蚯蚓的啟示作文（精選19篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的蚯蚓的啟示作文（精選19篇），希望對大家有所幫助。

　　蚯蚓的啟示作文 1

　　蚯蚓是一種神奇的動(dòng)物，生活在泥土里。一到下雨天，它就從土里爬出來(lái)，給小花小草松土！它不但可以幫助小花小草松土，還給了人們許多啟示！

　　那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥說(shuō)要一根黃瓜，我立刻自告奮勇地說(shuō)：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看見(jiàn)了一根又大又綠的黃瓜。就在我為這勝利果實(shí)開(kāi)心時(shí)，眼旁那塊土卻越看越不對勁！奇怪，我不由得停下了腳步想看個(gè)究竟。我定睛一看，竟看到了一條褐色肉蟲(chóng)子！我嚇得大叫一聲，拿上黃瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看著(zhù)我驚魂未定的樣子，奇怪地問(wèn)我：“摘個(gè)黃瓜，摘出病了？”我緊張地說(shuō)：“姥姥，菜地里有蟲(chóng)子！”姥姥看著(zhù)我驚慌的樣子哭笑不得，說(shuō)：“傻娃娃，那是蚯蚓，是給菜地松土的，別怕！”姥姥給我講了些有關(guān)蚯蚓的知識，我才恍然大悟。這讓我想起昨天讀的那本書(shū)上說(shuō)如果蚯蚓被切成兩段，還可以再長(cháng)，當時(shí)我還想哪天實(shí)驗一下呢，這不正好，姥姥家有蚯蚓，剛好做個(gè)實(shí)驗！

　　我讓姥姥幫我捉上一條小小的`蚯蚓。雖然呢，這個(gè)實(shí)驗有些殘忍，但是就讓這條蚯蚓為科學(xué)獻身吧。我套上一個(gè)小手套，拿好小刀子，就像一個(gè)科學(xué)家。準備切了，才想起來(lái)，蚯蚓不還在瓶子里嗎？我急忙拿出蚯蚓，放在一個(gè)小木頭盒子上，為了不讓它亂動(dòng)，我拿出兩段膠帶把它粘好。閉上眼睛使勁一切，蚯蚓被切斷了。我把它們分別裝進(jìn)兩個(gè)盒子里，放在窗臺邊。

　　二十天后，兩半被切斷的蚯蚓長(cháng)長(cháng)了一小段。原來(lái)蚯蚓真的是可以再生。那為什么蚯蚓被切斷了，還能再長(cháng)呢？我的好奇心完全被勾出來(lái)了，于是我查找了大量的資料。原來(lái)，當蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團。同時(shí)，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合！多神奇��！

　　大自然中，有許多神奇的生物，都都包含著(zhù)很多知識。只要你認真觀(guān)察，仔細思考，積極發(fā)現，就會(huì )有所收獲！

　　蚯蚓的啟示作文 2

　　在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。

　　記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來(lái)的地方。我想：也沒(méi)什么難的，只不過(guò)就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來(lái)嗎？有什么難的，我一定會(huì )挖的非常多。

　　到了地方，我不管三七二十一就找個(gè)地方挖了�？晌彝诹俗阕阌�15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個(gè)邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來(lái)一條又細又短的蚯蚓，我連一點(diǎn)挖的興趣也沒(méi)有了。

　　我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見(jiàn)爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會(huì )有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的'一點(diǎn)也不深，挖那么幾下就看見(jiàn)蚯蚓的影子了。

　　我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白一個(gè)人生道理：做人要謙虛，不會(huì )的就要問(wèn)，這樣才會(huì )少走很多彎路，離成功的目標才會(huì )更近！

　　蚯蚓的啟示作文 3

　　有一次，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗，關(guān)于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。

　　放學(xué)回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過(guò)望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀(guān)察了起來(lái)。

　　我發(fā)現它爬行很有特點(diǎn)，先是頭向前一伸，然后軀干跟著(zhù)弓起來(lái)，像是一座小山，最后尾巴也往前移動(dòng)起來(lái)。為了讓它能存活下來(lái)，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見(jiàn)了似的，爬過(guò)來(lái)給花生施肥。

　　星期一早上，我將它帶到學(xué)校，早上原本朗朗的書(shū)聲被同學(xué)們的討論聲掩蓋了，大家都在談?wù)撝?zhù)蚯蚓。上科學(xué)課了，我馬上把蚯蚓拿了出來(lái)，我們開(kāi)始觀(guān)察它喜歡什么樣的環(huán)境，我們放了干土和濕土，只見(jiàn)它慢慢朝濕土爬去，我發(fā)現原來(lái)蚯蚓喜歡潮濕陰暗的.地方。放學(xué)后，我又把它帶回家，埋進(jìn)土里，并澆了水。

