讀書(shū)的啟示作文(常用13篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的啟示作文 篇1
我的作文成績(jì)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jì)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的'，此時(shí)我又去請教媽媽?zhuān)f(shuō)：閱讀，先要培養興趣。這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)�？蛇@些書(shū)的花費壓的我喘但就是起來(lái)，作文水平就是提高了，可我連日�；ㄙM都沒(méi)了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽?zhuān)梢幌耄菏碌褪侨�，我已�?jīng)去了兩次，這次就就應自我找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最后在書(shū)上發(fā)現：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jì)提高了，花費也少了。這不就是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。此時(shí)這句話(huà)讓我受用不盡！
讀書(shū)的啟示作文 篇2
我平時(shí)積累的名言有很多，比如：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”……令我印象最深刻的是書(shū)法家顏真卿說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這一句，意思是：年少時(shí)，不懂得發(fā)憤讀書(shū)，年老時(shí)再想讀就遲了。
讀著(zhù)這一句名言，總讓我想起爸爸常對我們說(shuō)的話(huà)：“孩子們，你們現在還小，可要用功讀書(shū)呀！只要考上大學(xué)，就不用像爸爸媽媽一樣留在農村里干辛苦的農活了；只要考上大學(xué)，就不用整日待在農村里受苦受累了；只要考上大學(xué)，就可以到城里干一番事業(yè)了。你們可千萬(wàn)不要像爸爸一樣呀！我小時(shí)候不好好讀書(shū)，經(jīng)常不遵守紀律，和幾個(gè)伙伴逃學(xué)�，F在沒(méi)什么文化，就算在外打工，也得干一些辛苦的體力活。你們可不要走我的路呀！”
從爸爸的.話(huà)中，我可以感受到爸爸現在很后悔他小時(shí)侯沒(méi)有好好讀書(shū)學(xué)習，虛度光陰，但是這個(gè)世界怎么可能會(huì )有后悔藥可吃呢？
我更明白了，我們要珍惜每一分每一秒鐘，不要虛度光陰，一定要用功讀書(shū)。正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。同學(xué)們，我們是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習，那我們就應該努力完成這項任務(wù)吧，希望將來(lái)個(gè)個(gè)有出息。
讀書(shū)的啟示作文 篇3
書(shū)，讓我知道了人間的喜樂(lè )悲傷；書(shū)，開(kāi)啟了我的想象大門(mén)。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，也讓我學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法。
有一天，媽媽給我剪指甲，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闹讣啄敲撮L(cháng)，怎么不剪呢？”媽媽說(shuō)：“我不像你，我愛(ài)干凈，雖然指甲長(cháng)，但是我把它洗得干干凈凈的�！眿寢尶雌饋�(lái)長(cháng)長(cháng)的指甲真的很干凈嗎？我馬上去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面有一篇《為什么不能留長(cháng)指甲的原因》的文章，給媽媽看。上面說(shuō)長(cháng)指甲里隱藏了很多細菌，洗也洗不掉，很容易讓人生病。媽媽聽(tīng)了之后就不留長(cháng)指甲了。
還有一次，外婆說(shuō)現在不知道為什么不能用塑料袋了，我就告訴她，因為塑料袋會(huì )污染環(huán)境。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實(shí)用主義方面來(lái)讀書(shū)的好益處。都說(shuō)讀書(shū)苦，古人曾以頭懸梁錐刺股的辦法去讀書(shū)。因此，當人們提起讀書(shū)苦時(shí)，常常強調了讀書(shū)之苦，從而忽略了讀書(shū)的'好處與樂(lè )趣，其實(shí)讀書(shū)之樂(lè )，其味無(wú)窮，妙不可言。
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活中無(wú)限廣闊的海洋�！笔前�，假若沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生活將會(huì )多么無(wú)趣呢？想成為現代社會(huì )的文明人，要認識世界，走向世界，改造世界，必須以書(shū)為友。
我和書(shū)的故事還有很多，都是書(shū)幫助了我。
讀書(shū)的啟示作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”；書(shū)是一個(gè)朋友，一個(gè)家......俗話(huà)說(shuō)的好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，都會(huì )體會(huì )到書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
