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漫畫(huà)啟示的作文

時(shí)間:2024-01-02 18:23:39 啟示 我要投稿

(必備)漫畫(huà)啟示的作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的漫畫(huà)啟示的作文9篇,希望對大家有所幫助。

(必備)漫畫(huà)啟示的作文

漫畫(huà)啟示的作文 篇1

  今天,我在課本上班發(fā)現了一個(gè)十分有趣的漫畫(huà),四個(gè)男人竟然在“母子上車(chē)處”等車(chē),而一位母親和她的孩子卻只能待在遠處。我不由得心里冷笑,這樣的“假文盲”在生活中真是大有人在!

  漫畫(huà)畫(huà)了這樣一幅具有諷刺意味的'畫(huà)面:在候車(chē)臺上,四個(gè)男人竟然站在了“母子上車(chē)處”,他們都穿著(zhù)很體面,而且泰然自若的把手插在衣兜里,好像根本就沒(méi)有看到提示牌上的文字,就像"文盲”一樣,但他們真的是文盲嗎?可以看得出,第一個(gè)人神情嚴肅像一個(gè)干部,第二個(gè)戴著(zhù)帽子像一個(gè)老師;第三個(gè)人戴了一副眼睛像是一個(gè)教授,第四個(gè)人像是一個(gè)醫生,他們并不是文盲,卻假裝不認識字,就算是旁邊有一位母親帶著(zhù)耗孩子,也視而不見(jiàn)。

  這幅漫畫(huà)生動(dòng)而形象的諷刺了那些不遵守社會(huì )道德,規矩的人。同時(shí)也提醒我們在社會(huì )活動(dòng)中一定要做一個(gè)有公德心,遵守規矩的人!

漫畫(huà)啟示的作文 篇2

  在一輛再普通不過(guò)的公交車(chē)上,再平常不過(guò)地擠滿(mǎn)了人——高峰期!車(chē)窗外,淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨,那雨珠一滴一滴地落在街上,匯聚成一個(gè)個(gè)小水潭——又是一個(gè)讓人情緒低落的雨天。

  公交車(chē)里,氣氛也好不到哪兒去,讓人感到死氣沉沉的。在一個(gè)愛(ài)心座位上,坐著(zhù)一個(gè)年輕人,似乎是個(gè)盲人。在他的旁邊,站著(zhù)一個(gè)小女孩、一位年近古稀的老年人,還站著(zhù)一個(gè)孕婦。車(chē)上十分濕滑,大部分是雨傘惹的禍。車(chē)在行駛過(guò)程中不免有些顛簸,小女孩好幾次不慎滑倒,顯得那么弱小而無(wú)助。盡管老人與小女孩并不相識,但老人還是把小女孩扶了起來(lái)。此時(shí),盲人又在干嘛呢?只見(jiàn)他雙手一抄,二郎腿一翹,一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺,現在的盲人,氣焰竟然如此囂張?莫不是個(gè)“假盲人”吧!老人他們似乎也識破了年輕人的“詭計”,畢竟從小女孩那天真的雙眸里,也看得見(jiàn)一絲憤慨。

  這時(shí),車(chē)廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的`聲音。那個(gè)年輕人,又有什么反應呢?

  說(shuō)來(lái)也真是諷刺,那年輕人仍然一動(dòng)不動(dòng),還真把自己當盲人了。車(chē)廂里,許多人其實(shí)也心知肚明,但要么是膽怯怕事,不敢去質(zhì)問(wèn)和譴責這個(gè)年輕人;要么是沉浸于手機創(chuàng )造的精神世界里,無(wú)暇理會(huì );坐著(zhù)的那些人,又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗斗”得來(lái)的位置拱手讓人。見(jiàn)此情景,老人或許真的忍不下去了,當車(chē)到站后,老人下了車(chē),撐著(zhù)傘,走進(jìn)了雨中。

  其實(shí),助人為樂(lè )的道理誰(shuí)都懂,但卻無(wú)法真正做到言行一致,就像那個(gè)年輕人一樣。愛(ài)心之花總是盛開(kāi)在細枝末節,這世界還缺少真正的助人為樂(lè )之心,愿你我都能言行如一。

漫畫(huà)啟示的作文 篇3

  愛(ài)心就像一朵花,積少成多,可以變成花園;愛(ài)心就像一把火,火把雖小,可以燎原!我本不怎么知道愛(ài)心是什么,但是當我看過(guò)《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》這幅漫畫(huà)后,我豁然開(kāi)朗。

  漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的:一位年邁的老大爺拄著(zhù)拐杖,站在狹窄的過(guò)道上,而一對年輕的夫婦坐在公交車(chē)寬敞的座椅上,十分悠閑地聊著(zhù)天,說(shuō)說(shuō)笑笑,這時(shí),那個(gè)年輕男子用手指著(zhù)老大爺,用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō):“瞧這老大爺身體多棒,站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累!”本以為那年輕婦女會(huì )上前勸說(shuō),可沒(méi)想到的是,那年輕婦女竟也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴,翻了個(gè)白眼,什么也沒(méi)說(shuō),這難道不是對這對年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心的行為的'縱容嗎?

