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釣魚(yú)啟示作文（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的釣魚(yú)啟示作文4篇，歡迎大家分享。
釣魚(yú)啟示作文 篇1
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會(huì )，我就到河邊走走，忽然看見(jiàn)一個(gè)正在釣魚(yú)的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見(jiàn)老伯拿著(zhù)一根黑色的長(cháng)長(cháng)的魚(yú)桿，邊上有一個(gè)小盆子。我以為是魚(yú)，沒(méi)想到是一條條惡心的.黃色小毛毛蟲(chóng)。我輕輕的問(wèn)老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲(chóng)？是干嘛用的？”
老伯說(shuō)：“這是黃粉蟲(chóng)，是當魚(yú)餌用的�！蔽矣謫�(wèn)：“釣一條魚(yú)大概要多久呀？”老伯說(shuō)：“有時(shí)才，有時(shí)短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚(yú)�！蔽衣�(tīng)懂了老伯的話(huà)。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，我有點(diǎn)坐不住了。忽然魚(yú)鉤線(xiàn)抖動(dòng)了幾下，我輕輕地問(wèn)：“老伯，是不是上鉤了？”
老伯說(shuō)：“沒(méi)有，要魚(yú)標沉下去了才是魚(yú)上鉤了，現在可能是魚(yú)兒在試探魚(yú)餌�！� 我和老伯都目不睛地看著(zhù)魚(yú)標。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)標終于沉了，老伯抓住機會(huì )使勁將魚(yú)桿一抬，收緊魚(yú)線(xiàn)，一條魚(yú)在空中亂蹦，老伯迅速將魚(yú)放進(jìn)水桶里。到了中午，老伯已經(jīng)釣到許多魚(yú)了。老伯提著(zhù)魚(yú)笑著(zhù)回家了，我也跟著(zhù)笑著(zhù)回到外婆家，我想老伯的家人一定會(huì )很高興。 釣魚(yú)能修身養性，使人心情舒暢，情緒穩定，精神飽滿(mǎn)。下次我也要跟著(zhù)老伯學(xué)釣魚(yú)，讓自己更有耐心，更專(zhuān)心學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
釣魚(yú)啟示作文 篇2
釣魚(yú)，這件看似平常的事情，只要我們細心去感悟，就會(huì )發(fā)現，它其實(shí)是一門(mén)高深的藝術(shù)，因為，釣魚(yú)的過(guò)程都是十分枯燥乏味的，我們只有體會(huì )了這個(gè)過(guò)程，才能得到人生的啟示，更能獲得心靈上的洗滌。
一切，都是那一次我跟隨父親去三河堡釣魚(yú)所明白的。
那一天，天剛蒙蒙亮，爸爸就叫醒了我，我們父女倆吃了幾個(gè)饅頭就坐上了去往三河堡的客車(chē)。到了目的地，天色剛剛破曉，河面是澄清發(fā)亮的，好似一面波瀾不驚的大鏡子一般。四周還沒(méi)有人，到處都籠罩著(zhù)冬日里特有的.牛奶似的白霧，讓人宛若置于迷蒙的仙境。
爸爸一聲不響地把所有漁具從隨身攜帶的背包里一樣一樣拿出來(lái)，我也走過(guò)去幫忙。爸爸拿出了三只魚(yú)竿，兩只是長(cháng)的，表面擦得亮閃閃的，另外一只則是中長(cháng)的，是爸爸特意為我挑選的。弄好魚(yú)餌，穿好線(xiàn)，爸爸伸長(cháng)手臂，大手豪放地一揮，魚(yú)線(xiàn)被甩了出去，浮在了水面。我和爸爸并排而坐，耐心地望著(zhù)河面。
爸爸的神色十分平靜，跟眼前的河水有得一拼。好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我坐得有些不耐煩了，爸爸卻還是保持著(zhù)雙手抱拳的姿勢坐在小凳子上一動(dòng)不動(dòng)，他的兩只眼珠子直勾勾地注視著(zhù)水面，時(shí)不時(shí)地環(huán)顧一下四周，很耐心的樣子�！鞍职�，你先守著(zhù)，我先吃點(diǎn)東西，順便去附近轉轉�！闭f(shuō)著(zhù)，我站起身來(lái)，正要離開(kāi)，卻忽然聽(tīng)到身后的爸爸一聲驚呼：“啊，來(lái)了！”
我忙不迭轉身，只見(jiàn)爸爸像個(gè)興奮的螞蚱一樣從椅子上蹦跶起來(lái)，整張臉都是不可言說(shuō)的激動(dòng)的表情，他動(dòng)作麻利，一個(gè)箭步就跨到了河邊，半蹲著(zhù)身子，爸爸的雙手使勁地往身前挽著(zhù)線(xiàn)，一絲不茍，動(dòng)作越來(lái)越快，也越來(lái)越利索，完全不給我思考的機會(huì )。
很快，我也意識到了爸爸遇到了一個(gè)對手。能讓在漁場(chǎng)上馳騁幾十年的爸爸如此激動(dòng)的獵物，一定是個(gè)大塊頭，而爸爸，這個(gè)精明的老獵手，只需要看著(zhù)魚(yú)竿的動(dòng)靜和水圈蕩漾的弧度就能判斷這條魚(yú)的大小。我也來(lái)了精神，跑過(guò)去，扯著(zhù)爸爸的衣袖來(lái)幫忙。我能感覺(jué)到我們正在和水里的那個(gè)大家伙做著(zhù)一場(chǎng)激烈的戰斗，魚(yú)竿擺動(dòng)得厲害，我和爸爸齊心協(xié)力，終于還是把那條魚(yú)給拉了上來(lái)。
