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漫畫(huà)的啟示作文

時(shí)間:2025-06-16 18:16:41 晶敏 啟示 我要投稿

(必備)漫畫(huà)的啟示作文36篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的漫畫(huà)的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)漫畫(huà)的啟示作文36篇

  漫畫(huà)的啟示作文 1

  今天我在一份考試卷上看見(jiàn)了這樣一幅漫畫(huà),使我感慨萬(wàn)千。

  早上八點(diǎn),小明和媽媽一起去超市購物,馬路上車(chē)水馬龍,汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛。在人行道和斑馬線(xiàn)上,人們急匆匆地向前趕路,深怕上班遲到。

  突然綠燈亮了,汽車(chē)飛快地向前駛去,有幾個(gè)人正準備向馬路對面走去,此時(shí)卻被紅燈攔住,他們個(gè)個(gè)心急如焚。于是他們看著(zhù)前方無(wú)車(chē),迅速向前奔去,來(lái)到了護欄前,他們也不知道停下來(lái),一個(gè)個(gè)用手抓住護欄,一只腳在前、一只腳在后地跨了過(guò)去,還有一個(gè)人直接"飛"了過(guò)去,汽車(chē)嗖嗖地從他們身邊飛駛過(guò)。直把等紅燈的小明和媽媽嚇出一身冷汗,小明還天真地說(shuō):"媽媽?zhuān)瑒⑾瑁?媽媽無(wú)奈地搖了搖頭,心想這些人太不文明了,讓孩子看到萬(wàn)一他也干這種事多危險呀,媽媽拉著(zhù)小明離開(kāi)了這里。

  看了這幅漫畫(huà),我不禁想起許多不文明的行為:如橫跨馬路、亂闖紅燈、在快車(chē)道上行走等,這些人為了一時(shí)的眼前利益,而做出這么危險的舉動(dòng),他們和文明就差了一分鐘!他們這些不文明的行為既破壞馬路秩序又容易出危險,如果所有人都因為自己的利益,那么交通秩序將一片混亂:汽車(chē)和行人不按紅綠燈行走,人們都走到快車(chē)道上,汽車(chē)隨便變道,最終導致安全事故不斷,馬路上亂七八糟,誰(shuí)都不愿意看見(jiàn)這樣的結果,那么怎樣維護交通秩序呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都耐心地多等待一分鐘,文明過(guò)馬路,這樣既顯示個(gè)人修養,又使整個(gè)社會(huì )更加文明。

  "微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的'信念。"讓我們耐心等待一分鐘,做一個(gè)文明守規的市民,努力向文明邁進(jìn)一步吧!

  漫畫(huà)的啟示作文 2

  看漫畫(huà),能打發(fā)時(shí)間,也能讓人放松身心。雖然我不經(jīng)?绰(huà),但有些漫畫(huà)確實(shí)能令我反復閱讀,讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣,叫人有所啟示。

  這篇漫畫(huà)的主人公是個(gè)四個(gè)男子和一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親。漫畫(huà)上,還立著(zhù)一個(gè)寫(xiě)有母子上車(chē)處的牌子,而那四個(gè)男子就站在牌子的旁面,似乎沒(méi)有看見(jiàn)那對母子早已因寒風(fēng)的侵蝕而瑟瑟發(fā)抖,反而繼續站在本該是那對母子所站的地方。第一個(gè)男子身穿外套,腳上踏著(zhù)皮鞋,盯著(zhù)地上,似乎不敢看那個(gè)牌子。第二個(gè)男子是個(gè)禿頂,他緊閉著(zhù)雙眼,似乎在閉目養神。排在后面的是個(gè)年齡稍大的人,他頭仰得高極了,故意將目光避開(kāi)母子上車(chē)處的牌子。站在最后的是個(gè)高個(gè)男人,他緊盯著(zhù)前面人的后腦勺,麻木極了,仿佛是個(gè)木頭人。

  其實(shí),這些人穿著(zhù)得體,根本不可能是文盲,但他們卻為了等公交的.一點(diǎn)便利,做出這等不恥之事,令人不屑。

  假文盲僅僅出現在漫畫(huà)中嗎?不是的。其實(shí),這樣的人在社會(huì )上無(wú)處不在。我曾在公交車(chē)上看到過(guò)這樣的人。那是幾個(gè)青年,他們一邊刷著(zhù)手機一邊翹著(zhù)腿,坐在愛(ài)心專(zhuān)座上,絲毫不覺(jué)得慚愧。更為諷刺的是,他們身旁還站著(zhù)位年逾古稀的老人呢!這些青年不是穿著(zhù)呢大衣就是踏著(zhù)皮鞋,怎么看都不像是沒(méi)文化的文盲?伤麄儏s臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛(ài)心專(zhuān)座上,這可真讓人為之汗顏!這些人和漫畫(huà)中的假文盲有何區別呢?

  在這兒,我想勸勸假文盲們。其實(shí),只要多一點(diǎn)功德心,多一份遵守規則的意識,誰(shuí)不是人見(jiàn)人夸的好公民呢?

  漫畫(huà)的啟示作文 3

  漫畫(huà)能使我們會(huì )心一笑,也讓我們有所思考。今天我們閱讀了一幅漫畫(huà)作品《假文盲》,就非常令人深思。

  漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)一個(gè)告示牌,牌子上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”。一位衣著(zhù)寒酸的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子在旁邊站立等候,而告示牌的后面則站著(zhù)三個(gè)穿著(zhù)厚厚的棉襖、腳踩著(zhù)擦得锃亮的大頭皮鞋的男人。咦?說(shuō)好的母子上車(chē)處呢?怎么站著(zhù)三個(gè)大男人?再仔細一看最前面的男人,仰著(zhù)脖子,微閉著(zhù)雙眼,一副不可一世、唯我獨尊的樣子,他明明可以看到牌子上的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字,然而他卻視若無(wú)物,仿佛理所應當地站在那里。

  看到這里,我聯(lián)想到了社會(huì )中那些無(wú)視規則,毫無(wú)社會(huì )公德心的.人。他們明知規則,卻故意破壞規則,辦完壞事卻又毫無(wú)愧疚之心,還覺(jué)得自己就是高人一等。

  這些人和事不由地讓我想起了一位叔叔,那一天媽媽帶著(zhù)我在商場(chǎng)里面轉悠,人很多,大家都在悠閑地逛街購物,一派其樂(lè )融融的和諧畫(huà)面。就在這時(shí)前方突然響起了一陣嘈雜的喧鬧聲,我們走近一看,原來(lái)是有位叔叔在和一個(gè)服務(wù)員吵架,那個(gè)叔叔正在旁若無(wú)人地抽著(zhù)煙,而服務(wù)員在一旁微笑著(zhù)勸告他不要抽煙,還指著(zhù)旁邊的告示牌,那上面赫然寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”幾個(gè)大字。誰(shuí)知那個(gè)叔叔突然就爆發(fā)了,他不顧一切地大吼道:“我想吸就吸!關(guān)你什么事?”服務(wù)員在旁邊仍然心平氣和地勸阻他,旁邊也有許多人對他指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛。這個(gè)叔叔卻一甩頭,吸著(zhù)煙不管不顧地就走了。為什么他就不聽(tīng)呢?真令人氣憤!

  生活中總是有那么一種人,大家都能遵守規則,排隊等候,他們卻偏偏破壞規則,旁若無(wú)人地任意妄為。我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )喜歡這種人,大家都會(huì )紛紛指責他們!所以我們一定要做一個(gè)遵守規則的人,不要做那種“假文盲”,每個(gè)人為我們的和諧社會(huì )貢獻自己的一份力,一份光,不能做那些損人利己的壞事,而要通過(guò)幫助別人,快樂(lè )自己,贈人玫瑰,手留余香!

  漫畫(huà)的啟示作文 4

  漫畫(huà)有時(shí)看起來(lái)十分可笑,卻蘊含著(zhù)深層的意思,如果你是深思熟慮后就會(huì )從中獲得啟示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫(huà)《手機的危害》

  漫畫(huà)中一位父親坐在沙發(fā)上翹著(zhù)二郎腿拿著(zhù)一部手機津津有味地看著(zhù),從他的表情來(lái)看,應該是看到了非常高興之處。這時(shí)他的女兒過(guò)來(lái)了,先生拉著(zhù)爸爸的袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩,而爸爸完全把這一切當做了空氣,他就像看不到一樣,聽(tīng)不到女兒的呼喚一樣。女兒見(jiàn)爸爸絲毫沒(méi)有要動(dòng)的'跡象,就又哭著(zhù)喊著(zhù)鬧著(zhù)。腳不停的亂動(dòng),而心里卻還想著(zhù)和爸爸玩耍時(shí)那快樂(lè )的情景?墒前职謪s還是只顧玩手機,手機好像屏蔽了他所有的視線(xiàn)聽(tīng)覺(jué)好像這世界都與他無(wú)關(guān),手機才是我最終的伴侶。

  這幅漫畫(huà)告訴了我們手機的危害,別說(shuō)是孩子沉迷游戲無(wú)法自拔了,就連大人也難以擋住它的誘惑。一個(gè)孩子如果沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),那他將走進(jìn)歪門(mén)邪道,也暗中諷刺了那些不負責任的家長(cháng)。陪伴是一個(gè)孩子的“必需品”現代科技越來(lái)越發(fā)達,電子產(chǎn)品也越來(lái)越多,而手機卻成了我們永不離身的“必需品”,請你想一想,你和手機在一起的時(shí)間有你陪伴孩子的時(shí)間長(cháng)嗎?如果沒(méi)有,那恭喜你是一位合格的家長(cháng),但我相信肯定大部分家長(cháng)都是和手機在一起的時(shí)間比陪伴孩子的時(shí)間長(cháng)。請你放下手機想一想,想一想作為一個(gè)父親或母親應盡了責任,你都做到了嗎?