  看了這幅漫畫(huà),我的心中感到氣憤不已,也為這對年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎,老爺爺輕則骨折,重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。

  這漫畫(huà)中的情節在我們的生活中不也是比比皆是嗎?那一次,在小區的門(mén)口,我見(jiàn)圍著(zhù)一堆人,便擠了進(jìn)去,原來(lái),是一輛電瓶車(chē)在小區門(mén)口急轉彎,撞到了老奶奶,可那騎電瓶車(chē)的男子早已逃之夭夭了,再看看圍在老奶奶身邊的那群人,有的在偷偷地議論著(zhù):“這老奶奶運氣真不好,被車(chē)撞了,人也逃了,小區又沒(méi)監控!币灿械娜诵覟臉(lè )禍:“這老太婆,糊里糊涂的,被撞了也是活該!”還有的人只是拍了照片發(fā)朋友圈,好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧,給自己的朋友圈多一個(gè)談資罷了。這不正與這幅漫畫(huà)上的情景十分相似嗎?這些不都是人們沒(méi)有愛(ài)心的表現嗎?

漫畫(huà)啟示的作文 篇4

  這個(gè)漫畫(huà)是出自于《查理九世》這本書(shū)。

  書(shū)中的有笑點(diǎn)的地方很多很多,但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重,他發(fā)現自己胖了許多斤,他下定了決心說(shuō):“我一定要瘦下來(lái),不管怎么樣!”第一天他開(kāi)始跑步,還不停在說(shuō):“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀!受到了一個(gè)巨大的創(chuàng )傷呀!”突然一個(gè)人路過(guò),看雷叔的樣子立馬笑噴了并問(wèn)到:“你在干什么呀?”只見(jiàn)雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著(zhù)前面,小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的轉過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我在冥想減肥呢,我要靠意念控制體重,千萬(wàn)不要煩我!

  讀完后我覺(jué)得特別好玩,減肥這樣的事可是一件大事,要說(shuō)我們家最天天喊著(zhù)減肥的就是我媽媽。

  她每天都在說(shuō)減肥,可啥事都沒(méi)有做,什么都是空的.。早上晨跑沒(méi)有,中午跳繩沒(méi)有,晚上更別說(shuō)了,除了在玩還是在玩。記的有一次出說(shuō)要瘦下來(lái)三十斤,可從原來(lái)的體重反而長(cháng)了幾斤。她大聲嘆氣:“減肥可真難呀!誰(shuí)能來(lái)救救我呀——我太難了呀!笨伤仓皇窍胫(zhù)減肥而已,自己從來(lái)么有行動(dòng),這還能怪誰(shuí)呢。

  這個(gè)漫畫(huà)確實(shí)很好笑,也讓我從而明白了,光是嘴上說(shuō)說(shuō)卻不去實(shí)際行動(dòng),是永遠也達不到目標的。

漫畫(huà)啟示的作文 篇5

  你見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)嗎?

  圖上畫(huà)著(zhù)一只蟬在唱歌,旁邊一只小毛驢聽(tīng)見(jiàn)了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,很是羨慕。它說(shuō):“蟬老弟唱得好,俺要學(xué)唱歌!庇谑,這只小毛驢就開(kāi)始學(xué)起了唱歌……

  這只愚蠢的小毛驢真是自不量力!它有它自己的優(yōu)點(diǎn):力氣大,它可以幫人推磨子、運貨,但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽(tīng),而驢天生就不會(huì )唱歌。再說(shuō)了,驢平時(shí)連叫都很少叫一次,怎么學(xué)唱歌?所以,這只小毛驢是錯的,我一點(diǎn)兒也不喜歡這只小毛驢,也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。

  這幅漫畫(huà)告訴我們一個(gè)道理:雖然古往今來(lái),“取長(cháng)補短”這是人人皆知的,但也不能一味地追求別人。每個(gè)人都有自己的`長(cháng)處,不要一看到別人的好就迷失自我。應該先看看實(shí)際情況,再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣,搞不好就會(huì )鬧出大笑話(huà)。這樣一來(lái),不僅一無(wú)所獲,反而還會(huì )弄巧成拙。

  是呀!每個(gè)人都應該有自己的個(gè)性。不盲目跟風(fēng),才能做自己。這樣,往往能得到更多的好處。

漫畫(huà)啟示的作文 篇6

  一天,我們上課時(shí),老師拿出一張漫畫(huà)。這幅畫(huà)里有四只貓一起坐在凳子上,桌上放著(zhù)香氣撲鼻的魚(yú)。第一只貓,上桌就把魚(yú)大口大口地吃掉了,還舔舔嘴角上魚(yú)的味道,摸了摸自己氣球般的肚皮,露出了心滿(mǎn)意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠,第四只貓猛地一撲,把老鼠捉住了。第三只貓滿(mǎn)懷諷刺地對第二只貓說(shuō):“都什么年代了有魚(yú)吃還捉老鼠!

