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生活的啟示作文匯總15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的生活的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的啟示作文1
新年伊始，浙江省著(zhù)名青年話(huà)劇演員邵婧要來(lái)六中了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我就有些激動(dòng)和自豪：我們的同學(xué)真是有福氣��！
講座當天，入座后的初一、初二同學(xué)無(wú)一例外在討論來(lái)的到底是怎樣一個(gè)人。當主持人宣布邵婧老師入場(chǎng)時(shí)，伴隨著(zhù)他的話(huà)音落下，一片雷鳴般的掌聲響起，一位“女神”走進(jìn)了階梯教室：披著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，白皙的皮膚，眼睛如同湖水般的清澈，雙唇戴著(zhù)迷人的微笑；有著(zhù)模特般高挑的身材，穿著(zhù)白色的裙子，腳穿高跟鞋；她的氣質(zhì)由內而外地散發(fā)了出來(lái)。
全場(chǎng)幾乎都被邵婧老師的美貌震驚了，喧嘩之后是一片沉寂，旁邊的同學(xué)按耐不住興奮，帶有羨慕的目光悄悄說(shuō)了句：“好有氣質(zhì)��！”立刻又回到了寂靜。邵老師在20xx年以全國專(zhuān)業(yè)第一名的好成績(jì)考入了浙江傳媒學(xué)院，現任浙江省話(huà)劇院優(yōu)秀青年演員；她的話(huà)劇深受觀(guān)眾喜愛(ài)和好評。她和在座的同學(xué)們一樣是杭州人，還曾經(jīng)擔任過(guò)最美杭州人形象大使呢！
邵老師用她那甜美的嗓音做了一下自我介紹，并說(shuō)：“你們可以不叫我邵婧老師，叫我邵婧姐姐就行了�！比珗�(chǎng)的沉寂被邵婧老師的強大親和力給打破了。邵婧老師還說(shuō)：“我這樣的好成績(jì)，實(shí)際上你們都可以做到。靈感源自于生活，能從簡(jiǎn)單的日常中獲取靈感，是最重要的�！笔堑�，靈感源自于生活，生活中的每一件小事，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一曲歌，都可以從中源源不斷地獲取靈感。其實(shí)生活中有很多事物可以去發(fā)掘，可能不經(jīng)意地在家里往窗下看一眼，就會(huì )有新的收獲。
邵婧老師的講座樸實(shí)真摯，互動(dòng)參與性很強。她請了兩位同學(xué)上臺即興表演一段小品，在那兩位同學(xué)選擇搭檔時(shí)，又有好幾位同學(xué)被邵婧老師的高人氣所吸引，涌上了表演區。在每組同學(xué)的表演過(guò)后，邵老師一一做了點(diǎn)評，找出了許許多多重要的點(diǎn)，而這些點(diǎn)組合在一起，最終又歸結于“靈感源自于生活”。
總說(shuō)藝術(shù)源自于生活，又高于生活。靈感，是藝術(shù)創(chuàng )作的重要元素，生活中收集的素材，經(jīng)過(guò)大腦的藝術(shù)加工，形成了藝術(shù)作品。有舍棄，有創(chuàng )造，有刪改，有虛構，史鐵生曾說(shuō)過(guò)：“故事難免會(huì )為故事的要求所迫：動(dòng)人心弦，感人淚下，起伏跌宕，總之它要的是引人入勝。結果呢，它僅僅是一個(gè)故事了。一些人真實(shí)的困苦變成了另一些人編織的'愉快，一個(gè)時(shí)代的絕望與祈告，變成了另一個(gè)時(shí)代的瀟灑的文字調遣，不能說(shuō)這不正當，但其間總是拉開(kāi)著(zhù)一個(gè)巨大的空當，從中漏了更要緊的東西�！�
但是，注意到這些事情后，又不去生活中找靈感，就靠著(zhù)自己的腦子胡思亂想，也顯然是錯誤的，這樣寫(xiě)出的故事僅僅是一副沒(méi)有血液和肉的干巴巴的骨架。所以，源于生活的靈感，應該要比生活更加樸實(shí)簡(jiǎn)單，比生活更加貼近生活，這樣的故事才是有血有肉的。我們的寫(xiě)作又何嘗不是呢？
生活的啟示作文2
我們的生活就像是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，總能夠收獲意想不到的精彩，看到美麗奇特的風(fēng)景，總能夠讓我們在這樣的生活中收獲感悟，獲得啟發(fā)。
在我六歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)到古箏的演奏，我被那優(yōu)美的旋律所吸引，對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)古箏我要學(xué)古箏！”
媽媽給我找了老師，初學(xué)時(shí)，我非常喜歡古箏，上課認真聽(tīng)講，下課仔細練習�；丶揖桶牙蠋熃痰氖址ㄈ坑洉�(huì )，技巧全部掌握，學(xué)習起來(lái)非常容易，我也很快樂(lè )�？墒怯胶竺�，古箏曲子就愈來(lái)愈難，我上課依然認真聽(tīng)講，可下課卻不好好練習�？蛷d里禁錮的一角，綁住了暗色的古箏。
那節課讓我永遠難忘。老師輪流檢查我們彈的曲子，別的同學(xué)都彈得非常流暢，聲音清脆悅耳，令人陶醉，老師表?yè)P了他們�！榜R上檢查到我了，這首曲子我根本沒(méi)有練熟，怎么辦？”我不安地想，該我彈了，我的`手不由自主地開(kāi)始抖動(dòng)，彈得磕磕絆絆，優(yōu)美的“高山流水”被我彈成了“混合噪音曲”，從這一瞬間起，忽略了作曲者心情的我，是失敗的古箏師，老師批評了我�！拔覐椀迷絹�(lái)越差了”，這是我必須得面對的一個(gè)殘酷現實(shí)。但我并沒(méi)有去加緊練習，還是不緊不慢，自然沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，我又接受不了“彈得不好”的現實(shí)。我不斷在練習曲內枯燥地徘徊。一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：我想放棄學(xué)古箏了。于是，我對媽媽說(shuō)：“我課外班太多，太累，沒(méi)時(shí)間練琴，它也總是浪費我的精力，我不想學(xué)古箏了�！眿寢尫路鹂创┝宋业男乃�，她告訴我：“你彈得不好，不是因為沒(méi)時(shí)間練琴，是你不會(huì )利用時(shí)間，‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)’你要學(xué)會(huì )去擠出時(shí)間，利用好零星時(shí)間。還有不是曲子難，是你平時(shí)不好好練琴，如果你天天都堅持練習，自然就熟能生巧，再難的曲子也可以彈好�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，做什么事不能半途而廢，選擇一件事，既要干得好，還要堅持到底�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，心里暗暗地想：我一定每天堅持練琴，把古箏彈好！