  不負責任的家長(cháng)是現代最常見(jiàn)的一類(lèi)人,這刻我希望你能放下自己的手機去陪伴你的孩子,讓我們遠離電子產(chǎn)品,增加人與人之間的感情,不要個(gè)個(gè)都是“低頭族”“低頭族”可恥,而不負責任的家長(cháng)更可恥。

  漫畫(huà)的啟示作文 5

  在語(yǔ)文書(shū)上有一幅看似簡(jiǎn)單而意義深遠的漫畫(huà)。

  這幅漫畫(huà)畫(huà)的是:四五個(gè)五大三粗的男人,站在了有母子停車(chē)處牌子的地方,把一對穿著(zhù)薄衣服冷得發(fā)抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著(zhù)這四個(gè)人,也不敢說(shuō)一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎?不,他們不是文盲!

  在第一個(gè)位置站著(zhù)的人穿著(zhù)大棉襖,手往口袋里一放,眼睛瞇成了一條縫,看他的樣子應該是一個(gè)大官,他怎么可能不認識這些文字呢?第二個(gè)人,看起來(lái)像一個(gè)軍人,他的雙眼也閉著(zhù),個(gè)子比第一個(gè)人的個(gè)子高得多了。第三個(gè)人的個(gè)子非常矮,戴了一個(gè)眼鏡,說(shuō)不準,他還是一個(gè)教授呢!第四個(gè)人個(gè)子也很高,應該是一個(gè)醫生,還戴著(zhù)口罩,所以他肯定認識字。他們四個(gè)并不是文盲,而是一群沒(méi)有公德心的“假文盲”。

  這幅漫畫(huà)的可笑之處在于,他們每個(gè)人都穿著(zhù)厚棉襖與發(fā)亮的皮鞋。如果他們沒(méi)有學(xué)問(wèn),哪里來(lái)的工作呢?他們只是裝作自己看不懂,不認識這些字一樣。

  生活中,也有許多像他們一樣的假文盲。例如:在花園里,有著(zhù)禁止摘花的牌子,可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里,明明有著(zhù)禁止踐踏草坪的標語(yǔ),可是還是有些大人領(lǐng)著(zhù)孩子在草坪上放風(fēng)箏,拍照在公共場(chǎng)所里,有著(zhù)禁止大小便的規定,可是還有一些大人領(lǐng)著(zhù)小孩干不文明的.事,在商場(chǎng)里

  這些假文盲很讓大家討厭,這些假文盲只顧滿(mǎn)足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受,真是太可恥了!我們不能做這種讓人唾罵的人!這幅漫畫(huà)告訴我們,不能做不講公德的人,不能做低素質(zhì)的人,不能做沒(méi)有教養的人!

  漫畫(huà)的啟示作文 6

  天氣陰沉沉的,天上布滿(mǎn)了烏云,一陣陣寒風(fēng)“呼呼”吹過(guò),像把刀子打在人們的臉上,人們的臉像蘋(píng)果一般通紅。那凜冽的寒風(fēng)仿佛一只只受凍的動(dòng)物,鉆進(jìn)人們的衣袖,深入人們的骨髓,讓人們瑟瑟發(fā)抖。

  一位母親抱著(zhù)一個(gè)剛滿(mǎn)月的孩子氣喘吁吁地來(lái)到了車(chē)站,看著(zhù)車(chē)站人山人海母親的眼中充滿(mǎn)了失落,但不經(jīng)意間又望見(jiàn)了“母子上車(chē)處”的牌子,眼中又充滿(mǎn)希望。她站在了最前處,心中總算送了口氣。這時(shí),一位年輕力壯的青年走了過(guò)來(lái),用肩膀重重地推了一下這位母親,并沒(méi)好氣地說(shuō):“起開(kāi)!”那位母親見(jiàn)了心中有點(diǎn)氣憤,但轉念一想:“就讓他站第一,我排后一點(diǎn)!钡饶赣H想走到他后面排隊的時(shí)候,又來(lái)三位強壯的.小伙子,把那位子整個(gè)給站滿(mǎn)了。母親見(jiàn)狀,急忙下前去問(wèn)他們:“這里是‘母子上車(chē)處’你們?yōu)槭裁磥?lái)站?”排在最后戴著(zhù)鴨舌帽的青年吊兒郎當地說(shuō):“我們愛(ài)站哪就站哪,要你管!”你以為你誰(shuí)!”

  那位母親聽(tīng)后啞口無(wú)言,也不想跟他們說(shuō)什么。她一邊哄著(zhù)孩子入睡,一邊站在旁邊無(wú)奈地看著(zhù)他們。又一陣寒風(fēng)襲來(lái),衣著(zhù)單薄的母親經(jīng)不住這寒風(fēng),不禁打了個(gè)寒顫,懷里的孩子,也凍得哇哇大哭。但旁邊的青年,似乎沒(méi)有看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),冷漠地注視著(zhù)車(chē)來(lái)這的方向……

  看完這幅漫畫(huà),我真的同情里面的母親,不僅沒(méi)法享受便利,而且還要遭受寒風(fēng)的“拷打”;我也十分憎恨那四位青年,難道他們不認識那牌子上的字嗎?當然不是這樣的,他們不過(guò)是一群“假文盲”霸了。

  在生活中,我也見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情:醫院里明明標志著(zhù)“禁止吸煙”的標語(yǔ),但還是有些人跟沒(méi)見(jiàn)到似的,不!巴淘仆蚂F”,制造出一片“仙境”;在垃圾桶邊,明明標著(zhù)“把垃圾投進(jìn)垃圾桶”的標語(yǔ),但即使他們離垃圾桶只有幾步,但還是亂丟在地上。

  公德心需要我們這些新時(shí)代的少年去領(lǐng)悟,去傳承。不自私,要懂得將心比心,不做生活中的“假文盲”。

  漫畫(huà)的啟示作文 7

  我今天看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)使我印象深刻。

  看到這幅漫畫(huà)時(shí),映入我眼簾的是一塊牌子,上面醒目地刻著(zhù):母子上車(chē)處。然而,候車(chē)處卻站著(zhù)四個(gè)彪漢。第一個(gè)人,穿著(zhù)名牌棉襖,雙手插著(zhù)口袋,一看就是個(gè)當大官的;第二個(gè)人,戴著(zhù)軍帽,穿著(zhù)軍衣,是個(gè)軍人,但是他卻閉著(zhù)眼睛,對牌子上的字視而不見(jiàn),他可能在想:我是軍人,為國家做出那么多貢獻,站在這也是應該的。第三個(gè)人是位教授,戴著(zhù)鴨舌帽和博士鏡,穿著(zhù)發(fā)亮的皮鞋。第四個(gè)人好像是位醫生,戴著(zhù)口罩穿著(zhù)白大褂。和他們形成鮮明對比的.是站在角落一位從鄉下來(lái)的婦女。她抱著(zhù)哇哇大哭的嬰兒,穿著(zhù)單薄破舊的衣服,用驚詫的目光望著(zhù)他們,好像在說(shuō):我這個(gè)鄉下人都認識這幾個(gè)字兒,難道他們這些大人物還不識得嗎?

  我剛看完,覺(jué)得很好笑。這幾個(gè)看起來(lái)這么有文化的人為了更快的上車(chē),閉著(zhù)眼睛站在牌子下,被一個(gè)農村婦女質(zhì)疑,不覺(jué)得很沒(méi)面子嗎?

