【推薦】蚯蚓的啟示作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的蚯蚓的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蚯蚓的啟示作文 篇1

　　生命是可貴的，我們要熱愛(ài)生命，尊重生命。

　　五一放假啦！媽媽帶我去老家玩，可開(kāi)心了。一到老家，我立即飛奔到田里，看看有什么寶貝。哈！這就有一條蚯蚓�？�！它正在一伸一縮地做伸展運動(dòng)，我的好奇心被激發(fā)出來(lái)，先拿來(lái)一個(gè)木棍，把它撬了起來(lái)，它好像發(fā)現了什么，使勁地扭來(lái)扭去，好像在大喊：“快放我下來(lái)！”這時(shí)，我想起了在書(shū)上看的一句話(huà)：蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試，因為試了才知道嘛。我用木棍使勁把蚯蚓身體戳成兩半，蚯蚓好像不動(dòng)了，難道它死了？算了，我下午再來(lái)看吧！

　　吃了個(gè)午飯，睡了個(gè)午覺(jué)，我精神抖擻地走進(jìn)田間，尋找上午的.蚯蚓。咦，跑哪兒去了？難不成真沒(méi)死？我仔細地尋找著(zhù)，那邊好像有什么東西在動(dòng)，是蚯蚓嗎？我小心翼翼地走過(guò)去，悄悄地扒開(kāi)草叢一看，真的是一條蚯蚓。什么，不可能是上午那條吧�？蛇@條蚯蚓的一端，的確有被人切斷過(guò)的痕跡。在這一瞬間，我從心底升起一股對蚯蚓的敬畏之情，連小動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命，那我們人更要熱愛(ài)生命。

　　生命何其寶貴，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。

蚯蚓的啟示作文 篇2

　　星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這天爸爸帶著(zhù)我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。

　　我們帶著(zhù)羽毛球和球拍到了專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì )兒羽毛球。隨后我又抱著(zhù)足球朝著(zhù)足球場(chǎng)的`地方走去，到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會(huì )兒我就覺(jué)得四肢無(wú)力，爸爸見(jiàn)我這樣，就從車(chē)里拿了毯子，好讓我休息，突然一條蚯蚓冒了出來(lái)，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現它并沒(méi)有死，而是成了兩半，于是我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢？”爸爸回答：“因為蚯蚓的生命力強啊�！边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機器。

　　這種機器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無(wú)窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現故障。這種機器是用來(lái)探測土的松軟度，也可以調整土的松軟度，這樣會(huì )對植物有幫助。

　　這就是我發(fā)現的啟示，我希望能快快長(cháng)大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機器。

蚯蚓的啟示作文 篇3

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來(lái)，一鏟子下去，挖出來(lái)了一個(gè)細小的洞，再來(lái)第二鏟，一條蚯蚓就出現在我眼前，它又細又長(cháng)，一伸一縮地做著(zhù)伸展運動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說(shuō)的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì )死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。

　　我仔細地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命��！”可我根本不理會(huì )它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì )兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒(méi)意思，看來(lái)同學(xué)說(shuō)的也不是真的��！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來(lái)卻發(fā)現那只蚯蚓不見(jiàn)了，我再尋找，不一會(huì )我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的.痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對蚯蚓油然而生出敬畏之情。

　　健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )。在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用平和對待自己，把快樂(lè )和慰藉給大家。

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