舊事重演，卻如同卷土重來(lái)。
從此以后，我又像往常一樣在課下非常努力地練琴�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！迸Ξ斎痪陀惺斋@，我彈得越來(lái)越好了，對古箏的興趣也越來(lái)越濃厚，練琴變成自發(fā)的，再也不需要人督促。一個(gè)失敗的古箏師，又重拾起鋼琴的美好。慢慢地我體會(huì )到：如果把彈古箏當作一項任務(wù)來(lái)看，會(huì )有很大的壓力，但如果把彈古箏當作一種享受，并陶醉其中，感受它的魅力，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。我越來(lái)越喜歡彈古箏了！
通過(guò)彈古箏，我得到了一個(gè)深刻的啟示：不管是彈古箏，還是學(xué)習，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)艱苦地努力，執著(zhù)地追求，這樣才會(huì )有所收獲�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，學(xué)習的路還很長(cháng)，我再也不會(huì )輕言放棄！
生活的啟示作文3
在人生的路途中，我經(jīng)歷過(guò)很多次挫折，然而每次在我受挫折的時(shí)候，那位“伙伴”都會(huì )在我身邊，鼓勵著(zhù)我，他用一股無(wú)法抗拒的力量驅使我前進(jìn)，使我不被一次次失敗擊倒，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。
記得有一次，我到公園玩，看到許多人穿著(zhù)直排的溜冰鞋在平坦又滑的地方自由自在地玩溜冰，真的是太好玩了，我看著(zhù)他們出神。我心里想：我回去乞求媽媽也給我買(mǎi)一雙滑冰鞋�；氐郊依�，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一雙滑冰鞋，好嗎？”媽媽想了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧！”媽媽把滑冰鞋買(mǎi)回來(lái)了，我高興極了，我就迫不及待地把盒子打開(kāi)，興高采烈地把滑冰鞋穿上，站起來(lái)，身體有點(diǎn)搖晃，我害怕跌倒，不敢直起身向前滑。爸爸說(shuō)：“我們去廣場(chǎng)滑吧！”我說(shuō)：“好吧！”來(lái)到廣場(chǎng)上，人山人海的，我就跟著(zhù)爸爸開(kāi)始學(xué)滑冰了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在不到兩秒內，就從上面摔了下來(lái)，摔個(gè)四腳朝天。爸爸看見(jiàn)我跌倒在地上，他也不過(guò)來(lái)扶我，我心里特別的難受。于是在心里埋怨起爸爸的無(wú)情。然而爸爸似乎看出了我的心思，對我進(jìn)行了一次深刻的教育，經(jīng)過(guò)爸爸的教育后，我似乎從爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的那句“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，失敗是成功之母”的話(huà)里領(lǐng)悟到一些道理了，于是，我心里想：摔就摔吧！反正摔不死，我就學(xué)，我相信我能行的，經(jīng)過(guò)一段艱苦的訓練后，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
還記得有一次，數學(xué)考試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我看了一下試卷，自己對自己說(shuō)：“我的成績(jì)本來(lái)是名列前的，難道我不會(huì )做這張這么容易的試卷嗎？”不到十分鐘，我就把這張數學(xué)試卷做完了，看看同桌的說(shuō)：“這個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的都不會(huì )做呀！”我是第一個(gè)把試卷交給數學(xué)老師。我回到家里，又唱又跳的。媽媽就說(shuō)：“孩子，什么事這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“今天數學(xué)考試，題目非常簡(jiǎn)單，我一定得100分�！钡搅说诙�，數學(xué)老師發(fā)試卷，讀前十名，沒(méi)有我的名字，二十名，也沒(méi)有，念到第二十五名時(shí)，才有我的'名字，原來(lái)，我才得了78分。因為我的驕傲，粗心大意造成了這次的失敗。拿試卷回到家，媽媽對灰心的我所說(shuō)：“這次失敗了，不代表以后的失敗，要相信，失敗是成功之母，但是要踏實(shí)，切忌驕傲大意�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，更加努力了，進(jìn)過(guò)我的努力，我取得了很大的進(jìn)步。
這個(gè)好伙伴與我共度無(wú)數個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友，我把它刻在我的書(shū)桌旁，把他作為我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠指引我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
生活的啟示作文4
上周末爸爸媽媽出差了，只留下我一個(gè)人孤零零地留在家里，我感到無(wú)聊透頂，悶得就像雷雨前的傍晚。
我正愁沒(méi)事做，突然，媽媽打給我一個(gè)電話(huà)，說(shuō)買(mǎi)的棒冰今早到貨還沒(méi)取，讓我趕緊去快遞站取。正當我準備出門(mén)時(shí)，媽媽又來(lái)電了，讓我把門(mén)口的一雙涼鞋郵遞給外婆。啊，這是最容易不過(guò)的事情了，我就拿著(zhù)鞋子去快遞站了。
