生活的啟示作文匯編[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活的啟示作文，歡迎大家分享。

生活的啟示作文1

　　人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行。我們在中途中經(jīng)歷風(fēng)雨，也在中途中感悟成長(cháng)。一件看似不起眼的小事，帶給我永久的回憶和深刻的啟示。

　　人送外號“書(shū)呆子”的我，最常去的地方當然是新華書(shū)店。不久前，我就去了一次。那股熟悉的書(shū)香吸引著(zhù)我，我一看便是兩個(gè)小時(shí)。直到天色漸晚，我才買(mǎi)了自己想買(mǎi)的書(shū)，依依不舍地走出書(shū)店，可在我走出書(shū)店時(shí)，一個(gè)急促而清亮的童聲叫住了我�！敖憬�，等一下！”我愣了一下，不耐煩地轉過(guò)身，卻看見(jiàn)一個(gè)小男孩，眼睛純澈明亮，手里拿著(zhù)幾枚銀光閃閃的.硬幣�！敖憬�，你的錢(qián)！”他的大眼睛忽閃忽閃地看著(zhù)我，輕聲說(shuō)。我呆了一下，有些疑惑：我的錢(qián)怎么在他手上？一個(gè)念頭閃過(guò)腦海，難道是他拿了我的錢(qián)？也許是我這幅模樣嚇到了他，他小心翼翼地說(shuō)：“你落下的，還給你！”說(shuō)罷把錢(qián)塞到我手里。我忽然想到，走出店門(mén)時(shí)，好像是落下了什么……一股愧疚感油然而生，我望著(zhù)小男孩蹦蹦跳跳的背影，大喊：“謝謝你！”小男孩先是一愣，隨即扭頭，向我笑了一下，露出潔白的牙齒，也大喊道：“不用謝！”我看著(zhù)他離去的背影，心情久久難以平靜。

　　這個(gè)世界不像童話(huà)里那樣完美，有瑕疵，有冷酷無(wú)情，但也有珍貴的善意。有時(shí)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是你把它想得太過(guò)復雜。不論怎樣，都要保持一顆純真的童心，生活也會(huì )和你一起變得簡(jiǎn)單。

生活的啟示作文2

　　“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！边@是爸爸曾對我說(shuō)的一句名言。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我最心愛(ài)的一支圓珠筆被班里一個(gè)男同學(xué)弄壞了，我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發(fā)光的銀白色，下部是新鮮的翠綠色，誰(shuí)看了都生愛(ài)慕之心�？扇缃駞s被弄得不能使用了，我嗚嗚地哭了，非讓那個(gè)同學(xué)陪不可。

　　放學(xué)后，我揉著(zhù)紅腫的眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子，忙問(wèn)：“呀!小珊，誰(shuí)欺負你了?”我一聽(tīng)這話(huà)更委屈了，便哭著(zhù)向爸爸敘述了事情的'緣由�？砂职致�(tīng)了非但沒(méi)有為我“報仇”的意思，反而繃起了臉。他把我拉到一邊，替我擦去臉上的淚花，說(shuō)：“小珊，把先考考你，什么比海洋更廣闊?”“當然是天空�！薄澳敲词裁幢忍炜崭鼜V闊?”我被考住了�！昂⒆�，比天廣闊的是人的胸懷呀!”我低頭不語(yǔ)。爸爸接著(zhù)問(wèn)：“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽(tīng)了搖搖頭�！澳莻�(gè)同學(xué)弄壞你的筆，是有意的還是無(wú)意的呢?做人就要有廣闊的胸懷，懂嗎?”我深深地點(diǎn)頭了。接著(zhù)，爸爸替我修好了筆。

　　星期一，我回到學(xué)校后，主動(dòng)去安慰那個(gè)同學(xué)：“筆修好了，你別擔心�！彼�不好意思地笑了。

　　每當我用這支筆時(shí)，便想起那次爸爸對我說(shuō)的話(huà)，它使我明白了一個(gè)道理：做人要有廣闊的胸懷。

生活的啟示作文3

　　生活就像一本無(wú)字書(shū)，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現，讓我們有所啟示。每每翻開(kāi)這本書(shū)，我的心中便泛起一圈圈漣漪。

