關(guān)于粉筆的啟示作文6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的粉筆的啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆的啟示作文 篇1

　　它越來(lái)越短，可人們知道的東西卻越來(lái)越多，這就是粉筆！也正是粉筆的無(wú)私奉獻，老師才能傳授給我們知識，讓我們?yōu)樽鎳�出力�?/p>

　　從粉筆被制造開(kāi)始，它就命中注定要為人類(lèi)服務(wù)，并用它短暫而又偉大的一生助就我們的成功，卻不惜犧牲自己的生命。

　　而在我們的祖國，不也正是因為有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“粉筆”，才如此繁榮、強盛嗎？

　　在學(xué)校，有誨人不倦的“粉筆”；工地上，有默默奉獻的“粉筆”；醫院里，有仁心仁術(shù)的“粉筆”；集體里，有無(wú)償奉獻的`“粉筆”…….

　　各行各業(yè)的“粉筆”在一起努力，促進(jìn)了祖國發(fā)展，然而，如果我們班集體的每一份子都一起努力的話(huà)，我們也會(huì )進(jìn)步！

粉筆的啟示作文 篇2

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有那么長(cháng)，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的.土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著(zhù)，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )了我們A,B,C.它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進(jìn)，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神多么可敬��！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著(zhù)下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學(xué)生成為社會(huì )棟梁，為我們的社會(huì )貢獻自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當初引導你的老師嗎？我贊美粉筆，因為它無(wú)私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻！

粉筆的啟示作文 篇3

　　有人贊美蠟燭，有人贊美霞珠，而在這匆匆的歲月里，有誰(shuí)在乎粉筆的氣質(zhì)呢?

　　在時(shí)而吵鬧的課室里，在時(shí)而安靜的課室里，有幽默的老師，有嚴格的老師，有溫柔的老師……小學(xué)生們睜著(zhù)圓圓的眼睛，等待老師給同學(xué)生傳授知識，而粉筆默默地在一角陪伴他們。

　　粉筆，它筆直地站在盒子里，它小巧玲瓏。粉筆像雪的白，從外表到內心都是雪白的。即是彩色的粉筆，從外到內都是表里如一。粉筆的潔白是如此的溫暖，如此的靜謐，如此的偉大。

　　那潔白的粉筆，在老師的手里飄飄灑灑地落下來(lái)，越來(lái)越短，越來(lái)越短，像雪花、梨花一樣的飄落下來(lái)。粉筆犧牲了，但是它給我們語(yǔ)文知識、數學(xué)的公式、Aa、Bb、Cc……它每天都在黑板上工作，多么好啊!但是它教給我們的知識、ABC、算式……我們在知識的海洋里學(xué)習。當你出現的那一天，就是消失的那一天。粉筆是知識的海洋中的傳播者。

　　粉筆的'身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當教室安里安靜的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識;每當老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，它又是最早用身體犧牲的;它在一個(gè)角落待著(zhù)，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類(lèi)，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

　　我愛(ài)粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動(dòng)。

　　點(diǎn)評：這是一篇狀物的作文，語(yǔ)言輕松詼諧，個(gè)別地方用詞比較準確、到位，例如：“粉筆的潔白是如此的溫暖，如此的靜謐，如此的偉大”等，突出了粉筆默默無(wú)聞奉獻的精神。

粉筆的啟示作文 篇4

　　今天，老師給我們做了個(gè)實(shí)驗。老師拿了一張紙和一支粉筆，做實(shí)驗工具。我想：老師不會(huì )是在騙我們吧？怎么一張紙和一支粉筆都可以做實(shí)驗？我們可不是小孩子哦。

　　老師不是騙我們，是真的可以做一個(gè)非常重要的實(shí)驗：老師把粉筆放在紙上面，然后拿起來(lái)，輕輕下斜，沒(méi)有用手接住的那一次粉筆從紙上重重的摔在地上，碎了。