當我走到快遞站的時(shí)候，我一看牌子上江浙滬首重7元包郵的信息，突然意識到自己忘記帶錢(qián)包了。于是，我馬上返回家里拿了10元。第二次抵達快遞站的時(shí)候，我已氣喘吁吁，就像剛跑完馬拉松，我有點(diǎn)膽小又有點(diǎn)猶豫，因為從未寄過(guò)快遞并且我擔心萬(wàn)一郵費不夠我又白跑一趟。我鼓起勇氣結結巴巴地對快遞小哥說(shuō)：“老板……寄到溫……嶺……多少呢？”可能我的聲音小得像蚊子，老板沒(méi)聽(tīng)清楚，說(shuō)：“溫州7塊！”我急忙搖頭，說(shuō)道：“溫嶺！溫嶺！”老板給了我一張面單，說(shuō)：“也是7塊！”
我一臉茫然，雖然經(jīng)�？吹娇爝f，但我不知道面單有什么用，也不知道怎么寫(xiě)面單，是像寫(xiě)明信片一樣嗎？突然，我看到地上有一個(gè)溫嶺寄到寧波的綠色包裹。于是，我靈機一動(dòng)，依樣畫(huà)葫蘆寫(xiě)起面單。三下五除二，我就填好信息并把面單給了老板。老板一臉難以置信的`樣子，說(shuō)：“小朋友你填得這么快��！”然后低下頭一看，說(shuō)：“不過(guò)你收件人和寄件人寫(xiě)反了�！贝藭r(shí)，我內心就像一只小松鼠撿到了一顆堅果卻發(fā)現是發(fā)霉的。
老板又給了我一張面單，這次我寫(xiě)得比考試還認真，反復仔細地檢查了收件人和寄件人信息有沒(méi)有寫(xiě)反，生怕出一點(diǎn)差錯。寫(xiě)完后，我戰戰兢兢地遞給老板，老板看了一眼。說(shuō)：“這次寫(xiě)得對的�！�
我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，并把10元鈔票遞給老板。老板問(wèn)道：“到付還是寄付？”我睜大眼睛，問(wèn)：“什么是到付，什么是寄付呢？”老板一邊打包快遞，一邊扭頭說(shuō)道：“到付就是快遞收到后付錢(qián)，寄付就是你現在付錢(qián)，不過(guò)你大人經(jīng)常寄快遞，快遞可以月底一起結算到你大人賬上一次結清�！蔽毅裸碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那還是……讓大人付吧……”快遞哥又補充道：“地上那個(gè)泡沫箱記得領(lǐng)走�！蔽易叩脚菽淝�，看到面單上寫(xiě)著(zhù)媽媽名字，確認無(wú)誤就立馬抱起箱子回家了。
在回家路上，突然，沉悶的天空中發(fā)出一陣轟隆隆的雷聲，一滴雨水滴到了我額頭上，仿佛是老天爺給我上了一課。此時(shí)，我手里的棒冰包裹似乎更沉重了。如果我多一些生活常識，這次寄取快遞就不會(huì )一波三折了。寄取快遞是大人們當家的日常工作，小小的經(jīng)歷卻給我上了大大的一課。我不由感嘆大人們日常的艱辛，希望自己以后可以幫大人們做家務(wù)減輕他們的負擔。
生活的啟示作文5
最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來(lái)。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。
這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內奸、反賊。除了主公需要開(kāi)場(chǎng)亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設定使游戲撲朔迷離，充滿(mǎn)神秘色彩。游戲規則可以用一句話(huà)概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內奸候時(shí)機，反賊奪王位。前幾天，班內的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。
那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開(kāi)局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開(kāi)殺戒”。如此來(lái)去幾個(gè)回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒(méi)了，結果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的`牌，以示懲罰。
徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你為什么不說(shuō)你是忠臣啊?”聽(tīng)了這話(huà)，我氣不打一處來(lái)，立即反駁道：“按照規則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒(méi)意思?所以說(shuō)，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬(wàn)年船，你開(kāi)局如此隨便，現在后悔莫及了吧!”徐紀棟聽(tīng)了我的話(huà)，一語(yǔ)不發(fā)，暗暗運氣。接著(zhù)，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無(wú)疑問(wèn)，吳翔就是內奸。于是，我靜觀(guān)其變。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著(zhù)”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實(shí)力大增”�？烧l(shuí)想到，螳螂捕蟬，黃雀在后�！皟燃椤眳窍枰恢睕](méi)有卷入“爭斗”，暗自積蓄實(shí)力，見(jiàn)時(shí)機已到，一套“連續技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏(yíng)得了勝利。
賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯(lián)合我一起殺主公，他就不會(huì )被內奸所滅了�！薄爸鞴毙旒o棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰(shuí)是忠臣，那我就不會(huì )被內奸‘秒殺’了�！�
由此看來(lái)，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動(dòng)，不可逞匹夫之勇，不可貪一時(shí)之利，否則很可能害人害己。