  想著(zhù)想著(zhù),我就笑不出來(lái)了。這幅畫(huà)說(shuō)得不就是我們身邊的人嗎?草地上插著(zhù)禁止踩踏草坪的牌子,可還是有人在草坪上肆意的玩耍;電影院、圖書(shū)館禁止大聲說(shuō)話(huà),可還是有人大聲喧嘩;湖內禁止扔垃圾,可還是有人隨手往湖里丟垃圾;十字路口禁止闖紅燈,可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫(huà)就是諷刺這些自私,沒(méi)有公德心的人。

  我想,這些人并不是不識字,而是把自己的利益放在第一位,忽視了他人。他們缺少公德心,對需要幫助的人事不關(guān)己,高高掛起。他們并不是真的不識字,而是不講文明。社會(huì )上有許多假文盲的縮影影響了社會(huì )的秩序。

  我沉思了,如果大家變得無(wú)私,有公德心,守秩序,那些壞的社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )沒(méi)有,世界會(huì )變得更加美好。

  漫畫(huà)的啟示作文 8

  今天我看到了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)上寫(xiě)著(zhù):”他進(jìn)入了個(gè)夢(mèng)鄉,那里的稻穗比高梁還高,穗粒比花生還大。風(fēng)輕輕吹過(guò),他就坐在稻穗下乘涼……“

  這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一位老爺爺躺在一把躺椅上,兩邊全是比大樹(shù)還高的稻谷,老爺爺的腿上還躺著(zhù)一只貓,四周有幾只白鵝在悠閑地覓食,大而金黃的稻穗在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)片片金黃。

  起初,我還不知道漫畫(huà)里的這個(gè)老人是誰(shuí),但根據老師的講解,我知道了這位老人原來(lái)是袁隆平爺爺。他參加工作50多年來(lái),不畏艱辛,執著(zhù)追求,大膽創(chuàng )新,勇攀高峰,使我國雜交水稻研究及應用領(lǐng)先世界。推廣應用后,不僅解決了全國糧食自給難題,還為我國及世界糧食安全做出了杰出的貢獻。

  古人云:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!鄙钪,我們往往覺(jué)得糧食浪費了并不可惜,常常把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。但是誰(shuí)會(huì )想到,這顆顆稻谷的背后,是袁隆平爺爺和眾多科學(xué)家日夜不停地試驗所得來(lái)的,包含了他們和無(wú)數農民伯伯的心血。

  學(xué)校里,吃午飯的時(shí)候,為了節約糧食,開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”,但仍然有同學(xué)大量地浪費飯菜。因此,我還是想提醒大家不要輕易浪費每粒糧食!耙恢嘁伙,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!

  那一粒粒稻谷里包含著(zhù)一個(gè)老人美好的愿望,今天的.我們,生活在一個(gè)和平的國家,不愁吃,不愁穿。但我們仍然要時(shí)刻牢記先輩們的苦難日子,傳承和發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)。就像袁隆平爺爺,他雖已經(jīng)離開(kāi)了我們,但他為“中國人吃飽飯”做出了巨大貢獻,永遠值得我們銘記。他身上熘熠發(fā)光的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習。

  看著(zhù)這幅漫畫(huà),我仿佛也來(lái)到了稻禾下,秋風(fēng)陣陣吹來(lái),稻谷的醇香讓我陶醉。我看見(jiàn)一位老人在巨大的稻禾下乘涼,我走過(guò)去對他說(shuō):“老爺爺,您的夢(mèng)想終于實(shí)現了!”

  漫畫(huà)的啟示作文 9

  夕陽(yáng)西下,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在放學(xué)回家的路上。

  一個(gè)垃圾桶臟兮兮地立在路旁,“嘴”上掛著(zhù)一個(gè)香蕉皮,想吃又吃不進(jìn)去,腳邊全都是垃圾:果皮、煙頭、包裝袋……男孩、女孩見(jiàn)了,異口同聲:“誰(shuí)呀?這么沒(méi)素質(zhì)呢?多走一步不就扔進(jìn)去了嗎?”

  男孩和女孩立刻跑過(guò)去把垃圾撿回垃圾桶里去。撿著(zhù)撿著(zhù),男孩想:“這可不是長(cháng)久之計,我們總不可能天天在這里把垃圾撿回垃圾桶吧!”小男孩站了起來(lái),絞盡腦汁想著(zhù)辦法。

  女孩問(wèn)到:“干嘛不撿呀?”

  “這可不是長(cháng)久之計,你又不能天天守在這里!

  “你有什么好辦法嗎?”女孩問(wèn)道,“我們當然不能天天守在這里。要有一個(gè)辦法讓扔垃圾的人自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)去才行!

  男孩看著(zhù)女孩撿垃圾一上一下,書(shū)包跟著(zhù)上下跳動(dòng)。男孩恍然大悟,把書(shū)包放在地上,拿出一張紙,掏出一支筆,開(kāi)始寫(xiě)字:文明只差一步。女孩見(jiàn)了,連聲叫好。他們一起把字貼在已經(jīng)干凈的垃圾桶身上,讓它成為來(lái)扔垃圾人的警示。

  是的,生活也是這樣。多走一步,就距文明近一大步。

  中華人民共和國的`天安門(mén)廣場(chǎng),一天清理下來(lái),有19噸垃圾,可以把腳給沒(méi)了。一個(gè)月就可以把整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)埋在垃圾下了。而且19噸垃圾中,還有6萬(wàn)塊口香糖。你們知道的,清理一塊口香糖,就非常費力,得耗費1.1元的人民幣。

  外國也有類(lèi)似的情況。美國夏威夷海灘東南方向幾十海里外有一個(gè)垃圾島。全都是游客亂扔的垃圾造成的,美國,初步估計在20xx年時(shí),面積會(huì )和夏威夷海灘一樣大。每年都在增大,每天最多的時(shí)候,甚至可以增加好幾平方米,F在的面積比三個(gè)足球場(chǎng)還要大好幾倍。用普通的漁船打撈還沒(méi)擴大的速度快。匙,中國幾千噸的,造島神器,來(lái)把垃圾裝走也要暈,好幾次才能打撈完垃圾島。

  地球這座秀美的河山就被這樣弄得千瘡百孔了。

  我們只有從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起,往前多走一步,讓垃圾入桶,只要人人都這樣做,我們就可以為地球明天的美好貢獻自己的一份力量了!

  漫畫(huà)的啟示作文 10

  今天,寒風(fēng)在看卷子的時(shí)候,看到卷子上一道口語(yǔ)交際,看漫畫(huà)說(shuō)出自己的感想,這道題,引起了我深深的思考?磥(lái)看漫畫(huà),這個(gè)漫畫(huà)有四副,第一幅畫(huà)的是,一個(gè)西裝革履的`男人,從地球上挖出一小塊,拿到一個(gè)機器面前,把地球的一小塊放進(jìn)來(lái)機器里,機器里立馬吐出大量的鈔票,那個(gè)男人拿了錢(qián)走了,可地球已經(jīng)破爛不堪了。第二副的大意是,一個(gè)人打著(zhù)保護環(huán)境的旗幟,亂丟塑料袋,果皮。第三幅圖的大意是幾個(gè)孩子,舉起保護環(huán)境的旗幟,到處撿垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,第四幅圖的大意是,人人植

  樹(shù),保護環(huán)境,地球笑了起來(lái)。這些畫(huà)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)蘊含道理深刻。

  圖一,那些貪婪的人,他們?yōu)榱隋X(qián),甘愿破壞地球使地球千瘡百孔,破爛不堪,自己卻絲毫沒(méi)有后悔,預示著(zhù),有許多人為了錢(qián),不擇手段,另可破壞環(huán)境,也不去安定工作。

  圖二,也是社會(huì )中常見(jiàn)的現象,我也遇到過(guò),一些人,表面上總是舉著(zhù)保護環(huán)境,人人有責的旗號,可是不付諸實(shí)際行動(dòng),讓他們撿垃圾,他們說(shuō)怕臟,讓他們撿垃圾,他們說(shuō)怕累。

  圖三,是對圖二的比較,批判了那些,舉著(zhù)保護環(huán)境,人人有責旗號的打擊,也是對我們的啟示,小孩子都懂得,保護環(huán)境,我們有為什么不做呢?

  圖四,是對圖一的批判,一些人,為了錢(qián),可以犧牲環(huán)境,就算是這樣,也總有人出來(lái)保護環(huán)境,現在的數越來(lái)越少,植樹(shù)的人也越來(lái)越少,但總有人會(huì )去做。

  這四副圖給了我一個(gè)其實(shí)只要我們共同保護環(huán)境,一定可以讓地球,重煥光彩。保護環(huán)境,從我做起。

  漫畫(huà)的啟示作文 11

  今天我看了一組漫畫(huà),讓我十分感嘆。

  那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,樂(lè )帝與光鳴一起去踏青,森林公園里柳樹(shù)輕輕電動(dòng)著(zhù),桃花也害羞地綻開(kāi)了自己粉嫩嫩的花瓣,小鳥(niǎo)與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱,正當他們沉醉于美景之中時(shí),忽然一陣惡臭飄來(lái),樂(lè )帝與光鳴往前一瞧,呀!只見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了果皮、紙屑、易拉罐等,而垃圾桶里卻干干凈凈,還招引了一群蒼蠅,圍著(zhù)垃圾“嗡嗡嗡”地叫,樂(lè )帝嘟著(zhù)嘴說(shuō):“真討厭,把剛才的好心情都破壞了!惫怿Q也點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“是呀,要不我們把它們送回家吧!睒(lè )帝點(diǎn)點(diǎn)頭,于是倆人憋住氣,用手一點(diǎn)點(diǎn)把垃圾放回垃圾桶,這時(shí),光鳴忽然想到:這次我們好心幫了他們,但仍然還是有許多沒(méi)有公德心的人會(huì )繼續這么做的,要不,我們做個(gè)宣傳牌吧。

  于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆,趴在地上,冥思苦想,終于想出一個(gè)句子:文明只差一步,于是他端端正正地寫(xiě)了上去,這時(shí)樂(lè )帝也收拾好了,兩個(gè)人一起把紙貼了上去,樂(lè )帝向光鳴豎起了大拇指,兩個(gè)人露出了燦爛的笑容,那個(gè)宣傳牌在陽(yáng)光的`照耀下十分耀眼。

  看到這情景,我不禁想到了生活中的一件事,一次,我去輔導班的路上看見(jiàn)一位叔叔把一個(gè)沒(méi)打結的垃圾直接從樓上扔了下去,弄得垃圾滿(mǎn)天飛,臭氣熏天,而且飛出的香蕉皮都差點(diǎn)砸到我了,我生氣地想:他難道覺(jué)得破壞環(huán)境好玩嗎!

