【精選】啟示的作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的啟示的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
20xx年6月11日，我們在龍泉三小聽(tīng)了著(zhù)名教育家張靜虹老師的專(zhuān)題講座《幸福、優(yōu)雅的做一名教師》。張老師告訴我們，作為一名老師我們無(wú)論是在生活中，還是在工作中，都要學(xué)會(huì )把心態(tài)放平穩，用一顆平和的心對待一切，這樣你才覺(jué)得不那么累，才覺(jué)得每天都是那么充實(shí)。張老師還告訴我們，要用積極的態(tài)度面對我們的學(xué)生，給學(xué)生以正面的引導。
張老師講了一個(gè)“兩瓶米飯的實(shí)驗”，給我深深的思考。在兩個(gè)瓶子里都裝上新鮮的米飯，每天對著(zhù)一個(gè)瓶子說(shuō)：“你好”，對著(zhù)另一瓶說(shuō)：“混蛋”。過(guò)了一段時(shí)間以后，每天都對著(zhù)說(shuō)“你好”的那瓶米飯變成了一瓶甜米酒;每天都對著(zhù)說(shuō)“混蛋”的那瓶米飯已經(jīng)變黑了，發(fā)臭了。兩瓶沒(méi)有生命的米飯，我們用不同的心態(tài)對待它們，它們都會(huì )發(fā)生神奇的變化。我們每天面對的是活生生的，有著(zhù)個(gè)性鮮明的學(xué)生。如果我們每天用異樣的眼光瞧著(zhù)我們的學(xué)生，在心里已經(jīng)把這個(gè)學(xué)生定位在不優(yōu)秀的位置上，時(shí)間久了，這個(gè)學(xué)生可能就真的變成這樣了。如果我們欣賞著(zhù)這些孩子，你就會(huì )發(fā)現這些孩子有著(zhù)令人喜歡的地方，這些孩子身上有著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)，在我們贊許的注視下，他們一天天在發(fā)生著(zhù)不小的變化。
我們不能改變我們的環(huán)境，我們可以改變我們的心態(tài)。用一顆積極向上的心影響著(zhù)我們的孩子，給他們帶來(lái)一絲溫暖。
啟示的作文 篇2
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷；想快快長(cháng)大，才能保護她�！笔赘枋侵芙軅惖摹堵�(tīng)媽媽的話(huà)》我很喜歡這首歌。聽(tīng)出了他小時(shí)候對媽媽的愛(ài)，要快長(cháng)大去保護他的媽媽。
許多人嘴上說(shuō)著(zhù)“媽媽我愛(ài)你”但并未去實(shí)現這個(gè)愿望，只是到處宣傳。而小部分人，在小的時(shí)候很愛(ài)自己的母親，在長(cháng)大后卻忙于工作，忙于掙錢(qián)，把錢(qián)寄回家里，讓自己的母親花。但他卻不知道，世上的母親都希望長(cháng)大后自己的孩子能回來(lái)看看呀！而不是過(guò)多的金錢(qián)呀！而我并不像歌里說(shuō)的那么聽(tīng)話(huà)，也許我比大家都要頑皮；都要犟。但是我是真心愛(ài)著(zhù)自己的媽媽。
全天下的母親活著(zhù)只為兩件事：一是養育自己的孩子，讓自己的孩子快樂(lè )生活；二是多陪陪他們的父母，做到關(guān)愛(ài)老人，更要關(guān)心我們。母親很偉大，都說(shuō)父愛(ài)如山。如果讓我說(shuō)，母愛(ài)如天。因為天很大，大到無(wú)邊無(wú)際，大到?jīng)]有盡頭。她對我們的期望如天邊的那一道很亮很亮的灰白色的地平線(xiàn)，我們要努力爭��！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兙腿邕@一株小小的草，母親就是大地，不聲不息地哺育我們。我們這一株小草也永遠無(wú)法回報不了著(zhù)大地母親的養育之恩。母親就如那碧藍的大海，我們就是那大海上的一艘帆船；母親如那一座座山峰，我們就是那長(cháng)在山峰的大樹(shù)。
我們是小草就要染綠荒原，我們是小溪就要匯成大海，我們是小鷹就要飛上藍天。我們不要辜負母親的愛(ài)！
頭頂上的`藍天母親呀！等著(zhù)我們吧！我們要把自己放飛！我要永遠的記住一句：“母親！我——愛(ài)——你！”
啟示的作文 篇3
生活中，人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛(ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球，但它具有頑強的生命。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但他們卻不可以把嫩綠的小草怎樣。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復了他那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無(wú)損。他那么有韌性，那么堅強。