生活的啟示作文6
午后，天空很藍，像一塊絲帕，片片白云似乎是繡在上面的白玫瑰花。足不出戶(hù)的這些日子可把我們憋壞了，逼仄的屋子再也無(wú)法困住我們迫切沐浴陽(yáng)光的心思，于是，我們決定去小區后山上挖些野菜。
順著(zhù)曲曲折折的小路，我們一行人來(lái)到了目的地。鮮亮的綠色淺淺的鋪在地里，還點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我迫不及待地沖進(jìn)野地里，發(fā)現了一株我以為的野菜，拿出小鏟子，連挖帶扯地把它從地里弄了出來(lái)，正當我躊躇滿(mǎn)志地將勞動(dòng)成果展示給媽媽看時(shí)，媽媽卻忍俊不禁，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“這可不是野菜啊，這只是普通的'雜草�！�
說(shuō)著(zhù)，媽媽開(kāi)始低頭尋找，忽然，她像是發(fā)現了新大陸一樣，彎腰蹲下，拿出鏟子沖著(zhù)一棵不起眼的小草動(dòng)刀，先是對著(zhù)根部轉動(dòng)鏟子，深深淺淺地鏟著(zhù)，周邊泥土松動(dòng)后，一手攥著(zhù)草莖，一手拿鏟子一使勁兒，那株草立刻破土而出，媽媽抖落黏附在根上的泥土，笑著(zhù)拿給我看，就像在炫耀挖到的寶藏似的。
看了媽媽的示范后，我再次踏上尋寶之路，在地上細細尋找著(zhù)野菜的蹤影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太難了吧。我按捺住煩躁的心，繼續在地里搜尋，終于，功夫不負有心，我在幾株雜草的掩護中發(fā)現了野菜！
一遍回想著(zhù)媽媽的動(dòng)作，一遍拿著(zhù)鏟子進(jìn)行操作，很簡(jiǎn)單嘛，我心里想著(zhù)，對著(zhù)根部一戳，另一只手一拽，想要依葫蘆畫(huà)瓢，可結果卻讓我大吃一驚：好好的一株野菜被蠻力分割成了幾根散落的草莖。抬頭看到媽媽已經(jīng)收獲好幾棵了，不禁有些沮喪。
媽媽見(jiàn)了，又摸摸我的頭，說(shuō)；“心急可吃不了熱豆腐啊，耐心點(diǎn)，其實(shí)很容易的！”在媽媽的鼓勵下，不禁懊惱于自己的急躁，于是我苦笑著(zhù)尋找下一個(gè)目標。
有了上次的經(jīng)驗，我對待這一株可細心的多了。我將鏟子嵌入泥土，緩緩翻動(dòng)土壤，另一只手整個(gè)握住一簇莖葉，再稍稍用力，切斷了根系與土壤最后的連結，仿佛這不是一株野菜，而是一棵名貴的花卉。最后，一株近乎完美的野菜被我順利地挖了出來(lái)，我開(kāi)心極了，立刻拿給媽媽炫耀，媽媽一面夸獎著(zhù)我，一面告訴我：“這挖野菜不就像是一場(chǎng)考試嗎，不能急躁，不能沒(méi)有耐心，只有在練習中積累經(jīng)驗，才能在考試中綻放啊�！�
是啊，遇事不急不躁，做事求穩求細，這不正是我在學(xué)習中需要的嗎？不知不覺(jué)，我已經(jīng)能夠熟練地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起來(lái)。日薄西山，我們終于踏上了回家的路程，即使手里拎著(zhù)一大包野菜，我卻也不覺(jué)得沉，一路似乎鋪滿(mǎn)了霞光。
生活的啟示作文7
“長(cháng)大了，就要獨立”，這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親時(shí)我的要求，對我的希望。在我無(wú)助、恐懼時(shí)，這一句話(huà)，使我感受到莫大的安慰。
記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，許多同學(xué)的成績(jì)一個(gè)個(gè)都竄到了我的前面，我的心情一下子變得很精糕，總覺(jué)得自己就像從萬(wàn)人矚目的玫瑰淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失效的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽(tīng)后，只是拋下了這句話(huà)——“長(cháng)大了，就要獨立，就要學(xué)會(huì )靠自己去爭，去森�！蔽衣�(tīng)了母親的話(huà)，愣在了那兒。許久，才悟出其中的`含義。于是，我開(kāi)始向母親指給我的路奔跑……
我開(kāi)始努力把成績(jì)趕上去，讓其他同學(xué)知道我也會(huì )追趕！我夜夜遇迫自己做一些習題，金自己的毅力把睡意驅趕。終于，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我的成績(jì)在沒(méi)有父母幫助的情況下再次沖向了第一名。那一天，我樂(lè )得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話(huà)的深刻含義。我為此感謝母親。
也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統，一個(gè)人鉆進(jìn)了被窩。關(guān)了燈，恐懼在要時(shí)間布滿(mǎn)了我身上的每一個(gè)毛孔。電視里的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地打架；渾身的汗毛都觸電般豎了起來(lái)�！皢琛獑琛贝巴獾娘L(fēng)聲如鬼嗦一般，使我不寒而果，被風(fēng)吹起的小沙子重重地敲打著(zhù)玻璃，像小偷正在開(kāi)鎖的聲音；門(mén)外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說(shuō)話(huà)聲。我的心急速地跳著(zhù)，連大氣都不敢出的我突然有了一個(gè)念頭：還是叫母親來(lái)陪我睡吧！我剛鼓足一口氣準備喊隔壁的母親的時(shí)候，“長(cháng)大了，就要獨立”這句話(huà)在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我讀重地作出了決定。于是，我先開(kāi)燈給自己壯了壯膽，然后翻了個(gè)身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
第二天醒來(lái)，我才發(fā)現昨晚這一覺(jué)睡得出奇得香，為什么？我找到了答案，是母親的那句話(huà)鼓勵了我。