　　因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經(jīng)常起來(lái)看它。突然，我發(fā)現它竟然晚上也不睡覺(jué)，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經(jīng)看到有很多土被翻了起來(lái)。又過(guò)了幾天，我的花生也發(fā)芽了。我不禁對蚯蚓的勞動(dòng)肅然起敬，心想：這真是一個(gè)勤勞的家伙！這么幾天時(shí)間，它居然翻遍了所有的土。

　　我突然想到了自己，跟它比起來(lái)，我真是一條懶蟲(chóng)，它從早到晚都在不停地勞動(dòng)，而我卻連一點(diǎn)作業(yè)都要拖拉，家里的活也從來(lái)不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無(wú)成呢。

　　想到這里，我覺(jué)得自己應該向蚯蚓學(xué)習，做一個(gè)勤奮的人。

　　蚯蚓的啟示作文 4

　　每次下過(guò)雨以后，蚯蚓們就會(huì )從濕濕的泥土里爭先恐后地鉆出來(lái)，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對它們百思不解，心里充滿(mǎn)了疑惑，它們到底想干什么呢？

　　你大晴天絕對看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來(lái)了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。

　　不一會(huì )就找到了答案，原來(lái)蚯蚓既沒(méi)有眼睛，又沒(méi)有鼻子，它們是通過(guò)體表分泌的粘液來(lái)進(jìn)行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來(lái)供應蚯蚓身體的各個(gè)器官的'呼吸，因為下雨的時(shí)候，水浸潤到土里，這樣氧氣就會(huì )減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來(lái)透氣了。

　　原來(lái)是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬(wàn)險地來(lái)到地面，面對重重困難絕不退縮，簡(jiǎn)直成了一名小勇士了。

　　這讓我想起來(lái)，我跳舞時(shí)遇到的事，因為有事連續請了兩次假，兩個(gè)新的考級舞蹈都不會(huì )，而且每次跳完舞都覺(jué)得很累，第二天起床的時(shí)候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？

　　我要向蚯蚓學(xué)習它那種不怕困難，頑強拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學(xué)苦練，把那兩個(gè)舞蹈都學(xué)會(huì )，再把學(xué)過(guò)的考級組合再練一下，這樣就會(huì )更熟練了，我一定要把舞蹈堅持下去，以積極樂(lè )觀(guān)地態(tài)度去面對困難，去克服它，去戰勝它。

　　蚯蚓的啟示作文 5

　　每天上學(xué)、放學(xué)回家，一條泥濘之路是我的必經(jīng)之路。但是有一天，我在土里看見(jiàn)了一堆蚯蚓松的土，我一下子就把它弄成了“廢墟”。

　　第二天，我又看見(jiàn)了那一堆土，我又把它踩爛了。我覺(jué)得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢？它為什么不到其他地方松土呢？我疑惑不解。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�道。我頓時(shí)沒(méi)有了解決這個(gè)問(wèn)題的希望。

　　今天晚上，我大邁著(zhù)輕盈的步伐，偷偷地來(lái)到泥濘小路上一探究竟。突然，我驚訝無(wú)比，原來(lái)我上次把那一堆土踩爛時(shí)，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現在它已經(jīng)生出了很多小寶寶。我頓時(shí)感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命��！

　　是��！如果這只蚯蚓沒(méi)有這樣的'毅力，它也不能活到現在，也不能生下這么多的寶寶。我們人也要學(xué)習蚯蚓這樣的恒心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻地記住世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　蚯蚓的啟示作文 6

　　星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這天爸爸帶著(zhù)我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。

　　我們帶著(zhù)羽毛球和球拍到了專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì )兒羽毛球。隨后我又抱著(zhù)足球朝著(zhù)足球場(chǎng)的地方走去，到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會(huì )兒我就覺(jué)得四肢無(wú)力，爸爸見(jiàn)我這樣，就從車(chē)里拿了毯子，好讓我休息，突然一條蚯蚓冒了出來(lái)，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現它并沒(méi)有死，而是成了兩半，于是我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢？”爸爸回答：“因為蚯蚓的生命力強啊�！边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機器。

　　這種機器擁有蚯蚓的.本領(lǐng)一種無(wú)窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現故障。這種機器是用來(lái)探測土的松軟度，也可以調整土的松軟度，這樣會(huì )對植物有幫助。

　　這就是我發(fā)現的啟示，我希望能快快長(cháng)大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機器。