  為什么會(huì )成這樣呢?因為現在許多人怕麻煩但又要家里干凈,干脆直接從樓上扔上去,但投在垃圾桶里的命中率又不高,所以垃圾總會(huì )扔在旁邊,而有些沒(méi)打結的更糟了,垃圾滿(mǎn)天飛,其實(shí)他們并不知道這是輕松了自己,苦了別人。

  光靠幾個(gè)清潔工的力量是不夠的,要大家一起行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,為美好的環(huán)境盡一份力量吧!

  漫畫(huà)的啟示作文 12

  我在語(yǔ)文書(shū)上看到一副十分有趣的漫畫(huà):一個(gè)人剛剛種下了一棵小樹(shù)苗,另一個(gè)人看見(jiàn)了立刻坐下,靠在小樹(shù)身上,把細細的小樹(shù)苗靠彎了。種樹(shù)的提著(zhù)水壺準備給小樹(shù)苗澆水,看到這個(gè)人靠著(zhù)小樹(shù),驚訝的問(wèn):“你干什么?”那人則說(shuō):“等著(zhù)乘涼!

  這幅漫畫(huà)諷刺的是靠著(zhù)小樹(shù)的人希望不勞而獲。是啊,我們的生活中有很多人都是喜歡不勞而獲的`。

  學(xué)過(guò)一篇叫《守株待兔》的文章。故事里的主人公就是一個(gè)喜歡不勞而獲的人。一天,主人公在田里除草,忽然看見(jiàn)一只兔子撞死在樹(shù)樁上。主人公立刻高興得跑過(guò)去把兔子帶回家做飯。嘗到甜頭之后,主人公再也不種莊稼了,天天盼著(zhù)兔子撞死在樹(shù)樁上,一直等著(zhù)?伤僖矝](méi)等到第二只撞死的野兔,田地也荒廢了。

  不靠自己勤懇勞動(dòng),而想靠碰好運氣過(guò)日子,就會(huì )像主人公一樣沒(méi)有好的結果。

  之前我也是一個(gè)不勞而獲的人。三年級我開(kāi)始寫(xiě)作文,剛開(kāi)始我的作文十分的差,作文寫(xiě)不長(cháng),也不清楚寫(xiě)些什么。作文如同洪水猛獸一樣吃掉了我的語(yǔ)文分數,我看到分數心上就像被人劃了一刀。后來(lái)媽媽給我報了作文班,可我不專(zhuān)心聽(tīng)課,偷偷說(shuō)話(huà)和打架,考試時(shí)作文分數還是很低。我很痛苦,可是誰(shuí)的進(jìn)步不是通過(guò)刻苦學(xué)習,一點(diǎn)點(diǎn)付出得來(lái)的呢?為了進(jìn)步,我決心不再這樣。我上作文課認真聽(tīng),平時(shí)多看書(shū)。寫(xiě)好作文反復讀,認真仔細修改作文直到滿(mǎn)意為止。我相信通過(guò)我的努力,成績(jì)一定會(huì )變好的。

  讓我們努力學(xué)習,讓我們努力工作,把生活變得更美好吧。想要不勞而獲最終會(huì )一無(wú)所有。

  漫畫(huà)的啟示作文 13

  今天,我看了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)令我感觸頗深,因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。

  這幅漫畫(huà)講的大概內容是:一天小軍和小紅一起從家里走向學(xué)校。一開(kāi)始,他們一邊走一邊說(shuō)話(huà),有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì )兒,他們來(lái)到了一個(gè)垃圾桶的旁邊,這個(gè)垃圾桶的周?chē)屑埰、果片、沒(méi)喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊,發(fā)出陣陣惡臭,經(jīng)過(guò)這個(gè)垃圾桶的.人都離這個(gè)垃圾桶遠遠的。這個(gè)垃圾桶旁邊有這么多垃圾,垃圾桶里面是不是堆滿(mǎn)了呢?其實(shí)并沒(méi)有,你如果往垃圾桶的里面看,就會(huì )發(fā)現里面空空如也,比外面還干凈。小紅看到了這一場(chǎng)景,不禁皺了皺眉頭,說(shuō):“不知道是誰(shuí)這么沒(méi)有道德,連一步也不想多走!”

  說(shuō)完,她便收拾起垃圾來(lái),她一邊收拾垃圾一邊說(shuō):“我現在把垃圾收拾干凈了,但以后還會(huì )有人亂扔垃圾,這樣根本解決不了問(wèn)題呀!

  聽(tīng)了小紅的話(huà)后,小軍陷入了思考。忽然,他想到了一個(gè)好主意,只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出一張紙,在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字——文明,只差一步。并拿出膠水,將其粘在了垃圾桶上。與此同時(shí),小紅把垃圾堆到了一張紙上,然后倒進(jìn)了垃圾桶。

  當她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時(shí)候,不禁為小軍豎起了大拇指。

  有時(shí)文明真的只差一步。文明其實(shí)就在我們身邊,你彎腰拾起紙屑的那一瞬間,文明在向你招手;你洗完手關(guān)掉水龍頭的那一刻,文明向你走來(lái)。

  但是你若沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶就揚長(cháng)而去,那么你離文明就只差一步;如果你洗完手沒(méi)有關(guān)水龍頭,那么你離文明也只差一步。文明,是人類(lèi)的美好品質(zhì),做到它,也不難。只要你肯彎一彎腰,使一使力,那么文明就在你身邊!

  漫畫(huà)的啟示作文 14

  前兩天我看了一幅漫畫(huà),令我印象深刻...... 它畫(huà)的是在烈日下,有兩只兔子在拔蘿卜,一只灰兔子拔出了蘿卜,開(kāi)開(kāi)心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著(zhù)拔,為什么它沒(méi)有拔出來(lái)呢?原來(lái)啊,它拔的蘿卜雖然葉子小,可個(gè)頭確大著(zhù)呢!嘿咻!嘿咻!就快成功了呢。咦?棕色兔子為什么停了下來(lái)呢?明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來(lái)它看見(jiàn)自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜,而且那塊地上還有一個(gè)葉子茂盛的“大”蘿卜?伤⒉恢滥莻(gè)“大”蘿卜其實(shí)個(gè)頭并不大。棕色兔子于是換了地方來(lái)拔,拔了半天,什么也沒(méi)得到。連太陽(yáng)公公都看不下去了......

  你可能會(huì )想:棕色兔子怎么那么傻啊,再堅持一下不就可以了么,這么大的蘿卜你不要,非要去拔那個(gè)小蘿卜。太可笑了。其實(shí),圖中的棕色兔子就代表我們自己,而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實(shí)。就像長(cháng)得漂亮不一定善良,長(cháng)得丑的'不一定可惡,有紋身的不一定是壞人,戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術(shù)師變魔術(shù)一樣,什么大變活人,那人真的消失了么?并不是的,其實(shí)只是從某個(gè)我們看不到的地方跑走了,而那些魔術(shù)道具和魔術(shù)師豐富的表情和手法,也不過(guò)是障眼法罷了。

  它還告訴我們------要堅持自己的觀(guān)點(diǎn),不要盲目跟從他人。據統計,十人同時(shí)回答一道選擇題時(shí),在九個(gè)人都選A時(shí),哪怕第十個(gè)人確定B是正確答案,也會(huì )忍不住質(zhì)疑自己的答案是否正確。同時(shí),它還告訴我們,做事要持之以恒。俗話(huà)說(shuō)得好“水滴穿石”?此迫崛醯男∷稳绾文艿未﹫杂驳木奘?并不是由于它力量強大,而是由于晝夜不停的滴墜。在生活中,學(xué)習亦是如此,它就好像篩子。每個(gè)學(xué)期都在不斷篩選;先除去不努力的,再篩掉三分熱度懶散的,不停的篩選,最后留下堅定、自信的人。

  我們不能像棕色兔子那樣,一定要成為一個(gè)有主見(jiàn)、不盲從,做事情持之以恒,不輕言放棄的人。

  漫畫(huà)的啟示作文 15

  所謂“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!笨墒怯械娜藚s不這么認為,就像我今天在漫畫(huà)里看到的人一樣。

  漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)炎熱的中午,有個(gè)人提著(zhù)水壺走來(lái),正準備給剛種下的小樹(shù)苗澆水,卻看到一個(gè)大男人坐在小樹(shù)苗下。只見(jiàn)他頭戴一頂遮陽(yáng)帽,正靠著(zhù)小樹(shù)苗休息,看起來(lái)非常悠閑。澆水的人很不解,問(wèn)他:“你干什么?”他回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“等著(zhù)乘涼!