山兒依依，水兒青青，我此時(shí)的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來(lái)激勵自己的不一定是牽言壯語(yǔ)，也許‘句平凡的話(huà)更能啟發(fā)一個(gè)人。
“長(cháng)大了，就要獨立”，這句話(huà)深深地啟發(fā)了我：人的一生中都有長(cháng)大的階段，在這個(gè)階段里，往往需要用自己的力蚤去完成一些事，而這種力童，正是每個(gè)人步入社會(huì )應有的力量——獨立。
生活的啟示作文8
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著(zhù)活動(dòng)積分表在教室門(mén)口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細看表格發(fā)現上面一共有七個(gè)項目，分別是“穿針引線(xiàn)” 、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“ 88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內，軌道可以變化）、“我為珠狂” 、“等級視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著(zhù)在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項目并不輕松，我下意識的認為我應該會(huì )放棄這個(gè)項目了。
于是我就離開(kāi)了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來(lái)到了六個(gè)項目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項目的游戲規則和得分標準，之后便去了我認為最簡(jiǎn)單的項目“舒爾特方格”和“穿針引線(xiàn)”，這兩個(gè)項目我非常有把握，所以如愿以?xún)斘业昧藘蓚�(gè)滿(mǎn)分
接著(zhù)我去了“等級視力表”，坐在椅子上，面對著(zhù)電腦的'顯示屏，在這之前我在手機上玩過(guò)類(lèi)似的游戲，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的隨著(zhù)裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著(zhù)電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當我玩到要從“免””就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著(zhù)每一行不負有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細地比較著(zhù)兩橫的長(cháng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿(mǎn)分。
緊接著(zhù)我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分數可能會(huì )有點(diǎn)低。幸好在規定時(shí)間內我完成了，又一次拿了滿(mǎn)分。
最后我去了“我為珠狂” ，夾彈珠分為兩種，一種是等級低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿(mǎn)分要夾3彈珠的過(guò)程中，我的手在抖（或許是因為太緊張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了1
這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但我依然受益匪淺。這些項目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專(zhuān)注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，則兩不成。
生活的啟示作文9
有人說(shuō)：“生活就是一本書(shū)，里面包含著(zhù)許多學(xué)問(wèn)�！边�有人說(shuō)：“生活就是一位老師，能教給我們許多為人處世的道理�！倍艺f(shuō)：“生活處處有啟示！”
提到生活的啟示，我的腦海中不禁浮現出那次圍棋比賽的情景。
記得當時(shí)我七歲，因為平時(shí)勤加練習，連續考過(guò)了圍棋五級和二級。在暑假里的一天，圍棋李老師通知我兩個(gè)星期以后可以去考圍棋一級，我高興地跳了起來(lái)，心里想：“我這么容易就連續過(guò)了兩級，還用擔心考一級嗎？一級對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟！”這時(shí)，站在旁邊的.一位已經(jīng)考過(guò)一級的大哥哥對我說(shuō)：“同學(xué)，千萬(wàn)不要小看一級的考試！這兩個(gè)星期一定要多加練習呢！”但是，當時(shí)的我有點(diǎn)得意忘形，只是表面上敷衍了幾句就回家了。
之后的兩個(gè)星期，每次媽媽提醒我要練練棋時(shí)，我都不耐煩地說(shuō)：“我都會(huì )了，一定會(huì )考過(guò)一級的�！钡搅吮荣惖那耙惶�，我感覺(jué)自己有一陣沒(méi)怎么練棋了，才慌慌張張地做了幾道練習題，就上床睡覺(jué)了。
第二天一早，我來(lái)到比賽場(chǎng)，不自覺(jué)的東張西望起來(lái)，只見(jiàn)有的人在看練習題，有的人在與別人切磋棋藝……
比賽開(kāi)始了！我與一位同學(xué)開(kāi)始了“殊死地搏斗”。比賽剛開(kāi)始不久，我就吃了對方一大片子，覺(jué)得這局棋我十分有把握了，因而一邊下自己的棋一邊看旁邊的比賽。沒(méi)想到，幾步之后，我的對手開(kāi)始“反撲”。我漸漸的有一些力不從心了，一連下錯了幾步棋。俗話(huà)說(shuō)。一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，我這幾招不慎，結果可想而知。
下了一上午的棋，一盤(pán)也沒(méi)有贏(yíng)。直到這時(shí)，我不禁想起考前那位大哥哥的話(huà)。深深地感受到自己驕傲的有些過(guò)頭了。
