[精]釣魚(yú)的啟示作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的釣魚(yú)的啟示作文，歡迎大家分享。

釣魚(yú)的啟示作文1

　　在一個(gè)晴朗的天氣里，到了中午，因為有客人來(lái)了，我就和媽媽去買(mǎi)菜了。

　　到了商店，我們買(mǎi)了好長(cháng)的時(shí)間的東西，出來(lái)了以后，我就說(shuō)：“終于出來(lái)了�！蔽覀冋�回家的時(shí)候，我碰著(zhù)了朋友，就跟媽媽說(shuō)；“我要和我的朋友玩一會(huì )兒�！比缓笪液臀业呐笥颜�玩的`樂(lè )的時(shí)候，我就發(fā)現了一個(gè)特別白而且還發(fā)光的東西，我就覺(jué)得是不是好東西，我就不理了，然后，我有想，如果萬(wàn)一是個(gè)值錢(qián)的東西呢？我就和我的朋友上去一看，讓我一下驚訝了，在綠油油的草叢里，沒(méi)想到是一個(gè)白色手機，看上去很值錢(qián)，我就和我的朋友拿去玩了，可是，我想萬(wàn)一是別人的呢？因為坐校車(chē)的時(shí)候，趙佳駿看見(jiàn)書(shū)包里的東西不見(jiàn)了，就非常的著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻。我就立馬決定要還給手機的主人，我就在陽(yáng)光的照耀下等待，過(guò)了一會(huì )兒，手機響了，我就看見(jiàn)有個(gè)人正在打電話(huà)，肯定是這個(gè)，我就把手機給了主人，回家的時(shí)候，我就像吃了幸福藥似的，我就高高興興的回家了。

　　到了家里，我就和家人們快快樂(lè )樂(lè )的吃起了飯，我把手機這件事兒告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵椭笨湮液�。從這件事中，我就懂得了個(gè)道理：撿到東西一定要物歸原主，不等自己隱藏著(zhù)。

釣魚(yú)的啟示作文2

　　有一天，小貓和貓媽媽去釣魚(yú)。第一次，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，小貓便放下魚(yú)桿，去捉蜻蜓。小貓一直也捉不著(zhù)蜻蜓，眼看蜻蜓飛走了。當小貓回來(lái)的時(shí)候，貓媽媽已經(jīng)釣到了一條大魚(yú)。第二次，小貓又看見(jiàn)了一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，小貓便放下魚(yú)桿，又去捉蝴蝶了，當小貓回來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)釣了很多魚(yú)，于是，小貓問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺淳湍茚灥紧~(yú)，我為什么就不能呢?”貓媽媽告訴小貓：“做什么事情都要一心一意，不要三心二意，這樣你就可以釣到魚(yú)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，小貓便一心一意地釣魚(yú)了。不久，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又想去捉蝴蝶，可是小貓想起媽媽的話(huà)時(shí)，就沒(méi)去。又一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)的.時(shí)候，小貓又沒(méi)去。終于，小貓也釣到了一條大魚(yú)。

　　通過(guò)這件事，我得到的啟示是：做什么事情都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好。

釣魚(yú)的啟示作文3

　　我看過(guò)這么一個(gè)故事：丹麥人去釣魚(yú)會(huì )隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(cháng)大不是更好嗎？”

　　剛開(kāi)始，我不理解，還笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“這些丹麥人真傻�！眿寢屆�著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“他們不是傻，只是懂得如何去獲得更大的收獲而已。我們不管做什么事，都要講究一個(gè)度，適度地使用各種資源，才不會(huì )使我們的.地球不堪重負，才能使我們未來(lái)的生活更幸福�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸理解了媽媽的話(huà)。就拿現在呼吁的環(huán)保來(lái)舉例子吧，一些人因為自己的自私，無(wú)節制地亂砍亂伐，不斷捕殺殘害稀有動(dòng)物。這些行為雖給他們帶來(lái)了一時(shí)利益，但讓我們飽嘗苦果，洪水、暴雪、干旱這些自然災害肆無(wú)忌憚地“回報”給我們人類(lèi)。