  看完這幅漫畫(huà),我想:如果人人都等著(zhù)乘涼,樹(shù)難道會(huì )自己長(cháng)大嗎?這個(gè)男人如果想要趕快乘涼,為什么不去和那個(gè)人一起給小樹(shù)苗澆水呢?他明明有手有腳卻不去幫忙,反倒在這里等著(zhù),難道是他不會(huì )?顯然不是。他只是想不勞而獲,等別人干完活,自己坐享其成,這種做法是懶惰的。

  不僅是在漫畫(huà)里,現實(shí)生活中也有很多這樣想不勞而獲的.人。有的同學(xué)自己不好好看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),考試抄答案,叫不勞而獲;有的人自己沒(méi)有能力,卻讓別人幫忙寫(xiě)文章,叫不勞而獲;還有的人自己不掙錢(qián)養家糊口,反倒去用父母的錢(qián),這也叫不勞而獲。

  我們青少年應該從小樹(shù)立正確的觀(guān)念,時(shí)刻提醒自己,杜絕不勞而獲,用自己的雙手創(chuàng )造更美好的生活。

  漫畫(huà)的啟示作文 16

  今天,我在看一本漫畫(huà),無(wú)意間看到了華君武的漫畫(huà)《假文盲》,看完這篇漫畫(huà)后,我深有感觸。

  在一個(gè)寒冷的冬天里,一個(gè)抱著(zhù)孩子的媽媽站在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子底下,無(wú)奈地看著(zhù)候車(chē)道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著(zhù)厚厚的.棉襖,雙手插在口袋里,穿著(zhù)一雙皮鞋,我想這一個(gè)人應該是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著(zhù)軍帽,應該是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著(zhù)帽子和眼鏡,個(gè)子矮矮的,表現出一副有知識、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著(zhù)口罩,好像是一個(gè)醫生。他們裝作什么也看不見(jiàn),一副若無(wú)其事的樣子。

  看完漫畫(huà)后,我心里很郁悶,那四個(gè)男人難道真的是假文盲,我想著(zhù)四個(gè)男人應該是真正的是文盲。他們什么字都不認識,怎么會(huì )認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字呢?

  在現實(shí)生活中,有許許多多的人和故事中那四個(gè)男人是一樣的,他們都是“文盲”。比如:在公共場(chǎng)所上,明明貼有“禁止喧鬧”的牌子,可是人們卻視而不見(jiàn),繼續吵吵鬧鬧。在草坪上,都會(huì )寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩!

  如果每個(gè)人都自覺(jué)遵守這些規則,那么我們的社會(huì )將會(huì )更加美麗。

  漫畫(huà)的啟示作文 17

  今日,我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà),它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當時(shí)我就想:烏鴉喝水就烏鴉喝水,怎么還“新”上了?怎么個(gè)“新”法?于是,我就認真地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。

  在這幅漫畫(huà)中有三只烏鴉,三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老方法喝到了水后,看到其次只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水,看到第三只烏鴉用一根吸管很簡(jiǎn)單就喝上了水。第一只烏鴉震動(dòng)了,它說(shuō)道:“你們怎么都不按套路出牌?”

  我看到這幅漫畫(huà)時(shí)的第一感覺(jué)就是好笑,但笑過(guò)之后,我深思了起來(lái)。我想:是啊,傳統的方法確實(shí)可以解決問(wèn)題,但由于所處情境不同,解決問(wèn)題的方法可以多種多樣。既然可以用便利快捷的方式解決問(wèn)題,為何不用便利的`方法呢?我認為做事就要像其次只烏鴉和第三只烏鴉那樣,做事之前先仔細的思索思索,同時(shí)也要懂得變通。

  在這幅漫畫(huà)下面還有一段話(huà):烏鴉喝水的方式都轉變了,可我們卻還不轉變,假如不想被社會(huì )淘汰,那就必需與時(shí)共進(jìn),不要帶著(zhù)舊思想走進(jìn)新時(shí)代!我認為這段話(huà)說(shuō)得很好,我們生活在新時(shí)代,就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng )新,才能把社會(huì )建立的更好。

  所以生活在當下的我們,不僅要學(xué)會(huì )變通,還要學(xué)會(huì )與時(shí)共進(jìn)!

  漫畫(huà)的啟示作文 18

  在茂盛的森林中,一個(gè)身穿襯衣,手拿斧頭,抽著(zhù)一根香煙的工人正在森林中砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)看到了,飛到他的肩上,拼命的啄他的腦袋,說(shuō):“這段木頭里必須有蟲(chóng),還是條肥肥的貪婪的蟲(chóng)!笨硺(shù)人很納悶,皺著(zhù)眉頭,想:“這只啄木鳥(niǎo)放著(zhù)好好的木頭不啄,啄我的腦袋干嘛,我的腦袋又不是木頭。算了,還是讓它啄吧,等我把木頭全部砍完,再把它捉住,賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。對!就這么做,我真是太聰明了!庇谑强硺(shù)人貪婪的砍了一棵又一棵的木頭,最終,他累得趴在地上站不起來(lái)了,而啄木鳥(niǎo)已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)啊!

  哎!生活中有太多的'破壞環(huán)境的人,像砍樹(shù)人那樣的人真是數不勝數。我覺(jué)得地球僅有一個(gè),不能克隆,所以,我們應當從我做起,從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我,我為人人。僅有愛(ài)護環(huán)境,才不會(huì )讓大地媽媽悲痛。其實(shí),我們只要多走一步,就能夠少一些污染;木頭能夠防止水土流失,一旦森林遭到破壞,大地將面臨滅亡;所以我們保護森林就是保護我們自我,就是保護地球。保護整個(gè)自然界。我們不能做漫畫(huà)中的砍樹(shù)人,而是要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境保護大自然的人。

  保護地球,人人有責!保護地球,從我做起!

  漫畫(huà)的啟示作文 19

  漫畫(huà)不僅可以使人開(kāi)懷大笑,而且其中還包含著(zhù)強烈的諷刺性,讓你從中獲得啟示。今天,我看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》后觸感特別深。

  在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天里,一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的母親站在“母子上車(chē)處”的旁邊,她看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)男人。第一個(gè)男人閉著(zhù)眼站在那,剩下的三個(gè)男人表面上看上去是很有文化的,實(shí)際上連一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有。他們一副若無(wú)其事的樣子,抱著(zhù)孩子的母親只能躲得遠遠的。

  看完漫畫(huà),我的內心像洶涌澎湃的大海遲遲不能平靜。他們是真的文盲嗎?還是睜眼瞎呢?我覺(jué)得他們是真的文盲,他們連最基本的字都不認識,又怎么會(huì )認識“母子上車(chē)處”的五個(gè)大字呢?對他們來(lái)說(shuō)認識這幾個(gè)大字比登天山還要難呢?

  其實(shí),回過(guò)頭來(lái)看看我們的'身邊,連基本字都不認識的人可是數不勝數,在公共場(chǎng)所不讓大吵大鬧,甚至還貼了“禁止喧鬧”的牌子,還是有人在吵。在餐廳、公園、電影院貼了告示都還有明知故犯的人。

  文明離我們只有一步,如果每人邁出一小步,社會(huì )將會(huì )邁出一大步。

  漫畫(huà)的啟示作文 20

  我經(jīng)?绰(huà)書(shū),因為漫畫(huà)都是有趣的,可以使人開(kāi)心,我也經(jīng)常忍不住笑出聲來(lái)。

  可今天我在網(wǎng)上看到的一幅漫畫(huà),并沒(méi)有讓我開(kāi)心,反而讓我陷入了久久的沉思。

  這幅漫畫(huà)上,一個(gè)人擋在一個(gè)小公司前面,這個(gè)公司的圍墻上大大的寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字:污染企業(yè)。這個(gè)人拿著(zhù)大管子,管口對著(zhù)一半黑一半清澈的湖,管子還不斷流出污水到湖里去,湖里的小魚(yú)小蝦都漂浮在水面上,周?chē)抢,寸草不生,散發(fā)著(zhù)腐臭味。一只小鳥(niǎo)倒在地上,嘴里說(shuō)著(zhù):“我的家園!”而那個(gè)人瀟灑的說(shuō)著(zhù):“污水不處理,省錢(qián)又省事!”

  看到這幅圖時(shí),心里是無(wú)比愧疚的',盡管不是我干的,盡管只沒(méi)了五六條生命,盡管只污染了幾十平米的土地,心里也滿(mǎn)是慚愧,因為我們沒(méi)有保護好土地。

  我真希望這種企業(yè)全部消失不見(jiàn),就不會(huì )讓土地污染,不會(huì )有生命消失,如果土地全被污染,人類(lèi)在這臭烘烘的地方,能生存嗎?我想對那個(gè)人說(shuō):“如果讓你一天到晚在那個(gè)地方,你受得了嗎?希望你改過(guò)自新,好好愛(ài)護環(huán)境,別再這樣了!”

