【熱門(mén)】螞蟻的啟示的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我漸漸明白團結的意義了。從中國近五千年歷史看，團結協(xié)作的精神不是一直在發(fā)揚嗎？遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)近百年吧！在我們中華民族的解放時(shí)期，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)解放軍將士正是有了這種團結精神才得以戰勝敵人，取得一次又一次的勝利，最終推翻了反動(dòng)統治，解放了全中國，人民當家作主人；在中華民族的.和平年代，也正是因為螞蟻的堅韌，才贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)沒(méi)有硝煙戰斗勝利，生活的安寧得以保證，生活的水平得以提高；當洪水泛濫時(shí)，千萬(wàn)個(gè)人民子弟兵，用血肉的身軀，筑成鋼鐵般的長(cháng)城，犧牲了自己年輕的生命，從而保衛了人民生命財產(chǎn)的安全；在抗擊非典的戰斗中，無(wú)數個(gè)白衣天使面對著(zhù)死神的威壓，和全國各族人民一道發(fā)揚萬(wàn)眾一心，眾志成城的精神，奏響了弘揚中華民族精神的嘹亮凱歌，從而戰勝了瘟神，使團結精神在新形勢下得到了進(jìn)一步驗證和錘煉。這才是鐵的力量，鋼的力量，團結的力量，現在我終于明白了。

　　當我再次看到這些活生生的小勇士時(shí)，我不覺(jué)得它們是那么渺小，微不足道。相反，它們在我心里變得異常高大�？粗�(zhù)它們，我不禁感嘆道：人心齊，泰山移，同學(xué)們，讓我們協(xié)起手，為中華民族的建設而不懈奮斗吧！

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　“要下雨了！”我的伙伴說(shuō).聽(tīng)到這，我匆匆趕回家.

　　忽然，我看見(jiàn)一群螞蟻整整齊齊排成一列往樓上爬.我早聽(tīng)說(shuō)下雨時(shí)螞蟻就要往高處爬，今天就偶遇到了.

　　只見(jiàn)一群螞蟻整齊地往前走，沒(méi)有一個(gè)掉隊.那成千成萬(wàn)的螞蟻排成一列的場(chǎng)面蔚為壯觀(guān)！

　　我聯(lián)想到了我們人類(lèi)，我們是不是應該也要團結一致呢？一只小小的螞蟻都能如此配合，那我們呢？

　　我呆呆地望著(zhù)這群弱小而又團結的.螞蟻往前爬.過(guò)了不一會(huì )，最后一只螞蟻也走了.我望著(zhù)那一個(gè)個(gè)小小的身影，看得不亦樂(lè )乎.雨水這時(shí)候也慢慢地濺落在地上，接著(zhù)便是一陣傾盆大雨.

　　這群螞蟻成功地逃過(guò)了一劫，這正是它們團結一致地結果，團結就是力量，這就是螞蟻給我的啟示.

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　閑來(lái)無(wú)事，在學(xué)校閑逛，突然，我發(fā)現了一群正在搬家的小動(dòng)物，沒(méi)錯，就是螞蟻們。

　　我彎下腰，眼睛升得老高。我看他們搬糧食的時(shí)候齊心協(xié)力，那些糧食都放在背上，用自己的四只腳有力的走著(zhù)。

　　然覺(jué)得螞蟻這樣齊心協(xié)力，都是它們那團結友愛(ài)的心。我又突然想起了我們班。班長(cháng)讓我們上課不要講話(huà)，可班長(cháng)不管講幾遍，我們都還是我行我素，沒(méi)一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。

　　我又想起了一個(gè)班的班級如果缺少這種團結的話(huà)，就會(huì )不經(jīng)意得打敗。

　　這是，我又想起了社會(huì )。還記得那次汶川大地震嗎?有多少人死在了那里，或無(wú)家可歸。地震過(guò)后，一片廢墟，可是“老天無(wú)情人有情”，不一會(huì )兒，許多解放軍戰士從四面八方的地方趕了過(guò)來(lái)，把壓在廢墟下的人們救了出來(lái)，上面還寫(xiě)著(zhù)“一方有難，八方支援的`標語(yǔ)。

　　螞蟻雖然弱小，但是它們知道團結，知道集合每只螞蟻的微小力量來(lái)組成更大的力量，做更多的事情。但是我們呢?我們做到了嗎?我們需要團結一致，共同創(chuàng )造屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌，不要猶豫，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　我之所熱愛(ài)生活，是因為生活給了我許多啟示。

　　有一次，我一個(gè)人在家無(wú)聊，就跑到公園里去玩。突然，我發(fā)現了一些小螞蟻在搬東西，便想逗一下它們。我把它們抬著(zhù)的東西又放回了原來(lái)的位置，螞蟻看見(jiàn)它們辛辛苦苦搬的東西就這么被搶走了，不但沒(méi)有放棄，也沒(méi)有一點(diǎn)怨言，又跑到了剛才發(fā)現東西的地方把東西又抬著(zhù)回去。當它們快搬到家時(shí)，我又一次把東西拿了回去，而且放到了更遠的地方。

　　這一次，我以為螞蟻們不會(huì )再去理那些東西，抬那些東西的`了�？蓻](méi)想到，它們依舊堅持著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄的意思。

　　最后，我被螞蟻這種頑強的精神打動(dòng)了，便不在捉弄它們了。我想：這也許就是堅持的力量吧！螞蟻——它對我無(wú)情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》，螞蟻和飛蛾有著(zhù)同樣的精神！這多么了不起��！這件事促使我進(jìn)行了深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我總是做題做累了就不做了，而螞蟻和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。

　　一個(gè)小小的昆蟲(chóng)尚且如此，何況我們充滿(mǎn)智慧的人呢？于是，我學(xué)著(zhù)螞蟻和飛蛾的樣子——堅持，堅持……

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