我，是一個(gè)小書(shū)迷，有一天，我一個(gè)人在家正津津有味地看著(zhù)《動(dòng)物的武器》。呀，原來(lái)響尾蛇的武器是尾巴，并且它還是毒蛇的毒王，真可怕！啄木鳥(niǎo)的武器是嘴巴，像一個(gè)天然的“手術(shù)刀”，被稱(chēng)為“森林的醫生”，真了不起！變色龍的武器是那長(cháng)長(cháng)的有伸縮能力的舌頭，變色龍還有一個(gè)本領(lǐng)——變色，被人們稱(chēng)為“非洲魔術(shù)師”，真有趣�！班剜剜亍�......“嘭嘭嘭”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我看書(shū)看得太入迷了，嚇了一跳，連忙去開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“哦，是弟弟呀！”弟弟抱怨著(zhù)說(shuō)：“哥哥，我都敲了十次門(mén)了，手都敲疼了，哼！”我呢，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)弟弟的抱怨，還在想這剛剛看的書(shū)呢，真是太有趣了。
我覺(jué)得好書(shū)呀，就像一位良師，一位益友，就是一個(gè)人進(jìn)步的`階梯。它讓我們超越了自己，鍛煉了自己，挑戰了自己，它讓我們在書(shū)中發(fā)現了新的東西，讓大家在知識的海洋里遨游，在浩瀚的書(shū)中探索新的奧秘。
讀書(shū)的啟示作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養品；書(shū)，是生活中最寶貴的財富之一；書(shū)，是一艘巨輪……你覺(jué)得書(shū)是什么？
書(shū)，給我們帶來(lái)巨大的好處。歷史文化書(shū)可以增長(cháng)知識，童話(huà)寓言書(shū)可以提高興趣，手把手作文書(shū)可以提升作文水平……書(shū)，有許多好處，你覺(jué)得書(shū)有什么好處？
讀書(shū)的方法很多。華羅庚不是一上來(lái)就從頭到尾的讀，而是對著(zhù)書(shū)閉目沉思，猜想書(shū)中寫(xiě)了什么，如果對了，就不讀；錯了的話(huà)，就認真的.讀。茹志鵑家中掛著(zhù)一個(gè)條福，上面寫(xiě)著(zhù)“煮書(shū)”兩個(gè)大字，她說(shuō)：“書(shū)，光看是不行的，看個(gè)故事情節，等于囫圇吞棗，應該精讀。然而還不夠，應該進(jìn)行‘煮’。要‘煮’得爛熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的”候寶林只上過(guò)三年的小學(xué)，有一次，他想買(mǎi)一部明代的笑話(huà)書(shū)，跑遍北京的舊書(shū)攤也未如愿以?xún)�。后�?lái)，得知舊圖書(shū)館有，就頂風(fēng)冒雪，連續十八天到圖書(shū)館去抄書(shū)，一本十萬(wàn)多字的書(shū)終于被他抄錄到手。
“讀書(shū)就應該像饑餓的人撲在面包上一樣”。是啊，饑餓的人見(jiàn)到面包就會(huì )撲上去，把它吃完，并迅速消化吸收，如果讀書(shū)也能像饑餓的人吃面包一樣，那他對知識的理解有吸收都非�？�。你讀書(shū)也是這樣的嗎？“讀過(guò)一本好書(shū)，，像交了個(gè)益友�！睕](méi)錯，一本好書(shū)，就是你最貼心的好朋友，他會(huì )教你許多的知識。
書(shū)有許多的好處，只要你多讀幾遍，就會(huì )發(fā)現很多新知識。書(shū)，是成長(cháng)的源泉，是成長(cháng)的助力！
讀書(shū)的啟示作文 篇6
每次與別人交談時(shí)，一談到夢(mèng)想我就不禁想起那篇發(fā)人深省的文章——《有夢(mèng)才有遠方》。
這篇文章是我在《實(shí)用文摘》上讀到的。那是我只有8歲，卻體會(huì )到了之中深刻的含義。
那天下午，外面下著(zhù)蒙蒙細雨這使我們的體育課只能呆在教室里。我從書(shū)包里拿出一本《實(shí)用文摘》。里面有一篇文章叫《有夢(mèng)才有遠方》，它深深地吸引了我。
這篇文章講了一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)”的故事：
年輕的查克貝瑞做了一個(gè)夢(mèng)——超過(guò)貝多芬。多年之后，他真的實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)，他成為了搖滾音樂(lè )的奠基人之一。當別人在訪(fǎng)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“是夢(mèng)引領(lǐng)我走向光明大道，是夢(mèng)啟發(fā)了我的初心。我用現實(shí)證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有夢(mèng)才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程�！�
是��！在我們的人生中，因為有了夢(mèng)才有了奮斗的目標，這樣才能有最后的成功。
從那時(shí)起，查克貝瑞的那句話(huà)就深深地印在了我的`腦海里，同時(shí)也給了我很多的啟示：我們生活在夢(mèng)想里，為了夢(mèng)想中的未來(lái)而不懈努力，這樣我們才能感受到美夢(mèng)成真的溫馨與自豪。
讀書(shū)的啟示作文 篇7
一本書(shū)就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。
以前，我不知道大海是什么樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了。
現在，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我知道了波瀾壯闊的大海，有著(zhù)湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著(zhù)一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的`也有兩千公斤。小魚(yú)兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著(zhù)溫暖如春的日光浴，可一不小心 就會(huì )成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì )再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節，海龜還會(huì )慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì )逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書(shū)讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)的啟示作文 篇8
