父家，他過(guò)著(zhù)奴隸般的生活。但資本主義的俄國發(fā)展打斷了他的發(fā)財夢(mèng)，從此便破產(chǎn)�？蓱z的母親改嫁后生病而死，十一歲的阿廖沙被無(wú)情的外祖父趕出了家門(mén)，在社會(huì )上自謀生路。
阿廖沙的兒時(shí)的`生活是如此的悲慘，這使我覺(jué)得我們是幸運的，更是幸福的。我們天天被父母寵著(zhù)，慣著(zhù)，相反，阿廖沙卻每天都飽受著(zhù)外祖父的責罵，毆打中。但是在這種悲慘的環(huán)境下，他善良、光明的心卻沒(méi)有變，而且還讓他成為了前蘇聯(lián)最偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家。也許，這種環(huán)境，便是使走向成功的秘訣吧！
我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜我們現在美好、幸福、純真的童年，每天都坐在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)，讓老師手把手地教我們；回家后，又被父母親寵著(zhù)，有大魚(yú)大肉吃，還可以聊QQ，聽(tīng)音樂(lè )，打打游戲……真的太幸福，跟阿廖沙的童年生活真的是恰恰相反，是他童年生活的好幾倍。
我們現在的生活來(lái)之不易，我們應該珍惜，珍惜這段即將要離我們遠去的美滿(mǎn)而純真的童年生活。不要等到真正離開(kāi)童年的時(shí)候，才在怨恨：為什么在之前我沒(méi)有好好的珍惜我美滿(mǎn)而且幸福的童年生活呢？到那時(shí)，就是真正來(lái)不及了。
這就是我從《童年》中，得到的啟示。我們也要多讀書(shū)，把冰心奶奶用一生總結出來(lái)的讀書(shū)經(jīng)驗牢記：
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
給我的啟示作文 4
那年我上了五年級。學(xué)校舉辦了主題為足球的體育藝術(shù)節，我被選入了當中的足球團體操。
我熱愛(ài)足球。剛開(kāi)始進(jìn)入足球團體操時(shí)，我感到了無(wú)比的激動(dòng)和幸運。我們學(xué)校九千多個(gè)學(xué)生，我在茫茫人海中被選中了�？伤^來(lái)之不易呀!
可過(guò)了一個(gè)多月的訓練，我就感覺(jué)乏味了。足球團體操不僅訓練的很辛苦，而且還會(huì )打擾到學(xué)習。要我說(shuō)，早讀和第二課堂是我們寫(xiě)作業(yè)的最好時(shí)期了。到時(shí)候還得被淘汰掉。顯得不太劃算。
星期一的下午，最后一節課結束了，我們又得去訓練足球了。剛出教室門(mén)，我按耐不住煩躁的心情，就當著(zhù)和我一起訓練的同學(xué)說(shuō)出心里話(huà)：“足球團體操太煩人了!我想退出啊!”同學(xué)們震驚了，都愣了愣�！澳悴恢阑顔�?如果這樣老師還不會(huì )罵死你!”所有同學(xué)都在10秒后不約而同的回答我。什么?同學(xué)們盡然和我一樣——一樣討厭足球團體操。我看了看，只有一個(gè)去打水的同學(xué)沒(méi)回答我。
訓練好不容易結束了，我和那位同學(xué)一起去了飯堂，坐了下來(lái)。
“你覺(jué)得足球團體操怎樣?”我第一時(shí)間問(wèn)到。
“還可以�！彼患偎妓鞯鼗卮鸬�。
“我感覺(jué)好多壞處�！�
“哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！彼麧M(mǎn)懷好奇心的'看著(zhù)我。
“你看吧，它害的我的作業(yè)跟不上來(lái)，精力還得花費很多。到時(shí)候我們被淘汰的幾率又大。這難道不是嗎?”我手指比劃的和他解釋。
“你想多了!”
“現在這個(gè)不是目的�！蔽艺f(shuō)道，“我問(wèn)一問(wèn)你，你想不想退出?”
“有一點(diǎn)�！彼肓讼�，“但在老師的監督下，我得堅持�！�
這位同學(xué)的話(huà)讓我有些吃驚。他雖然也有一些“應付式”訓練，但是，他說(shuō)的最后一句話(huà)，讓我看出了他也在堅持，對他更是刮目相看。
從那起，我再也沒(méi)有在這項活動(dòng)上反對過(guò)了，而是更加支持它。是那位同學(xué)給了我一種無(wú)怨無(wú)悔的精神。如果那位同學(xué)的話(huà)說(shuō)在了體育老師的耳朵旁，我想體育老師一定是不解的。我明白了：同學(xué)們其實(shí)也是在努力，堅持的。雖然也是硬著(zhù)頭皮往前走，但漸漸地，他們就會(huì )習慣，就會(huì )對它感興趣。更重要的是，我明白了人生的經(jīng)過(guò)也是分好分壞的，只要你換一種角度去觀(guān)察，去體驗就可以了。
五年級的足球團體操，他讓我有了永久的回憶和堅持不懈的精神。
給我的啟示作文 5
人有悲歡離合，月有陰晴圓。在我們人生道路上都會(huì )遇到各種挫折與困難，但這些都讓我們有所收獲。生活也像是五彩的萬(wàn)花筒，會(huì )變幻出不同的色彩。
花季來(lái)臨，雨季走來(lái)。我們心中的煩惱也隨之而來(lái)。也許煩惱是鞋子中的一顆沙粒，它雖然很小卻是自己前行的一大障礙。
前不久，我們進(jìn)行了月考，隨之月考的成績(jì)也公布了，可是令人吃驚的是這一次下降了這么多，許多同學(xué)都進(jìn)步了，可是自己卻怎么會(huì )退步呢？自己在考試之前也為之努力了呀！怎么會(huì )考成這樣呢？頓時(shí)的自信心也隨之消退。而這幾天，心情也非常不好，又到放假的時(shí)候，以前每次聽(tīng)到要放假了都無(wú)比開(kāi)心，可是這次想開(kāi)心都開(kāi)心不起來(lái)呀！并且我也很害怕回去——害怕回去挨罵。放學(xué)后，我與我的同伴分開(kāi)了，獨自一人在馬路上走著(zhù)，在過(guò)一個(gè)林蔭小道時(shí)，幾片枯葉盤(pán)旋著(zhù)飄落下來(lái)。��！它們也受不住秋天的寒冷，畢竟是要落下來(lái)的。而我呢？將來(lái)的功課也會(huì )越來(lái)越難，我的成績(jì)也會(huì )越來(lái)越差。我就像只斗敗的公雞，垂頭喪氣地磨蹭著(zhù)向家里走去�；氐郊抑�，父母見(jiàn)我一臉的沮喪，趕緊問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾都告訴了父母，父母聽(tīng)后并沒(méi)有我想的怒火連天。反而父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一分勤勞，一分回報，別人付出比你多，自然回報也會(huì )比你多，一個(gè)人最不可怕的是失敗，而是自甘墮落，也許這次是老天對你的考驗，戰勝了你就是強者，失敗了你就是弱者，人生就像是一條泥濘的山路，坎坎坷坷，風(fēng)雨兼程，要樂(lè )觀(guān)，自己將繼續努力，美好的明天會(huì )等待著(zhù)你．”聽(tīng)完后我的.信心大增，又走向了人生新的旅程，又找回了原來(lái)的那個(gè)我。
為此付出了不一定有好的收獲，沒(méi)為此付出什么，就什么也得不到。朋友，你也遇到過(guò)類(lèi)似的事嗎？如果有你也要加油克服哦！
給我的啟示作文 6
一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做著(zhù)一件蠢事。他一手拄著(zhù)根拐杖，一手還提著(zhù)一盞燈籠，人們對此百思不得其解。于是一人問(wèn)道：“瞎子，你傻嗎？……”他還想說(shuō)下去，盲人卻開(kāi)口了：“夜色漆黑，誰(shuí)沒(méi)有被其他行人碰撞過(guò)？但我，卻從不曾被人撞過(guò)�！彼Ａ艘粫�(huì )兒，開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我提著(zhù)燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看清自己。這樣，人們就不會(huì )撞到我了�！�
盲人走了，帶著(zhù)一片光明。一個(gè)失明的人，心里頭居然亮著(zhù)燈。這是一盞人世間最美麗的燈��！
我感到很疑惑，很茫然，也很慚愧。多少年了，我幾乎冷落了那一盞心中的明燈，然而它只要加點(diǎn)燈油，還會(huì )復燃的。
我相信，如今的大地，還不是完全沒(méi)有希望的荒原，只是暫時(shí)缺少了水。正如一盞燈里少了油。我們只要愿意用水來(lái)澆灌，還是可以使大地恢復生機的.。依稀記得，利人之舉，常常也是利己之事，付出的同時(shí)，也會(huì )收獲很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，講究禮儀的社會(huì )，讓我們?yōu)樾念^的那盞燈加一滴油，拔亮希望的光。盲人的燈，最美麗的心燈…
還有好句好段的:
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶;文明是一劑良藥，醫治了內心的創(chuàng )傷;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過(guò)心田的汩汩清泉
人人渴望文明，那是因為文明的話(huà)語(yǔ)似春天里的和風(fēng)細雨，催開(kāi)我們希望的蓓蕾;;人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽(yáng)，化解了心中的嚴寒。我要提倡文明，因為它是那么簡(jiǎn)單，但又那么使人快樂(lè )，讓我們從自身做起，做一個(gè)新時(shí)代的文明人。
