動(dòng)物的啟示的作文【共5篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)物的啟示的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的啟示的作文 篇1
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起，那是在教我們在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)。
我的家里有一只小白兔，一天，我想糊弄下“白白”。于是，我把一根胡蘿卜放在它的'腦袋后面。一開(kāi)始，我沾沾自喜，我這一招可夠絕了吧，它肯定吃不到。白白左看看，又看看。突然，它定住眼珠，乘我不注意，后腿直立，一小子就咬住蘿卜。它吃得很開(kāi)心的樣子仿佛在說(shuō)：你可難不倒我。我對此產(chǎn)生了疑惑，兔子為什么可以看到自己眼睛后面的東西呢?我為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，上網(wǎng)查了查，才知道。兔子每只眼睛的視力是190度，兩只眼睛的視野在身后重疊，所以才可以看見(jiàn)�？戳诉@段視頻，我恍然大悟。我想：要是能發(fā)明一種寬邊眼鏡，一樣看見(jiàn)身后的事物，那樣如果人在前面走，后邊有一輛車(chē)，通過(guò)這種眼鏡，就可以及時(shí)避開(kāi)了，大大減少了車(chē)禍事故的發(fā)生。
動(dòng)物的啟示的作文 篇2
在我們的世界里有許多小動(dòng)物比如：蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、螞蟻等這些小動(dòng)物中，讓我最感興趣的就是螞蟻。
有一天，我和媽媽來(lái)到了龍泉胡。我們在那里走累了，就坐在石板上休息。突然我看到我腳下有一群螞蟻。我就趕緊買(mǎi)了一塊面包。再回到這里時(shí)，螞蟻已經(jīng)全回到洞里了。我掰下一小塊面包放在螞蟻的洞口，靜靜的`等待。一會(huì )兒看見(jiàn)一只螞蟻出了洞，他看見(jiàn)一塊面包，就想把它搬回洞里�？墒撬�，面包太大。他就跑回洞里搬救兵。一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻出來(lái)了，他們圍著(zhù)面包看了看，就一起抬著(zhù)面包向洞里走去。
看了螞蟻抬面包這件事，我明白了：一只螞蟻的力氣不大，但是一群螞蟻的力氣就很大。這件事告訴我們：齊心協(xié)力就能取得勝利。
動(dòng)物的啟示的作文 篇3
說(shuō)起動(dòng)物，你自然會(huì )攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥(niǎo)類(lèi)，昆蟲(chóng)^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過(guò)，我們對動(dòng)物了解的程度直接關(guān)系到四化建設的步伐。
就拿你最熟悉的東西——腕上的手表來(lái)說(shuō)吧，你注意到?jīng)]有，表盤(pán)上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個(gè)平面構成的’而是由四或六個(gè)不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來(lái)光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉動(dòng)，然而不論從哪個(gè)方命射來(lái)的光都能引起螞蚱敏惑的視覺(jué)，這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個(gè)大的復眼。這就是為什么要把表盤(pán)上那四小點(diǎn)突起制成多個(gè)平面的原因�？梢�(jiàn)動(dòng)物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過(guò)去.人們由于羨慕鳥(niǎo)的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達;受海豚自由游動(dòng)的開(kāi)導，而發(fā)明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應用于科學(xué)上，而且應甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著(zhù)枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪(fǎng)生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學(xué)會(huì )議上提出的`-從此一項重要任務(wù)擺在我1門(mén)面荊：了斛幼物，了解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見(jiàn)，我們現為中學(xué)生正在學(xué)習的…生物學(xué)”是多么重要。
仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無(wú)量!讓我鍆展開(kāi)想像的翅膀，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺(jué)，這種技能如果運用于預測地宸.顱測火山爆發(fā)，那會(huì )使人類(lèi)免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲(chóng)休眠幾十天的話(huà)，那么，就可以制出一種能起到長(cháng)時(shí)間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了，那該多好!
寫(xiě)到這里，我想說(shuō)一說(shuō)久已藏在我心中的秘密，我現在要先學(xué)好生物學(xué)，再鉆動(dòng)物學(xué)，打好基礎，將來(lái)在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為!
動(dòng)物的啟示的作文 篇4
敬重卑微
如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì )說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì )敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應該就不會(huì )再有了。
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的'辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
螞蟻家族團結的精神，值得我們學(xué)習。
動(dòng)物的啟示的作文 篇5
大海帶給我們波瀾壯闊的視野，帶給我們神清氣爽的心情，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想，但生活在大海深處的魚(yú)兒們每天在大海里自由自在的游泳，這些可愛(ài)的魚(yú)兒們是怎樣呼吸運動(dòng)而生活著(zhù)呢？
每一條魚(yú)兒的身體內部都有一個(gè)叫作“魚(yú)鰾”的器官，當魚(yú)鰾里充滿(mǎn)空氣時(shí)，魚(yú)鰾的浮力就會(huì )增大，魚(yú)兒通過(guò)魚(yú)鰾增大的浮力，從而可以浮出水面；而當魚(yú)鰾內空氣沒(méi)有充滿(mǎn)，癟下來(lái)的時(shí)候，與表達浮力就大大減小了，魚(yú)兒就不能浮出水面去看外面的精彩世界了，至能默默地嗔道水底；當魚(yú)鰾里有一部分空氣在中間時(shí)，魚(yú)兒就會(huì )剛好停留在水底中央。無(wú)論魚(yú)兒是浮在水面，沉在水底，還是停留在水中間，一切都得聽(tīng)從指揮官---魚(yú)鰾的指揮�？茖W(xué)家們就從魚(yú)兒的上浮、下沉和停留在中間的能力受到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)多次研究實(shí)驗，終于發(fā)明了能在水中上符合下沉且行動(dòng)自如的.機器-----潛水艇。這一發(fā)明，為人類(lèi)的軍事事業(yè)以及對海下世界的研究起到很大的作用！
動(dòng)物們的習性千奇百怪，但每種動(dòng)物都有其特別且有用的價(jià)值，在以后的學(xué)習和生活中讓我們更加細致的觀(guān)察學(xué)習吧！以便探索他們身上更多更廣的奧秘，為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻！
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