下午，我不敢再掉以輕心，拼了命地下棋。但是，沒(méi)練終歸是沒(méi)練。下了五盤(pán)，只贏(yíng)了一盤(pán)。這樣算下來(lái)，整整一天的比賽，我一共下了十七盤(pán)棋，卻只贏(yíng)了一盤(pán)。我不禁想到之前考二級時(shí)的情景，下了二十盤(pán)，只輸了一盤(pán)。前后如此鮮明的對比讓我深刻意識到，驕傲帶來(lái)的惡果。
這次比賽，雖然讓我名落孫山，但也給了我很大的啟示：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！也深深地體會(huì )到，這不只是書(shū)本中的名言，也是生活中的哲理！
我情不自禁地將驕傲和失敗掛鉤，虛心與進(jìn)步交友，以此來(lái)時(shí)刻提醒自己！
生活的啟示作文10
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣的一段話(huà)：如果你不敢去跑，就不可能贏(yíng)得比賽；如果你不敢去戰斗，就不可能贏(yíng)得勝利。是啊，做任何一件事都需要勇氣，擁有勇氣，才能夠嘗試到別樣的滋味。
今年國慶節，我們跟爸爸一起回到了山東老家——風(fēng)景秀麗的沂蒙山區。因為高速免費，路上車(chē)多，到沂水縣城已是傍晚時(shí)分。經(jīng)過(guò)多半天的旅途勞頓，我們早已饑腸轆轆。在姑姑家稍作休整，我們便來(lái)到了小吃廣場(chǎng)。
沂蒙山區的秋夜，空氣清新，涼爽愜意，廣場(chǎng)上熙熙攘攘，熱鬧非凡，各種美食應有盡有，散發(fā)出誘人的香味，令人垂涎欲滴。我們看看這，問(wèn)問(wèn)那，最后決定去吃我聞所未聞的煎鍋。
原來(lái)所謂的煎鍋就是自己把生菜生肉放到鍋里煎。懷著(zhù)好奇的心情，我們開(kāi)始享受美餐。能煎的東西還真不少，味道自然不言而喻。正在我吃的盡興的時(shí)候，服務(wù)員端上來(lái)一盤(pán)如蠶豆般大小的東西。這是啥？它們一個(gè)個(gè)都像蚯蚓一般蠕動(dòng)著(zhù)，挨挨擠擠地簇擁在盤(pán)子里，身披灰黑色的盔甲，鑲嵌著(zhù)白色的.條紋，光是看看就夠讓人毛骨悚然的，這能吃嗎？我的眉頭擰成了麻花。
“來(lái)，這是咱們老家的特產(chǎn)蠶蛹，高蛋白，你以前來(lái)的時(shí)候還小，沒(méi)吃過(guò)，這回嘗嘗�！惫霉梦⑿χ�(zhù)，隨手夾了幾個(gè)放進(jìn)鍋里�！笆裁�？！要我吃蟲(chóng)子，我可不敢�！蔽铱粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)來(lái)回扭動(dòng)的肥胖身軀，把頭搖得像撥浪鼓，心想：竟然吃蟲(chóng)子，居然還是特色，太不可思議了。
“吃吧，的確美味，錯過(guò)這村就沒(méi)這店了��！”媽媽也來(lái)勸我，并夾起一個(gè)放到碗里，享受了起來(lái)�？此麄冞叧赃叢蛔〉攸c(diǎn)頭，我卻在吃還是不吃上猶豫，一時(shí)心里沒(méi)了底。我自然不想錯過(guò)美味，可它畢竟是蟲(chóng)子啊，我剛想拿起筷子去夾，可又把手縮了回來(lái)。
“別猶豫了，不嘗怎么會(huì )知道它究竟好不好吃呢？要敢于嘗試�！卑职值恼Z(yǔ)調中分明多了幾絲期待。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我伸出手里的筷子，從鍋里夾起一只蠶蛹，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子把殼輕輕剝開(kāi)，雪白的像珍珠一樣的肉流了出來(lái)，軟軟的，像天上的云朵，潔白無(wú)瑕。我用舌頭試探性地舔了舔。嘿！果然細膩香嫩，難怪爸爸媽媽吃得那么香。
爸爸看著(zhù)貪吃的我，微笑著(zhù)說(shuō)：“這就對了，什么事都要自己嘗試，不能憑感覺(jué)主觀(guān)臆斷，沒(méi)有嘗試哪能輕易下結論呢？”
是啊，正如爸爸所說(shuō)，只有勇敢嘗試才能苦盡甘來(lái)，只有親身實(shí)踐才能獲得人生的啟示。我們正是在一次次勇敢嘗試中不斷成長(cháng)，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐中讓生活放射出光芒。在那個(gè)美麗的夜晚，吃蠶蛹給了我啟示，讓我久久不能忘懷。
生活的啟示作文11
那一年的秋天，我參加了露營(yíng)，花蕾的啟示。我和二十多個(gè)朋友坐大巴來(lái)到了郊外。那個(gè)早上，我們要進(jìn)行插花比賽，花材要自己去收集。于是，大家都興高采烈地走到營(yíng)外。
秋天真的是到了，桔黃的木葉映著(zhù)枯黃的草兒，渾然一色。
但秋，并不是枯黃的季節。
抬眼望去，樹(shù)下，那凜冽的秋風(fēng)中，美麗而堅強的菊花爭艷斗麗，各具豐姿，紅的潑灑，白的淡雅，紫的深沉……那菊花四周還圍著(zhù)一圈淡紫的不知名的小草，與那婀娜的秋菊燦爛成一片，相互輝映，在秋日下流光溢彩……
在那花叢中，正在挑選花材的，不正是，井野……
我快步走了過(guò)去。
在那花兒的映影下，井野笑靨嫣然，秀美絕倫，望之直如墜入人間的天使。
我看得呆住了……井野很伏秀，不但人長(cháng)得漂亮，而且成績(jì)也很好。我永遠也不會(huì )像她那樣優(yōu)秀，也許，連她的一半也永遠做不到……我只是一個(gè)默默無(wú)聞，很普通，很平凡的女孩子，永遠只會(huì )比別人差。也許，這就是我的宿命吧……
我低下了頭……
“小櫻——”井野的聲音從花叢中傳了過(guò)來(lái)，“過(guò)來(lái)吧！”
我連忙走到花叢中，與井野并排坐下。
井野手里拿著(zhù)一朵菊花，笑著(zhù)對我說(shuō)道“小櫻，你知道嗎，這是波斯菊，它跟春天里最美的.櫻花一樣，是秋天最美的花，它是秋天的櫻花。插花的時(shí)候，波斯菊一定是主花，而秋天里所有的草，都是為波斯菊襯托�！�
井野真的很厲害，她知道的真的很多。我側過(guò)頭去，望著(zhù)井野那燦如菊花的笑靨，我明白，我永遠不及她的一半……
我輕輕地說(shuō)：“井野，如果你是波斯菊的話(huà)，那么，我只是為你襯托的小草……”
這時(shí)，井野轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，笑了。
我一臉疑惑。
她彎下腰，用雙手在花叢中，捧起一個(gè)花蕾，“小櫻，你不是小草，你只是一個(gè)還不起眼的花蕾，但花蕾可能會(huì )開(kāi)出比波斯菊更美麗的花……”
三年后，在那場(chǎng)比賽中，我贏(yíng)了井野。
花蕾終于開(kāi)花了，開(kāi)出比波斯菊更絢麗的花兒……