她是一把鑰匙，打開(kāi)你我封閉的心靈，她是一盞明燈，驅散內心的孤寂，她是一劑良藥，撫慰受傷的心靈。善良是她的朋友，正義是她的伙伴，邪惡是她的敵人。她就是文明不管你是什么人，只要你邁出一小步，社會(huì )就會(huì )因你而和諧，世界因你而和平，人們因你而和睦。如同阿姆特朗登上月球的第一句話(huà)：這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是走了一小步，但對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是躍了一大步。古人云：沒(méi)有規矩就不能成方圓。
給我的啟示作文 7
在日常生活中，我們能發(fā)現許許多多的啟示。比如：為什么風(fēng)箏少了一根尾巴就無(wú)法飛上藍天，為什么壁虎可以在墻上自由的爬來(lái)爬去，為什么只有蝴蝶和蜜蜂會(huì )采蜜……我也從燕子的身上發(fā)現了奧秘。
那天，我在外面和小伙伴們玩游戲。突然，天上烏云密布，誰(shuí)都知道快下雨了。一看這天氣，每個(gè)人都急急忙忙往家里跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然看見(jiàn)天空中有一只燕子在搖搖擺擺地飛著(zhù)。我很迷惑，帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的'疑問(wèn)，回到家里問(wèn)爸爸。
爸爸神秘地對我說(shuō):“你自己去尋找答案吧，相信你一定能夠發(fā)現其中的奧秘�！蔽壹奔泵γΦ厝ゲ榘俣�，終于恍然大悟。原來(lái)，燕子的尾巴是用來(lái)控制方向的，如果尾巴受了傷，就會(huì )失去平衡。我想：天哪！這太神奇了。不行，我不相信，我要親自做一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)答案才更有說(shuō)服力。
第二天一早，我拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到五一廣場(chǎng)上，準備親自試試看。我把“蝴蝶”風(fēng)箏的一根尾巴給扯了下來(lái)。然后把它舉過(guò)頭頂，往上一拋，想看看風(fēng)箏會(huì )不會(huì )掉落下來(lái)。
結果令人吃驚，我的“蝴蝶”風(fēng)箏像喝了酒的醉鬼一樣，搖搖晃晃地在天空中飄了一會(huì )兒后，就掉落在草坪上。
頓時(shí)，我相信了這個(gè)事實(shí)，也證明了像那些蜻蜓啦，鴿子啦，當然還有燕子啦，都是靠尾巴來(lái)保持平衡的。
一周后，我又和小伙伴們一起玩，天空響起了悶雷，我說(shuō)：“看樣子又要下雨了�！蓖蝗挥幸荒猩钢�(zhù)天空中的一個(gè)東西，大喊道：“你們快看！天空中的那只燕子，它是不是喝醉啦？”我們急忙抬頭望，果然有一只燕子搖搖晃晃地在天空飛翔。有一個(gè)人疑惑地問(wèn)我們大伙：“怎么回事呀？”
我高興地說(shuō)：“我知道！燕子的尾巴肯定受傷了，你們知道嗎？燕子是靠尾巴來(lái)保持平衡的�！贝蠡锒枷蛭彝度ベ澷p的目光。
我們只要留心觀(guān)察身邊的一切，就能明白許多的科普知識。
給我的啟示作文 8
在我的學(xué)習生涯中經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海里，這次考試讓我深刻地體會(huì )到了“驕兵必敗”的道理。
在四年級剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習十分認真，經(jīng)常受到老師的'表?yè)P，一次數學(xué)考試我考了98分，我大喜過(guò)望。放學(xué)后，我像一只小鳥(niǎo)一樣興奮地跑回了家，高興地把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝地說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我說(shuō)：“媽媽。這兩分還是因為我馬虎才失去的，下次我會(huì )考一百分呢！”寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢圆粚?xiě)<天天練>嗎？”媽媽說(shuō)：“你想寫(xiě)就寫(xiě)吧！”媽媽說(shuō)完就去干家務(wù)去了。我想：我考這么好，根本沒(méi)有必要再寫(xiě)了。
第二天，我回家做完作業(yè)，剛想打開(kāi)電視，媽媽抓住了我的手，對我說(shuō)：“你的<天天練>還沒(méi)有動(dòng)筆呢！”“媽媽?zhuān)铱寄敲春�，還做什么<天天練>呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，然后打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。第三天第四天我都沒(méi)有寫(xiě)<天天練>，一個(gè)星期，我只寫(xiě)了一次，而且還出現了小錯誤。媽媽檢查出來(lái)以后，讓我改正，改正過(guò)后，我氣呼呼地走開(kāi)了，一邊走一邊想：不就錯了幾道題嗎？有什么大不了的！
第二個(gè)星期數學(xué)老師沒(méi)有提前通知，就突然進(jìn)行了考試，我一看試卷，心里暗喜：好簡(jiǎn)單的卷子！我飛快地寫(xiě)完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫(huà)畫(huà)�？荚嚂r(shí)間未到，就匆匆交卷�；氐郊�，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘裉炜剂藬祵W(xué)，那張卷子非常簡(jiǎn)單，我一下子就把試卷做完了�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的那么簡(jiǎn)單？明天發(fā)成績(jì)再說(shuō)吧！”
第二天數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我居然只考了77分。我欣喜期待的表情立刻凝固了，我垂頭喪氣地回了家，滿(mǎn)臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴肅地說(shuō)：“這下你明白了吧！一時(shí)成功不代表永遠成功，只有堅持不懈，謙虛努力，才能考得好成績(jì)！”
這件事深深地刻在我的心里，我懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有永久的勝利者，驕兵必��！
給我的啟示作文 9
“走走走，趕緊背上書(shū)包，再不快點(diǎn)你的奧數考試就要遲到了�！眿寢屢贿呇杆倌蒙翔�匙挎上包，一邊催促著(zhù)我�！鞍�？還要考奧數啊，不要��！我的課外書(shū)還沒(méi)看完呢！”我心里大叫，但又知道反抗無(wú)效，只好依依不舍地放下書(shū)本乖乖跟著(zhù)媽媽奔向考場(chǎng)。
媽媽的車(chē)在道路上飛馳而過(guò)，窗外的梧桐樹(shù)從我的目光里迅速后移，我腦海里浮現出爸爸對我考試的一貫要求：不一味追求高分，但要確保會(huì )做的題一定要做對。紅燈亮了，一片梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)向我飄過(guò)來(lái)，仿佛在給我加油：“許哥許哥，做題時(shí)一定要沉著(zhù)冷靜，認真仔細，你不會(huì )的別人也不一定會(huì )，你還是最棒的�！边@一片樹(shù)葉給我帶來(lái)了一些安慰，我的心里頓時(shí)放松了許多。
拿到試卷后，我迅速瀏覽了一遍，發(fā)現并沒(méi)有難題，于是拿起筆刷刷刷就做起來(lái)，順利完成了整張試卷，趁著(zhù)還有時(shí)間，又把題目驗算了一遍，驗算和計算完全吻合，這次高分非我莫屬，我一邊竊喜一邊提前交了卷。
我出來(lái)考場(chǎng)，一路狂奔向媽媽?zhuān)炔患按蜷_(kāi)手機來(lái)比對答案，我目不轉睛盯著(zhù)手機屏幕，不停翻看著(zhù)答案，大氣也不敢出，生怕漏掉一個(gè)數字�？墒�，我一邊看，一邊心里涼颼颼的，考試過(guò)程中我讀題不仔細，好幾個(gè)題目意思被我理解錯了，更令人崩潰的是，我還出現了計算出錯的.這種低級錯誤，我的臉憋得通紅，對自己的粗心和自負感到非常懊悔。
過(guò)了幾天，爸爸遞給我另一張奧數試卷，有了前車(chē)之鑒，這一次我再不敢掉以輕心。我逐字讀題，耐心計算，就算做到最后兩道難題，我也沒(méi)有放棄，我做了一個(gè)深呼吸，一邊仔細讀題，一邊在草稿紙上畫(huà)圖，思維越來(lái)越清晰起來(lái)，最終把難題也攻克下來(lái)，并反復驗算，直至考試時(shí)間結束。毫無(wú)疑問(wèn)，我得到了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
通過(guò)奧數學(xué)習，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：遇到易題要細心，遇到難題須冷靜，考得好時(shí)不驕傲，考得不好別灰心。
給我的啟示作文 10
我相信很多同學(xué)都養過(guò)小寵物，特別是女同學(xué)。它們呆萌可愛(ài)的樣子讓我愛(ài)不釋手。每次去公園玩耍，只要一看到它們我就走不動(dòng)路了，總要停下來(lái)駐足觀(guān)看，等看夠了才依依不舍的離開(kāi)。
周末，我和媽媽一起去公園放風(fēng)箏，在昆吾園門(mén)口我又看見(jiàn)了呆萌可愛(ài)的小倉鼠。
“媽媽?zhuān)鼈兒每蓯?ài)呀！你給我買(mǎi)兩只唄�！蔽矣檬掷�(zhù)媽媽的胳膊搖晃著(zhù)說(shuō)。媽媽始終很猶豫，過(guò)了一會(huì )，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。
