（實(shí)用）啟示的作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，希望對大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這天爸爸帶著(zhù)我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。

　　我們帶著(zhù)羽毛球和球拍到了專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì )兒羽毛球。隨后我又抱著(zhù)足球朝著(zhù)足球場(chǎng)的地方走去，到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會(huì )兒我就覺(jué)得四肢無(wú)力，爸爸見(jiàn)我這樣，就從車(chē)里拿了毯子，好讓我休息，突然一條蚯蚓冒了出來(lái)，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現它并沒(méi)有死，而是成了兩半，于是我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢？”爸爸回答：“因為蚯蚓的'生命力強啊�！边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機器。

　　這種機器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無(wú)窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現故障。這種機器是用來(lái)探測土的松軟度，也可以調整土的松軟度，這樣會(huì )對植物有幫助。

　　這就是我發(fā)現的啟示，我希望能快快長(cháng)大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機器。

啟示的作文 篇2

　　現實(shí)生活中，有很多盲人，為了讓我們明白盲人的生活實(shí)屬不易。老師在課上教我們玩了一個(gè)游戲，讓我們給失去嘴的灰太狼畫(huà)嘴。你一定會(huì )想，畫(huà)嘴又有什么難的呢?但是，我們是要蒙上眼睛的。

　　因為，我們組在之前的比賽中得了第一名，所以，我們組有優(yōu)先選擇的權利。我們組第一個(gè)上去畫(huà)。上去的同學(xué)必須蒙上眼睛，然后轉3圈。這位同學(xué)一步一步向前走，很艱難的走到了黑板前，老師把筆給他了。他在黑板上尋找被二組貼的亂七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后來(lái)，他終于找到了灰太狼，第一次想在額頭上畫(huà)，可是我們的笑聲太大了，他馬上就會(huì )意這個(gè)地方不對。后來(lái)，要倒計時(shí)了，他只好拼了，就在胳肢窩畫(huà)了一個(gè)嘴。

　　雖然，這只是一個(gè)游戲，他卻讓我們體會(huì )到了盲人的.無(wú)助于辛苦，但是生活中的假文盲卻比真正的盲人還要多。

　　放寒假的時(shí)候，我一個(gè)人去舅舅家，必須要做公交車(chē)。公交車(chē)上的人很多，好不容易上了車(chē)，搶到了一個(gè)空座位。我沒(méi)有做黃色的椅子，因為，上面明確寫(xiě)著(zhù)：老弱病殘孕專(zhuān)座。如果我坐了，真正需要黃色椅子的就沒(méi)有座了。車(chē)過(guò)了幾站地，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有容身之處了，老人都站在某一個(gè)角落里，坐在黃色座位的卻沒(méi)幾個(gè)是老人。在一個(gè)站地上來(lái)了兩位老人。有一個(gè)年輕人一下子就看見(jiàn)了那兩個(gè)老人，他讓了一個(gè)座。我忽然間想到：我是一名少先隊員，應該讓座。我把座位讓給了那個(gè)老奶奶。

　　這一路上我雖然沒(méi)有怎么坐，卻比坐著(zhù)還舒服。不要讓假文盲出現在我們的生活中，行動(dòng)起來(lái)吧。行動(dòng)起來(lái)吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要無(wú)情。讓世界再多一些溫情吧。

啟示的作文 篇3

　　在碧波蕩漾的湖水中，有一群美麗高貴優(yōu)雅的天鵝正在嬉戲打鬧著(zhù)，它們都沐浴在春天的陽(yáng)光，享受在春的氣息中。你肯定會(huì )指向其中最美的天鵝贊嘆不絕。但，你可否想過(guò)，它曾經(jīng)是什么？是歷盡千辛萬(wàn)苦才成為美麗天鵝的“丑小鴨”��！

　　想起丑小鴨，想必大家也一定為過(guò)它的苦難生活流一番淚暢談一番心吧！丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在經(jīng)歷歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于成為了天鵝。那是它心中的理想在支持著(zhù)它，讓它與悲慘的命運作斗爭一步一步努力前行！經(jīng)歷了池塘、灌木叢、農家小屋、森林、蘆葦叢、沼澤地，它處處受嘲笑，受欺辱，但它卻沒(méi)有半點(diǎn)灰心沒(méi)有半點(diǎn)絕望的還是不屈不撓地奮斗著(zhù)前進(jìn)著(zhù)，最終靠著(zhù)自己那雙有力的'翅膀飛向了美好的未來(lái)。

　　仔細一想，我不也是一只“丑小鴨”么？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？所謂“有志者，事竟成”。我應該有自己的一份理想，一個(gè)目標。我也應該像丑小鴨一般，有著(zhù)最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識，享受學(xué)習。

　　如果一個(gè)人，不曾為一個(gè)競爭而去努力，不曾為一個(gè)理想而去奮斗，更不曾嘗試成功與失敗，那么，這個(gè)人怎么可能會(huì )得到真正的快樂(lè )呢？經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)汗水，經(jīng)過(guò)奮斗后的成功，才是說(shuō)不出的喜悅��！不管下一站多么渺茫，也不會(huì )退縮，因為它成了你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)了自信，沒(méi)了去闖的勇氣。不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？

　　我要飛，我要追，飛向成功的天堂，飛向沒(méi)有實(shí)現理想而去努力實(shí)現夢(mèng)的天堂，追向終點(diǎn)的呼喚，追向所有人為我驕傲自豪的那座山峰頂端，享受朝氣享受太陽(yáng)，享受夢(mèng)的快樂(lè )，享受世界上最成功的勝利！

【啟示的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)啟示的作文：生命的啟示01-28

啟示作文螞蟻給我的啟示01-28

讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14

啟示作文01-27

【經(jīng)典】啟示作文01-01

啟示的作文[精選]01-03

啟示作文[精選]12-27

啟示的作文12-23

啟示的作文（經(jīng)典）12-24

啟示作文02-20