　　蚯蚓的啟示作文 7

　　蚯蚓不僅是農民伯伯的好幫手，而且蚯蚓自身還有一個(gè)小小的奧秘呢！

　　有一天，我們幾個(gè)好朋友在廣場(chǎng)玩的時(shí)候，發(fā)現魯祖名正要把一條蚯蚓一分為二。我連忙制止他，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，蚯蚓還會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！蔽倚南耄哼@是真的嗎？蚯蚓真的`不會(huì )死嗎？就在這時(shí)，媽媽叫我回家了。很遺憾，我沒(méi)有看到結果。那幾天，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。終于，機會(huì )來(lái)了，我在家門(mén)口的土地上發(fā)現了一條蚯蚓。我先把它裝到昆蟲(chóng)瓶里，觀(guān)察了一下午也沒(méi)發(fā)現有什么不對的地方。正當我不知所措的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你親自做個(gè)試驗不就知道了嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)，連忙找來(lái)一把小刀，從昆蟲(chóng)瓶中取出蚯蚓，從它身體正中間處把它一分為二。蚯蚓被切斷之后，先是掙扎了幾下，然后便恢復了平靜。我發(fā)現，蚯蚓被切斷的那部分身體成為了一條無(wú)頭蚯蚓。我擔心它會(huì )死去，于是立刻上網(wǎng)搜集了資料：蚯蚓被一刀兩斷之后，其傷口處的肉會(huì )自行收成一團，成為一條無(wú)頭蚯蚓，有頭蚯蚓的身體會(huì )短一些。我不由得感嘆道：“哦，原來(lái)是這樣��！”

　　為了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分為二�？吹津球就纯鄴暝�的樣子，我心里也難受極了。于是，我想發(fā)明一種藥水，是一種可以修復人體物質(zhì)的藥水。我們人類(lèi)喝下去以后，即使被傷害也會(huì )立刻修復。修復人體物質(zhì)的是修復因子，它具有神奇的特效。

　　大自然是神奇的，大自然給我們的啟示是無(wú)限的，我們只有不斷探索它、發(fā)現它，才可以從中得到更多啟示。

　　蚯蚓的啟示作文 8

　　五月末，天氣一轉以前的陰涼，變得燥熱起來(lái)。

　　在鎮上上學(xué)，一到禮拜就回一次家，每次都要乘上擠滿(mǎn)人的公交車(chē)，在村子的一站下車(chē)。和我隨行的是我的表哥，他這個(gè)禮拜也剛剛放假回家。

　　一下車(chē)，我就覺(jué)得后背一陣的發(fā)麻，滾滾熱浪撲面而來(lái)，這種感覺(jué)我非常討厭，不過(guò)，既然下來(lái)了，就忍著(zhù)吧。

　　鄉村的水泥小路，還是很美好的。一股股襲來(lái)的熱浪讓兩旁的綠樹(shù)吸收了不少，頓時(shí)少了幾分燥熱�？纯次业墓枢l，四周綠山懷抱，不遠有著(zhù)些許的房子，紅磚青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流著(zhù)，只是水少了許多，也許是天氣的緣故吧。

　　我和表哥無(wú)精打采地走著(zhù)，用手機放著(zhù)歌，也聽(tīng)不出什么滋味，只希望快點(diǎn)到家。過(guò)了一會(huì )兒，我們走到了一家小店鋪，買(mǎi)了些水，還有冰激凌，降低點(diǎn)溫度。

　　當我們繼續走的時(shí)候，有一個(gè)小小的東西吸引了我。

　　在滾燙的馬路上，一只蚯蚓正在艱難地曲折前行，它身上的表層皮膚已經(jīng)沾滿(mǎn)了沙塵，而且有些地方已經(jīng)裂開(kāi)，露出粉紅的肉。要知道，現在的這個(gè)天氣，光是我們穿鞋踩在馬路上，就能夠感覺(jué)到那份滾燙，更何況是小小的依靠濕潤皮膚呼吸的蚯蚓了。那只蚯蚓無(wú)目的地蠕動(dòng)，仿佛在尋找什么，應該是水源，我果斷認定。我見(jiàn)到，在蚯蚓不足一米的地方，馬路的一側，一條農民挖的`通水的溝渠緩緩流淌。它應該是從那里出來(lái)的，不過(guò)看樣子，想回去也難了。

　　我不禁為這只蚯蚓的命運感到一絲絲的悲哀。我是個(gè)感性的人，雖然不像林黛玉那么花落心傷、草枯落淚，不過(guò)我也是有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫之心，對于這苦苦掙扎的蚯蚓。于是我決定，拿出我背包里的水，給這小小的可憐的蚯蚓一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

　　當我拿出水瓶蹲下的時(shí)候，表哥很訝異，問(wèn)我要做什么。我說(shuō)，給小小的蚯蚓一點(diǎn)點(diǎn)水，因為它快死了，我不想看到。表哥明白后，阻止了我，我很疑惑，問(wèn)為什么。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是淡淡地道了句，自然選擇然后慢慢拉起我往前走。