回到家，我將它們拿出來(lái)，換了新木屑，又給他們放入了蘋(píng)果和小米粒。他們在籠子里玩得那么開(kāi)心，我看著(zhù)看著(zhù)也笑了起來(lái)，我想，看來(lái)買(mǎi)兩只是正確的選擇，這樣他們就有伴了，不會(huì )感到孤單�？Х群团Ｄ趟鼈兣惆槲覂蓚�(gè)星期了，我每天都很開(kāi)心，我覺(jué)得它們應該也是快樂(lè )的。
可是誰(shuí)知，兩星期后的一天早晨，意外發(fā)生了。那天早晨，我像往常一樣早上一起來(lái)就直奔它們，籠子里沒(méi)有傳來(lái)任何聲音，通常都應該有轉動(dòng)輪子的聲音呀！我心想：是不是睡著(zhù)了，還沒(méi)起床吧。平常它們都是蜷成一團在睡覺(jué)，我只要輕輕搖搖籠子它們就醒來(lái)了�？梢越裉烊螒{我使勁搖晃，大聲呼喊它們也沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)靜：它們死了。它們的身體硬邦邦的。那時(shí)我的心都碎了，我昔心照顧的兩個(gè)小家伙死了，豆大的淚珠從我的臉上滾落下來(lái)，我傷心透了。
為什么我養的小動(dòng)物都活不長(cháng)久，我感到很苦惱。后來(lái)，我和媽媽在網(wǎng)上查了一些資料，發(fā)現有些小動(dòng)物是可以養在家里的.，而有些動(dòng)物是不可以養在家里的，這樣會(huì )縮短它們的壽命。它們更適合生活在路邊的草地、小池塘里，甚至是廣闊的森林里自由自在的奔跑，它們是屬于大自然的。
所以，我答應媽媽以后不養小寵物了，想看的時(shí)候就讓媽媽帶我寵物市場(chǎng)看看，看到它們開(kāi)開(kāi)心心的蹦著(zhù)跳著(zhù)我就知足了。
給我的啟示作文 11
進(jìn)入四年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設了種植課。老師教我們學(xué)種一些植物：種泡泡青，種茄子，種吊蘭…
到了五年級，我分到了五（2）班。有一次老師教我們種植課。先講了扦插的一些常識，然后介紹了哪些植物適宜扦插，象仙人掌、厚臉皮、吊蘭…最后要求我們每個(gè)同學(xué)親自實(shí)踐。
我按老師的要求，根據家里的實(shí)際情況，我選擇了扦插仙人掌。我到街上買(mǎi)來(lái)一個(gè)盆兒，再到菜園里挖了適量的土，從家中仙人掌盆里掰下一個(gè)枝，在盆里中間掏了一個(gè)窩，然后把仙人掌栽進(jìn)去，用土掩埋好根部，澆了適量的'水。過(guò)了幾天，他竟然成活了，我想這么輕松，就完成了任務(wù)。
這以后，有時(shí)傍晚，我都要搬個(gè)小凳子，坐在陽(yáng)臺上，靜靜地觀(guān)察我種植的仙人掌，然后寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)察日記。它形狀圓圓的，渾身全是細細的小刺兒，真象是一直睡在泥土里而不醒的小刺猬。還有，仙人掌的小刺非常地密，非常多，我怎么數也數不清。
到了冬天，老師說(shuō)有些植物怕凍，我就把它搬進(jìn)了房間。有一次表哥來(lái)到我家做客，看到我種的仙人掌，說(shuō)仙人掌的刺太多，可以把仙人掌上的大刺拔掉一些，結果剛伸手碰了一下，滿(mǎn)是刺的仙人掌，反而讓許多小刺扎了手，他直叫喚，母親聽(tīng)見(jiàn)了馬上跑過(guò)來(lái)。知道原委后說(shuō)：“我來(lái)幫把手上扎的這些小刺兒拔掉，這是你傷害他的結果。以后可要小心了！”表哥卻說(shuō)：“今天真倒霉！”而我卻想：原來(lái)仙人掌還有保護自己的秘密武器呀！那以后，我就不再隨意地觸碰它了。
我還發(fā)現：仙人掌還特別不怕“渴"！今年春節，我只顧自己在節日里玩得快樂(lè )，很長(cháng)時(shí)間忘記了給它澆水，直到上學(xué)前，才忽然想起�！霸懔�！”我辛辛苦苦種植的仙人掌該不會(huì )渴死吧？趕忙跑進(jìn)房間去看它，并給了它一點(diǎn)水喝。我看到它仍然長(cháng)得那么綠！仍然直直地立在花盆中間，依然顯得那么精神！我感到很奇怪，上網(wǎng)一查，原來(lái)它是非常耐干旱的植物，即使是在干旱少雨的沙漠地帶，也能頑強地生長(cháng)。我不禁感慨到：仙人掌的生命多么頑強��！
而我也從中悟到了：努力學(xué)會(huì )自我保護，努力適應生長(cháng)的環(huán)境，努力汲取營(yíng)養，就會(huì )看見(jiàn)自己美好的一面！
給我的啟示作文 12
每見(jiàn)這棵飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)，心便久久澎湃，無(wú)法平靜。
——題記
小學(xué)間有段時(shí)間住在外婆家。每逢放學(xué)，花園里的棵梧桐樹(shù)便成了我最好的”玩伴“。在那里，我不僅收獲了快樂(lè )，也扣好了人生的第�？圩�。
愛(ài)學(xué)習
絲微風(fēng)掀起了書(shū)的角，你輕柔的將它按下，而眼睛卻注視著(zhù)課外書(shū)中的故事，腦海中完全是書(shū)中的情節。此時(shí)，你已變成了書(shū)中的人物，不時(shí)的因故事的高低起伏而手舞足蹈，又為主角的不幸遭遇而感到憤憤不平，突然，你如釋重負般地發(fā)出幾聲清脆的笑聲。扶了扶滑落在鼻梁上的鏡框，任外面車(chē)馬喧囂。你的心卻格外的平靜，仿佛被書(shū)所吸引般，全身心的投入了書(shū)中的世界。
突然，梧桐樹(shù)落下了片樹(shù)葉，悠悠忽忽地飄在了你的書(shū)中，使你那波瀾不驚的心泛起了絲漣漪，正想扔掉，卻又轉念想，還 是留作當書(shū)簽吧。
愛(ài)勞動(dòng)
秋風(fēng)蕭瑟。原本郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)卻格外枯黃，落下了不計其數的樹(shù)葉，仿佛要把樹(shù)下的土地蓋上層金黃的地毯。你拿起笤帚，準備里場(chǎng)大掃除，和樹(shù)葉大干場(chǎng)。
”唰-唰”，你不知疲倦地用接近身高的笤帚奮力地掃著(zhù)樹(shù)葉。然后下下地將它們堆積在起，那隆起的樹(shù)葉堆，儼然成了座小山。明明是秋天，可你卻汗流浹背，面色漲紅。正想坐下來(lái)休息，但看到高大的”戰利品“，心中仿佛有了無(wú)限動(dòng)力般，馬上又重整旗鼓。突然，陣不合時(shí)宜的狂風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉們紛紛揚揚的在空中飄零，切又回到了原位�！卑ァ�，伴著(zhù)聲嘆息聲，新的大戰又開(kāi)始了。
愛(ài)祖國
"使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來(lái)之國，其進(jìn)步未可量也……”口中念著(zhù)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，你的.心中對八國聯(lián)軍的猖狂感到無(wú)限憤怒，同時(shí)也對清政府的無(wú)能所感到悲哀。你想：是啊，作為21世紀的青少年，我們應該努力學(xué)習，成為時(shí)代的接班人。
你仰起頭，風(fēng)拂起梧桐樹(shù)的細枝嫩葉，使它窸窣作響。你仿佛看見(jiàn)了大樹(shù)在為你鼓勵。你下定決心，從現在起要嚴以律己，提出更嚴格的要求。將來(lái)成為祖國的棟梁，為祖國的發(fā)展添磚加瓦。
以前，不諳世事的我們正躊躇地扣著(zhù)人生的第�？圩�；現在，已是青少年的我們正滿(mǎn)懷信心地扣好人生第�？圩印獝�(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國。
給我的啟示作文 13
生活給予我激情，生活給予我幸福，生活給予我感悟，連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我成熟……
一天，我偶爾發(fā)現在墻角附近，有一個(gè)螞蟻的巢穴，離巢穴不到三米的地方，一只褐色的小螞蟻扭動(dòng)著(zhù)細腰，撅著(zhù)大臀部，擺動(dòng)著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的觸角，東走走，西探探。突然，它發(fā)現了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見(jiàn)它用觸角搜索著(zhù)，繞著(zhù)面包轉了一周。緊接著(zhù)，用細小的前肢試著(zhù)把面包抬起來(lái)，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用一對鉗子似的牙齒咬住面包，用盡九牛二虎之力企圖把食物拖走，可面包仍然絲毫不動(dòng)。小螞蟻見(jiàn)拖不動(dòng)面包，松開(kāi)口，繞著(zhù)面包東轉轉，西轉轉，又抬頭看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地離開(kāi)了。不一會(huì )兒，只見(jiàn)幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來(lái)。原來(lái)，剛才小螞蟻是去找幫手了！在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們爭先恐后地趕到面包前，有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，六條細腿拼命地蹬踏著(zhù)，可還是搬不動(dòng)面包這龐然大物。無(wú)奈之下，一只小螞蟻只好心急火燎地向巢穴趕去。這次，它帶出了一大群螞蟻，只見(jiàn)螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出巢穴，浩浩蕩蕩地奔向面包渣。隊伍中，還有好幾只非常顯眼的大螞蟻，它們的身體烏黑發(fā)亮，觸角又粗又長(cháng)，體格十分健壯，這便是螞蟻中的大將軍吧！在食物前，大將軍們把食物巡視了一番，將頭湊在一起商量了一會(huì )兒，然后紛紛散去。只見(jiàn)一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在面包頂，像個(gè)總指揮。一群一群的`小螞蟻在大螞蟻們的帶領(lǐng)下，來(lái)往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，直看得我眼花繚亂，我仿佛聽(tīng)到“嗬喲，嗬喲……”的號子聲。不一會(huì )兒，“巨大”的面包被螞蟻們切割成好幾塊小碎片。一塊塊的小碎片被一群群一只只的螞蟻井然有序地搬回巢穴。不到十分鐘，一大塊面包便消失得無(wú)影無(wú)蹤，螞蟻們也無(wú)聲無(wú)息地歸巢了。
