小螞蟻的啟示作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小螞蟻的啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小螞蟻的啟示作文 篇1

　　天熱極了……

　　悶熱天氣籠罩著(zhù)大地，毒辣的陽(yáng)光打在身上，滿(mǎn)樹(shù)的知了叫著(zhù)，心情煩躁�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，卻沒(méi)有我要等的人。這時(shí)，一群不及我指甲蓋的“黑精靈”引起了我的注意。

　　螞蟻們挑戰著(zhù)我身旁巨大的樹(shù)。我只身一旁靜靜的瞧著(zhù)，看著(zhù)。就在我晃神的一陣子里，螞蟻們已經(jīng)爬到“半山腰”了，一塊巨大的凸起的樹(shù)皮擋住了它們的去路。如若說(shuō)這棵樹(shù)是一座陡峭的山峰，那么這塊翹起的樹(shù)皮就是危峰上的巨石。

　　螞蟻們繼續努力攀登。雖然有幾只螞蟻過(guò)去了，但我清楚地看見(jiàn)螞蟻們正在向下墜落，一只，兩只……螞蟻軍團已幾近全軍覆沒(méi)了。我本以為那些掉落的螞蟻會(huì )亂了陣腳，知難而退，繞道而行。不料它們非但沒(méi)有如同一盤(pán)散沙，反而更加團結，更加勇猛，迎難而上了。我正暗暗敬佩它們時(shí)，螞蟻軍團勢如破竹，已經(jīng)從樹(shù)皮上過(guò)了一大半兒了，望著(zhù)一片黑壓壓的樹(shù)皮，我的`腦海中閃過(guò)一個(gè)壞點(diǎn)子——我倏的撕下那塊樹(shù)皮，螞蟻們隨著(zhù)樹(shù)皮的砸落而倒地。我這次可不敢小瞧它們了。但他們還是出乎我的意料，除了傷的，死的它們仍向上攀登著(zhù)……

　　又到那“死亡樹(shù)皮”的地方，因我剛撕下的那塊巨大的樹(shù)皮，所以那留下了一個(gè)巨大的坑，螞蟻軍團又去挑戰了那樹(shù)皮。它們似乎學(xué)聰明了，又或者是靈感突發(fā)，它們繞過(guò)那個(gè)巨坑過(guò)去了，爬上了“頂峰”。

　　爬了摔，摔了爬，爬了再摔，摔了再爬。這小小的螞蟻的身體里究竟蘊含了多大的能量？

　　沒(méi)有攀登過(guò)的人，無(wú)法品嘗成功的喜悅；沒(méi)有攀登到頂峰的人，無(wú)法領(lǐng)略頂峰的美麗景色……連小小的螞蟻身軀里都蘊含了如此強大的力量，我們又何嘗去說(shuō)攀登不到頂峰呢？

小螞蟻的啟示作文 篇2

　　大自然中藏著(zhù)許多奧秘，它給人們帶來(lái)了很多啟示。比如：從青蛙眼睛上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；科學(xué)家研究出了蝙蝠夜里飛行的秘密，發(fā)明了雷達；通過(guò)鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，發(fā)明了飛機等等。而我，在一些小小的事物中，也受到了不少啟示。

　　一天放學(xué)回家，我在路邊突然發(fā)現了一群小螞蟻，便對它們打起了心思，我放下書(shū)包，在路邊仔細觀(guān)察了一番。

　　在觀(guān)察小螞蟻的過(guò)程中，我突然看見(jiàn)一只很小很小的螞蟻發(fā)現了一個(gè)糖渣，用盡了“洪荒之力”，但那個(gè)糖渣還是無(wú)動(dòng)于衷，我仔細地看了這只小螞蟻，發(fā)現它的觸角微微地動(dòng)了一下，只見(jiàn)從洞里又出來(lái)一群小螞蟻，它們一起努力，“一二，加油！一二，加油！”終于把這個(gè)糖渣搬進(jìn)了洞里，我看著(zhù)它們有這么大的收獲，心里真替它們高興。

　　過(guò)了一會(huì )兒，在不遠的沙堆里，有一只小螞蟻在掙扎，原來(lái)，有一只比它大的蟲(chóng)子困住了它，它使勁掙扎，卻沒(méi)能逃出來(lái)。這時(shí)，一只大螞蟻來(lái)了，它左看看，右看看，對那只蟲(chóng)子宣了戰，它和蟲(chóng)子進(jìn)行激烈地搏斗，最終，把小螞蟻救了出來(lái)，自己卻沒(méi)能逃過(guò)這只蟲(chóng)子的“魔爪”。大螞蟻被拖進(jìn)洞里，當成蟲(chóng)子的.晚餐。那只被救出的小螞蟻低著(zhù)頭，望著(zhù)洞口，樣子非常傷心，仿佛在說(shuō)：“謝謝大螞蟻救了我的命�！�

　　這一幕看得我心驚肉跳，我為這只大螞蟻而感到悲傷。

　　看到螞蟻們遠遠離去的小小背影，我陷入了沉思，它們這種團隊意識和舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