果真，這是一條至少有七八斤重的羅斑魚(yú)，整齊的一排排魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，細看，這魚(yú)兒的嘴巴還在不停地一張一合，別提多滑稽了！
有了這條魚(yú)，我釣魚(yú)的心情更加激昂。我再也不亂跑了，安安靜靜坐在凳子上，不論周?chē)性鯓拥恼T惑，我都牢記爸爸的話(huà)：心如止水，心思安寧了，才能釣好魚(yú)，做好事情。一個(gè)上午下來(lái)，我和爸爸接連釣到了好幾條鯽魚(yú)呢！
正午，我們父女倆帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收貨和愉快的心情走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)水桶里傳來(lái)的魚(yú)兒拍打翅膀的清脆響亮的聲音，我的心甜絲絲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。
今天，我們釣到的不僅僅是魚(yú)，還有一份不可比擬的快樂(lè )，以及內心的那份灑脫、寧靜��！
釣魚(yú)啟示作文 篇3
在我家的寫(xiě)字臺上，有一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：“有志者，事竟成”。這句話(huà)的意思是：當你做一件事，只要認真做，這件事情就會(huì )成功。而這句話(huà)，我通過(guò)了一件事，懂得了更深的體會(huì )。
那一天，我和我爺爺一起去釣魚(yú)。只見(jiàn)爺爺熟練地上起魚(yú)餌，我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，上起魚(yú)餌。我把線(xiàn)甩到河里，耐心的等待起來(lái)，可是，爺爺一會(huì )兒就是一條。而我簍子里一條也沒(méi)有。于是，我開(kāi)始認為釣魚(yú)是一件枯燥無(wú)味的事，我就去玩手機。覺(jué)得手機沒(méi)什么好玩的，很無(wú)聊，便哭了起來(lái)。爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“為什么您釣了這么多！”爺爺說(shuō)：“釣魚(yú)就是要有恒心和耐心，你看看你，你剛才在干什么�！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^，說(shuō)：“爺爺，對不起。我已經(jīng)知道錯了，請您原諒我�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)事了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始釣魚(yú)了。
在爺爺的指導下，我一下子收線(xiàn)，一下子上魚(yú)餌，釣了一條又一條的`魚(yú)，我十分得意，也有著(zhù)很大的成就感。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的腦海里仍然記憶猶新。
是啊，古話(huà)說(shuō)得好：“有志者，事竟成�！焙芏嗍虑槎际沁@樣，我從這些事情里得到了一個(gè)道理：“有志者，事竟成。你只要肯努力、認真，還要有耐心、恒心，那么這件事不管是大是小，只要這樣做，事情成功的幾率是會(huì )非常大的�！�
釣魚(yú)啟示作文 篇4
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后，我受益無(wú)窮。這篇文章主要講了：一個(gè)孩子和爸爸去釣魚(yú)，他們抓到一條大鱸魚(yú)，而這時(shí)離開(kāi)放日還差兩個(gè)小時(shí)，父親讓孩子把鱸魚(yú)放回去，“我”懂得了一個(gè)一生受益的道理。讀完這篇文章后，我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚(yú)時(shí)，只差2個(gè)小時(shí)就到開(kāi)放日，還沒(méi)有人看見(jiàn)，即使他們把鱸魚(yú)帶走也不會(huì )有人發(fā)現。
但父親遵守規定，不讓孩子帶走，孩子長(cháng)大之后，成為著(zhù)名設計師，遇到了很多這樣的“魚(yú)”，都忍過(guò)去了，都是因為父親的`教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話(huà)：“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”。這句話(huà)我能理解，比如：有一次，我坐在車(chē)里，剛喝完一瓶飲料，然后我明知道扔出去不對，卻還是扔了出去。因為我在想：手里拿個(gè)空瓶，在街上走多難看�？墒�，當時(shí)我沒(méi)有想，如果我把瓶子扔出去，可能會(huì )砸到別的車(chē)，可能砸到人，可能污染環(huán)境。
我連一個(gè)小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚(yú)”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學(xué)習。我希望大家不僅能口頭說(shuō)一些道德什么的，要能實(shí)際做出來(lái)。
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