  看完這一幅漫畫(huà)我想,那第四只貓一定非常愛(ài)面子,就會(huì )假惺惺地說(shuō):“誰(shuí)捉老鼠了啊,我只是放松放松筋骨!弊詮倪@次的'聚會(huì ),第四只貓也不會(huì )捉老鼠了,可是不久后,老鼠就會(huì )占領(lǐng)世界。

  看完這幅畫(huà)后這種事我也有過(guò),F在我們衣食無(wú)憂(yōu),我也經(jīng)常想過(guò),我有能干的老爸,有著(zhù)聰明的老媽?zhuān)@樣已經(jīng)很好了,何需要去坐在教室里聽(tīng)老師講課呢?可是假如等我長(cháng)大了,父母也老了,誰(shuí)又來(lái)照顧我呢?還不是只有餓死在街頭,因此我們要認真學(xué)習。

  通過(guò)這幅畫(huà)我明白了,我們不應該安于現狀,只圖享受應該努力學(xué)習,用自己的雙手創(chuàng )造出美好、幸福的生活。

漫畫(huà)啟示的作文 篇7

  在語(yǔ)文老師的電腦課件上,我看見(jiàn)了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫(huà)。

  漫畫(huà)的內容大概是這樣的:在站臺上,有一個(gè)又高又大的牌子,上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字:母子上車(chē)處,非常醒目。而在牌子的旁邊,有四個(gè)高大的男子,他們閉著(zhù)眼睛,好像沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)醒目的大牌子似的.。在牌子的后邊,有一個(gè)抱著(zhù)小寶寶的婦女,正在用驚疑的目光注視著(zhù)他們。心里疑惑的想,為什么他們會(huì )站在這里?難道他們是文盲?不對啊,他們看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,不可能不識字?她想了一會(huì )兒,終于想明白了,啊,他們不是不識字,而是假裝不識字。

  當今社會(huì )上有許多這樣的行為,比如在禁止打聲說(shuō)話(huà)的地方打聲打電話(huà);在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰;在馬路上亂扔垃圾等。

  這個(gè)漫畫(huà)給我的啟示是:我們要管住我們的口、腳、手,要文明。對地球好,地球才會(huì )對我們好。

漫畫(huà)啟示的作文 篇8

  我有過(guò)許多的啟示,有過(guò)釣魚(yú)的啟示,有過(guò)烏龜的啟示,還有漢字的啟示。但我還有一個(gè)漫畫(huà)的啟示。

  有一天早晨,亮亮和欣欣在上學(xué)的路上,看到一堆臭烘烘的垃圾,堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺(jué)得惡心。欣欣看看這些垃圾,皺了皺眉頭,指著(zhù)垃圾堆對亮亮說(shuō):“亮亮,這些垃圾可真臟!我們把垃圾清理一下吧!”“好的.!”亮亮答道。

  亮亮突然想到了一個(gè)辦法,說(shuō):“我們要警告人們不要亂扔垃圾,不如我們寫(xiě)一句話(huà)來(lái)警告人們吧!”“好主意!”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來(lái)扔到垃圾桶里,地上撿到一干二凈。亮亮從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆,認認真真地寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步!”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前,兩個(gè)人高高興興地上學(xué)去了。

  看了這篇漫畫(huà),我明白了,我們不要隨地亂扔垃圾,因為亂扔垃圾是不文明的。漫畫(huà)給我要文明的啟示。

漫畫(huà)啟示的作文 篇9

  今天,我看了一幅漫畫(huà)。你們想知道的話(huà),就隨我去看看吧。

  一天,一位老爺爺上公交車(chē)去買(mǎi)菜。他上了車(chē)發(fā)現車(chē)上的座位都滿(mǎn)了,就只好站著(zhù)。老爺爺身旁站著(zhù)的一位母親抱著(zhù)才出生不久的孩子,孩子因為抱得太緊而哭了起來(lái)。那位母親一邊哄孩子,一邊要拉牢扶手。哄好了孩子,那位母親問(wèn)旁邊坐著(zhù)的一位婦女:“你能把位子讓給我嗎?”

  誰(shuí)知那婦女不知好歹:“哼!我先來(lái)的,憑什么要給你?”說(shuō)完,她手上抱著(zhù)的小狗也朝母親咆哮了幾聲,簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。

  那位母親說(shuō):“就給一個(gè)放我孩子的地方,好嗎?”“不!”等她的主人說(shuō)完,小狗也汪汪起來(lái)。

  那位母親生氣了,便轉過(guò)頭去不再過(guò)問(wèn)。

  母親身后的老爺爺一直站著(zhù)也累了,問(wèn)旁邊的一位先生:“先生,你能把位子讓給我嗎?”

  那位先生瞥了他一眼,說(shuō):“你這個(gè)老頭,是不配做我的.位子的!比缓缶桶杨^轉過(guò)去。老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么,只是緊皺眉頭,心想:現在的年輕人真是太不懂得尊老了!哎。

  我看了這幅漫畫(huà),沉思一陣:現在的大人,真是不懂得尊老,自以為是。以為自己是有錢(qián)人就忘了做人的本分,欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的!

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