小螞蟻的啟示作文 篇3

　　春天到了，大地復蘇、春暖花開(kāi)，一片生機勃勃的景象。我在小區公園的長(cháng)椅上欣賞著(zhù)春天的美景，突然發(fā)現地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，近看，才知道是小螞蟻。螞蟻是群居動(dòng)物，它們勤勞、勇敢，不怕任何困難，螞蟻的大王是蟻后。

　　有一只小螞蟻發(fā)現了一點(diǎn)小餅干，但是對于它們來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)餅干已經(jīng)很多很大了。光靠它自己的力量是搬不動(dòng)的，它需要回去告訴“隊長(cháng)”，可它不會(huì )說(shuō)話(huà)呀！怎么傳達消息呢？……疑問(wèn)浮現在我的腦海里。

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題回到家里，迅速打開(kāi)電腦大約查了半個(gè)小時(shí)，才弄清楚了這一切。原來(lái)螞蟻是靠觸角傳達信息的.，我馬上跑出去，可是小螞蟻已經(jīng)沒(méi)了蹤跡。我很失望，但我發(fā)現餅干已經(jīng)不在了。

　　第二天一早，我迫不及待地跑去公園看螞蟻，它們已經(jīng)早早地在勞動(dòng)了，我故意往地上扔了一點(diǎn)餅干渣，這時(shí)又有一只螞蟻發(fā)現了“獵物”，它一定覺(jué)得自己抬不動(dòng)，便馬上跑去找同伴，用自己的觸角碰了一下同伴，大家便齊心協(xié)力地把餅干渣搬走了。

　　螞蟻給我們的啟示是：團結就是力量，只要團結起來(lái)，不論什么困難都不怕！

　　我們也要像螞蟻一樣，團結就是力量！

小螞蟻的啟示作文 篇4

　　四年級的時(shí)候，我的心里有一個(gè)揮之不去的謎團，為什么我們班有時(shí)會(huì )亂成一鍋粥，但別的班卻能始終秩序井然呢？

　　夜深了，皎潔的月光灑在窗簾上，像鍍上了一層銀邊，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的藏香，四周一片寂靜，我卻難以入睡，下午的一幕又浮現在我的眼前。

　　下午，我在樓下的花壇邊玩耍，突然，一群小螞蟻映入我的眼簾：它們在地上爬來(lái)爬去，還用觸角相互碰觸交流，看那樣子，視乎是餓得發(fā)慌，在為食物而焦急奔走。我摸了摸口袋，找到一塊小小的餅干，我把它放在小螞蟻的邊上，心想：聽(tīng)說(shuō)螞蟻是“大力士”，能搬起比自身重幾十倍的東西，這次我的好好瞧瞧！

　　就這樣，我抱著(zhù)看戲的心態(tài)在旁邊坐了下來(lái)。但小螞蟻似乎并不領(lǐng)我的情，依舊忙忙碌碌，爬來(lái)爬去找吃的，我大惑不解，心里也有點(diǎn)不快，我好心好意給你們吃的.，竟然視而不見(jiàn)，但無(wú)奈于螞蟻聽(tīng)不懂我的話(huà)，我說(shuō)的再多也等于對牛彈琴，只好作罷。

　　我起身準備離開(kāi)，突然我看到一只小螞蟻發(fā)現了餅干，我的心中立刻閃起一絲光亮，重新燃起希望，但發(fā)現餅干的那只小螞蟻推了推餅干，又離開(kāi)了，順著(zhù)來(lái)路回頭走，難道螞蟻不喜歡吃餅干？我心中升起一個(gè)疑團。只見(jiàn)那只小螞蟻返回時(shí)和另一只螞蟻用觸角相互碰觸后立刻分開(kāi)，并且在不斷地和其它螞蟻用觸角交流。不一會(huì )，一只只螞蟻紛紛向餅干進(jìn)發(fā)，一只只螞蟻鉆到餅干下面，我嚇了一跳，螞蟻們怎么了？接下來(lái)的情形讓我大吃一驚：餅干在移動(dòng)，我伏下身子仔細觀(guān)察，就讓我大跌眼鏡了，小螞蟻像人一樣站了起來(lái)，用雙前足舉著(zhù)餅干緩緩前進(jìn)，最令人震撼的是：幾百只螞蟻抱成一個(gè)球，用自己的身體托著(zhù)餅干，巨大的餅干似乎壓得它們喘不過(guò)氣，但沒(méi)有一只螞蟻放棄，一步一步向前進(jìn)，一寸一寸向前移，終于它們堅持著(zhù)將餅干抬進(jìn)了洞里。

　　想到這里，我從床上坐起來(lái)，不禁深深敬佩起螞蟻們的團結精神：“人心齊泰山移”，只要我們團結一致，“班興我榮，班弱我恥”，心中始終想著(zhù)集體，為集體榮譽(yù)而努力，再大的困難也能解決。如果只想著(zhù)個(gè)人的利益，只看眼前，那么你將一事無(wú)成！人生的旅途有許多荊棘，需要大家共同努力，才能在人生道路上勇往直前！

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