小草是生命的象征，充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強生命的模范�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”小草是綠色環(huán)保的代表，如果沒(méi)有了小草，大地上就沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )變得無(wú)聊乏味；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )沒(méi)有了生命。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的是愜意，是快樂(lè )，是幸福！我們要學(xué)習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我無(wú)論遇到什么困難，受到什么樣的挫折，都要想小草那樣勇敢堅強！這就是小草帶給我的啟示。
啟示的作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察的孩子，平時(shí)有任何一些細微的變化我也能發(fā)現，比如街道上的樹(shù)為什么會(huì )滴油，今天你就和我一起來(lái)看看我有什么新發(fā)現吧！
我們的生活中電腦是必不可缺少的一個(gè)東西，可電腦不是什么好東西，雖然電腦里有豐富的知識，可是他會(huì )對我們的眼睛造成傷害，長(cháng)時(shí)間在電腦前不僅會(huì )把眼睛弄壞，還會(huì )成駝背，因為在電腦前時(shí)間長(cháng)了會(huì )很累，因此就把背部彎曲，久而久之，自己就成了一個(gè)習慣，有的家長(cháng)說(shuō)：“那就不讓孩子玩了唄！”孩子就像一個(gè)小猴子，很機靈，我們會(huì )趁查資料的時(shí)候玩，所以為何不讓玩電腦成為一件好事呢？
所以我想發(fā)明一個(gè)既能在玩電腦時(shí)，不把眼睛弄壞的多功能電腦，當我們回家時(shí)，把電腦拿出來(lái)，這時(shí)的電腦是一個(gè)小型的，在我們玩電腦時(shí)，里面會(huì )射出一種激光，會(huì )保護我們的眼睛，還有這里面有一種芯片，可以感受到你現在的情況，如果你現在很疲倦，在屏幕上會(huì )自動(dòng)顯示出一些詞語(yǔ)來(lái)表示你的情況，如果你不聽(tīng)，電腦就會(huì )自動(dòng)關(guān)機，而且上面的游戲都是對學(xué)習有幫助的，比如說(shuō)他出現一篇文章讓你找生字詞。
怎么樣，我發(fā)明的多功能電腦還不錯吧！既然科學(xué)家能發(fā)明東西，那我們也可以呀！所以讓我們在無(wú)窮的宇宙中，去探索更多的東西吧！
啟示的作文 篇5
咦？從哪兒來(lái)的小瓜苗呢？六歲時(shí)的我，腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。哦，原來(lái)是前幾天我吐的西瓜籽長(cháng)出來(lái)的小苗��！
說(shuō)起這事兒，我就覺(jué)得很奇妙。當時(shí)我吃完西瓜，隨便地把西瓜籽吐在了花盆里。誰(shuí)知過(guò)了幾天，我驚奇地看到一棵小苗從土里冒了出來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一顆種子竟然可以在這樣貧瘠的土里生根，發(fā)芽！
我馬上叫上我的“圖書(shū)館”——我的表姐，開(kāi)心地對她說(shuō)：“你看這個(gè)小瓜苗，它過(guò)段時(shí)間就會(huì )結出一個(gè)個(gè)小西瓜來(lái)！”表姐看了看，皺著(zhù)眉頭不屑地說(shuō)：“過(guò)不了幾天，它就會(huì )枯萎�！蔽倚睦锇蛋嫡f(shuō)：“小瓜苗，你不要在意別人怎么說(shuō)！你一定會(huì )生機勃勃的，并且還要結出大西瓜�！�
在隨后的日子里，在我的精心照料下，它真的一天天在長(cháng)大，莖和葉子變大，開(kāi)了花，果真結了果！
我真高興，也明白了我們要像小瓜苗那樣，在逆境中一樣可以成長(cháng)，在困難面前，不退縮。
啟示的作文 篇6
有一家著(zhù)名的公司正在招聘人才，英國各地的年輕人都趕來(lái)面試。面對穿得十分鄭重的他們，公司老板宣布：“你們要背著(zhù)一個(gè)十字架經(jīng)過(guò)很長(cháng)的路程，第一個(gè)到達終點(diǎn)的人才能贏(yíng)得這個(gè)崗位�！�
大家聽(tīng)完都躍躍欲試。其中，有一個(gè)叫邁克的年輕人，他的肩膀耷拉著(zhù)，臉上沒(méi)什么氣色。但是他的眼睛特別有神，黑色的眼睛滴溜滴溜轉個(gè)不停。一聽(tīng)老板的要求，他馬上從包里拿出一把小刀，放在口袋里。