　　自然選擇，這是生物課的內容。表哥緩緩道。噢我頓時(shí)恍然，才發(fā)覺(jué)我剛剛的行為是多么的愚蠢，這是對生命的的珍視還是蔑視？我不禁收起我可憐的憐憫之心仔細的想了想。結果越想越覺(jué)得自己有著(zhù)一種渺小的卑微感。

　　就像我依稀記得的小學(xué)課本上的一篇課文，名字是不記得的了，是這樣說(shuō)的：一隊游客來(lái)到海灘邊玩耍，一個(gè)同學(xué)發(fā)現一只小海龜慢慢往海邊爬，被一只巨大的壯碩的鷗鳥(niǎo)發(fā)覺(jué)，生命危在旦夕。結果那個(gè)同學(xué)不忍，幫了那只海龜一把，就在他自以為自己做了一件好事的時(shí)候，更大的悲劇降臨。成千上萬(wàn)的海龜傾巢而出，于是引來(lái)了更多鷗鳥(niǎo)，更多的海龜被捉走原來(lái)，之前的那只小海龜是海龜們的試探員，勘測有沒(méi)危險，如果有就按地不動(dòng)；無(wú)則傾巢而出，投入大海的懷抱�？墒�，那位同學(xué)的幫助卻恰恰給躲在暗處的海龜發(fā)出錯誤的信號，使其遭受滅頂之災。

　　就像海龜們一樣，這只小蚯蚓，也是在自然的選擇下苦苦抗爭。我看似好心，實(shí)則也是跟上面課文里的同學(xué)一樣，會(huì )使這只蚯蚓不復存在。先不說(shuō)我冰冰涼的礦泉水與它滾燙的皮膚一接觸的傷害，如果我就這樣給予了它一些水，想必它一定會(huì )放下強烈的生存欲望，在大馬路上好好享受這一份神來(lái)之水，而不顧馬路上不時(shí)穿行的摩托轎車(chē)，那么它定會(huì )變?yōu)樗�洼之中的一卷肉泥，又或是黏在輪胎上漸行漸遠了

　　想到了這點(diǎn)，我不覺(jué)自行羞愧起來(lái)，不過(guò)我慶幸的是我并沒(méi)有干預，這樣，這只蚯蚓的命運就不得而知了：或許是一段艱難地蠕動(dòng)之后，回到了水源地，延續了生命的時(shí)間；也可能是不久后被一輛飛馳而過(guò)的摩托碾成肉泥了，結束了短暫的生命；亦或是在烈日驕陽(yáng)下頑強生存，留下一條長(cháng)長(cháng)的泥跡，延續著(zhù)生命的意義

　　所以，我覺(jué)得，有時(shí)候我們不要輕易地對不了解的事情妄加斷定。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其發(fā)展的趨向，不需要人為的干預即便是你的好意的同情。有時(shí)候的某些事，不是越促越美，而是與其相反的事與愿違。

　　所以，我們有時(shí)候要做的，就是靜靜地站在一旁，不用說(shuō)話(huà)，一切就都很美好。

　　蚯蚓的啟示作文 9

　　蚯蚓，一種很不起眼的動(dòng)物，從它身上，我不僅獲得了我從不知道的知識，還因此受到了啟發(fā)。

　　有一天，我跟著(zhù)奶奶去田里摘白菜，一不小心挖出了一只蚯蚓。它在石頭上扭來(lái)扭去，似乎想要迅速回到土里去似的，我趕緊向它扔去一塊石頭，它便馬上變成了兩段，兩段都瘋狂地亂擺動(dòng)著(zhù)，嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它，以防萬(wàn)一。漸漸地，估計也是精疲力盡了，它慢慢不再動(dòng)彈了。我又替它擔心起來(lái)，它會(huì )不會(huì )因此就死了呢？于是我把它搬進(jìn)庭院里，細心地照顧它。

　　這時(shí)，爸爸媽媽叫我去吃午飯，我便叫“管家”來(lái)照看它。

　　吃完飯后，我飛快地跑過(guò)去看那只被我砸成兩段的蚯蚓，可是，那只蚯蚓不見(jiàn)了，只看見(jiàn)兩只小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動(dòng)著(zhù)。我揉了揉眼睛，還是兩只。難道斷成兩截的'蚯蚓長(cháng)成了兩只新的完整的蚯蚓？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)我那無(wú)所不知的爸爸。爸爸說(shuō)，蚯蚓，被弄成兩段或者三段后，體內的再生液會(huì )讓它很快長(cháng)出殘缺的部分，它也就變成了幾條蚯蚓了。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想起了那些殘疾人，如果蚯蚓體內的再生液輸進(jìn)殘疾人的的體內，那他殘缺的地方就會(huì )長(cháng)出新的對應的器官來(lái)，他就變成了一個(gè)健全的人啦！