  希望大家都別像漫畫(huà)上的這個(gè)人一樣污染環(huán)境,我們一定要愛(ài)護環(huán)境,這就等于保護好我們自己的家園。

  漫畫(huà)的啟示作文 21

  今天,我看到了一幅漫畫(huà)。內容是這樣的:一只浣熊正在一條河流里洗澡,一邊洗還一邊說(shuō):“若時(shí)光如水,那就痛快地洗把澡!”

  讀了這則漫畫(huà),我心想:哈哈,這不是在批評那些不懂得珍惜人嗎?他們虛度光陰,把大把的時(shí)間全花費在無(wú)意義的事情上,最后一事無(wú)成……咦,等等,“虛度光陰”這件事我不是也干過(guò)嗎?

  那是一個(gè)星期六的下午,我一臉愁容地看著(zhù)桌上的作文薄。唉,這是什么作文題目嘛,根本沒(méi)有一點(diǎn)靈感。這樣想著(zhù),時(shí)間已從兩點(diǎn)變成了兩點(diǎn)十五分。不行,得趕緊寫(xiě)作文,要不連看電視的時(shí)間都沒(méi)了。我躺在床上,望著(zhù)天花板,開(kāi)始構思作文?墒,我的注意力老是受到影響。一會(huì )兒口喝了,去喝點(diǎn)水;一會(huì )兒想上廁所了,其實(shí)就是在磨時(shí)間;一會(huì )兒又想著(zhù)找點(diǎn)吃的.;一會(huì )兒又拿起一本書(shū)看起來(lái)……時(shí)間就像射出去的箭,跑得飛快。不知覺(jué)中,已經(jīng)是四點(diǎn)十五分了。我這才反應過(guò)來(lái),繼續去要構思作文……

  當我寫(xiě)完作文時(shí),已經(jīng)五點(diǎn)多了。這時(shí),爸爸的電話(huà)適時(shí)響起,讓我去體育場(chǎng)運動(dòng)。

  如今,看著(zhù)這幅漫畫(huà),我在心里深深地自責。以前,有多少次,我都像這個(gè)浣熊一樣,把大好的時(shí)光消耗在拖拖拉拉中了。今后,我一定要珍惜每一分鐘,再也不虛度光陰了!

  漫畫(huà)的啟示作文 22

  這個(gè)世界上,有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡(jiǎn)短漫畫(huà),卻讓我們受益匪淺。

  有一天,在放學(xué)的路上,小剛和小麗一起放學(xué)回家。走出校園的大門(mén),他們走著(zhù)走著(zhù),突然小麗看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的說(shuō):現在的大人都是怎么回事?怎么一點(diǎn)都沒(méi)有道德觀(guān)呀!小剛回答道:是!現在有些人的素質(zhì)很差,不知道尊老愛(ài)幼不說(shuō)。愛(ài)護環(huán)境這點(diǎn)小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然,小麗對小剛說(shuō):不如我們把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里吧?小剛回答道:好的小麗。此時(shí),小剛想知道,如果我們撿一次垃圾,他們就丟一次。這樣的話(huà),我們是永遠撿不完的。突然,小剛零悸動(dòng),放下了書(shū)包,拿出一支筆和一張紙,工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字:文明只差一步。

  就在這時(shí),小美也已經(jīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦。正當小美還不知小剛要干什么的'時(shí)候,小剛將那張寫(xiě)著(zhù)大字的紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后,出起大拇指照的都合不攏嘴,夸到小哥,你真聰明!

  就這樣,一幅短短的漫畫(huà),令我終身受益,我們要愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境。只有勞動(dòng)了,就會(huì )有收獲。

  漫畫(huà)的啟示作文 23

  今天我看了一幅漫畫(huà),畫(huà)面內容讓我難以忘卻。

  一個(gè)小女孩坐在凳子上,沉迷地盯著(zhù)手機的屏幕,好像手機就是她的命,一刻也離不開(kāi)。

  她的爸爸左手拿著(zhù)傘撐著(zhù),右手則拿起扇子給女兒扇風(fēng)。他的頭上冒著(zhù)汗,那汗珠簡(jiǎn)直比珍珠還大!他實(shí)在累得不行了,竟伸出手來(lái)?yè)沃?zhù)大腿休息,實(shí)在令人心痛。

  “閨女,媽媽都試過(guò)了,味道還可以!”小女孩的媽媽端著(zhù)飯盒走來(lái),讓小女孩吃下?尚∨⑦B看都沒(méi)有看。媽媽挖了一勺子的飯遞到小女孩的嘴邊,可小女孩依然低著(zhù)頭玩手機,連應都沒(méi)有應一聲。

  其實(shí)社會(huì )上已有很多這樣子的“小皇帝”。他們只會(huì )讓別人照顧自己,貪圖享樂(lè ),不顧他人的感受,更不會(huì )知道父母背后的.艱辛。若是社會(huì )上人人都是“小皇帝”,那得有多少父母倒在照顧孩子的路上!

  我們隔壁老王的兒子就是一個(gè)“小皇帝”。平時(shí)吃飯不吃“汽水飯”就鬧得雞犬不寧;去逛街不買(mǎi)玩具就吵。父母怎么教育他他都不聽(tīng),甚至來(lái)我家玩還要搶我的東西。

  “可憐天下父母心”!愿這些“小皇帝”們能早點(diǎn)懂得父母的艱苦,好好的報答這片恩情!

  漫畫(huà)的啟示作文 24

  漫畫(huà)會(huì )讓我們會(huì )心一笑,也會(huì )讓我們有所思考。

  今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),內容其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是讓我觸動(dòng)很深。寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天,車(chē)站候車(chē)處,豎著(zhù)一個(gè)牌子,上面赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字:母子上車(chē)處。旁邊站著(zhù)一個(gè)瘦弱的阿姨懷里抱著(zhù)孩子,而在上車(chē)入口處站著(zhù)四位大男人,他們旁若無(wú)人的.站在那里,對牌子上的字視而不見(jiàn)。第一個(gè)人長(cháng)得肥頭大耳、膀大腰圓;第二個(gè)人長(cháng)得人高馬大;第三個(gè)長(cháng)得文質(zhì)彬彬;第四個(gè)人帶個(gè)大口罩,遮住了半張臉。

  看到這里我很氣憤,幾個(gè)大男人竟然站在“母子上車(chē)處”!他們不是真文盲,不是不認字,他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕,更可恨,對一切文明道德行為視而不見(jiàn),唯我獨尊。這種行為在生活中隨處可見(jiàn),比如公交車(chē)上一位叔叔坐在老人、孕婦專(zhuān)屬座位上旁若無(wú)人的打電話(huà),他旁邊站著(zhù)一位懷孕的婦女,而他卻無(wú)動(dòng)于衷。

  所以,生活中我們不要做這種“假文盲“,要做一個(gè)心中有愛(ài)、講文明懂禮貌的人!

  漫畫(huà)的啟示作文 25

  今天我看了一本漫畫(huà)。

  它講的是有一天,一個(gè)農民,他撿了一棵樹(shù)的種子,那個(gè)人每天都為樹(shù)苗施肥、澆水······小樹(shù)也是不負眾望的.越長(cháng)越快、越長(cháng)越高。

  日子就這樣一天天過(guò)去。這一天,突然有一個(gè)人坐在地上靠著(zhù)樹(shù)等著(zhù)乘涼。那個(gè)農民看見(jiàn)后轉身就走。而那個(gè)人每天還是坐在那里準備乘涼······

  這個(gè)漫畫(huà)諷刺了那些只會(huì )享受勞動(dòng)成果,耕種過(guò)程卻視而不見(jiàn)、懶惰的人。世上也有像這樣的人。

  就比如我自己,我經(jīng)常像那個(gè)人一樣。每天回家,幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前并不在意這些事?涩F在我自己也意識到了,我現在就像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣,天天坐享其成,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,只會(huì )享受勞動(dòng)成果,無(wú)論什么事都覺(jué)得跟自己毫不相干。

  假乞丐就是最好的一個(gè)例子,成天裝自己手沒(méi)了腿斷了,有的還會(huì )放首悲傷的音樂(lè )假裝自己可可憐,向路人要錢(qián)?傻阶詈笠矝](méi)要來(lái)幾個(gè)錢(qián),反而讓自己的生活質(zhì)量一落千丈。

  漫畫(huà)想借此告訴我們,做人不能坐享其成,要勤奮。

  漫畫(huà)的啟示作文 26

  車(chē)站檢票口,四個(gè)大老爺們兒正在排隊檢票。一位年輕的母親,戴著(zhù)頭巾,抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子,站在一旁。這一切看起來(lái)似乎沒(méi)有任何問(wèn)題,可是檢票口旁邊分明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”!