　　為了我們共同的家園，節約資源，保護環(huán)境，讓我們的未來(lái)更加美好！

釣魚(yú)的啟示作文4

　　在一個(gè)假期，我和外婆外公一起去湖邊釣魚(yú)。

　　我們到了目的地后，我就迫不及待地準備好了一個(gè)大桶，一個(gè)魚(yú)桿和魚(yú)線(xiàn)，還有鉤子和魚(yú)餌。

　　我馬上拿起了魚(yú)餌，急急忙忙地插在魚(yú)鉤上，放入湖里，等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)魚(yú)上鉤。我好奇地拿起魚(yú)桿，發(fā)現居然魚(yú)餌已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)國為我沒(méi)有把魚(yú)餌插好，所以它沉到湖里去了，變成了魚(yú)兒的免費午餐了。

　　我吸取了上次的經(jīng)驗，把魚(yú)餌深深地插入魚(yú)鉤，再次放進(jìn)水里，等了一會(huì )兒，我心里想：“都這么久了，怎么還沒(méi)動(dòng)靜？還是拿上來(lái)看一下吧�！笨墒俏矣窒氲剑骸叭绻�我拿上來(lái)的'話(huà)，不就前功盡棄了嗎�！辈贿^(guò)，我按耐不住好奇心，還是把魚(yú)鉤拿了出來(lái)，結果魚(yú)餌完好無(wú)損，可是當我再放入湖中時(shí)，掉了。

　　我深深地記住了前兩次的教訓，又把魚(yú)餌插入魚(yú)鉤，放入湖里，靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。終于，在我的努力下，釣到了一條大魚(yú)。

　　看著(zhù)桶里的魚(yú)，又想起第一次沒(méi)準備好魚(yú)餌，第二次心靜不下來(lái)，都失敗了，最后一次我準備好了，才把魚(yú)釣上來(lái)。我不禁感嘆道：“機會(huì )是給有準備的人的�！�

釣魚(yú)的啟示作文5

　　今天，爸爸媽媽領(lǐng)我來(lái)到了鄉下的姥姥家，姥姥家剛好有魚(yú)竿，這魚(yú)竿引起了我想釣魚(yú)的念頭。我拿著(zhù)魚(yú)竿、魚(yú)桶、魚(yú)餌、魚(yú)鉤，來(lái)到了姥姥家門(mén)前的`小池塘邊準備釣魚(yú)。

　　我先把魚(yú)竿拉開(kāi)，然后用魚(yú)鉤鉤上魚(yú)餌，把鉤系在線(xiàn)上。找個(gè)沒(méi)障礙物的地方，我把魚(yú)竿用力一甩，魚(yú)鉤就飛了出來(lái)。它落在了水里，然后我拿來(lái)線(xiàn)，一頭系在魚(yú)竿上，一頭系在樹(shù)上。只要魚(yú)竿繃直，就是有魚(yú)上鉤了。果然沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的魚(yú)竿兒就繃直了，我連忙拿起魚(yú)竿，用力往上一挺，魚(yú)就被我拉出了水面。我看到這一幕，就更用力拉了，結果因為用力過(guò)猛，把魚(yú)嘴的一塊兒給勾了下來(lái)。我很失望，雖然那魚(yú)跑了，可它今后再也吃不了飯了。

　　“上次是我太著(zhù)急了，這次一定要有耐心�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。我又按第一次的順序開(kāi)始釣魚(yú)，這次很快就有魚(yú)上鉤了，可能它餓了吧？我拿起魚(yú)竿，吸取上次教訓，慢慢溜它。最后它沒(méi)勁兒了，我一下把它拉上了岸。我一看，是條大魚(yú)，我開(kāi)心地放到魚(yú)桶里回了家。晚上，姥姥把那條魚(yú)燉了，我吃著(zhù)自己釣的魚(yú)心里很開(kāi)心。

　　通過(guò)這件事，我體會(huì )到釣魚(yú)要有耐心，不光只有釣魚(yú)要有耐心，做什么事情都要有耐心。

釣魚(yú)的啟示作文6

　　今天，我細細拜讀了《釣魚(yú)的啟示》這一課。

　　有這么一句話(huà)讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！

　　那一天，我來(lái)到學(xué)校，屹立在教室門(mén)口，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的'一個(gè)好朋友：小明來(lái)了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來(lái)的這麼早，肯定是來(lái)補作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書(shū)《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書(shū)揍到我的手里，吹著(zhù)小曲進(jìn)教室了，我看著(zhù)手里這一條大大的誘惑人的魚(yú)，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話(huà)，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚(yú)，我也要把它放回屬于他的地方，我回過(guò)頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。