　　生物給人類(lèi)的啟示真是太多了，人類(lèi)應該多向動(dòng)物和植物們學(xué)習，創(chuàng )造出更多更新穎的東西，為人類(lèi)的發(fā)展做出更多的貢獻！

　　蚯蚓的啟示作文 10

　　童年在我們的一生是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著(zhù)各式各樣的發(fā)現。

　　在我五歲的.一天，我在樓下玩捉迷藏。我躲在一個(gè)草叢里，“鬼”一說(shuō)開(kāi)始，我們立馬進(jìn)入警戒狀態(tài)。正當“鬼”走遠時(shí)，我長(cháng)舒了一口氣。但是，一只小蟲(chóng)出現在我的視野內，不過(guò)兩秒，我的勇氣就被害怕打得遍體鱗傷。我顧不上游戲了，連忙向媽媽跑去。媽媽看我狼狽不堪的樣子，就關(guān)心問(wèn)道：“怎么樣，摔疼了嗎？”我回答說(shuō)：“沒(méi)摔，就是看見(jiàn)一只肉色的蟲(chóng)子�！薄澳阏f(shuō)蚯蚓啊，它不但不會(huì )咬人，還是農民的好幫手呢！ ”我一聽(tīng)，勇敢占了上風(fēng)。我鼓起勇氣，回到草叢中一看究竟：我一到草叢，就開(kāi)始尋找那只叫“蚯蚓”的小蟲(chóng)。一看到那只小蟲(chóng)，我就有點(diǎn)想吐，沒(méi)想到它竟然動(dòng)得更厲害了。我一氣之下，就殘忍地把它切成兩半。原本以為它死了，可是它的傷口竟然一下子就閉合了，變成了兩只蚯蚓，我心想：會(huì )不會(huì )這位仁兄是個(gè)江湖高手？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，回家了。

　　我一回到家，就打開(kāi)電腦查找資料，發(fā)現了蚯蚓再生的秘密。我想到了那些殘手殘腿的人，如果讓蚯蚓的基因放到人體里，會(huì )不會(huì )讓人有再生功能？從此，我立志要當一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種藥物。

　　世間萬(wàn)物無(wú)奇不有，我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多有趣的秘密！

　　蚯蚓的啟示作文 11

　　大自然給了人們許多啟示，例如：人們根據鳥(niǎo)的翅膀發(fā)明了飛機；根據蜻蜓改良了飛機；根據蝙蝠發(fā)明了雷達……我也從蚯蚓身上得到了啟示。

　　有一天早上下了一場(chǎng)大雨，中午雨就停了，但是小區里的路上爬滿(mǎn)了蠕動(dòng)的蚯蚓。

　　它們長(cháng)得很難看，長(cháng)長(cháng)的、滑溜溜的身子灰不溜秋的，我一見(jiàn)到它們就感覺(jué)很惡心，便逃跑似地回家了。

　　我回到家，把我討厭蚯蚓的事告訴了正在看書(shū)的`爸爸。爸爸聽(tīng)完，笑出了聲。爸爸轉過(guò)頭對我說(shuō)：“兒子，你不要看蚯蚓樣子難看，它可是人類(lèi)的好幫手，不信，你去查查看就知道了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，十分不相信，便上網(wǎng)查了一下，結果，卻發(fā)現真的跟爸爸說(shuō)的一樣。

　　原來(lái)蚯蚓真的是人類(lèi)的好朋友，它可以幫助農民伯伯松土，讓土壤變得更加肥沃，讓農民伯伯種出更好的糧食給我們吃。

　　不僅如此，它還是垃圾清潔工，可以吃掉沒(méi)用的果皮，保護我們的環(huán)境。

　　更讓我驚訝的是，它們生命力很頑強。人要是斷了頭，就會(huì )死亡，而蚯蚓卻不一樣，斷頭斷尾都還能長(cháng)出來(lái)。

　　人們還從蚯蚓的習性中，發(fā)明了蚯蚓機器人，救出了許多困于地震中的人。

　　我看了這些信息，對蚯蚓的態(tài)度大為改變，原來(lái)蚯蚓這么厲害��！它們雖然長(cháng)得很丑，但是它們的作用卻很大，我十分欽佩蚯蚓！

　　��！大自然真神奇，讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去探索大自然吧！

　　蚯蚓的啟示作文 12

　　春天，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。在春雷陣陣、驚蟄過(guò)后，我對那披著(zhù)新綠的泥土著(zhù)了迷。那下面會(huì )有什么故事發(fā)生呢？

　　一天大課間，我來(lái)到花壇邊，俯下身子仔細地搜尋著(zhù)，希望能發(fā)現什么秘密。功夫不負有心人，終于，我發(fā)現一株新芽下面的泥土一動(dòng)一動(dòng)的！難道是小螞蟻正在大興土木，建造自己的宮殿？是不是我掀起一小塊泥土，就可以見(jiàn)證小螞蟻偉大工程的竣工？