我沒(méi)有很多的書(shū)，必須要問(wèn)我最喜歡的書(shū)就是什么？那么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書(shū)。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書(shū)店里看書(shū)，她對讀書(shū)就是那么如饑似渴，我被小女孩看書(shū)的.熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書(shū)店就能夠找到自我的樂(lè )趣。第二課《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書(shū)，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書(shū)。季羨林爺爺還對我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，此時(shí)這就是最起碼的要求�！笨磥�(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書(shū)為侶》課文中寫(xiě)了如果你一個(gè)人獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，此時(shí)如果只能帶一樣能供自我?jiàn)蕵?lè )的東西，我會(huì )選取一本書(shū)。如果就是我的話(huà)，我也會(huì )帶一本書(shū)。作者教會(huì )我們讀一本書(shū)方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f(shuō)的就就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(cháng)生果”》這一課，教會(huì )了我寫(xiě)好作文技巧�！肚锾靵�(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著(zhù)金黃色的衣裙的仙女�！兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自我的想法寫(xiě)進(jìn)去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫(xiě)的東西，老就是得到老師的表?yè)P呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎樣想就怎樣寫(xiě)唄！
這就就是讀書(shū)給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書(shū)也就應有不少收獲吧！
讀書(shū)的啟示作文 篇9
商人的快樂(lè )是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火；教師的快樂(lè )是看到自己“桃李滿(mǎn)天下”；父母的快樂(lè )是看到孩子們長(cháng)大成才……我的快樂(lè )是——讀書(shū)。
我對讀書(shū)可以說(shuō)是已經(jīng)達到了如癡如醉的地步。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，可當時(shí)，我正沉浸在《少年萬(wàn)事通》的那一個(gè)個(gè)問(wèn)號中呢，怎么可能聽(tīng)到呢？“世界上真的有UFO么？”“‘哭墻’在那里？”“動(dòng)物也會(huì )做夢(mèng)么？”這一個(gè)個(gè)引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，于是我隨著(zhù)這些問(wèn)號開(kāi)始了一段有趣的'旅程。
我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團一一揭開(kāi)，問(wèn)號一一拉直，奇觀(guān)一一展現，奧秘一一揭曉……那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)號，把課本以外的有一片肥沃的知識領(lǐng)域呈現在我眼前，也勾起了我飛揚的情思：宇宙是多么的博大，在這浩瀚的宇宙中，又會(huì )有多少問(wèn)題在等待我們去發(fā)現和解答，豈能滿(mǎn)足��！
終于，我意猶未盡地合上了書(shū)。一抬頭，我驚訝的發(fā)現：不知不覺(jué)，我已在書(shū)海中遨游了5個(gè)小時(shí)，早已過(guò)了午飯時(shí)間。不過(guò)我絲毫不覺(jué)得餓，因為我已裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的“精神食糧”。
我愛(ài)讀書(shū)。如今我已陪高爾基度過(guò)了“童年”，和魯賓遜一起“歷險”，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識的海洋里縱觀(guān)古今中外；在這時(shí)代的窗口窺探社會(huì )人生；在這心靈的世界里品讀風(fēng)雨感情……
讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我生活豐富，讀書(shū)使我心情愉悅。
讀書(shū)，我的快樂(lè )。我的快樂(lè )，讀書(shū)。
讀書(shū)的啟示作文 篇10
考試前后，我搜集到了很多有關(guān)讀書(shū)的名言，也從中得到了不少啟發(fā)和道理。
在眾多名言中，我最喜愛(ài)，尊重的名言是“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！蹦銈円欢▽@句話(huà)不陌生吧！它的意思是：我要認識天下所有字，讀遍人間所有書(shū)，吸取書(shū)中的精華。人們都知道，書(shū)，用一生的時(shí)間讀不完，字，用一生的時(shí)間也學(xué)不完！可見(jiàn)，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么遠大��！
這句不切實(shí)際的話(huà)，給我留下了深刻的印象。
這句話(huà)使我喜愛(ài)，迷戀起了圖書(shū)。我所看過(guò)的圖書(shū)，里面發(fā)生的事常常使我念念不忘，浮想聯(lián)翩；發(fā)生悲慘的事情，常常使我黯然神傷。有一次閱覽圖書(shū)室時(shí)，看到了一篇關(guān)于這句名言的作文，使我對這句話(huà)，有了更加深刻的印象。