  這位母親抱著(zhù)孩子,看看“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字,又看看那幾個(gè)大男人,不敢多說(shuō)什么。盡管孩子在母親的懷里哭著(zhù),那四個(gè)大老爺們兒也無(wú)動(dòng)于衷。就是這一瞬間,時(shí)間仿佛凝固了,“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字顯得是那么的刺眼。難道那四個(gè)男人看不到這幾個(gè)字嗎?他們集體眼瞎嗎,還是他們都是文盲?原來(lái),他們一個(gè)個(gè)都是假文盲。

  這是一幅漫畫(huà)上的內容,看完這幅漫畫(huà),我不禁聯(lián)想到了真實(shí)的生活。因為現實(shí)生活中也有很多這樣的“假文盲”。

  就拿公交車(chē)上的“愛(ài)心座”專(zhuān)座來(lái)說(shuō)吧,這些座位,本來(lái)是給老弱病殘的人預留的座位,可是那些人身強力壯、四肢健全的.高富帥,白富美卻霸占了這些位置。當他們遇到孕婦、老人或者殘疾人時(shí),不僅不讓座,還一副嫌棄的表情。他們坐在“愛(ài)心座”上刷抖音、聽(tīng)音樂(lè )、打游戲……直到下車(chē)。

  我認為這是極為不文明的行為,我打心里瞧不起這樣的人。從小老師就教我們懂禮貌、講文明,作為禮儀之邦的中華兒女,我們更應該將這一美德傳承下去。

  漫畫(huà)的啟示作文 27

  漫畫(huà)是一幅具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà),看似風(fēng)似幽默卻給人帶來(lái)了深刻的啟示。

  這一幅漫畫(huà)講的是一位年輕作者的座椅上,旁邊枕著(zhù)一位騎著(zhù)藍色的'白發(fā)蒼蒼的老奶奶,你的已經(jīng)走不動(dòng)了,那位叔叔卻視而不見(jiàn),因為小女孩走過(guò)來(lái)對叔叔說(shuō):“叔叔您的眼睛掉了!

  看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話(huà)你帶著(zhù)批評與諷刺,意思是:“叔叔老奶奶年紀大了腿腳不方便,你是一位男子漢,不應該尊老愛(ài)幼,不應該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎?你是眼睛掉了嗎?你是看不見(jiàn)東西了嗎?”

  其實(shí)也有許多這樣的人,比如公交車(chē)上有一些小學(xué)生或強壯的年輕人,不給老人或孕婦讓一個(gè)座位,還有的人在路邊看見(jiàn)提示牌垃圾請丟進(jìn)垃圾桶,非要丟在大街上,如果有人踩到了香蕉皮會(huì )讓人摔跤,那后果不堪設想,如果嚴重的話(huà)還要做嚴重的賠償。

  所以文明要從自己做起,就證明那些不文明的行為,看見(jiàn)老奶奶和孕婦要讓座,垃圾不能再亂丟,要互相提醒身邊的人們,我們要做一個(gè)文明的人,學(xué)會(huì )尊重他人,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。

  漫畫(huà)的啟示作文 28

  平時(shí)看的漫畫(huà)都會(huì )令我們捧腹大笑。而今天在語(yǔ)文課上看的漫畫(huà),我沒(méi)有笑出來(lái),而是陷入了沉思。

  漫畫(huà)上的西瓜翠綠圓潤,如籃球一般大小。大概有五六斤重,深綠和淺綠的條紋互相交織。淺綠的條紋像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的翡翠,而深綠色的條紋則像一個(gè)穿軍裝的士兵。筆直的站在西瓜上。切開(kāi)它,眼前是滿(mǎn)眼紅色,飽滿(mǎn)如天邊初升的太陽(yáng),也如熱烈開(kāi)放的花兒。里面的西瓜籽,黑亮黑亮的,它的果肉甜滋滋,脆生生的`,使人唇齒留香?刹恢裁磿r(shí)候,原來(lái)那美味的西瓜消失了。那裝滿(mǎn)膨大劑和催熟劑的淋浴頭,噴向西瓜,使它的大小和生長(cháng)速度都比原來(lái)快了好幾倍,那些不法商人為了讓西瓜的口感更好,又往里面加了增紅劑和增甜劑使他品相優(yōu)良,會(huì )讓人們連連稱(chēng)贊!可這些不法商人似乎完全不知道,自己已經(jīng)危害了人們的生命!

  在我們身邊,也有一些關(guān)于食品安全的事例,就比如說(shuō)地溝油事件。超市里賣(mài)的食用油,常常價(jià)格不菲,那些不法商人為了降低成本,提高利潤。就到地溝里去撈浮油,然后提煉加工除臭,來(lái)以假亂真?蛇@些油里面,含有許多的細菌,會(huì )使人生病或食欲全無(wú)。就這樣人類(lèi)漸漸變成逐利的犧牲品。

  食品安全一定要受到重視,不然會(huì )危害到我們每一個(gè)人的健康!

  漫畫(huà)的啟示作文 29

  在今天的作文課上,老師給我們看了一幅動(dòng)畫(huà)片,這幅動(dòng)畫(huà)片深深地啟發(fā)了我。

  漫畫(huà)主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,失散的母親和她一起走在去操場(chǎng)的路上,他們邊走邊聊邊走,來(lái)到了一個(gè)十字路口。就在他們快要過(guò)馬路的時(shí)候,紅燈亮了,于是母女倆在路邊等著(zhù)綠燈。就在這時(shí),他們看到一個(gè)身穿黑色西裝,背著(zhù)公文包的男子,幾支箭沖了上來(lái),跨過(guò)欄桿,速度就像劉翔一樣。我想如果這是一場(chǎng)比賽,他們會(huì )贏(yíng)得障礙賽。他旁邊有兩個(gè)明顯比男人小心的男人,他們跑到欄桿上。他們雙手扶著(zhù)欄桿,單腿跨了過(guò)去。

  我這輩子也見(jiàn)過(guò)這種不文明的行為,沃爾瑪路口有一條地下通道,但很多人爬過(guò)欄桿,沒(méi)有走地下通道。交通擁堵往往是由于他們的不文明行為造成的。我想對他們說(shuō):“你們不知道這種行為有多危險嗎?我曾經(jīng)看過(guò)每六分鐘就有一人死于交通事故的新聞,所以我想說(shuō):“請珍惜你寶貴的生命,生命只有一次!

  美麗是燦爛的`夜空,星星是他的眼睛!美是一座雄偉的山,晨霧是他的腰帶!但我認為沒(méi)有什么比靈魂的美麗更美麗了!美麗可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,一個(gè)甜美的微笑,甚至是一個(gè)小動(dòng)作!

  漫畫(huà)的啟示作文 30

  這是華君武先生的一幅畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)呼呼地吹,地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞,河凍得結了一層冰塊。樹(shù)凍得把滿(mǎn)身葉子脫了個(gè)干凈,就連四季常青的松樹(shù)也結了一層霜。人在屋里,靠著(zhù)爐火都還是會(huì )瑟瑟發(fā)抖。

  在一個(gè)公交車(chē)站,有兩條道。一條上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”,顯然一條是給母子專(zhuān)用的道路,而另一條則是給普通人用的'?墒,這兒卻發(fā)生了一件怪事。

  只見(jiàn)母子上車(chē)處站了四個(gè)大的男人,而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過(guò)去的。只見(jiàn)那個(gè)母親穿著(zhù)單薄的襯衫,瞪大了眼睛,奇怪地望著(zhù)他們。心里想:他們是文盲嗎?他們不可能是文盲,這兩人穿著(zhù)皮革大衣和黑皮鞋,帶著(zhù)輕蔑的眼神,顯然是兩個(gè)高級官員。說(shuō)他們是兩文盲,鬼才信!

  第三個(gè)人穿著(zhù)羽絨服,尖皮鞋,鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡?第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩,也是皮革大衣,應該是個(gè)教授?他們應該知道這是母子上車(chē)處。

  作者用一幅漫畫(huà)就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無(wú)恥,愛(ài)占小便宜和沒(méi)有公德心完整地展現了出來(lái)。并告訴我們,不能像這四個(gè)人學(xué)習,而應該有公德心的大道理。

  漫畫(huà)的啟示作文 31

  今天我看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)既有趣,又引人深思。

  漫畫(huà)的內容是:兩只小狗一樣肥胖,一樣快樂(lè ),一樣可愛(ài)。有一天,兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面,她看了看鏡中的自己,自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)我這么高大威猛,恐怕就連一頭牛來(lái)了都會(huì )害怕我吧!彼较朐礁吲d。另一只小狗照了凸面鏡,心想:“原來(lái)我是這么弱小呀,唉,瘦骨伶仃的,比一只小貓都要矮小瘦弱!彼较朐絺。過(guò)了幾天,他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚,抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸,很驕傲;另一只小狗低著(zhù)頭,彎著(zhù)背,沒(méi)有一點(diǎn)兒信心。

  兩只小狗竟然因為照了一下哈哈鏡而改變了人生,改變了命運,這可真可笑!