一聲哨響，幾千多號人出發(fā)了。他們各自背一個(gè)又長(cháng)又重的十字架，奮力地向前走。在隊伍的中間，邁克出現了。他走得非常吃力，一步一步地向前挪著(zhù)。他抬頭望望前方，前面是長(cháng)長(cháng)的路，一眼望不到頭，不禁有些泄氣，越走越慢。最后，他停了下來(lái)�！斑@東西也太重了吧！可是兩年一次的機會(huì )，一定要把握��！對了，我得采取點(diǎn)方法�！边~克小聲地嘀咕道。他把十字架放下，向周?chē)送亨�，他們都在埋頭趕路，沒(méi)人在看我。偷偷從口袋里掏出小刀，蹲在十字架的末端旁邊，邁克彎著(zhù)腰一點(diǎn)一點(diǎn)地削十字架�！吧成成场薄吧成成场�，木屑不斷掉下，十字架很快短了五厘米�！斑@樣肯定不會(huì )累了！”邁克不禁有些竊喜。他再看周?chē)切┤耍河械臍獯跤�，累得像只狗一樣；有的大汗淋漓，衣服都濕透了；還有的就直接癱在地上不動(dòng)了。
邁克繼續上路，走著(zhù)走著(zhù)，又覺(jué)得肩膀的肌肉特別酸。他又停了下來(lái)，再次摸出小刀，自言自語(yǔ)道：“我再削掉一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì )怎么樣的�！班оА甭曋�，邁克狠下心來(lái)，一下割了十厘米，留下了很多木屑。當他重新把十字架扛起來(lái)時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)自己像踩在浮云上，輕飄飄的。他露出了得意洋洋的笑容，用諷刺的眼神瞟了其他人一眼，還哼起了小曲兒，可輕松了。
邁克遙遙領(lǐng)先地來(lái)到一個(gè)地方，眼前是斷崖，與對面的山崖相隔甚遠，下面則是萬(wàn)丈深淵，如果掉下去可能永遠也上不來(lái)了。這……怎么過(guò)去呢？邁克在懸崖邊走來(lái)走去，急得團團轉，后面的人卻離他越來(lái)越近。
他們來(lái)了。個(gè)個(gè)神情淡定，默默地把長(cháng)長(cháng)的十字架架在懸崖兩邊，小心走了過(guò)去。邁克在一旁吃驚地看著(zhù)他們，連忙學(xué)著(zhù)他們的樣子，把十字架架在懸崖邊，可根本無(wú)濟于事——被削短的十字架夠不到對面！“我當時(shí)為什么要割掉十字架？為什么？”邁克哀嚎著(zhù)。他跪在懸崖旁邊，看著(zhù)自作聰明割掉的十字架，眼淚一滴滴流了下來(lái)……
聰明反被聰明誤——只顧眼前的利益，投機取巧，必將遭受更大的損失，這便是十字架的啟示。
啟示的作文 篇7
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的并不是并不是這篇作品的價(jià)值有多高，而是文中具有目標專(zhuān)一，持之以恒的精神的人物。
就拿文中明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍說(shuō)吧，他從小立志學(xué)醫，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫，嘗草藥，最后經(jīng)過(guò)二十多年的不斷努力，終于寫(xiě)出了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，書(shū)中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫學(xué)界的多項空白。如果當初他不是靠這種目標專(zhuān)一，持之以恒的精神怎么可能給人類(lèi)歷史藥學(xué)研究填上如此輝煌的一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買(mǎi)了一輛單車(chē)給我，買(mǎi)回來(lái)時(shí)我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學(xué)騎車(chē)，可是我總是在控制方向時(shí)有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學(xué)個(gè)單車(chē)都那樣痛苦，還不如不學(xué)了�？墒窃诎职值募钕挛矣只氐絾诬�(chē)旁，開(kāi)始練騎，可是傍晚吃飯的時(shí)間一到，我便把單車(chē)放到倉庫，從那時(shí)起我就沒(méi)碰過(guò)單車(chē)。單車(chē)的影子就在夕陽(yáng)下從此消逝了……
今時(shí)今刻當讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什么就不能像文中三個(gè)人物：齊白石、愛(ài)迪生、李時(shí)珍，用這種目標專(zhuān)一，持之以恒的精神，去戰勝學(xué)習和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什么事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車(chē)，想也沒(méi)想就往樓下奔去……
相信不久以后，在單車(chē)的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
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