看到這感人的一幕，我明白了：正由于螞蟻們無(wú)私、團結，最終才能成功地把食物搬回巢穴。為什么螞蟻不自己獨吞食物？為什么螞蟻能搬運比它們自身重好幾倍的食物？因為它們無(wú)私、團結，這不正是人類(lèi)所缺乏的嗎？感謝螞蟻，感謝螞蟻給予我一個(gè)重要的人生哲理！
給我的啟示作文 14
人生就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗是人生歷程中不可缺少的點(diǎn)綴，有人說(shuō)：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的�！币灿腥苏f(shuō)：“成功是美麗的，失敗時(shí)丑陋的�！蔽覅s并不這么認為，我認為有了失敗，才會(huì )有成功——失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。
我讀過(guò)有關(guān)于愛(ài)迪生小時(shí)候的故事：有一次，老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小板凳，當老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)板凳時(shí)，問(wèn)他：“世界上有比這個(gè)更差的板凳嗎？”愛(ài)迪生老實(shí)的.回答道“有！”說(shuō)著(zhù)，把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來(lái)由于愛(ài)迪生不斷地從失敗中奮斗起，最后，他成為世界上最偉大的發(fā)明家，事實(shí)證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進(jìn)發(fā)。
我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛處：前天，我們班考試第三單元課外試題，我寫(xiě)完了卷子，心想：“簡(jiǎn)單得不得了，我還是不檢查好了�！钡诙�，老師發(fā)試卷了，當我面對應考試馬虎而得89分時(shí)，當我面對老師那失望的眼神時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了懊悔與自責，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認真，突然間，一句名言從我的腦海中閃過(guò)—失敗是成功之母，是啊，一個(gè)人要是能在失敗后問(wèn)問(wèn)自己為什么失敗，并及時(shí)改正，勇往直前。就可以變失敗為勝利。果然，在又一次考試中，我取得了不錯的成績(jì)。
那件事以后，我明白了，無(wú)論做什么事都要認真，遇到困難不要放棄，即使失敗了，也不要氣餒，因為失敗是成功之母。
給我的啟示作文 15
海豚是一種哺乳動(dòng)物，它可以在水中敏捷的躲過(guò)暗礁，不被撞到，這個(gè)事實(shí)引起了我的疑問(wèn)：為什么海豚不會(huì )被暗礁撞到呢？難不成海豚游泳的時(shí)候沒(méi)有用眼睛來(lái)游的嗎？
傳說(shuō)海豚給船只帶過(guò)路，這樣一來(lái)在水中的暗礁就不會(huì )把船只撞壞了，據說(shuō)海豚在給“企鵝號”帶路時(shí)，被人打傷了，它就跟著(zhù)水渦游回海里。人們因此就把海豚做為國家一級動(dòng)物來(lái)保護，不要被任何人傷害到它。過(guò)了幾個(gè)月，海豚又出來(lái)給人們帶路，但是，它不再給“企鵝號”帶路了，難道海豚能記住“企鵝號”的樣子嗎？這使我又多了一個(gè)疑問(wèn)：海豚是這樣分辨船只的呢？
原來(lái)，海豚和蝙蝠一樣，可以發(fā)出超聲波來(lái)辨別物體是死是活，是大是小，海豚的視力不怎么樣，但是，從它嘴里發(fā)出的超聲波一旦遇到障礙物就會(huì )反射回來(lái)，所以我想發(fā)明一個(gè)盲人探測器，擁有了它就可以像海豚一樣發(fā)出超聲波，一旦遇到障礙物就會(huì )反射回來(lái)，這樣盲人就不用擔心再被東西撞傷了。它的'外表可以是一個(gè)手表形狀的，還可以用語(yǔ)音，只要你對它喊出你的指令，它就立刻發(fā)出信息，還可以說(shuō)出你想要的東西，快遞人員就很快把東西送到你手里。
所以，平時(shí)我們要保護動(dòng)物，保護大自然就是保護了自己，平時(shí)我們要多留心觀(guān)察身邊的事物，如果你善于去發(fā)現它，就等于發(fā)現了美。
給我的啟示作文 16
有一天，我正在門(mén)口吃面包，突然發(fā)現了一大群螞蟻在地上慌亂的爬來(lái)爬去，于是我就蹲下來(lái)睜大眼睛仔細觀(guān)察。我發(fā)現螞蟻的身體分為三個(gè)部分，頭部、腹部、尾部。它的頭頂長(cháng)著(zhù)一對黑色的觸角， 腹部長(cháng)著(zhù)六條細腿，全身都是黑色的。它的身子大約有五毫米長(cháng)，小小的，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。我把剩下的一大塊面包放在一只小螞蟻旁邊，想喂喂它。小螞蟻發(fā)現了，圍著(zhù)食物轉了一圈，然后用觸 角觸了觸卻匆忙爬走了。我覺(jué)得很奇怪，為什么它不吃呢？于是我睜大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)它，只見(jiàn)那只螞蟻走了一段，遇到另一只螞蟻，停下來(lái)互相碰了碰觸角，于是那只螞蟻掉頭向面包的.方向爬， 接著(zhù)，再遇到一個(gè)螞蟻也用同樣的方式告訴對方，就這樣，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì )兒，就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片，螞蟻們首先把食物團團圍住，好像要把面包搬起來(lái)，可是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我覺(jué)得它 們那么小，不可能可能搬動(dòng)這么重又這么大的食物呀�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，食物開(kāi)始向他們窩的方向移動(dòng)。啊，它們成功了！ 真是太不可思議了，它們那么小卻能搬動(dòng)比自己身體重幾百倍的食物，那是因 為它們很團結，我這才覺(jué)得它們很偉大，因此，我們人類(lèi)更要向它們學(xué)習：做事情要齊心協(xié)力，要發(fā)揚團隊精神。不論遇到什么團難就都能克服。
給我的啟示作文 17
“節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命�！睂�，這就是大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的話(huà)，也是讓我受到啟示的那句名言。
時(shí)間，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞卻含義深刻�，F在有很多人不在意時(shí)間，時(shí)間浪費掉之后又后悔不已；但又有一些人把時(shí)間看作生命，節省時(shí)間，最后受益一生。關(guān)于時(shí)間，有許多傳說(shuō)與故事。例如：有一位失落的青年，遇到了時(shí)光老人，他說(shuō)：“我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無(wú)所有，再給我一次生命吧！
”最后，他給時(shí)光老人“撲通”一聲跪下了�？墒堑诙�，他依然照舊，請求再返老還童，時(shí)光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不少一秒。因此，時(shí)光只有一次，就像今天的太陽(yáng)落山了，明天就沒(méi)有今天的太陽(yáng)了，珍惜時(shí)間吧！
有些同學(xué)老是埋怨時(shí)間過(guò)得太快，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分鐘，你會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得很慢，你再玩5分鐘電子游戲，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間很短暫，這種感覺(jué)差別非常明顯。而你在每天的生活中，浪費了多少像這天一樣的5分鐘��！
人生只有一次，活到八十歲也不過(guò)約三萬(wàn)天！
而有些人，讓這三萬(wàn)天多姿多彩，有些人卻把自己的`生命當成玩笑，不珍惜時(shí)間，讓這三萬(wàn)天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因為知道時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，會(huì )用時(shí)間，才獲得了像今天這么大的成就！