　　去年暑假我在好奇心的驅使下捉了一只知了放在陽(yáng)臺的花盆里。那天我閑得無(wú)聊拿了一本書(shū)專(zhuān)心致志得看著(zhù)�！爸�了、知了……”一陣鳴叫聲傳入耳中。剛開(kāi)始，我沒(méi)有理睬，但時(shí)間久了，讓人心煩。我便放下書(shū)，循聲望去，只見(jiàn)知了正在拼命地朝陽(yáng)臺的玻璃窗上撞。我看了下，窗戶(hù)的右邊是關(guān)的，但左邊是半開(kāi)著(zhù)的�！爸�了、知了……”它大聲叫著(zhù)，似乎在喊：“放我出去!放我出去!”它用那薄紗羽翼和黑褐色的身體拼命地撞擊著(zhù)眼前的屏障，一下、兩下、三下……過(guò)了許久，它非但沒(méi)有停下休息，反而更加執著(zhù)得撞擊玻璃。我想推開(kāi)窗戶(hù)，但最終又縮了回來(lái)，因為我堅信，執著(zhù)的它一定會(huì )勝利的。

　　不一會(huì )兒，我發(fā)現它開(kāi)始往窗戶(hù)的左邊爬了，一直爬到那半開(kāi)著(zhù)的'窗戶(hù)前，鼓鼓的眼睛充滿(mǎn)了希望。啊，它出去了!

　　我看著(zhù)它漸漸消失的身影，心里默默地祝福：“飛吧，成功永遠屬于你這只堅韌、執著(zhù)的知了�！睆拇藞皂g、執著(zhù)便印在了我的腦海里，我將一生受用不盡。

生活的啟示作文4

　　我們的生活多姿多彩，可是，我們卻沒(méi)有體驗過(guò)大人為我們默默付出的艱辛，這個(gè)暑假，我懷著(zhù)好奇心嘗試了一次。暑假，我幫媽媽洗碗、洗衣服、掃地、拖地。

　　我終于感受到了爸爸媽媽的辛苦。洗碗時(shí)，媽媽總說(shuō)：“要好好洗，不能偷懶，要把洗潔精洗干凈，不要弄濕衣服……”媽媽這樣苦口婆心地說(shuō)著(zhù)，我也終于弄明白了。我不禁發(fā)出感嘆：唉！媽媽天天都幫我們洗碗，從沒(méi)抱怨過(guò)，真是辛苦呀！緊接著(zhù)，又有衣服要洗，我說(shuō)﹕“不能用洗衣機嗎？”媽媽對我說(shuō)：“這么點(diǎn)衣服，不需要用洗衣機，很浪費水的�！拔冶渴直磕_地洗著(zhù)，水滴也毫不留情，一滴接著(zhù)一滴地跳到我的臉上來(lái)，最后，在媽媽的指導下，我終于幫衣服”洗完澡了“。暑假的每一天早上，都由我掃地，拖地，心里又情不自禁地發(fā)出感嘆——媽媽真辛苦呀，拖地掃地那么多年從沒(méi)喊過(guò)累。更辛苦的還是外公外婆，燒水前要砍柴、點(diǎn)著(zhù)火柴、放柴、放柴還要講究技術(shù)呢，如果擺放的位置不好，火就會(huì )熄掉。暑假下旬，我回了老家，體驗了一次艱苦的生活，我只是幫他們燒了一次水，就感覺(jué)到了他們的辛苦。

　　這次的暑假生活給我帶來(lái)的'啟示是：做什么事情都要認真、用心。我還體會(huì )到了大人的辛苦，默默無(wú)聞地為了自己的后代。我懂得了要體諒爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽做的一切都是為了自己好�?/p>

生活的啟示作文5

　　每當看到書(shū)上一篇優(yōu)秀的作文，我就會(huì )想起三年前的一件事，這件事給我的啟示，我永遠也忘不了。

　　記得一年級的第二學(xué)期，老師布置了一篇作文。在放學(xué)的路上，我想：每次寫(xiě)作我都要花很大功夫、很多時(shí)間。這此干脆抄一篇現成的文章，既省時(shí)又省力。好!就這么辦!

