【精華】啟示作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
漫步在雨中，聆聽(tīng)賴(lài)在大自然的神奇與美妙。
“滴答滴答“，窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。無(wú)聊之余，決定出去淋淋雨，感受一下來(lái)自大自然的清新與爽朗。走在街上，漫無(wú)目的，偶爾有行人路過(guò)，但神色多顯的匆忙，甚至有人會(huì )望過(guò)來(lái)一眼，然后轉頭，消失在雨幕之中，他的眼神似乎在說(shuō)：這不是個(gè)瘋子就是個(gè)神經(jīng)病，這么大的雨，竟徒步空手走在街頭。是啊，若我是一個(gè)正常人，我也會(huì )覺(jué)得這是個(gè)腦子里灌了豆漿的，腦子被泥糊了。但是，若不是親身站在雨中，又怎會(huì )真正領(lǐng)略到大自然的美呢！
走了不一會(huì )兒，竟然來(lái)到一處“仙境”，綠草，花朵，樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨的洗禮，綠的更綠，茵茵如洗；紅的'也更紅，嬌艷欲滴。漸漸地，雨越下越小，閉上雙眼，聽(tīng)見(jiàn)雨聲拍打著(zhù)樹(shù)葉，再加上微微的涼風(fēng)，偶爾一聲氣鳴聲，細細的聽(tīng)，仿佛交織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲―—滴滴答答，有節奏的滴雨聲，仿佛身處在一個(gè)美妙的音樂(lè )世界�？諝庵腥~子花朵的芳香又夾雜著(zhù)雨淋過(guò)后泥土的香味，又仿佛置身于一個(gè)餐廳，一個(gè)花店，泥濘芳香花散飄香，確是一道獨特的菜肴。
大雨磅礴，無(wú)人欣賞，也是一種遺憾。大雨之際，行人大多神色慌張，匆匆忙忙的走過(guò)，似乎只是為了不被淋到(確實(shí)也是這樣)，但當你停下腳步，漫漫地一下一下走兩步，你就會(huì )覺(jué)得，頭腦頓開(kāi)，不會(huì )在感到迷茫和無(wú)措，你會(huì )思考你的人生，籌劃你的未來(lái)，反省生活中，學(xué)習中的錯誤。停步在雨中，并不全都是壞事(雖然會(huì )被淋感冒)，你的頭腦會(huì )煥然一新，不再在森林抑或是沙漠中迷失。
人生就是這樣，走在一場(chǎng)逆境中，不要總想著(zhù)上天總是這么地‘眷顧’你，總是讓你的生活不盡如意，與你想象中的生活背道而馳，總是抱怨。遇到這些，我們不妨這樣想想，或許上帝在下一個(gè)路口給我們準備了驚喜呢！
大自然之美無(wú)與倫比，給我們的啟示又不盡相同。雨，給人一種唯美之感，它可以化開(kāi)我們所有思緒，所以，我們要熱愛(ài)自然，更要懂得欣賞美。
啟示作文 篇2
小時(shí)候，我覺(jué)得姥姥家門(mén)前那條小河特別神秘。因為姥姥說(shuō)，村里不管是誰(shuí)家的小孩都是從那條小河里撈來(lái)的�！拔沂菑哪睦飦�(lái)的？”“你是從那條小河里撈來(lái)的.！”“媽媽是從哪里來(lái)的？”“她是我從河里撈來(lái)的！”我天真，于是便信以為真。
記得一個(gè)夏天的中午，我和小伙伴到河邊玩。想起小河里可以撈小孩，我就提議：“我們到河里撈幾個(gè)孩子一起玩吧”大家一致同意了。于是，我們脫下涼鞋，跳進(jìn)水里。小河水不深，沒(méi)沒(méi)過(guò)我們的膝蓋。我們站小河中央，撅著(zhù)屁股，彎著(zhù)腰，向河里摸去，卻只抓起一把沙子�！皼](méi)有！怎么沒(méi)有小孩？！”
有人提議：“我們到下游去摸摸！”大家都贊成。我們一邊摸一邊向下游游去。在樹(shù)下，我摸到了粗大的樹(shù)根，橋下也摸過(guò)了，可是什么也沒(méi)有。水越來(lái)越深了。突然，什么東西彭州了我的手，我驚訝極了�！拔颐搅�！”我想著(zhù)。我趕快撈起，卻什么也沒(méi)有撈到，手里只留了小鱗片�；锇閭兂靶ξ�，說(shuō)我一驚一乍的。
“咱們再往下游摸，看看能不能摸到�！被锇閭冋f(shuō)。我同意了。這是，不知道什么東西扎了我一下疼的我沒(méi)站穩，“撲通”一聲倒在了河里。我張大了嘴巴想叫媽媽?zhuān)晒具斯具撕攘藥卓诤铀�。小伙伴�?jiàn)了，趕緊把我拽到了河岸上，一起把我送回了家�；氐郊液�，我把事情一五一十的告訴了姥姥。姥姥聽(tīng)了又好氣又好笑，用手指戳了我一下額頭說(shuō)：“以后不準到河里撈小孩。不僅撈不到小孩，還差點(diǎn)把自己送給河神了！真是個(gè)傻孩子�！碑敃r(shí)，我心里更加迷惑不解了，小何更神秘了。直到上了小學(xué)，我才知道：小孩并不是撈出來(lái)的，而是母親生出來(lái)的！
從這件事我感受到：不能相信從未實(shí)踐過(guò)的事，只有親身體驗過(guò)才知道，要自己動(dòng)手！
啟示作文 篇3
五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活。
突然間，下起大雨來(lái)，可他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢層纸o了哥哥，哥哥又給了漢克。
漢克問(wèn)道：“為什么爸爸把雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”
爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀，我們都會(huì )保護比較弱小的人�！�
漢克左右看了看，跑到一邊將雨披撐開(kāi)，擋在了風(fēng)雨中飄搖的一朵嬌弱的小花上面。
這個(gè)故事告訴我們：真正的`強者不一定多么有力，或者多么有錢(qián)，最重要的在于他對別人多有幫助！責任可以讓我們將事情做完整，愛(ài)可以讓我們把事情做得更好！
啟示作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一只小小的蜘蛛給了我啟示。
那天，我在一個(gè)窗戶(hù)的墻角發(fā)現了它，它的蜘蛛網(wǎng)破了，正在努力地編織。只見(jiàn)他站在破洞的后面從嘴里吐出一些絲一點(diǎn)一點(diǎn)的、小心翼翼地補著(zhù)洞。十分鐘過(guò)去了，它還是在補著(zhù)洞。
就在那個(gè)洞快被補完的時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)上的'洞又大了許多�？伤](méi)有放棄，還是在補著(zhù)洞。慢慢的，二十分鐘過(guò)去了，它依然在補著(zhù)洞。
過(guò)了一會(huì )兒，有一只比小蜘蛛大一點(diǎn)的大蜘蛛爬上了它的蜘蛛網(wǎng)，想霸占它的蜘蛛網(wǎng)。它們兩個(gè)打起架來(lái)，可它哪里是大蜘蛛的對手，不久就敗下陣來(lái)，然后就退到窗戶(hù)的另一個(gè)角來(lái)重新織網(wǎng)。
雖然它的蜘蛛網(wǎng)被大蜘蛛占了，但是它并不氣餒，又重新織起網(wǎng)來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，它織了五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，就在第二十三分鐘時(shí)它的網(wǎng)織完了。
這只小小的蜘蛛給了我啟示：無(wú)論做什么事都要堅持到底不要半途而廢，如果失敗了不要氣餒，不要向困難低頭。
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