給我的啟示作文 18
每天，我們都會(huì )有幾件一定要做的事情，如洗手、看書(shū)、甚至上廁所，那么，看看鐘表，關(guān)注一下時(shí)間也不能排除在外吧！
看一看時(shí)間，也許比不上其它什么大事那么有趣，但是我發(fā)現了一個(gè)別人可能看不到的鐘表故事。
抬起頭，看看表，秒針可勤勞，只要看到表，就會(huì )看到它忙碌的身影，也許，這樣人們才會(huì )明白時(shí)間的飛快吧。咱們再來(lái)看看分針，有點(diǎn)懶，它好像在硬著(zhù)頭皮干活，但有時(shí)，也可能不經(jīng)意看它走一下，那就很幸運了。到了第三個(gè)表針——時(shí)針，又矮又胖，你絕不會(huì )看到它在你面前大方的運動(dòng)，恰好，我的發(fā)現就在這。
今天，實(shí)在閑得沒(méi)事，我這人就愛(ài)玩，想玩點(diǎn)什么，看著(zhù)自己剛買(mǎi)的新手表，打起了興趣。不得不佩服秒針的辛勤；不得不佩服分針的身材；不得不佩服時(shí)針的懶惰。我目不轉睛的盯著(zhù)表，仔細盤(pán)算那個(gè)胖子——時(shí)針，六十分鐘走五格，十二分鐘才走一格，這可真是名“悍將”。我沒(méi)放棄，就是和它較勁，非要看到它走。仔細的看，目不轉睛的看，不眨眼的'看。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它都走了五格了，我卻看不出它是怎么走的，可事實(shí)明擺這，它從2走到3了��！它還真是有計策��！別人發(fā)現不出它的缺點(diǎn)。又是一次，我再次盯著(zhù)它不放，哈，它終于動(dòng)了，那僅僅是不到四分之一毫米的一小步，在我的精神與心靈上卻是跨越了一大步，時(shí)針終于動(dòng)了！
時(shí)針在轉動(dòng)！
我深深的懂得：堅持不懈終會(huì )換來(lái)成功的喜悅。
給我的啟示作文 19
在童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事，有一件事一直讓我記憶猶新。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在花園的草坪上看見(jiàn)了一個(gè)蟻穴，我正想看看螞蟻是怎樣搬東西的.，于是跑回家拿了幾�；ㄉ讈�(lái)，放在蟻穴前，心想：過(guò)一會(huì )應該會(huì )有螞蟻來(lái)搬吧。
正如我所料，不一會(huì )，一只小螞蟻看見(jiàn)了這粒又香又大的花生米，它禁不住引誘，急忙跑了出來(lái)，東看看，西瞧瞧，于是想把這�；ㄉ装嶙�，可是它怎么搬也搬不動(dòng)，我看了看，想伸出手去幫它，可是，就在這時(shí)，又出現了一只螞蟻，我沿著(zhù)它來(lái)的路線(xiàn)一看，原來(lái)它是從另一頭蟻穴來(lái)的，顯然比小螞蟻大得多。一場(chǎng)大戰開(kāi)始了，它們?yōu)榱艘涣；ㄉ谆ハ嗨阂�，爭奪。
我看不下去了連忙又扔了一�；ㄉ紫氯�，希望它們能停止戰斗，可它們無(wú)動(dòng)于衷，繼續撕咬著(zhù)，爭奪著(zhù)……
我正想要不要去幫它們呢?就在這時(shí)兩只螞蟻的伙伴從兩個(gè)不同的方向走來(lái)，它們個(gè)個(gè)來(lái)勢兇猛，準備和對方戰個(gè)你死我活。
真正的戰斗才開(kāi)始，一群螞蟻沖向另一群螞蟻，形成一片混亂，他們打起來(lái)了，為了食物，它們努力奮戰。到底會(huì )是哪方贏(yíng)呢?我津津有味地看著(zhù)。
可最后還是蟻穴離花生米比較近的螞蟻群獲勝了，畢竟它們兄弟來(lái)的比較多，最后還把那兩�；ㄉ滋Я嘶厝�，獲得了最終的勝利。
回到家我雖然覺(jué)得很疲勞，但是我收獲很大，通過(guò)這件事，我明白了只有團結才能獲得最終的勝利，正所謂團結是勝利的力量源泉;通過(guò)這件事，還給了我一個(gè)啟示：團結永遠是最重要的!
給我的啟示作文 20
格言伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙……“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！背闪宋业淖毅�。
那是一次數學(xué)考試，當老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現很多題很簡(jiǎn)單，而且我以前都做過(guò)，開(kāi)考了，大約半個(gè)小時(shí)我就做完了，我回頭看看正在皺眉緊思的劉曉，心里想：哎！連全班第一都還沒(méi)有做完，別人更不可能了，于是我心里暗自高興，下課鈴聲響了，我第一個(gè)就把試卷交了上去。
第二天，老師捧著(zhù)批改好的試卷，走進(jìn)了教室，開(kāi)始念起了分數：‘"劉曉一百分、曾思穎……""怎么回事？怎么還沒(méi)有念到我？當時(shí)我的心里就像小鹿亂撞一樣，無(wú)法平靜�！巴跫鸭哑呤宸帧崩蠋熂又卣Z(yǔ)氣說(shuō)，“特別是你王佳佳，干什么去了……”七……七十五！這三個(gè)數字如同雷一樣，把我從美夢(mèng)中劈醒；又如同一根長(cháng)鞭抽打著(zhù)我的心靈！這一個(gè)‘七十五’分也是我歷史上最糟糕的成績(jì)。
走在回家的路上，風(fēng)猛烈地搖撼著(zhù)路邊的梧桐樹(shù)，平日里唱歌的`小鳥(niǎo)也飛走了，一切都變了，回到家中，媽媽親切地問(wèn)：“孩子，怎么了，怎么悶悶不樂(lè )呀？”我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬卣f(shuō)：“你要記住虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我恍然大悟，一溜煙似地跑回了房間。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)，深深地刻在了我的心里。
給我的啟示作文 21
每次我看見(jiàn)一群小團結協(xié)力，一起搬走一只小青蟲(chóng)時(shí)，我就看見(jiàn)平時(shí)弱小的竟然也能搬起一個(gè)龐然大物！這件事讓我肅然起敬。那是一個(gè)星期二的上午，我們和別班比賽，看誰(shuí)先把很重的桌子搬到外。信心十足的答應：“比就比”。比賽一開(kāi)始，我們以迅雷不及掩耳之勢領(lǐng)先了對手Ｎ多，眼看要到外了，我們已經(jīng)筋疲力盡，因為一開(kāi)用了很多的力氣，結果，被對手超過(guò)了，他們到達了終點(diǎn)，按照規則，我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑了五圈。之后，我們愁眉苦臉的回到教室，想我們?yōu)槭裁摧�。星期四早上，我發(fā)現被人要一半的'蘋(píng)果，在它旁邊我發(fā)現了一只小螞蟻，只見(jiàn)小螞蟻對蘋(píng)果又推又拉，終究還是移動(dòng)不了蘋(píng)果，我說(shuō)：“小螞蟻啊小螞蟻，你還是放棄吧，你是移動(dòng)不了這顆蘋(píng)果的！”過(guò)了一會(huì )了，小螞蟻的觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我心想：他在跳舞嗎？，只見(jiàn)一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，對蘋(píng)果又拉又推，有的好像再說(shuō)：“快拉，今天吃蘋(píng)果肉！”有的在上面吃起了蘋(píng)果，似乎在減輕蘋(píng)果重量，我看著(zhù)他們無(wú)聊，就回教室了。
下午，我來(lái)到上午那個(gè)地方，只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)在螞蟻肚子里了，我心想，平時(shí)這么微不足道的小螞蟻能力有這么強的力量，他們團結力量大，最終搬走了蘋(píng)果，我們也要向他學(xué)習。
于是我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要團結合力，就一定能完成這件事。
給我的啟示作文 22
當我走進(jìn)班級，老師宣布要舉辦古詩(shī)朗誦比賽。我們大家很高興，因為我們大家所有古詩(shī)都背得滾瓜爛熟。一定會(huì )取得一等獎。
到了古詩(shī)朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊前往音樂(lè )教室參加古詩(shī)朗誦比賽。
我們到了音樂(lè )教室的門(mén)口，我看見(jiàn)有好多班的人都站在音樂(lè )教室的門(mén)口，有二年級的'。三年級的到五年級的六年級的。每個(gè)班的人都穿著(zhù)不同的衣服，有紅色，白色，黑色。
我們大家排隊在外等候，過(guò)了好久好久好久，終于輪到我們了，我們大家都快睡著(zhù)了。終于輪到我們啦。
我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了音樂(lè )教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩(shī)背誦？音樂(lè )教室里，有好多藍色的方塊搭成的階梯，我們一個(gè)一接一個(gè)的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對著(zhù)
我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見(jiàn)。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。