　　回到家后，我拿出幾本作文書(shū)，找了一篇作文。不一會(huì )，我就把這篇“冒牌貨作文”工工整整地抄在了作文本上，滿(mǎn)意地看了看，小心翼翼地把它放在書(shū)包里。

　　過(guò)了一會(huì )，爸爸走過(guò)來(lái)，要我的作文給他看，我沒(méi)辦法，只好遞給他。他看了不到一分鐘，就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這篇作文是你抄的!”接著(zhù)又說(shuō)：“學(xué)習要腳踏實(shí)地，不要怕費力氣，也不要怕花時(shí)間，刻苦學(xué)習的人才能獲得屬于自己的好成績(jì)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的`心里十分羞愧。

　　一晃三年過(guò)去了，我現在已經(jīng)上四年級了。我現在的作文變得越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。那件事給了我難忘的啟示，那就是：學(xué)習是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，只有腳踏實(shí)地地苦干，才有希望到著(zhù)光輝的頂點(diǎn)，才能獲得屬于自己的好成績(jì)。

生活的啟示作文6

　　在我的一生中，發(fā)生了許多事情，有一件事情是讓我印象深刻，那就是通過(guò)學(xué)習網(wǎng)球。

　　必須從去年開(kāi)始。一天，我媽媽帶我去了一個(gè)地方。我好奇地問(wèn)，“到底在哪里？”你以后會(huì )知道的。媽媽回答。到一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，到一個(gè)滿(mǎn)是乒乓球的`大樓。我對乒乓球很陌生。一個(gè)教練過(guò)來(lái)，帶我去了一個(gè)教室，那里有很多東西，有發(fā)球球，乒乓球拍等等，教練給了我一個(gè)球拍，他教我如何握住球拍。在那之后，他給了我一個(gè)球，我還不能打乒乓球，當然也拿不到。教練又來(lái)教我接球，我掌握了一些。他又給了我一次機會(huì )，他不快，但我看著(zhù)球朝我飛過(guò)來(lái)，當我撿起來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)掉到地上了。然后他又發(fā)了一個(gè)球，我還是拿不到，這讓我很不安。我把球拍扔到乒乓球桌上，生氣地說(shuō)：“不�！比缓笪覌寢屪叩轿腋�前說(shuō)：“起初有點(diǎn)困難，但如果你堅持下去，再練習幾次，你就會(huì )成功�！蔽蚁肓讼�，又拿起球拍，問(wèn)教練如何接球，并反復練習。

　　慢慢地，我可以從教練那里得到大部分的球，經(jīng)過(guò)多次練習，我也會(huì )發(fā)送旋轉、尖峰等。經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，我可以和教練一起進(jìn)攻，也可以和學(xué)生一起玩，幾乎每次我都贏(yíng)了，很有成就感。

　　了解乒乓球讓我明白：堅持就是勝利，只要堅持就一定可以成功！

生活的啟示作文7

　　當電燈出現的時(shí)候，蠟燭、煤油不再點(diǎn)亮;當紙出現的時(shí)候，人們不再用竹筒和綢子。每一次改變和創(chuàng )造，都影響著(zhù)我們。

　　前幾天，我去學(xué)校，我們班里有位同學(xué)買(mǎi)了一雙五百多元的籃球鞋，看起來(lái)很漂亮，所以我也想讓爸爸給我買(mǎi)一雙。爸爸說(shuō)：“我們上網(wǎng)買(mǎi)，上網(wǎng)買(mǎi)不僅便宜，而且保真�！卑职衷谔詫毦W(wǎng)上找到企業(yè)店里的同樣的鞋，發(fā)現只要二百多元錢(qián)，銷(xiāo)量上萬(wàn)，評價(jià)高。

　　第二天一早，鞋就到了。鞋看起來(lái)很好，而且商家還送了個(gè)小禮物。

　　我發(fā)現網(wǎng)上購物如今成為了許多人的喜好。大家喜歡網(wǎng)購不僅是因為便宜、高速，還是因為款式多樣、足不出戶(hù)。最重要的原因還是因為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達和服務(wù)業(yè)的`高速發(fā)展。

　　我想，在不久的將來(lái)，商店將會(huì )被淘汰。因為網(wǎng)購是一種創(chuàng )新，是對于普通商店的突破。這種高體驗，低消費的模式將會(huì )受到更多人的喜愛(ài)。