　　想到這，我便找了一根細小的樹(shù)枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用樹(shù)枝劃拉著(zhù)小土塊。

　　于是，在溫暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情況下四目相對了（如果它有眼睛的話(huà)）。它似乎很不愿意被我擾亂它平靜的生活，因為它開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，難道這是它無(wú)聲的抗議？

　　扭動(dòng)了幾下的蚯蚓見(jiàn)抗議無(wú)效，它果斷行動(dòng)了。只見(jiàn)它警惕地將前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，見(jiàn)沒(méi)有危險，它的后半截身子也迅速收縮跟進(jìn)。它在一屈一伸之間完成了戰略性轉移——成功地以勝利者的.姿態(tài)“鉆”進(jìn)了泥土中。

　　就這樣，小蚯蚓用它那靈活柔軟的身體，以退為進(jìn)的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的勝利大逃亡。

　　“能屈能伸是條龍，能大不小是條蟲(chóng)”，這也許就是蚯蚓也被稱(chēng)為地龍的原因吧。

　　能屈能伸，這才是丈夫之志，君子之心，這就是一條臨危不懼，有著(zhù)大將風(fēng)度的小蚯蚓給我帶來(lái)的大啟示！

　　蚯蚓的啟示作文 13

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來(lái)，一鏟子下去，挖出來(lái)了一個(gè)細小的洞，再來(lái)第二鏟，一條蚯蚓就出現在我眼前，它又細又長(cháng)，一伸一縮地做著(zhù)伸展運動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說(shuō)的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì )死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。

　　我仔細地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命��！”可我根本不理會(huì )它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì )兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒(méi)意思，看來(lái)同學(xué)說(shuō)的'也不是真的��！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來(lái)卻發(fā)現那只蚯蚓不見(jiàn)了，我再尋找，不一會(huì )我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對蚯蚓油然而生出敬畏之情。

　　健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )。在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用平和對待自己，把快樂(lè )和慰藉給大家。

　　蚯蚓的啟示作文 14

　　我有一特別老師。它并不是人，而是一只小小的、普普通通的小蚯蚓。

　　寫(xiě)到這兒，很多人也許會(huì )想：蚯蚓怎么可能是老師？不過(guò)在我眼中，萬(wàn)事萬(wàn)物只要對我有啟發(fā)和思考都可以是老師。

　　有一次，我在一個(gè)樹(shù)叢下發(fā)現一條蚯蚓。我看它粉粉的，長(cháng)長(cháng)的很好玩，就找來(lái)一根尖尖的樹(shù)枝，下了幾“刀”，一條蚯蚓就被我切成了三條。之后，我就跑去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，當我再次路過(guò)小樹(shù)叢，我有個(gè)驚人的發(fā)現，三條中，其中一條不見(jiàn)了！找了很久，我發(fā)現三分之一條蚯蚓在一灘水邊奮力地爬著(zhù)。這樣頑強的生命力，怎么不值得我們去學(xué)習？

　　第二次向蚯蚓“請教”是在個(gè)下雨天。我在地上看到一條小蚯蚓。它拖著(zhù)一片樹(shù)葉，一點(diǎn)點(diǎn)地向一個(gè)坡爬去，好奇的`我跟著(zhù)蚯蚓走。走了很長(cháng)時(shí)間，我們終于到了。我看見(jiàn)了一條大蚯蚓，它們倆一起吃了起來(lái)，小蚯蚓完全可以獨吞的，可是它還是要和同伴分享，這有福同享、有難同當的真情，怎么不值得我們學(xué)習？

　　最后一次“拜蚯蚓為師”是在一個(gè)鳥(niǎo)窩下。一條蚯蚓在往樹(shù)上爬。上面有新鮮的葉子，但也有它的天敵——鳥(niǎo)。為了得到綠葉，蚯蚓冒著(zhù)被鳥(niǎo)吃了的風(fēng)險，爬上了樹(shù)。雖然弱小的它最后還是葬身鳥(niǎo)腹，但它還是給我上了一課——“追求自己喜愛(ài)的東西無(wú)怨無(wú)悔”。

　　我希望，我總是能從大自然中學(xué)習，向萬(wàn)事萬(wàn)物學(xué)習。

　　蚯蚓的啟示作文 15

　　每次下過(guò)雨以后，蚯蚓們就會(huì )從濕濕的泥土里爭先恐后地鉆出來(lái)，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對它們百思不解，心里充滿(mǎn)了疑惑，它們到底想干什么呢？

　　你大晴天絕對看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來(lái)了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。