鄭老師走過(guò)去，接過(guò)那只張紙，念出了那張紙的數字。我們背出了那首古詩(shī)。等抽到第五首詩(shī)不知道是誰(shuí)念錯了江南春背成憶江南。全班都跟著(zhù)他一起錯時(shí)候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最后對旁邊的老師說(shuō)了幾句話(huà)。要是在討論什么事情似的，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們回到班上。這時(shí)我們才知道原來(lái)我們背錯了，連三等獎都沒(méi)拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。
從這件事情上我得到了一個(gè)啟示：虛心萬(wàn)是能成，自滿(mǎn)十事九空。做什么事情都要。都不要驕傲，否則什么都做不好。
給我的啟示作文 23
我去保國寺玩的時(shí)候，目睹了靈龍泉的風(fēng)采。
靈龍泉，其實(shí)是一個(gè)人工瀑布。從山腳抬頭望去，只見(jiàn)高處有一條小河，小河里的水緩緩流進(jìn)龍頭，便從龍的嘴里瀉下來(lái)，瀉到一塊大巖石后，濺起無(wú)數水花，像一朵朵盛開(kāi)的白蓮，然后再飛灑下來(lái)，落在下面的魚(yú)池中。瀑布在陽(yáng)光的照耀下，不時(shí)地展現出彩虹般的色彩，像一幅五彩斑斕的水粉畫(huà)。
我沿著(zhù)石階而上，站到了靈龍泉的頂端，往下望去。只風(fēng)瀑布流經(jīng)的大巖石上有一個(gè)坑，坑里有一潭積水。這個(gè)坑是怎么來(lái)的呢？我百思不得其解。這坑是水流沖的嗎？我的腦海中出現了這么一個(gè)念頭。但水那么柔和，怎么會(huì )沖蝕這么堅硬的巖石？
我半信半疑地跑去問(wèn)爸爸：“水怎么會(huì )沖蝕巖石的呢？”爸爸說(shuō)：“水沖在貯巖石上，會(huì )造成巖石的微微損傷，用肉眼是看不出來(lái)的。但是日子久了，經(jīng)過(guò)幾年、幾十年、幾百年，甚至幾千萬(wàn)年，損傷就明顯了，沖蝕出一個(gè)坑來(lái)了，這就是一種毅力！”媽媽也說(shuō)：“這不就是人生嗎？人生要有努力才會(huì )有收獲，要有毅力才會(huì )成功。小孩子不要軟弱，要堅強要有毅力！”我想：人只有自信才可以堅強，認為自己無(wú)能是軟弱的表現。
媽媽的話(huà)敲醒了我，沒(méi)想到柔和的`水憑著(zhù)毅力能把堅硬的石頭滴穿，那我們更應該這樣了。在今后的人生道路上，我一定要努力向上，鍛煉自己堅毅的品質(zhì)，做一個(gè)有作為的人。
以后，每當我看到有關(guān)瀑布照片的時(shí)候，我對人生又有了新的理解。
給我的啟示作文 24
在大自然里，有著(zhù)許許多多令人意想不到的植物：如捕蠅草，再比如豬籠草……
豬籠草是一株外形像一個(gè)瓶子，實(shí)則能捕食動(dòng)物的植物。豬籠草是一種大型本草地植物，可吞食一些小動(dòng)物，而它本身，也以這些小動(dòng)物為食物。豬籠草的瓶蓋上和瓶口邊有著(zhù)對于一些昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)十分美味的食物。豬籠草的瓶口十分的滑，只要昆蟲(chóng)在采豬籠草瓶口的“蜜”時(shí)一個(gè)不小心就會(huì )掉入豬籠草的瓶?jì)�，被瓶�(jì)忍赜械囊环N液體粘住，無(wú)法動(dòng)彈，然后慢慢被豬籠草特制的液體溶解，化為養分。豬籠草在“吃”昆蟲(chóng)時(shí)瓶口是一直蓋著(zhù)的，直至“吃”完。
豬籠草的故事告訴我們或許世界里會(huì )有許多比你強大的人，但是只要相信自己能夠“溶解”他們，你終有一天會(huì )“進(jìn)化”成那樣的人。
通過(guò)豬籠草的事情我想到了自己的行為：遇到比自己強大的人就不自信，遇到稍微難一點(diǎn)的題目就留著(zhù)問(wèn)老師，得了一次低分就自暴自棄。這些行為是多么的不應該��！豬籠草能夠從遠時(shí)代進(jìn)化成“植物中的強者”是付出了許多努努力的，而那些人中之“龍”之所以成功，也一定有著(zhù)和豬籠草一樣的努力和信念。所以讀懂豬籠草以后，我在日記中寫(xiě)下了這樣的`話(huà)：面對生活的陡坡，請相信自己，做一個(gè)堅強的攀爬者。
豬籠草的故事值得任何一個(gè)渴望成功或身處逆境的年輕人學(xué)習！未來(lái)的我要做一根堅強的“豬籠草”！
給我的啟示作文 25
大家都見(jiàn)過(guò)蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛選好位置后，開(kāi)始結網(wǎng)。結果風(fēng)吹過(guò)吹斷了，重新織，再吹，再織……不知多少次后，終于將這蛛絲網(wǎng)結成。
失敗≠永遠 失敗是常有之事，且有“勝敗家常事”之言。但是，失敗了，要東山再起。沒(méi)有“事不過(guò)三”之理，不用說(shuō)三次，三百次又有何妨？！
說(shuō)到這，讓我們來(lái)了解一位富商的經(jīng)歷。他生在貧民窟，十二歲做了小商販，用了整整三十五年的時(shí)間，成為了一名腰纏萬(wàn)貫的豪富。這期間，經(jīng)歷了無(wú)數次艱難險阻，也經(jīng)歷了無(wú)數次失敗。然而，由于決策失誤，導致公司破產(chǎn)。他成了一名不值的'窮光蛋�？墒撬](méi)有灰心，用僅僅三百元又創(chuàng )造了神話(huà)，恢復了產(chǎn)業(yè)。這時(shí)，他已是古稀老人了。
失敗了，不用怕。失敗是成功之母嘛！一次失敗是失誤，兩次失敗是失誤，難道三次、四次、五次就是水平嘛？不是，這位富商，平生經(jīng)歷了多少次失敗，又多少次重來(lái)。如果你有足夠多的毅力，像蜘蛛，一樣像這位富商一樣，難道還有難關(guān)？！
但是，朋友，切記一個(gè)公式：
n次（n大于10）漫不經(jīng)心的重來(lái)≤一次認真的反思。
如果你漫不經(jīng)心，說(shuō)明不重視。像這樣，十次乃至十次以上的重來(lái)，始終是零；但你若公一次談起的行動(dòng)，則會(huì )事半功倍。就像蜘蛛，你見(jiàn)過(guò)它邊織絲打盹兒?jiǎn)�？！所以，盡管要很多次，但它還是織成了�？扇舨徽J真呢？答案是：永遠不會(huì )。
失敗不是永遠，而是迎接下一個(gè)成功。
給我的啟示作文 26
讀著(zhù)課文《金色的魚(yú)鉤》，我仿佛看到紅軍老班長(cháng)那布滿(mǎn)皺紋的臉，還有他那因長(cháng)期饑餓而干瘦的身軀。我的眼睛濕潤了
文中講述了紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征過(guò)草地時(shí)，一段感人的故事。老班長(cháng)奉命照顧因為傷病而跟不上隊伍的三名小戰士，在糧絕的情況下，他靠挖野菜和草根給小戰士們充饑。一天，他們在一條河邊露營(yíng)，老班長(cháng)聽(tīng)到了河中魚(yú)兒戲水的聲音，聰明的老班長(cháng)就用縫衣服的針做成魚(yú)鉤釣魚(yú)，煮魚(yú)湯給小戰士們補身體。因為魚(yú)湯太少了，他舍不得喝一口，每天只靠草根和戰士們吃剩下的魚(yú)骨充饑。老班長(cháng)挽救了戰友的生命，自己卻因為長(cháng)期饑餓和勞累過(guò)度，犧牲了自己寶貴的生命。
這篇課文我讀了一遍又一遍，從這個(gè)感人的故事中，我認識到了當年紅軍長(cháng)征時(shí)有多么得艱難。我被紅軍戰士那不畏艱艱險、勇于犧牲的精神所深深的感動(dòng)。老班長(cháng)為了救戰友的生命，將自己的.生命置之度外的行為讓我敬佩。老班長(cháng)只有一個(gè)信念，就是一定都要完成黨交給自己的任務(wù)。哪怕是為之而付出自己的生命，他也在所不惜。就是這堅強的信念和舍己就人的精神，把他那瘦弱的身軀襯托的無(wú)比高大。
在我的心目中，那只帶銹的魚(yú)鉤比金子還要珍貴。老班長(cháng)那顆金子般的心閃爍著(zhù)光芒，那光芒仿佛是在告訴我，一定要珍惜現在的幸福生活，因為那是無(wú)數像老班長(cháng)那樣的革命先烈用生命換來(lái)的。此時(shí)的我心情是無(wú)比的激動(dòng)，紅軍老班長(cháng)的精神激勵著(zhù)我······
給我的啟示作文 27
小草，它默默無(wú)聞。沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有桂花的芬香。但它還是堅強地活在世上。它不用精心地呵護，小草隨處可見(jiàn)。
在我家的陽(yáng)臺上有一盆月季花，它像一位高貴的女王，屹立在花盆中央。月季花的膝下長(cháng)著(zhù)一株株不起眼的小草，似乎是月季花忠實(shí)的仆人。
一天傍晚，可惜雨神不作美，雷公電母吵架。大雨和閃電、雷聲交織在一起，讓人毛骨聳然、心驚膽戰。雨水狠狠地打著(zhù)陽(yáng)臺上的一盆盆幼小的生命，那位高貴的女王和忠實(shí)的仆人也不例外。我坐在客廳，由于雨實(shí)在是太大了，我也只能隔岸觀(guān)火卻無(wú)能為力。
過(guò)了十分鐘后，雨漸漸地變小了。我不顧三七二十一，立刻走到陽(yáng)臺去察看我那可憐的植物們。唉！你瞧！那一株株幼小的`植物們哪能經(jīng)得起這么大的打擊？一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地聳拉著(zhù)頭，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機。特別是那位女王，葉子和花瓣都被打掉了好幾片！身體都疼，我很傷心。我又一望，呀！它那一位位忠實(shí)的仆人——小草，卻還是一片生機盎然的景象，大雨過(guò)后的小草變得更加嫩綠，面貌煥然一新，讓人感到十分自信。這太不可思議了！