　　從這次網(wǎng)購中，我得到啟示：我們對事物的新奇和獨特的眼光都算是一種創(chuàng )新。創(chuàng )新就在我們身邊，從以前的“制造”到現在的“智造”。創(chuàng )新就在我們身邊，每一創(chuàng )新都影響著(zhù)我們。生活中大的創(chuàng )新，如“微信”影響著(zhù)我們生活方式。小的創(chuàng )新使我得到不同的體驗。

　　創(chuàng )造就在身邊，創(chuàng )造改變生活。

生活的啟示作文8

　　生活就像一杯濃濃的苦咖啡，如果懷著(zhù)囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能?chē)L到很苦的滋味，如果用心細細品嘗，則會(huì )是香甜的，仿佛盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫情，使人覺(jué)的`溫暖；無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì )偏向誰(shuí)。善于生活的人往往是親近生活的人。相信生活給你的快樂(lè )比你的付出要多得多，生活才會(huì )更快樂(lè )。

　　有一個(gè)富翁，這個(gè)富翁從不輕易地滿(mǎn)足自己兒子的要求。有一次，他的兒子想要買(mǎi)一輛山地車(chē)，他給爸爸說(shuō)了這個(gè)愿望，希望他能滿(mǎn)足自己，可他的爸爸卻對他說(shuō)：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會(huì )按月給你發(fā)工資�！迸匀藢Υ撕懿焕斫�，說(shuō)：“你那么有錢(qián)，為什么連一輛山地車(chē)都不給孩子買(mǎi)呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學(xué)會(huì )自立�！笔茄�！只有我們接受了生活上的磨練，將來(lái)才成為棟梁之材��！

　　我以前在家里是個(gè)“小皇帝”，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習以外的任何事情。

　　但是有一天，吃完晚飯后，媽媽對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙�！蔽耶敃r(shí)雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會(huì )突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，于是我學(xué)會(huì )了洗碗，慢慢地，我還學(xué)會(huì )了一些別的生活技巧，這些都是父母放手鍛煉的結果。

生活的啟示作文9

　　生活中的趣事真多，只要你留心觀(guān)察就會(huì )得到很多的啟示。

　　一天，我像往常一樣放學(xué) 回家，在離快到家的一個(gè)小土堆邊，我停止了腳步，黑壓壓的一片，我一看原來(lái)是螞蟻在搬“家”呢，我們繼續觀(guān)察，發(fā)現螞蟻從低處到高處不斷地搬運著(zhù)它們的糧食，還有許多螞蟻卵。隊伍整整齊齊的，有條不紊的。

　　過(guò)了一會(huì )，天空中飄灑著(zhù)細小的雨滴。不好要下大雨了。我急急忙忙趕回家。又過(guò)了一會(huì )烏云密布，下起了傾盆大雨。我不禁擔心起來(lái)，那些螞蟻現在怎么樣了，它們會(huì )不會(huì )被雨水沖走，甚至會(huì )不會(huì )淹死?

　　顧不上想許多為什么，好奇心驅使著(zhù)我打上雨傘，一路小跑到那個(gè)小土堆旁。到那兒一看，我驚呆了!螞蟻正安安穩穩地在“家”呼呼大睡呢。

　　我不禁出現了疑問(wèn)：螞蟻怎么會(huì )知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開(kāi)電腦，把問(wèn)題一百度才知道：原來(lái)螞蟻是有天氣預報功能的，如果陰天，空氣中濕度增大，土層會(huì )受其影響也變的潮濕，而螞蟻正好生活在地下，可以敏銳的.感覺(jué)到這一變化，所以它們才會(huì )搬家。人們通過(guò)長(cháng)久觀(guān)察發(fā)現了其中的奧秘，所以才有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨馬上要來(lái)到”的說(shuō)法。

　　通過(guò)這件事使我懂得 ，生活處處有學(xué)問(wèn)，就看你是否是個(gè)有心人，生活中每件事都有學(xué)問(wèn)，關(guān)健是我們要留心觀(guān)察，勤于思考呀!