我永遠也不會(huì )忘記，那花蕾的啟示：不起眼的花蕾可能會(huì )開(kāi)出比波斯菊更美麗的花兒。
遠處，花兒在風(fēng)中輕擺，格外絢爛……
生活的啟示作文12
生活就象一本厚厚的書(shū)，每當你打開(kāi)一頁(yè)就會(huì )有很多的故事。在這一本書(shū)中，我讀到了發(fā)現，更多的是讀到了啟示。
我非常喜歡跳街舞，媽媽送我到歐美斯教育學(xué)校學(xué)習街舞，媽媽告訴我：跳街舞一來(lái)可以鍛煉身體，二來(lái)可以磨練人的意志，你一定要堅持學(xué)下去�！眲偩毜臅r(shí)候，第一個(gè)環(huán)節就是壓韌帶，教練讓我們坐在地上，雙腿叉開(kāi)，身子向前拱，看誰(shuí)能趴在地上，我坐在地上，身子向前擁，可還是沒(méi)趴在地上，漸漸的，我就力不從心了。老師告訴我們回家要多練習，這不是一節課就能壓下去的。第二個(gè)環(huán)節是練習舞蹈，練習舞蹈的時(shí)候，老師經(jīng)常叮囑我們，這個(gè)動(dòng)作應該先抬起左腳，再用力蹬出去，同時(shí)右腳往后跳一步，緊接著(zhù)，把右腳抬起，用力蹬出去，在這時(shí)左腳往后退一步，如此循環(huán)。剛開(kāi)始，我比較生疏，跳一步，就忘了下一步，有時(shí)就忘步子的先后順序，就開(kāi)始瞎蹦了，還有時(shí)腳不聽(tīng)使喚，邁左腳我就會(huì )買(mǎi)右腳，不過(guò)我一直練，現在已經(jīng)不卡殼了。我心里一陣高興，在心里想：“跳街舞也沒(méi)啥難學(xué)的”。
練習了一段時(shí)間后，我就有點(diǎn)受不了了。每節課老師都讓我們先點(diǎn)基本功，做俯臥撐，仰臥起坐，壓腿，扭胯……每節課下來(lái)，我都累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁�；氐郊�，骨頭上散架了一樣，我躺在沙發(fā)上，動(dòng)也不想動(dòng)一下。真是難受死了！爸爸看到我這副可憐的樣子，心疼地對我說(shuō)：“兒子，跳舞這么辛苦，你要是覺(jué)得累，咱就別學(xué)了吧�！眿寢屧谝慌钥戳怂谎�，然后又望著(zhù)我嚴肅的說(shuō)：“兒子，做什么事情都不容易，但只要有恒心，有毅力，不怕吃苦，就一定能把想學(xué)的東西學(xué)會(huì )！”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，給了我莫大的鼓舞和勇氣，我在心里說(shuō)：“再苦再累，也要堅持，我相信，只要付出了，就一定會(huì )有收獲的一天�！�
這之后，每次上街舞課，我都刻苦練習，我知道街舞不是一天兩天學(xué)會(huì )的'，所以，每當音樂(lè )響起來(lái)，我都會(huì )認真地跳起來(lái)。等晚上睡覺(jué)的時(shí)候，手也酸，背也痛，但我咬咬牙，挺過(guò)去了。幾個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了跳街舞，我還上了舞臺演出，超絢麗的動(dòng)作，機器人的節奏，電流的速度，讓我享受了超節奏的快感。我還得了一等獎，媽媽夸我：“你真棒�！�
學(xué)習街舞，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不管做什么事情，都得有不怕困難和堅持不懈的精神！成功必須用自己的汗水才能換��！
生活的啟示作文13
生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的小鏡頭組成，那些細小的鏡頭給了我深刻的啟示。
那是一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的故事，它給我留下了難忘的印象。在四年級時(shí)，媽媽和我有了甜蜜的約定，如果我考95分以上，就可以去繽紛世界――香港，而考95分以下，繽紛世界化為泡影。這個(gè)約定讓我欣喜若狂，倍加努力的學(xué)習，100、98、97這些分數寶寶都乖乖投入我的懷抱。
那天下午發(fā)數學(xué)試卷，我胸有成竹地準備把一個(gè)高分抱回家，果然“王舒然得98分”的聲音撲入我的耳簾。這個(gè)喜訊使我的臉上立即開(kāi)花，我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在快樂(lè )地為我唱歌，我的心情像吃了蜜一樣甜。我鄭重其事地從老師手中接過(guò)卷子，邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐回到了座位上地“欣賞”起自己的作品�？梢坏李}忽然像晴天霹靂一樣出現14除以7應該得2，可我將答案錯寫(xiě)成了3，我一看這道題的分數“4分”心中的喜悅如同被突如其來(lái)的颶風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。
我懷著(zhù)忐忑的'心情回到了家，并沒(méi)有把這個(gè)小秘密告訴媽媽。當夜幕降臨時(shí)，幾顆散發(fā)著(zhù)微弱光芒的星星，懶懶的綴在黑色的幕布上，周?chē)臒粝嗬^滅了，留我一個(gè)人與誠實(shí)奮戰，就這樣熬過(guò)40分鐘，我雙手支著(zhù)頭揉太陽(yáng)穴，額頭上隱隱的汗珠緩緩流下，臉頰上泛起陣陣紅暈，干裂的雙唇緊閉著(zhù)。我突然想到了一句名言：凡出言，信為先。做人要誠實(shí)，才能受到別人的尊敬，所以為了做一名誠實(shí)守信的高尚的人，我打算把這件事告訴老師。
第二天清晨，小鳥(niǎo)歡樂(lè )的叫聲喚醒了我們那可愛(ài)的校園。我踏著(zhù)明媚的陽(yáng)光走進(jìn)了老師辦公室，告訴老師這件事的起因經(jīng)過(guò)，心里有些忐忑不安，等待著(zhù)老師的批評。我低下頭，漲紅了臉，老師和藹地說(shuō)：“你是個(gè)誠實(shí)的好孩子，老師希望你保持這個(gè)美德�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我心里的石頭終于落了地。老師一邊說(shuō)著(zhù)一邊在給我改成績(jì)，老師的紅筆一頓，一提，紅墨中開(kāi)出嬌艷的紅花，老師靜靜的寫(xiě)著(zhù)，紅筆尖下流淌陣陣墨香，也透露出誠實(shí)之花的芬芳。我的臉上露出了甜美的笑容，誠信兩個(gè)字也深深地記在我的腦海里。
這件事讓我明白了誠信是一種責任，一種美德，一種力量。我們要學(xué)會(huì )誠實(shí)守信，做到誠實(shí)守信，它是一個(gè)人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