在《賦得古草原送別》這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。��！小草，你默默無(wú)聞，隨處可見(jiàn)，但我敬佩你。充滿(mǎn)綠色的草坪，是你用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！你給了我啟示：無(wú)論遇到什么困難，都要堅持活下去�；畛瞿愕木�，活出多姿多彩的世界！世界都是你的舞臺！
給我的啟示作文 28
竹子挺拔向上，是告訴我們要每天提升自己；松樹(shù)久冬不衰，是告訴我們要勇敢；稻穗成熟后低著(zhù)頭，是告訴我們要謙虛……但是沒(méi)有人會(huì )在意默默無(wú)聞的小草吧，但它也給了我們許多啟示……
記得小時(shí)候，家里養了小兔子，我就下去拔了一把草，回來(lái)種在盆里，前幾天我把它們埋在土里，倒上水，松松土，悉心照顧�？墒沁^(guò)了幾天，它們沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，我就生氣極了：“氣死我啦，你怕是死的吧？怎么長(cháng)不出來(lái)，算了，不管你啦！”
過(guò)了個(gè)十天半個(gè)月，我都沒(méi)有管它。我覺(jué)得它已經(jīng)死了，就準備扔掉它，可是我過(guò)去一看，竟然看到了另一個(gè)“小世界”——小草長(cháng)得十分茂盛，青翠欲滴，每一片葉子都透露出勃勃生機，好像一片茂盛的森林，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了松濤聲和小鳥(niǎo)歡快的叫聲，仿佛看到了小蟲(chóng)子在里面跳舞、聊天、玩捉迷藏……我入迷了！可是誰(shuí)能想到，曾經(jīng)的它，奄奄一息，瀕臨死亡。
看到小草頑強的`生命力，我不由得想起了白居易的《草》：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”因為小草，我知道了生命力的頑強，即使卑微的小草也從未向命運低頭，人相對于小草來(lái)說(shuō)是高級生物，在面對困難時(shí)還有什么理由退縮，有什么理由放棄呢？
這，就是這盆小草給我的啟示。
給我的啟示作文 29
每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門(mén)。只見(jiàn)一道閃電劃破萬(wàn)里長(cháng)空，接著(zhù)就下起傾盆大雨。過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神�？墒沁^(guò)一會(huì )兒，奇跡發(fā)生，剛才已爬下的小草，現在又重新恢復原樣挺直腰干。似乎神氣地在對路人說(shuō)：你們看，我們小草的生命力多么頑強，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！說(shuō)這話(huà)時(shí)，盡管小草的臉上還帶著(zhù)晶瑩剔透的淚珠！
一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，看完書(shū)后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當高，三下五初二，把我殺個(gè)落花流水，最后輸得特慘。我只好向他投降，甘拜下風(fēng)�？稍诨丶业穆飞�，我一直在想：我不能因為這次輸，就永遠敗給他。被大雨淋過(guò)的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調虎離山之計干掉他。我就不相信，我今天下不過(guò)他，以后也下不過(guò)他。經(jīng)過(guò)日復一日地練習，我的棋藝終于提高。于是，我找個(gè)機會(huì )，又約和我上次下棋的.那個(gè)同學(xué)。沒(méi)想到，總共下兩盤(pán)，我兩盤(pán)皆贏(yíng)。
我長(cháng)嘆一口氣，我終于勝過(guò)他！ 這就是小草給我的啟示：無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)自信，堅持不懈，有永不服輸的陽(yáng)光心態(tài)，就一定會(huì )成功！
給我的啟示作文 30
“什么？你要去旅游？”我疑惑不解地問(wèn)。表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我還要把娃娃交給你保管呢！”那可是我做夢(mèng)都想得到的呀！
星期六，表姐出發(fā)去旅游了，下周六回來(lái)，也意味著(zhù)在這7天內，這個(gè)娃娃就是我的啦！我別提有多開(kāi)心了！這個(gè)娃娃可漂亮了，白白的皮膚，炯炯有神的眼睛，金燦燦的頭發(fā)，亮閃閃的紫紅衣服，簡(jiǎn)直完美。
時(shí)間飛逝，表姐旅游回來(lái)了，我看著(zhù)娃娃，它好像有一種魔力引誘我。表姐伸出雙手，我以為她在向我索要娃娃，就把娃娃藏到背后，沒(méi)想到她手里面有8顆巧克力。表姐笑瞇瞇地說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡吃嗎？正好，還有8顆，給你�！�
看著(zhù)表姐的狀態(tài)，好像把娃娃忘了，這使我的.自信心擴大不少，我覺(jué)得這個(gè)娃娃就是我的！之后，我忐忑不安地坐到表姐和大姐中間讀書(shū)，大姐看了我一下，明白了我的心思，重聲讀了這句話(huà)：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富！”我聽(tīng)著(zhù)，馬上就明白了，從柜子上拿起娃娃給了表姐。表姐大吃一驚：“多謝了，我差點(diǎn)就忘了，不過(guò)我相信你一定會(huì )給我的！”我放開(kāi)了心大笑起來(lái)，感覺(jué)全身都很輕松。
這件事給了我一個(gè)大啟示，誠信是每個(gè)人心中的美德，在學(xué)�；蛏鐣�(huì )中，我們都要講誠信。一個(gè)擁有誠信的人，不管在學(xué)習上還是在生活中，都會(huì )取得成功！
給我的啟示作文 31
誠實(shí)是每個(gè)人都應該有的品格，我卻因為一次不誠實(shí)的行為而得到了教訓。
記得那是一年的暑假，我和哥哥一起去公園玩耍，玩得又累又餓，這時(shí)正好哥哥給了我二十塊錢(qián)讓我幫他買(mǎi)東西，剩下的錢(qián)就留給我買(mǎi)零食，我高興極了，一蹦一跳地去小吃攤子買(mǎi)了五支烤魷魚(yú)。我給了老板十塊錢(qián)。因為生意忙，老板在匆忙中找了我十五元。我發(fā)現以后想把多余的錢(qián)還給老板，但突然之間，一個(gè)念頭涌上心頭，哥哥那句話(huà)不斷在腦中閃現“剩下的錢(qián)你拿去賣(mài)吃的�！本驮谶@幾秒猶豫之間，我選擇了沉默，一轉身就飛快地跑，心跳得“蹦蹦”直響。
一路上，我都很心慌，總是害怕有個(gè)人追上來(lái)說(shuō)“你這個(gè)不誠實(shí)的孩子，怎么拿不該拿的錢(qián)�！被丶抑�，我忐忑不安，吃飯吃不好，總是想著(zhù)這件事情，甚至到了晚上都遲遲無(wú)法入睡。就這樣，心里不舒服了好幾天，我終于把這件事告訴了一個(gè)好朋友，她對我說(shuō)：“還是趕快把錢(qián)還給老板吧，做人要誠實(shí)，我們不能這樣�！甭�(tīng)了好朋友的話(huà)，我鼓起勇氣去了公園，把錢(qián)還給了老板。
在從公園回家的路上，幾天的沉重感突然就消失了，我感到無(wú)比的`輕松，心里還有說(shuō)不出的愉快。
是啊，雖說(shuō)沒(méi)有人發(fā)現，但是我受到了來(lái)自自己內心的懲罰，做人要誠實(shí)，這樣才會(huì )輕輕松松，坦坦蕩蕩。
給我的啟示作文 32
奇妙的里蘊含著(zhù)許多啟示，如：滴水穿石，那是教我學(xué)會(huì )堅持不懈；烏鴉還哺，那是教我學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩......幼小的里也蘊含著(zhù)許多啟示，只有思考才能領(lǐng)悟。讓我來(lái)探討一下吧！螞蟻給我的啟示是辛勤。我在公園的大樹(shù)下，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)螞蟻的家——蟻丘。蟻丘的螞蟻在忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出，尋找食物。它們把地上的食物渣一個(gè)個(gè)抬起來(lái)，搬進(jìn)蟻丘。我在想：為什么螞蟻要自討苦吃，搜集糧食呢？這時(shí)，我突然想到，因為螞蟻們無(wú)法出來(lái)活動(dòng)，所以一定要儲藏食物.....哈哈——是螞蟻在未雨綢繆吧！
螞蟻給我的啟示是分享。一只小螞蟻發(fā)現了一只又大又胖的蒼蠅“大餐”，奇怪的`是，這只小螞蟻并沒(méi)有把“大餐”抬回的“家”，而是用它的“飛毛腿”直接回到它的“家”。我想：怎么回事，它為什么自己不是把蒼蠅“大餐”抬進(jìn)去呢？過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一支強大的“螞蟻軍隊”整整齊齊排著(zhù)隊從它們的“家”里緩緩地出來(lái)了，它們合力把“大餐”抬到它們的“家”，哇，原來(lái)它們的力量可大了！嘻嘻——是螞蟻團結精神強吧！
螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理，教會(huì )我為了將來(lái)一定刻苦學(xué)習、教會(huì )我之間互相幫助、團結友愛(ài)。它們辛勤、分享的精神使我一生受益。我會(huì )繼續在大自然尋找螞蟻的啟示！
給我的啟示作文 33
在我的印象中，我跟弱者下棋幾乎百戰百勝，可是我在最近的一次失敗中獲得了一些啟示。
爸爸在我會(huì )下棋時(shí)就是一個(gè)象棋迷。開(kāi)始是他把我打得大敗而逃自刎于烏江；可是后來(lái)變成我逼爸爸棄子投降。于是我漸漸的產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒。