　　哈哈！原來(lái)我也是和作者爸爸的人。

釣魚(yú)的啟示作文7

　　釣魚(yú)，是我的一項興趣愛(ài)好，只要假期里我將功課做完就會(huì )提著(zhù)蕭統，在附近田地里抓一些蚯蚓，拿起魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。

　　這是星期六早晨，空氣很新鮮。我感覺(jué)很舒服，拿著(zhù)一只小板凳，點(diǎn)起了蚊香就坐在小河邊釣魚(yú)。我們很快就把誘餌掛在魚(yú)鉤上，一鉤拋到河邊，然后坐在板凳上，等待魚(yú)上鉤。

　　等了將近三十分鐘，魚(yú)浮出水面的影子也沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，可我看到附近的一個(gè)老翁依然一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地盯著(zhù)著(zhù)水面�！霸撍赖聂~(yú)，怎么還不咬鉤啊”我低聲憤怒地說(shuō)。等了一會(huì )兒，我終于按耐不住了，一沖動(dòng)就移動(dòng)了魚(yú)鉤。此時(shí)對岸的老翁，嘩嘩的`一聲釣起了一條大魚(yú)。于是，我開(kāi)始意識到自己的問(wèn)題了。

　　功夫不負有心人，我憑借自己頑強的耐力和毅力，耐心等到了將近一個(gè)多小時(shí)，魚(yú)終于上鉤了�！肮�哈，耐力真是管用��！”這一刻我高興地直拍手。

　　釣魚(yú)的啟示：恒則成，靜則勝。

釣魚(yú)的啟示作文8

　　今天，我們學(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課。文章寫(xiě)得非常生動(dòng)，讓我非常喜歡讀。

　　文章主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚(yú)。父親讓作者把這條鱸魚(yú)給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚(yú)給放了。三四十年過(guò)去了，作者覺(jué)得當時(shí)父親說(shuō)的是對的。

　　作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　通過(guò)學(xué)習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者非常嚴格，但是父親做的是對的。道德這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的'魚(yú)放回湖中這樣的事的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。

釣魚(yú)的啟示作文9

　　爸爸喜歡釣魚(yú)，我也被他給感染上了。媽媽說(shuō)魚(yú)就是爸爸的第二個(gè)“老婆”。我覺(jué)得她說(shuō)得很好。

　　又到了一個(gè)令人開(kāi)心的“六一”，我好不容易把補習班的活動(dòng)打發(fā)走，擠出了一個(gè)下午跟爸爸一起去釣魚(yú)。我們到了河邊。那景色是多么美，水清澈見(jiàn)底，不時(shí)地跳出幾條小魚(yú)來(lái)，它們肯定想像神話(huà)中的小鯉魚(yú)那樣。四周幾乎沒(méi)有人，那些家長(cháng)們應該都去和自己的孩子們過(guò)“六一”了。

　　我支起了魚(yú)竿，擺好了魚(yú)架，就開(kāi)始和爸爸比賽了。我掛好魚(yú)餌，扔入水中，穩穩地坐在椅子上，等待著(zhù)小魚(yú)兒們上釣。二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我的魚(yú)漂沒(méi)有動(dòng)一下，可是爸爸都已經(jīng)釣了兩條魚(yú)了。我便不耐煩了，扔下魚(yú)竿，把水桶扔在了石板上，水灑的到處都是，獨自坐在臺階上發(fā)牢騷。過(guò)了一會(huì )兒爸爸看見(jiàn)了，溫和的'對我說(shuō)：“做事應該有耐心，看我一有耐心就釣了這么多魚(yú)�！边@時(shí)我才如夢(mèng)初醒，笑了起來(lái)。我撿起水桶，拿起魚(yú)竿，重新回到座位上釣起了魚(yú)。既使在太陽(yáng)的熱烤下，我還是堅持住。后來(lái)我釣的魚(yú)竟比爸爸的還多。

　　這事讓我記憶深刻，釣魚(yú)時(shí)要有耐心。如果一個(gè)人沒(méi)有耐心，什么事也做不成。

釣魚(yú)的啟示作文10

　　小時(shí)候，總是很羨慕爸爸會(huì )釣魚(yú)。每次爸爸去釣魚(yú)，我都在一旁央求爸爸帶我一起去，可爸爸總說(shuō)：“你還太小了，湖邊不安全，等你大一些，再帶你去。于是，我總盼望著(zhù)長(cháng)大，時(shí)間一長(cháng)，都快忘了這個(gè)約定了。

