【必備】植物啟示作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的植物啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植物啟示作文 篇1

　　科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了一些啟發(fā)，于是發(fā)明了許多東西。

　　例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成份。2、壁虎腳趾對制造反復使用的`粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。

　　科學(xué)家能夠從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明東西，當然啦!我以后一定也能發(fā)明一個(gè)東西。

　　長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)“清爽小帽”，蜻蜓的翅膀在飛行時(shí)，來(lái)回扇動(dòng)，一個(gè)極小的昆蟲(chóng)，一定能夠感覺(jué)到風(fēng)。清爽小帽的上面有個(gè)小按扭，往下一按就開(kāi)了，再往下一按就關(guān)上了。開(kāi)開(kāi)后，帽沿下方有個(gè)小風(fēng)扇。您想開(kāi)最大，向右轉就行，如果您不想開(kāi)最大就向左轉就行。小風(fēng)扇碰不到您的額頭。如果沒(méi)電了，用贈的充電器，對準小按扭見(jiàn)的一個(gè)小孔里就行，一分鐘就充完了!

　　怎么樣?不錯吧?

　　大自然永遠是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀(guān)察;用我們的大腦去思考;用我們的雙手去創(chuàng )造，我們一樣也會(huì )成為聰明的科學(xué)家。加油吧!

植物啟示作文 篇2

　　我家有兩株植物，一株是發(fā)財樹(shù)，還有一株連我也不知道叫什么名字。

　　發(fā)財樹(shù)的根是像樹(shù)根一樣，粗粗的，摸起來(lái)很粗糙，跟樹(shù)根的感覺(jué)是一樣的，發(fā)財樹(shù)的葉子是尖尖的紡錘型的，一個(gè)葉柄上有五片葉子，向我們的手掌。另一株的植物的根好像是竹筍，葉子是愛(ài)心型的，大小比我的手掌大一點(diǎn)。它的花也是愛(ài)心型的，差不多和我的手掌一樣大，花是紅紅的，好像代表著(zhù)喜氣洋洋。紅色的花上面還有著(zhù)一個(gè)黃色的花蕊，

　　他們的樣子不同，澆水的時(shí)間也不同。發(fā)財樹(shù)一周澆一次水，而有花的那株植物葉子很大，要每天澆一次水，這是為什么呢。原來(lái)因為發(fā)財樹(shù)的樹(shù)葉很小，葉子喝的水很少，所以吸收的'很少，所以不用每天都澆水。另一株花的葉子很大，葉子喝的水多，吸收得多，所以每天都要澆水，從這里我得到了啟示，我長(cháng)大想把房頂改造成一塊太陽(yáng)能板，盡量讓太陽(yáng)能板的面積擴大，讓太陽(yáng)能板吸收更多的太陽(yáng)能，把更多的太陽(yáng)能儲存起來(lái)，轉變成電能，在陰天的時(shí)候不用收集太陽(yáng)能，也等得到電能，而且還不用費電。這樣的話(huà)，可以讓二氧化碳排放得更少，讓溫室氣體排放的更少，讓我們的家園得到綠色、健康、舒適的環(huán)境，讓我們的家園更干凈，更美麗。

　　快快行動(dòng)吧!讓我們的家園更美麗!人類(lèi)真是我們的好老師。

植物啟示作文 篇3

　　最近，我與媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的`白色中有綠色點(diǎn)，有的綠白相間。

　　老板娘告訴，吊蘭是長(cháng)在水里的，水要天天補充，一個(gè)星期換一次水。我回家馬 上找了一個(gè)大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養吊蘭的任務(wù)完全交給了我，我為此打印了一個(gè)澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個(gè)勾。

　　一開(kāi)始我每天上樓都會(huì )加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個(gè)星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿(mǎn)是勾子，媽媽還說(shuō)我持之以恒是好的。

　　可沒(méi)有過(guò)多久我開(kāi)始懶惰了，時(shí)不時(shí)地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來(lái)提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點(diǎn)兒發(fā)黃了。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我完全忘記自己買(mǎi)了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來(lái)時(shí)才發(fā)現自己沒(méi)“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無(wú)力地垂著(zhù)身子。似乎對我說(shuō)：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�

　　打這以后，我再也不會(huì )忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它�，F在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說(shuō)：“女兒，你以后要堅持住��！”

　　我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。

植物啟示作文 篇4

　　每次看到媽媽從街上買(mǎi)回的草莓時(shí)，便讓我想起那段童年的往事，而那次往事也讓我一生受益。

　　小時(shí)候姥姥家附近有許多大棚，棚里都種著(zhù)鮮紅嫩綠的草莓，仔細的聞，還可以聞見(jiàn)一股淡香。有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩得正高興時(shí)，一個(gè)好朋友把我叫到一個(gè)沒(méi)人的地方扒在我耳邊輕聲說(shuō)：“一會(huì )我和幾個(gè)人去偷草莓你去不去？”我聽(tīng)了頓時(shí)蒙了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)斬釘截鐵的'說(shuō)：“我不去，你們去吧，被抓住了可不得了！”他猶豫了一會(huì )兒又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣吧，你幫我們望風(fēng)，我們去偷……”經(jīng)過(guò)他好說(shuō)歹說(shuō)，我才同意了，可心卻總也平靜不下來(lái)，就像是個(gè)無(wú)底洞。

　　到了中午，我們來(lái)到了大棚前，過(guò)了一會(huì )，大棚主人見(jiàn)有人來(lái)了便去熱情招待。他們見(jiàn)有機可乘便迅速跑了過(guò)去，鉆進(jìn)了大棚，我也趕緊躡手躡腳地跑了過(guò)去，蹲在大棚后面，用一層薄膜擋住了身體，用眼睛東瞅瞅，西望望，為他們放風(fēng)。過(guò)了一會(huì )，老板與顧客講好了價(jià)錢(qián)正在找錢(qián)，這下我可急了，用力拍打薄膜，他們不但沒(méi)出來(lái)，大棚主人卻聞聲而來(lái)，急忙說(shuō)：“小孩干嘛呢？”我正想狡辯，可天不如人愿，他們卻拿著(zhù)又大又紅的草莓出來(lái)了。大棚主人以使我們措手不及把我們抓住了，還大聲嚷嚷，引起不少人看熱鬧。過(guò)了一會(huì )兒，姥姥與另外幾人紛紛趕到。姥姥又是道歉又是買(mǎi)草莓人家才放我走。

　　這下好了，經(jīng)過(guò)這件事人人都知道我們這幾個(gè)“好”孩，走到哪總有人說(shuō)三道四，這時(shí)我明白了：人一開(kāi)始就像一張潔白的紙，錯誤就像一張白紙，錯誤便是一滴墨水，做壞事便是向自己身上抹黑，而想抹去這滴墨水卻很難！

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