生活的啟示作文14
生活沒(méi)有終點(diǎn)，所謂的終點(diǎn)不過(guò)是人自己給自己劃定的界限。
——題記
劉瀚，你朋友來(lái)了！樓下傳來(lái)媽媽的呼喊。整天足不出戶(hù)的我被迫離開(kāi)家和我一學(xué)期未見(jiàn)的朋友談?wù)勑�。不知是否是許久未見(jiàn)的緣故，我們一開(kāi)始很尷尬，于是我們一邊找話(huà)題聊一邊把巷子轉了二十圈。我問(wèn)：去哪兒玩？他說(shuō)著(zhù)那幾個(gè)老地點(diǎn)：二校？洞口大道？新華書(shū)店？雪峰廣場(chǎng)？人民大會(huì )場(chǎng)？我問(wèn)：有什么玩的？他又接著(zhù)說(shuō)：去二校打乒乓球？去洞口大道騎自行車(chē)？去新華書(shū)店看書(shū)、捉迷藏？去雪峰廣場(chǎng)轉轉？去人民大會(huì )場(chǎng)走走？我搖了搖頭：好無(wú)聊！你們體育老師讓你們長(cháng)跑過(guò)嗎？沒(méi)有！他若無(wú)其事地說(shuō)。你短跑很厲害，我不知道你長(cháng)跑怎么樣，不如我們比長(cháng)跑吧！我有點(diǎn)興奮地說(shuō)。嗯！我們切磋切磋！他似乎也對這感興趣。
于是我們規定比賽從洞口大道的入口跑到末尾。望著(zhù)如此長(cháng)的距離，我們都有點(diǎn)緊張。三，二，一，開(kāi)始！他一開(kāi)始跑得很快，我落后了一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地，他體力不行了，我仍保持均速，他眼看落后很多了，于是加快了速度，過(guò)了一段時(shí)間，我們兩個(gè)都很累，被迫把速度降下了很多，但因為以前我跑過(guò)很多次，所以我的體力好一些，所以我先到達了終點(diǎn)，過(guò)了不久，他也到達了終點(diǎn)。他氣喘吁吁地問(wèn)：你怎么體力這么好？我也氣喘吁吁地說(shuō)：因為我們體育課有時(shí)要長(cháng)跑，而且長(cháng)跑還是我們體育考試的內容，所以我體力比你好一些，實(shí)際上你每跑一次都會(huì )進(jìn)步一些。此時(shí)，他大喊一聲：不過(guò)還好，總算是到達終點(diǎn)了。我笑著(zhù)說(shuō)：這哪是終點(diǎn)？這條路的拐彎處還能延伸無(wú)止盡！
跑完步后，我浮想聯(lián)翩。生活沒(méi)有終點(diǎn)，所謂的終點(diǎn)不過(guò)是人自己給自己劃定的`界限，用這條界線(xiàn)來(lái)使自己止步不前，再用自己的止步不前作為借口來(lái)心理暗示這條界限就是自己所能達到的極限，繼而暗示自己的止步不前是命運的安排，是無(wú)法改變的事實(shí)，暗示自己已經(jīng)盡力了，所以才能心安理得地偷懶。這樣的人或許在一段時(shí)間內是安逸的，但沒(méi)有人能保證他以后的生活也是安逸的，因為他只希望安逸地生活，卻不盡力創(chuàng )造能夠安逸生活的機會(huì )。
盡管生活沒(méi)有明確的終點(diǎn)，正如沒(méi)有規定高速公路上哪個(gè)收費站是固定的終點(diǎn)。你可以達到一定的高度止步不前，正如車(chē)可以行駛過(guò)某個(gè)收費站后不再行駛，但后果始終需要自己來(lái)買(mǎi)單。若人與車(chē)要去到遠方，人可以給自己立下一些小目標小終點(diǎn)，正如車(chē)可以在自己的行程上設立一些收費站，一步一個(gè)腳印、不緊不慢地通往遠方。
總的來(lái)說(shuō)，生活沒(méi)有終點(diǎn)，所謂終點(diǎn)的遠近取決于你自己，但請盡可能在自己的人生路上走得更遠、更遠……
生活的啟示作文15
生活給了我啟示：它是……雖然……但是它是一盞蠟燭，雖然沒(méi)有蠟線(xiàn)、熔點(diǎn)和固體蠟，但是它從頂部一直燒到末端，一直都是光明。
它是一杯白開(kāi)水，雖然不渴是沒(méi)人想喝，但是渴時(shí)可以救活人的性命。
它是一壺濃咖啡，雖然品嘗時(shí)會(huì )有說(shuō)不盡的苦澀，但是有時(shí)它也會(huì )散發(fā)出甜蜜的香味。
它是一部無(wú)劇本的連續劇，雖然不知道將要發(fā)生什么，但是對于那些善良、有自知之明、受人尊敬的人來(lái)說(shuō)，結局總是那么的`完美它是一幅剛完成的畫(huà)卷，雖然五彩繽紛、絢爛多姿，但是總會(huì )有一些不足和瑕疵，需要我們慢慢體會(huì )、認真修改。
它是一團亂麻，是難解的小疙瘩，雖然眼前混亂無(wú)比，但是只要我們耐心去想、用心去做，就一定能夠解開(kāi)，解開(kāi)這個(gè)心中過(guò)不去的疙瘩。
它是人生的大舞臺，我們每個(gè)人都是劇中的角色，雖然你只是其中的一位，但是，你要出演很多不同的角色，比如：孩子，父親，母親，丈夫，妻子，兄弟，姐妹，職工，領(lǐng)導……
它是一面鏡子，雖然沒(méi)有鏡框和鏡面，但能夠反映出真實(shí)的自我，你對它笑它就對你笑，你對他哭他就對你哭。
它是一只被線(xiàn)拴住的風(fēng)箏，雖然它也在飛，但是，它想飛的更遠時(shí)，突然被背后的線(xiàn)拽住了。如果我們敞開(kāi)心扉、放得開(kāi)朗，那么風(fēng)箏解就會(huì )開(kāi)，可以自由翱翔。
它是冬季里一棵頑強的小草，雖然冒著(zhù)嚴寒、頂著(zhù)大雪，但是只要能夠堅強的挺過(guò)，挺過(guò)這個(gè)困難，春天還會(huì )遠嗎？
它是一個(gè)百寶囊，囊中有無(wú)盡的關(guān)心和一個(gè)指南針，雖然你平時(shí)毫不在乎它所指示的方向，但是“她”的“嘮叨”你聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨。
它是一個(gè)神奇的大書(shū)柜，里面有“會(huì )說(shuō)話(huà)的字典”、“會(huì )講故事的叢書(shū)”、還會(huì )教給你很多古今名著(zhù)、人生道理和閱讀欣賞……雖然你可能會(huì )把這些當作眼邊草和耳旁風(fēng)，但是如果你真的如此，放心吧，歧途、囧途不久就會(huì )走上！
它就是如此，這就是生活給我的啟示。
其實(shí)，也許等我們兩鬢斑白的時(shí)候，再回首往事，會(huì )情不自禁的說(shuō)：“生活原來(lái)也就是那么回事啊�！�
朋友，您說(shuō)呢？
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