　　這天，爸爸興奮地對我說(shuō)：“今天天氣不錯，我帶你去釣魚(yú)吧�！蔽乙宦�(tīng)，高興地一蹦三尺高，可看著(zhù)窗外火辣辣的太陽(yáng)，我猶豫了�？砂职趾孟駴](méi)看見(jiàn)似的，一把把我拉出了門(mén)外。

　　來(lái)到湖邊，爸爸專(zhuān)心準備釣魚(yú)的工具。也沒(méi)有吩咐我做什么，只讓我坐在遮陽(yáng)傘下守著(zhù)魚(yú)竿，等于上鉤。沒(méi)多久，我就汗如雨下，雖然有遮陽(yáng)傘遮著(zhù)，可汗水怎么也停不下來(lái)。魚(yú)又遲遲不上鉤。我的.耐心被耗完了，拋下魚(yú)竿去一邊玩。沒(méi)幾分鐘，爸爸的魚(yú)竿便動(dòng)了，爸爸輕輕一受桿，一條大魚(yú)落入魚(yú)桶，爸爸哈哈一笑，我既高興又羨慕。爸爸仿佛看懂了我似的，對我說(shuō)；“釣魚(yú)最重要的事情就是堅持。你剛才這個(gè)樣子，就算魚(yú)上鉤了，也會(huì )跑掉�！蔽野胄虐胍傻刈�在魚(yú)竿旁，守著(zhù)它。果然沒(méi)多久，魚(yú)就上鉤了。雖然是條小魚(yú)，但我依舊很高興。

　　經(jīng)過(guò)釣魚(yú)這件事，我明白許多道理，這些道理讓我難忘許久！

釣魚(yú)的啟示作文11

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚(yú)的啟示》。它主要講述一個(gè)感人至深的故事，作者從自身成長(cháng)的經(jīng)歷中深深地體會(huì )到“從小受到像把大鱸魚(yú)放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。 日記

　　文中有一個(gè)這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見(jiàn)其他人的影子和船只，我再次把乞求的`目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚(yú)帶回家也沒(méi)人知道，可父親還是遵守規則把魚(yú)放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態(tài)度！

　　還有一段話(huà)也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話(huà)，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，獲得了一份無(wú)法用金錢(qián)換取的精神財富！

　　在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開(kāi)車(chē)過(guò)紅綠燈時(shí)，看周?chē)鷽](méi)人就闖紅燈！還有的人在學(xué)校里，看周?chē)鷽](méi)有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶(hù)旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢(qián)、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說(shuō)：然我們從小做起，做一個(gè)遵守規則不受誘惑的人！

釣魚(yú)的啟示作文12

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)習了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》。今天，我來(lái)和大家談?wù)勥@篇課文的讀后感。

　　這篇課文講得是：作者和父親在捕撈鱸魚(yú)的前一個(gè)晚上一起釣魚(yú)，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，父親因時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)才能捕撈鱸魚(yú)，讓作者把魚(yú)放回湖中，作者很不情愿，但最終他還是把魚(yú)依依不舍放掉的故事。從這件事里，作者得到了終身的啟示，其中有一句話(huà)寫(xiě)的非常好：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的`是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。生活中，我也碰到了類(lèi)似的事情。

　　七歲的一個(gè)周末，媽媽帶我到附近的公園去玩兒，在摩天輪售票前排隊買(mǎi)票，排在我前面的一位大概十六七歲的姐姐掏錢(qián)購票時(shí)，一張二十元的鈔票落在地上，她顯然并不知道，拿上票急匆匆的擠開(kāi)人群走出去，我撿起那張紙幣，看了又看，剛想塞進(jìn)口袋，只見(jiàn)媽媽拍了一下我的肩膀，我咬了咬牙，還是叫住了那個(gè)姐姐并把錢(qián)還給了她。