　　不一會(huì )就找到了答案，原來(lái)蚯蚓既沒(méi)有眼睛，又沒(méi)有鼻子，它們是通過(guò)體表分泌的`粘液來(lái)進(jìn)行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來(lái)供應蚯蚓身體的各個(gè)器官的呼吸，因為下雨的時(shí)候，水浸潤到土里，這樣氧氣就會(huì )減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來(lái)透氣了。

　　原來(lái)是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬(wàn)險地來(lái)到地面，面對重重困難絕不退縮，簡(jiǎn)直成了一名小勇士了。

　　這讓我想起來(lái)，我跳舞時(shí)遇到的事，因為有事連續請了兩次假，兩個(gè)新的考級舞蹈都不會(huì )，而且每次跳完舞都覺(jué)得很累，第二天起床的時(shí)候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？

　　我要向蚯蚓學(xué)習它那種不怕困難，頑強拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學(xué)苦練，把那兩個(gè)舞蹈都學(xué)會(huì )，再把學(xué)過(guò)的考級組合再練一下，這樣就會(huì )更熟練了，我一定要把舞蹈堅持下去，以積極樂(lè )觀(guān)地態(tài)度去面對困難，去克服它，去戰勝它。

　　蚯蚓的啟示作文 16

　　啟示，是大腦里的救名鑰匙，然而給我們啟示的往往是那些毫不起眼的小生物，而正是這小小的蚯蚓，它給了我無(wú)限的啟示。

　　三年級的時(shí)候，我是家旁邊有塊菜地，上面種滿(mǎn)了花和蔬菜。一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的下午，我垂頭喪氣地回到家，腦子里權是那道奧數題，大概想了十來(lái)分鐘，我把題目丟在一旁，興高采烈地下去玩去了。正在興頭上，突然發(fā)現旁邊土堆上有一團東西。好玩的我一腳飛過(guò)去，只見(jiàn)幾根蚯蚓被我踢了出去。我撿起身旁的一根蚯蚓嗎，將它摔到路上，再從口袋里摸出了小刀，將蚯蚓大解八段，從蚯蚓的身體里流出了嫩綠的血液，那個(gè)景象真是慘不忍賭，可令我沒(méi)想到的.是，蚯蚓斌沒(méi)有死亡，而是動(dòng)著(zhù)受重傷的身軀，向它的“家”走了過(guò)去。我看到它們的一舉一動(dòng)的，我的心頭猛地一顫。

　　我立刻轉過(guò)身，信步向家里走去。我重新整理思緒，調整思維方向，不放過(guò)任何可以用到的條件。經(jīng)過(guò)認真思考反復演算，這道難題我終于解了出來(lái)！我長(cháng)吁了一口氣，來(lái)到土堆旁，發(fā)現蚯蚓靠它頑強的生命力和堅定不移的毅力、頑強不屈的精神成功逃脫了，我也靠它帶給我的啟示，征服了難題，也讓我擁有頑強不屈、遇到難題不屈服的性格。

　　我望著(zhù)雨后的太陽(yáng)，想著(zhù)蚯蚓帶給我一生的啟示，我相信，在成長(cháng)的道路上，我一定會(huì )越走越堅實(shí)。

　　蚯蚓的啟示作文 17

　　因為下雨了，我家車(chē)庫前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來(lái)。路上車(chē)來(lái)車(chē)往，一條又大又長(cháng)的蚯蚓競被碾成了兩段。好可憐��！

　　過(guò)了一會(huì )兒雨停了，我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁，挖了個(gè)小坑，又去一旁的土堆找來(lái)了一點(diǎn)泥土，把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來(lái)。

　　過(guò)了些天，我發(fā)現那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰(shuí)會(huì )動(dòng)那小土堆呢！帶著(zhù)好奇心，我找來(lái)一根小棍，仔細扒拉小土堆。但等我把泥土弄開(kāi)以后，眼前的一幕令我驚呆了：那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。

　　我納悶了，難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了？不可能��！才幾天，而且周?chē)�的泥土沒(méi)有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因為我親眼見(jiàn)到那條蚯蚓已成兩段的.，而且看見(jiàn)踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液，那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書(shū)上看到的。

　　于是，我開(kāi)始問(wèn)爸爸與媽媽這到底是怎么一回事，但他們都不知道，我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說(shuō)干便干，開(kāi)始上網(wǎng)了。原來(lái)每條蚯蚓的體內都有一個(gè)“再生器官”，當蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯，少了的地方會(huì )長(cháng)出來(lái)，比如沒(méi)了頭的會(huì )長(cháng)出一個(gè)頭，沒(méi)了尾巴的會(huì )長(cháng)出一條尾巴；當切成3段以上，就很少會(huì )有長(cháng)出來(lái)的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，這下就成了兩條蚯蚓啦！我不禁為自己的發(fā)現而驕傲！