一天天讀書(shū)的'日子過(guò)去了，從中我得到了許多啟發(fā)：讀書(shū)要持之以恒，不能三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。正如陳壽說(shuō)的那句話(huà)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！碑斎�，讀過(guò)的知識要記住，不能剛學(xué)完，學(xué)新知識的時(shí)候就忘了學(xué)過(guò)的知識。
從此，我對圖書(shū)產(chǎn)生了濃厚的感情，更對書(shū)中的知識萬(wàn)分重視。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔刮腋诱鋹�(ài)圖書(shū)，依賴(lài)圖書(shū)！
讀書(shū)的啟示作文 篇11
我的作文成績(jì)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jì)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的.作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請教媽媽?zhuān)f(shuō)：閱讀，先要培養興趣。這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)�？蛇@些書(shū)的花費壓的我喘但是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM都沒(méi)了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽?zhuān)梢幌耄菏碌侨�，我已�?jīng)去了兩次，這次就就應自我找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最后在書(shū)上發(fā)現：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jì)提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)讓我受用不盡！
讀書(shū)的啟示作文 篇12
老實(shí)說(shuō)，我不怎么喜歡看書(shū)。從一到三年級，我都不喜歡看書(shū)，都是靠舅舅逼著(zhù)我看，真到四年級時(shí)換了個(gè)嚴格要求的班主任，我才硬著(zhù)頭皮去看。
有一次，在四年級準備放暑假時(shí)，老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō)：“暑假時(shí)，每天要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，記錄好詞，好句�！�
回家以后，我就找了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》去抄寫(xiě)好詞好句子，并寫(xiě)體會(huì )。原來(lái)，那本書(shū)里有許多好詞、比喻句、排比句、擬人句，還有許多精彩的段落。從這些優(yōu)美的詞句中我可以體會(huì )到作者法布爾把事物、風(fēng)景都觀(guān)察得非常認真、仔細，能揭開(kāi)許多人們不明白的'動(dòng)物和植物的問(wèn)題。我看了以后，于是把自己認為好的句子抄下來(lái)，并寫(xiě)體會(huì )。就因為這樣，所以我對讀書(shū)的興趣增加了許多。同時(shí)，也讓我明白了著(zhù)名詩(shī)人杜甫的那句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
暑假過(guò)去了，我可以把這個(gè)作業(yè)交給老師，同時(shí)也體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。
就是這件事，令我體會(huì )到讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。說(shuō)到底，我還要感謝讀書(shū)筆記。真是：“開(kāi)卷有益”呀！書(shū)，將永遠陪件著(zhù)我。
讀書(shū)的啟示作文 篇13
有人喜歡養花，因為花兒讓人見(jiàn)了就賞心悅目，有人喜歡集郵票，因為那些花花綠綠的郵票給他們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，而我卻喜歡書(shū)，因為書(shū)帶給了我無(wú)窮的知識。
培根說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上如同饑餓的人撲在面包上。
書(shū)，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你傷心時(shí)，它會(huì )給你安慰；遇到難題時(shí)，它會(huì )給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒(méi)用的紙，沒(méi)有任何意義。
在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒(méi)有學(xué)過(guò)，成績(jì)出來(lái)基本上每個(gè)同學(xué)那道題都是錯的，而我卻是對的，因為我在書(shū)中看到了它，而且記了下來(lái)，因為我知道多記一些對我有幫助。這讓我的心里產(chǎn)生了一絲絲的`自豪感。
養花的人天天看著(zhù)花遲早會(huì )無(wú)聊，集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會(huì )集齊，可是書(shū)，不論你看多少遍，你都不會(huì )看厭，因為你看的每一遍都會(huì )有新的發(fā)現，新的感受，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和許多的知識。讀一本好書(shū)，讓我們得以明鏡如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。
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