　　做完實(shí)驗，老師問(wèn)我們：“大家學(xué)到了什么？大家知道了什么？”大家都保持沉默。我也在想：那支被摔碎的粉筆表示什么？表示著(zhù)不受到別人溫暖的雙手就會(huì )失敗嗎？這時(shí)，老師又問(wèn)：“那支粉筆為什么會(huì )被摔碎？”大家異口同聲的'回答：“因為老師沒(méi)有接，所有那紙粉筆會(huì )被摔碎�！�

　　這時(shí)我才明白，原來(lái)那支無(wú)助的粉筆會(huì )摔碎，是因為它和手還沒(méi)有團結起來(lái)呀。我這才醒悟，才真正知道團結就是力量這個(gè)詞的含義呀！

粉筆的啟示作文 篇5

　　你們都覺(jué)得只有我們人類(lèi)和動(dòng)物是有生命的嗎？不，你們都錯了。其實(shí)，有生命的還有植物和各種生活用品呢……首先，我先來(lái)介紹一種我們身邊熟悉的東西——粉筆。

　　它非常不起眼，只有7厘米長(cháng)。它不像其他筆那樣，擁有尖尖的筆頭。它的生命很短暫，很快就會(huì )消失在這個(gè)美麗的世界上，到另一個(gè)地方……但是它沒(méi)有任何一句怨言，默默無(wú)聞地為老師們效勞。

　　記得有一天，我去同學(xué)家給她過(guò)生日。我到她們家的時(shí)候，就發(fā)現有許多人在她們家玩“粉筆大戰”——她們把所有的粉筆從盒子里拿了出來(lái)，向對方發(fā)起“進(jìn)攻”。我像一只兇猛的老虎一樣，立刻朝著(zhù)她們的'方向跑了過(guò)去，大聲說(shuō)：“你們怎么可以把粉筆當玩具玩呢？它們也是有生命的。如果沒(méi)有粉筆，我們怎么可能學(xué)會(huì )知識；如果沒(méi)有粉筆，我們怎么可能學(xué)會(huì )英語(yǔ)……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，她們紅了臉，低下頭說(shuō)：“對不起，我們下一次不會(huì )這么做了，我們會(huì )好好愛(ài)惜它們，不會(huì )傷害它們�！�

　　像這樣不愛(ài)惜粉筆的例子還有許多，比如，隨便踩踏粉筆，用了一半就扔了……從現在開(kāi)始，我們要做一個(gè)愛(ài)惜粉筆，不拿粉筆當玩具的好孩子！

　　你們看，粉筆和其他的東西都是有生命的，它們奉獻了它們的一生。所以，你們還敢說(shuō)其他東西沒(méi)有生命嗎？

粉筆的啟示作文 篇6

　　普普通通的、不起眼的小東西，有時(shí)候它會(huì )讓我們從中有所領(lǐng)悟，從中得到為人處事的道理……

　　粉筆，一個(gè)多么平凡的名字，一種多么普通的事物。但是，在課堂上隨處可見(jiàn)它的蹤影，隨處可見(jiàn)那紛紛揚揚的粉筆屑。它最終化成了粉末，人們把它騷勁垃圾箱里，它便消失在這個(gè)世界上，也無(wú)人問(wèn)津�？墒�，在那黑板上，隨處可見(jiàn)它的蹤跡，時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)用它的身軀寫(xiě)得那一排排剛勁有力的“字體”。

　　粉筆雖然只有兩寸長(cháng)，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而復始，永不止息，但它卻無(wú)半點(diǎn)怨言。它每天勤勤懇懇的做著(zhù)枯燥乏味的工作。它像一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì )了我們語(yǔ)文上生字、古詩(shī)，教會(huì )了我們數學(xué)上加減乘除，教會(huì )了我們英語(yǔ)上的abc。它引領(lǐng)我們在“荊棘叢中”努力前進(jìn)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻變成了粉末，最終消失在茫茫的世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的`精神多么可敬可佩��！

　　小小的一支粉筆，它給我上了一堂生動(dòng)的課。從兩寸長(cháng)的身軀到飄飄灑灑的粉末，中間是多么辛酸的歷程��！但它卻無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿的為人們做出貢獻，多么可貴��！從它身上，我明白了，人生的意義不在于索取，不在于接受，而在與付出，在于奉獻。

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