　　這就是我發(fā)現的秘密，你們現在知道了嗎？要是我們人類(lèi)也有這再生能力的話(huà)就更好了，可媽媽爸爸都說(shuō)我那是瞎想。唉！也許將來(lái)有一天……

　　蚯蚓的啟示作文 18

　　蚯蚓，并不惹人喜愛(ài) 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，沒(méi)有脊椎的身體，確實(shí)不太討人歡心，只有那些釣魚(yú)愛(ài)好者會(huì )愛(ài)它們，因為它們是魚(yú)餌，魚(yú)愛(ài)吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來(lái)會(huì )感到惡心，討厭，這是因為你并不真正地了解它們。

　　閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí)，我便去挖蚯蚓喂我的雞鴨寶貝們。它們應該在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一塊相對肥沃的土地開(kāi)始挖。第一下鏟下去，立馬就有了“戰利品”，一只蚯蚓被我翻了出來(lái)，它掙扎著(zhù)，跳躍著(zhù)，哭泣著(zhù)，想鉆回土中，回到家園中，擺脫我。我并沒(méi)有急著(zhù)抓它，而是注視著(zhù)它，看它怎么解決。

　　它看外界似乎沒(méi)有了危險，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來(lái)。出乎我意料的'是，平日看它那沒(méi)骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，仿佛一把鐵鍬，三下兩下便不見(jiàn)了蹤影。我不會(huì )這么輕易的放過(guò)它，它蹦著(zhù)，跳著(zhù)，憤怒著(zhù)，可是不一會(huì )兒，它又不見(jiàn)了蹤影�？晌以俣葘⑺�挖出來(lái)，它又不知疲倦地繼續挖洞。

　　我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發(fā)出如此驚人的毅力！它如此弱小，為了求生，頑強地挺過(guò)了一次次挫折一次次挑戰！一次又一次地陷入危險中，可它卻仍沒(méi)放棄一絲生的希望！

　　我緩過(guò)神來(lái)，還想找到它，它卻不見(jiàn)了，只有一條條縱橫交錯的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無(wú)信不立。羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，人生最可怕的敵人就是沒(méi)有信念。人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然充滿(mǎn)荊棘、布滿(mǎn)坎坷。但只要有堅定的信念，就總會(huì )看到希望，見(jiàn)到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風(fēng)浪再大，也會(huì )執著(zhù)追求，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢(mèng)寐而孜孜以求的理想……

　　蚯蚓的啟示作文 19

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多有趣而又深刻的事蜂擁而出。其中有一件事最明，最亮……

　　一天，我正在花盆里玩兒土。突然，一位身穿＂黑甲＂的長(cháng)條子從土里鉆出來(lái)爬到我手上，黏糊糊的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前蠕動(dòng)。我嚇了一大跳，干緊喊老媽?zhuān)±蠇屄劼曏s來(lái)，以為有什么驚天動(dòng)地的大事值得我“鬼哭狼嚎”。定睛一看：“原來(lái)是蚯蚓‘跑’到你手上了呀！有什么大驚小怪的�！�

　　好問(wèn)的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@這是蚯蚯蚯……蚯蚓？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？��？又大又丑又笨又黏又黑又……（我可是第一次說(shuō)出這么長(cháng)的詞語(yǔ)呀�。�”

　　媽媽說(shuō)：“你別看它一點(diǎn)兒也不順眼，它可是益蟲(chóng)中的益蟲(chóng)呀！”

　　我皺皺眉頭，問(wèn)：“真的嗎？”

　　“當然是真的了，它可是耕耘能手！它整天不停的松土，使空氣和水分更多的滲入泥土中，為植物生長(cháng)提供了良好的條件�！�

　　“哦！蚯蚓的用處可真大呀！”

　　“那不算大，大的還在后面哩！它吃的'是腐爛的有機物土粒，而排出來(lái)的卻是鱗、鉀、氮等礦物質(zhì)，使土肥沃。如果一平方米養一至十二只蚯蚓，用不了幾年，這塊土地保證肥沃�！�

　　“哇噻！它們都好厲害！”

　　“是的，它們的確厲害，我希望你也能像蚯蚓一樣勤勞能干�！�

　　“還有呢！蚯蚓那種‘吃的是草，擠得是奶’的精神也值得我們學(xué)習！”

　　“我也補充補充，蚯蚓雖無(wú)螞蟻的精干、蝴蝶的美麗，但它比蝴蝶、螞蟻‘大公無(wú)私！’。這種品質(zhì)也值得你學(xué)習！”

　　……

　　那件事雖小，可是讓我懂得的道理很多很多。其實(shí)，在我們的身邊，這幾種美德隨處可見(jiàn)。街上的清潔工、地下的挖煤的工人，他們像蚯蚓一樣干的是最臟最累的活，卻給人們帶來(lái)的是清潔和溫暖。他們雖不起眼，可是他們那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神是多么可貴��！

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