  漫畫(huà)讓我想到了我們身邊的'兩類(lèi)人:有的同學(xué)考試得了100分,就非常驕傲,覺(jué)得自己非常了不起,誰(shuí)也不放在眼里,就像那只照凹面鏡的小狗;而有些同學(xué)考試不及格,就十分悲傷,感覺(jué)自己一無(wú)是處,什么也不如人,就像那只照凸面鏡的小狗。

  看來(lái)驕傲自大要不得,妄自菲薄也要不得,要正確地對待成績(jì)和失敗,正確地認識自己,評價(jià)自己。這樣,我們才不會(huì )像漫畫(huà)中的兩只小狗那樣變得自大或自卑,才能自信地生活,快樂(lè )地成長(cháng)。

  漫畫(huà)的啟示作文 32

  今日我看到了一幅漫畫(huà)。

  漫畫(huà)主要畫(huà)了:一片茂密的森林邊上站著(zhù)一位面目可憎的盜木者,頭戴鴨舌帽,挽著(zhù)袖子,正在用盡力氣砍一棵大樹(shù),嘴里斜叼著(zhù)一支煙。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩頭上,用它那長(cháng)長(cháng)的嘴狠狠地啄盜木者的頭,大叫道:“這段木頭里必須有蟲(chóng)!

  看到這幅漫畫(huà),我被深深地觸動(dòng)了。在我們生活中,許多人的腦袋里都有這種蟲(chóng)子。這種蟲(chóng)子是什么呢它就是不愛(ài)護綠色,不保護樹(shù)木的思想。

  要明白,綠色的樹(shù)美化著(zhù)城市鄉村,山川河流。樹(shù)是人類(lèi)生存的遮陽(yáng)傘。如果城市里沒(méi)有樹(shù),我們的.城市將會(huì )缺少生機和活力;如果鄉村少了樹(shù),我們的生活將會(huì )變得單調和乏味。缺少了樹(shù),就缺少了綠色,缺少了綠色就不再會(huì )有香甜可口的果實(shí),就不再會(huì )有婉轉啼唱的鳥(niǎo)兒。許多人在不計后果的砍樹(shù),因為樹(shù)能夠為他們供給很多木材,多種原材料,食品和飼料。如果森林遭到破壞,就會(huì )引起整個(gè)生態(tài)的失調,是使環(huán)境惡化,就會(huì )導致自然災害的發(fā)生。我們要用雙手為我們的生存環(huán)境增添一片綠色。

  我們每個(gè)人的腦袋里,都不應當有像漫畫(huà);里盜木者腦袋里那可怕的蟲(chóng)子。

  漫畫(huà)的啟示作文 33

  今天,我看了一幅漫畫(huà)——《挖井》,讓我深有感觸。

  漫畫(huà)里有個(gè)年輕人,拿著(zhù)鏟子來(lái)挖井。一開(kāi)始,這個(gè)年輕人挖到了二分之一,就換了個(gè)地方繼續挖。他又挖兩個(gè)大概三分之一深的洞,還是沒(méi)有挖到水。他心想:是不是我挖得還不夠深,要不我再換個(gè)地方挖得深一點(diǎn)?于是,他又換了個(gè)地方,使勁地挖呀挖,挖得滿(mǎn)頭大汗,不停地用毛巾擦著(zhù)頭上流下來(lái)的碩大汗珠。這時(shí),他已經(jīng)挖到原來(lái)的兩倍深了,還是沒(méi)有挖到水。他覺(jué)得自己已經(jīng)精疲力竭了,而且他判斷這里應該根本就沒(méi)有水。他又不抱任何希望地在旁邊挖了一下,就吸著(zhù)香煙決定去另外一個(gè)地方挖井。

  其實(shí)他離成功挖水只差一步之遙。這則漫畫(huà)告訴我們:“做什么事情都不能半途而廢,只要堅持下去,就肯定會(huì )得到收獲!

  這則漫畫(huà)讓我聯(lián)想到自己練鋼琴時(shí)的畫(huà)面。我在彈奏的過(guò)程中碰到了種種困難,很想放棄,但是后來(lái)我把它們全都克服了。因為堅持,所以到現在我就可以彈出很多美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子!

  俗話(huà)說(shuō)得好:“繩鋸木斷,水滴石穿!比绻胍沙梢患虑,就得有堅持下去的'意志!加油!

  漫畫(huà)的啟示作文 34

  我愛(ài)看書(shū),也愛(ài)看漫畫(huà)。今天我就看了一篇小漫畫(huà),讓我感觸很深,心情久久不能平靜。

  畫(huà)面上,有一個(gè)瘦高個(gè)男人,戴著(zhù)一頂草帽,穿著(zhù)一件粗布襯衫和一條長(cháng)褲。他手里拿著(zhù)一棵小樹(shù)苗和一把鐵鍬,正在辛勤地植樹(shù)。不一會(huì )兒,小樹(shù)苗就直直地挺立在那里,他又去拿水壺給小樹(shù)澆水。但是,等他過(guò)來(lái)后,卻發(fā)現另一個(gè)男人走了過(guò)來(lái),坐在地上,靠著(zhù)小樹(shù)苗。種樹(shù)人看了看眼前這個(gè)莫名其妙的男人,充滿(mǎn)疑惑地問(wèn):“你干什么?”而那個(gè)男人卻優(yōu)哉游哉地說(shuō):“等著(zhù)乘涼!

  看著(zhù)這幅漫畫(huà),我不禁憤憤不平起來(lái)。那個(gè)坐享其成的男人就知道“等著(zhù)乘涼”,是一種不勞而獲的行為。一點(diǎn)也沒(méi)付出,卻想著(zhù)占便宜。他就像《守株待兔》中的農夫,想著(zhù)天上掉餡餅的`美事。

  其實(shí),我們的生活中,像他這樣的人還有很多。有人無(wú)意中買(mǎi)了一張彩票,中了大獎。于是,大家也紛紛跟著(zhù)去買(mǎi)彩票,但是,無(wú)一例外都打了水漂。我有一個(gè)同學(xué),他很懶,總是不背課文,不寫(xiě)作業(yè)。每次作業(yè)都是抄別人的,聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也是偷偷看前后左右同學(xué)的。到了真正考試的時(shí)候,他只能目瞪口呆或者在那里昏昏欲睡了。

  每個(gè)人一定要腳踏實(shí)地,不勞而獲遲早會(huì )受到懲罰的。

  漫畫(huà)的啟示作文 35

  最近,我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)不僅十分有趣,又引人深思。

  畫(huà)上的內容是這樣的:有兩只小狗,它們長(cháng)得一模一樣,高矮一樣,胖瘦一樣,都很快樂(lè )。有一天,它們一起去照鏡子,有一只小狗十分自信,它走到鏡子前,昂首挺胸,雄赳赳,氣昂昂,它在鏡子中顯得又高又大,威武強壯,看起來(lái)就像一頭牛一樣,它的臉上露出了喜悅的神情,心想:原來(lái)我是這么強壯,這么高大、威風(fēng)!另一只小狗很沒(méi)自信,它認為自己一定十分瘦小,它也走到鏡子前,垂頭喪氣,悶悶不樂(lè )的,它在鏡子中顯得又瘦又小,骨瘦伶仃,看起來(lái)只有一只貓大,這只小狗想:我是多么弱小啊,我應該是世界上最差勁的狗了。

  這幅漫畫(huà)引起了我的.思考:兩只小狗讓我分別想起了班上的一些同學(xué),有一部分同學(xué),無(wú)論老師交給自己什么任務(wù),都堅信自己能夠完成任務(wù),對自己充滿(mǎn)了信心,而有的同學(xué),老師布置任務(wù),心想:這個(gè)任務(wù)這么重要,我肯定完成不了,還是讓老師把任務(wù)交給其他同學(xué)吧。對自己不夠自信。

  無(wú)論做任何事,我們都要對自己有信心,對自己有正確的認識,不能妄自菲薄。

  漫畫(huà)的啟示作文 36

  “咔咔咔”在茂密的森林中,一個(gè)身穿襯衣,手拿斧頭,抽著(zhù)一根香煙的工人正在森林中砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)看到了,飛到他的肩上,舍命的啄他的腦袋,說(shuō):“這段木頭里肯定有蟲(chóng),還是條肥肥的貪欲的蟲(chóng)!笨硺(shù)人很納悶,皺著(zhù)眉頭,想:“這只啄木鳥(niǎo)放著(zhù)好好的木頭不啄,啄我的腦袋干嘛,我的腦袋又不是木頭。算了,還是讓它啄吧,等我把木頭全部砍完,再把它捉住,賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。對!就這么做,我真是太聰慧了!庇谑强硺(shù)人貪欲的砍了一棵又一棵的木頭,最終,他累得趴在地上站不起來(lái)了,而啄木鳥(niǎo)已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)!

  哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的.人,像砍樹(shù)人那樣的人真是數不勝數。我覺(jué)得地球只有一個(gè),不能克隆,所以,我們應當從我做起,從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我,我為人人。只有愛(ài)惜環(huán)境,才不會(huì )讓大地媽媽難過(guò)。其實(shí),我們只要多走一步,就可以少一些污染;木頭可以防止水土流失,一旦森林遭到破壞,大地將面臨滅亡;所以我們愛(ài)護森林就是愛(ài)護我們自己,就是愛(ài)護地球。愛(ài)護整個(gè)自然界。我們不能做漫畫(huà)中的砍樹(shù)人,而是要做一個(gè)愛(ài)惜環(huán)境愛(ài)護大自然的人。

  愛(ài)護地球,人人有責!愛(ài)護地球,從我做起!

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