　　從這件事后，我明白了很多道理，以后也會(huì )遇到類(lèi)似的道德問(wèn)題進(jìn)行選擇，我一定要嚴格要求自己。

釣魚(yú)的啟示作文13

　　艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸去湖邊釣魚(yú)。

　　開(kāi)始，我耐心地等待著(zhù)，灼熱的陽(yáng)光毫無(wú)保留地照在我的身上，我被曬得滿(mǎn)頭大汗，湖面上卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢地心也變得急躁起來(lái)，不時(shí)地把魚(yú)竿提起來(lái)看看，有時(shí)還撒一大把魚(yú)食下去。眼看著(zhù)父親已經(jīng)釣到兩條河鯽魚(yú)了，我發(fā)起了脾氣，把魚(yú)竿丟在一邊，干坐著(zhù)。父親說(shuō)：“你啊，就是太浮躁，我今天帶你來(lái)釣魚(yú)，就是想訓練你的耐心，有耐心才能成大事�！�

　　我聽(tīng)了父親的話(huà)，重新提起魚(yú)竿。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)了一下，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著(zhù)，這條魚(yú)拼命地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，本來(lái)平靜的湖面上濺起了不少水花。不過(guò)，這條魚(yú)還是被我釣到了。我和父親得意地看著(zhù)這條大魚(yú)，商量著(zhù)回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚(yú)豆腐湯……

　　回家的.路上，我想著(zhù)父親告誡我的話(huà)，耐心，耐心！我一定要把這句話(huà)記在本子里，作為我的座右銘。

釣魚(yú)的啟示作文14

　　我是一個(gè)非常喜歡釣魚(yú)的孩子，每到放假或寫(xiě)完作業(yè)后。我就提著(zhù)個(gè)小桶隨著(zhù)爸爸一起去釣魚(yú)了。

　　星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚(yú)餌，便開(kāi)始釣魚(yú)了。時(shí)針轉了兩圈，我始終都沒(méi)能釣到一條魚(yú)來(lái)，再看看爸爸，一動(dòng)不動(dòng)全神貫注的盯著(zhù)水面。我看后又堅持了一會(huì )兒，還是沒(méi)能釣到魚(yú)，我氣的把桶摔到了一邊，同時(shí)對面的爸爸釣到了一條大魚(yú)，隨著(zhù)“嘩”的一聲，我如夢(mèng)初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚(yú)。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚(yú)來(lái)。有過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然間，好像有什么東西在咬我的魚(yú)餌，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會(huì )兒，一條碩大的鯉魚(yú)呈現在我的`眼前了。我驚喜的跳了起來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“釣魚(yú)，就是恒心與耐力的考驗�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸牽著(zhù)手一起回家了。

　　通過(guò)這件小事使我懂得了：恒則贏(yíng)，靜則成。

釣魚(yú)的啟示作文15

　　爸爸非常愛(ài)釣魚(yú)，每逢周末，爸爸就會(huì )去釣魚(yú)。

　　爸爸常整理他的漁具，擦掉魚(yú)竿上的灰塵，洗一洗漁箱，還把蚯蚓放在盆子養，每天都要翻一翻土，看看它們。我雖然偶爾會(huì )問(wèn)幾句關(guān)于釣魚(yú)的問(wèn)題，其實(shí)對釣魚(yú)一無(wú)所知，于是，爸爸決定星期天帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了很高興。

　　早上六點(diǎn)，我們就起床了，我們帶上食物和漁具出發(fā)了。爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)帶我來(lái)到一個(gè)池塘，我們將在這里垂釣。爸爸做了一個(gè)示范：把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，系上漂，扔入水中，當魚(yú)漂下沉，就表示魚(yú)上釣了，要拉上來(lái)。我也試試，可魚(yú)扔入水中后，魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)，讓我不耐煩，覺(jué)得釣魚(yú)十分無(wú)聊。這時(shí)爸爸說(shuō)釣魚(yú)是最考驗耐力的一件事了，只要靜下心來(lái)等魚(yú)上鉤，才能鉤到魚(yú)兒��！我便耐心的等著(zhù)了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的'盯在了那漂上，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)漂果真上下浮動(dòng)起來(lái)，爸爸說(shuō)快拉魚(yú)竿，我順勢拉起魚(yú)竿，果然鉤上掛著(zhù)一條大魚(yú)，看著(zhù)魚(yú)鉤上掙扎的魚(yú)兒我開(kāi)心極了，接著(zhù)，我用這方法鉤到了許多魚(yú)兒。

　　一天忙活下來(lái)，我真的體會(huì )到釣魚(yú)果真是一個(gè)鍛煉耐力的項目��！也讓我懂得了生活中遇到困難要堅持和忍耐，不拋棄，不放棄，我們就會(huì )收獲到最美的果實(shí)。