一天爸爸要和我大戰三百回合，我笑道：“我讓你一套車(chē)、馬、炮如何？”爸爸說(shuō)：“哼，今日還不知鹿死誰(shuí)手呢！
加油啊，別一不小心輸了啊�！薄肮�------”我大笑。爸爸大吼一聲：“小子，廢話(huà)少說(shuō)，先吃我一炮！
”一個(gè)過(guò)宮斂炮出爐了。我則一迅雷不及掩耳之勢來(lái)了一個(gè)鴛鴦炮，頓時(shí)八面威風(fēng)。不到幾個(gè)回合爸爸的幾個(gè)大兵被我的大車(chē)碾的死無(wú)全尸了，我看到我那所向披靡的大車(chē)自覺(jué)十分高興�？墒前职置碱^一皺計上心來(lái)，大象飛起來(lái)了。我暗笑：這有什么用啊，看我給你點(diǎn)厲害的讓你瞧瞧。我的大車(chē)一口氣吃掉爸爸最后一個(gè)大兵�？蓺v史最黑暗的一幕出現了，爸爸的大象長(cháng)鳴一聲把我的`那最偉大的大車(chē)卷走了。啊，我中計！
沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，對方又接連吃掉了我多員大將，弄得我只有招架之功而無(wú)還手之力；隨著(zhù)一套象、士受到殺害，老將身邊已經(jīng)無(wú)一護衛。只見(jiàn)爸爸大炮一挺、馬腿一拍“馬——后——炮”三個(gè)大字差點(diǎn)震昏了我，無(wú)奈之下我只能投降認輸了。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：做事情要認認真真，自己自認的優(yōu)點(diǎn)也可能是不容忽視的隱患。
給我的啟示作文 34
大自然有許多許多的奧妙。就像取之不盡的寶庫。今日我就發(fā)現了一個(gè)小秘密，那就是為什么蝸牛爬過(guò)的當地會(huì )留下發(fā)亮的涎線(xiàn)？
工作是這樣的，那天，教師安置了一項使命---調查小動(dòng)物或植物。我為難了，心想：我調查啥呢？調查小動(dòng)物吧，但是我家沒(méi)養，哎！仍是調查植物吧，但是我家也沒(méi)種呀！宅院里也沒(méi)有什么可調查的，算了，想想那些常見(jiàn)的小動(dòng)物吧，螞蟻、蝸�！瓕α�，宅院里就有一些蝸牛。我立刻跑到宅院里，在墻根兒仔細尋覓，總算找到了一只小小的蝸牛。我細細地調查，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的當地都有發(fā)亮的涎線(xiàn)，這是為什么呢？
我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，只好去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛走過(guò)的當地有涎線(xiàn)，是因為那是蝸牛的粘液，能夠讓蝸牛爬到墻上去�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得不行全面，但我又想不出其他的`理由。忽然，我靈機一動(dòng)，能夠在書(shū)中尋覓答案呀！我急速翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找答案，總算知道了原因，本來(lái)蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會(huì )分泌出一種粘液，這種粘液能夠削減蝸牛與地上的摩擦力，協(xié)助匍匐，不然它的“肚皮”就要被磨破了。
我總算知道了原因，真高興！經(jīng)過(guò)這件事我懂得了日常日子中，只需咱們仔細調查，就能夠發(fā)現大自然的許多奧妙，正如那句話(huà)所說(shuō)：大自然真是人類(lèi)的教師��！
給我的啟示作文 35
在我的學(xué)習征途上，有不少名言激勵著(zhù)我，讓我更快走向成功。其中有一句最令我難忘“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
記得我剛上小學(xué)二年級時(shí)，爸爸就開(kāi)始訓練我的寫(xiě)作能力。每天放學(xué)回家，家庭作業(yè)總不免添一點(diǎn)——多寫(xiě)一篇作文。那時(shí)我的積累還不多，對著(zhù)一張空無(wú)一字的`白紙，只有啃筆頭的份。每當我聽(tīng)到老師念范文時(shí)，我羨慕極了，卻又不敢告訴爸爸，怕爸爸說(shuō)我：“你看人家，你看你……”終于，我忍不住了，跑到爸爸面前，問(wèn)：“爸爸，為什么別的同學(xué)寫(xiě)的作文那樣好，而我卻只有羨慕的份呢？”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽遗@句話(huà)的意思之后，終于明白了——原來(lái)是因為我的積累太少了��！于是，每天放學(xué)回家我先不忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是捧著(zhù)本作文書(shū)在看。慢慢的，我的積累多了起來(lái)，作文也變得文采飛揚了。終于有一天，老師竟在班上念我的作文了！我欣喜若狂，慢慢的從怕作文變得愛(ài)作文了。
當我再次踏入作文班時(shí)，我倍感親切，老師也為我的進(jìn)步而驚訝，同學(xué)們也開(kāi)始羨慕我。當一陣陣掌聲因我而響起，一道道目光為我而聚集時(shí)，我激動(dòng)得臉都紅了。至今老師和成績(jì)不好的同學(xué)們都在問(wèn)我：“為什么你的成績(jì)這么好，作文寫(xiě)得這么好？”我只回答一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
是啊，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，不積累怎能有收獲？
給我的啟示作文 36
世界上名人說(shuō)過(guò)的名言有很多很多，每一則名言都給人以啟示。我最喜愛(ài)的一句也是給我啟示最深的是“與朋友交，言而有信”。
記得去年夏天的一個(gè)星期天，早上一起床媽媽就連忙叫我：“快，新鴿，今天你外婆生日，我們全家都去，還有你姨，你舅，可熱鬧了�？禳c(diǎn)洗臉吃飯��！”我聽(tīng)了高興極了，趕緊梳頭洗臉，9點(diǎn)鐘，全家人準備完畢，坐上車(chē)出發(fā)了。車(chē)子行駛在寬闊的馬路上，看著(zhù)路兩邊的風(fēng)景，舒服極了。哎呀！不好，今天是星期天，我答應了我的好朋友劉洋去公園玩呢。怎么辦��？我們約的'是9點(diǎn)鐘，這時(shí)候她正在公園門(mén)口等我吧？粗心的我，高興過(guò)頭的我現在才想起來(lái)和朋友的約定，可是現在車(chē)正開(kāi)往外婆家的路上。一路上，我心神不寧，劉洋肯定會(huì )怪我，她會(huì )不會(huì )不理我了？我該怎么辦？
到了外婆家，我沒(méi)有心思和別人玩，一個(gè)人到屋里趴在床上，媽媽叫我吃飯，連叫了幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。劉洋可是我最好的朋友，我的心事總是給她訴說(shuō)，如果她真的生氣了，我就要失去這個(gè)好朋友了，越想我越責怪自己。自己答應別人的事為什么沒(méi)做到。
這件事給我一個(gè)很深刻的啟示，就是答應別人的事要做到，否則就會(huì )失去別人對你的信任。從此以后，我把“與朋友交，言而有信”作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，做人要守信用，重承諾。
給我的啟示作文 37
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去爬山，我的心就像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來(lái)，高興得一蹦三尺高。
很快我們來(lái)到山腳下，爬山的人可真多。蜿蜒起伏的.山巒像一條長(cháng)龍似的在歡迎我們。我二話(huà)不說(shuō)，就往山頂上沖，沒(méi)幾下就把爸爸甩在了后面，可走著(zhù)走著(zhù)，我感覺(jué)腳步越來(lái)越沉，雙腳就像灌了鉛一樣，望著(zhù)原來(lái)不是很陡的山路，此時(shí)就像天梯一樣，我垂頭喪氣地坐在了石階上。這時(shí)，爸爸追上了我，笑著(zhù)問(wèn)“怎么啦?”我沒(méi)好氣的說(shuō);“這么高，這么陡，我不爬了�！薄肮�!”爸爸笑著(zhù)說(shuō),“你剛才的雄心壯志哪去了?”爸爸讓我停下來(lái)休息一會(huì )兒，還給我講了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成!”觸動(dòng)了我。我站起來(lái)，一鼓作氣向山頂爬去……豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰往下淌，我全然不顧，心里想的就是證明給爸爸看，我也是個(gè)不服輸的孩子。
終于，我站在了山頂上，眺望著(zhù)整個(gè)沙城，心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮和激動(dòng)，還有一種成就感。此時(shí)爸爸媽媽正一邊擦汗，一邊聊天，而我卻已經(jīng)累得上氣不接下氣了。
登山，不但強身健體，還使我明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成!因為我不放棄，所以我爬到了山頂。學(xué)習不也是這樣嗎?只要我們在困難面前充滿(mǎn)信心，不拋棄，不放棄，我們就永遠不會(huì )被困難壓倒。
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