生活的啟示作文10

　　有一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，每個(gè)人卻都是這本書(shū)的作者，而且內容豐富，這本書(shū)就是——生活!我從生活中也領(lǐng)略到不少知識和本領(lǐng)，其中就有這樣一件事。

　　那是暑假中的一天，傾盆大雨如脫韁的野馬般狂瀉下來(lái)，我和媽媽走在回家的路上，雨水已沒(méi)過(guò)腳腕。突然，一個(gè)如皮球大的黑團涌過(guò)來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是無(wú)數只螞蟻抱成了團狀。我想：為了躲過(guò)這場(chǎng)浩劫，它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的過(guò)程中如烤漆般剝落了，為了保護自己的同伴，英勇的犧牲了自己!

　　經(jīng)過(guò)一波三折之后，它們順利的飄到了岸上，像潛水艇一樣陸續上岸。

　　在場(chǎng)的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園里找了塊既舒適又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之勢筑好了巢穴。

　　我從中得到了莫大的啟示：有些東西雖然體積小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，潰于蟻穴”“人心齊，泰山移”……這些不都是從微小的`動(dòng)植物身上吸取到的啟嗎?所以，任何千古名言警句都是從這本書(shū)上汲取的——這本書(shū)就是“生活”。

生活的啟示作文11

　　今天是星期六，我正準備完成老師給我們周末的“做一項發(fā)明或制作，從中得到啟示并寫(xiě)下來(lái)”的作業(yè)。我想來(lái)想去，最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車(chē)。

　　我先找來(lái)一張正方形的紙，然后把4個(gè)角對折，就成了x的形狀，再用剪刀將紙的4個(gè)角從外向里沿對折的線(xiàn)剪開(kāi)，留出中心位置，不要將紙剪開(kāi)。這樣就有8個(gè)可折疊的角。再然后將第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回紙的中心，用鐵絲將紙的'第1，3，5，7，角，穿過(guò)去。紙的中心和1，3，5，7角之間要用個(gè)空心的東西支撐住。比如，用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長(cháng)的一段，放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會(huì )轉了。轉動(dòng)紙風(fēng)車(chē)并不需要多大力氣，只要吹口氣它就能轉起來(lái)。固定時(shí)不能弄得太緊，否則它就轉不起來(lái)了。

　　風(fēng)車(chē)終于做好了，我一吹，風(fēng)車(chē)便轉了起來(lái)。我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)跑了起來(lái)，我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。

　　通過(guò)做風(fēng)車(chē)這件小事，讓我得到了一個(gè)啟發(fā)：做任何事只要用心去做，都可以成功的!

生活的啟示作文12

　　我之所以熱愛(ài)我的生活，是因為生活給了我許多啟示。

　　有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)知了龜，經(jīng)過(guò)水的浸泡之后，媽媽把知了龜放進(jìn)冰箱。經(jīng)過(guò)8、9個(gè)小時(shí)的冰凍后，當我再次打開(kāi)冰箱的.時(shí)候，有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來(lái)，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，于是，我把裙子下擺掀起來(lái)，知了龜就掉在了裙子里，可是，知了龜卻頑強的爬起來(lái)，當它爬到裙邊時(shí)，我又一次裙子下擺掀起來(lái)……我以為它不會(huì )再向上爬了，可它依然這樣反復向上爬著(zhù)，它都堅持著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)放棄的意思。最后，我被知了龜它這種頑強的精神打動(dòng)了，便放了它。

　　我想：這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對我的無(wú)情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著(zhù)同樣的經(jīng)歷!知了龜不是和飛蛾有著(zhù)同樣的精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。

　　一個(gè)小小的昆蟲(chóng)尚且如此，何況我們充滿(mǎn)智慧的人呢?于是，我學(xué)著(zhù)知了龜和飛蛾的樣子——堅持，堅持……

生活的啟示作文13

　　寫(xiě)完了作業(yè)，叔叔嬸嬸便帶著(zhù)我們這幫“搗蛋鬼”出去釣魚(yú)。

　　隨著(zhù)時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，我們到達了目的地。分別放好魚(yú)餌，“現在我宣布：釣魚(yú)比賽，現在開(kāi)始！”隨著(zhù)我的一聲令下，叔叔嬸嬸和爸爸媽媽撒了一個(gè)大網(wǎng)，弟弟妹妹都跑下河去抓，而我為了保護我那漂亮的裙子，便拿著(zhù)釣魚(yú)竿在岸邊靜靜地等待著(zhù)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……

　　其他人都得到了相應的`回報——都有滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的魚(yú)，再看看我的空空的，這下我像要被抓住的兔子似的慌亂了手腳，趕緊把魚(yú)竿拉起來(lái)，看到結果差點(diǎn)讓我暈過(guò)去，原來(lái)，魚(yú)沒(méi)釣著(zhù)，魚(yú)餌卻被吃了個(gè)干凈，“不釣了不釣了！太難了，一條魚(yú)都沒(méi)釣著(zhù)！”我大聲地喊著(zhù)，順手把魚(yú)竿扔到了地上，魚(yú)竿好像哭了，發(fā)出噼里啪啦地聲音，嬸嬸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，像你這種急躁的人不可能釣到魚(yú)的！”，我聽(tīng)了，再次耐下性子等待著(zhù)，但我還是不放心，一會(huì )兒看看魚(yú)餌在不在，一會(huì )兒又在岸邊急得直跺腳，魚(yú)似乎是被我給嚇跑了。釣了一天，一條也沒(méi)釣到，哎！

　　從這件事中，我知道了：“沖動(dòng)是魔鬼！”我們凡事做什么事情，都要有耐心，急性子什么都做不好。

生活的啟示作文14

　　生活中，任何一件細小的事情，都會(huì )給我們一個(gè)啟示，給我印象最深的一件事，就是我撞到垃圾桶的那次。

　　那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我在小區街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠遇見(jiàn)貓了一樣，趁旁人不注意，一溜煙地跑走了。

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)我：怎么了？我一五一十地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯誤，要自己承擔，如果人人都像你這樣，這個(gè)世界還會(huì )是什么樣的世界呢？我聽(tīng)到了慚愧地低下了頭。

　　我又跑回今天早上跑過(guò)的.那條街，那些垃圾還在地上，我剛想走過(guò)去時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨跟她的小孩說(shuō)：像這種丟垃圾的人，以后沒(méi)人會(huì )喜歡的。我愣住了：我怕走過(guò)去會(huì )被那些人罵的。

　　當我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去，彎下腰，慢慢地撿了起來(lái)，我看見(jiàn)了，也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后，我就回家了。

　　回到家后，媽媽又問(wèn)我：撿完了沒(méi)有？我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯，而不用行動(dòng)來(lái)證明的話(huà)，那就是永遠的錯誤。

　　從那以后，我就養成了自己的事情自己承擔，再也不逃避責任了。

生活的啟示作文15

　　生活，是一本書(shū)，善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所發(fā)現，得到啟示，還會(huì )為這本書(shū)添加更新更美的篇章。

　　就如：《釣魚(yú)的啟示》中，父親的告誡告訴我：我們應該從小就受到嚴格的教育，就像把掉到的大鱸魚(yú)放回湖中，這樣就會(huì )有力量有勇氣的正確的選擇道德實(shí) 踐�！锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》中，父親的教誨中我體會(huì )到：生活中，往往好走的路并不走得通，要走另一條路試試，雖然很困難，但是最終還是會(huì )成功的�！堵浠� 生》中，父親的教育，給我的啟示是：做人要像花生一樣，雖然外表不美麗，但是他很有用。我們要做個(gè)對別人有好處的人。和《珍珠鳥(niǎo)》中，鳥(niǎo)兒告訴我，無(wú)論是 人與鳥(niǎo)，還是人與人，都需要真誠的信賴(lài)。這些生活的啟示都讓我一生受用不盡。

　　我的生活也不例外。爸爸媽媽送給我一盆仙人掌。春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的'氣息，構成了這一幅美好完善的春景。但又有誰(shuí)能注 意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。 冬天來(lái)了，當寒風(fēng)呼嘯時(shí)，草枯萎了，葉變黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅強。它的那種不畏艱難堅忍不拔的精神深深地震撼了我，而我只要一遇 到困難就依賴(lài)別人，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決難題。仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　是啊“生活”這本書(shū)中每個(gè)人都是作者。正如張海迪寫(xiě)的：在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。

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