成長(cháng)的啟示作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(cháng)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的啟示作文1
那是一個(gè)寒冷、陰沉的傍晚，此時(shí)我的心情和這天氣一樣糟糕。我一步一步艱難地向家走去。��！這次考得也太少了吧！回家該怎么向爸爸媽媽交代呢？我心里想。我多么希望永遠也走不到家，可是，還是看見(jiàn)了那扇溫暖的大門(mén)。
駐足在門(mén)前，我的思緒又回到了下午的第二節課。隨著(zhù)第二節課的鈴聲響起，“咚咚”聽(tīng)到走廊上傳來(lái)的老師的腳步聲，我心里一陣發(fā)緊。窗外，老師嚴肅的面孔出現在眼前，我的心頓時(shí)涼了半截，預感到肯定沒(méi)有考好，我傷心極了！開(kāi)始報分了，我的心砰砰直跳，“徐子騫80.5，”我懵了！木然地走上講臺，從老師手里接過(guò)那沉甸甸的試卷，老師那嚴厲的目光緊盯著(zhù)我不放，仿佛在說(shuō)：“就考這點(diǎn)分，對得起老師的教導嗎？”我羞愧地真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去�；氐阶�，我難過(guò)至極，心里反復質(zhì)問(wèn)自己：“為什么考得這么差？為什么？”下課了，同學(xué)們興高采烈地奔向操場(chǎng)玩耍，可我一點(diǎn)勁也提不起來(lái)……
想著(zhù)想著(zhù)，我推開(kāi)家門(mén)走了進(jìn)去，看見(jiàn)媽媽甜甜的笑容，看見(jiàn)一桌可口的飯菜，還看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)得那本《魯濱遜漂流記》。一切還是那么溫暖，想起魯濱遜的堅韌不拔，我鼓起勇氣說(shuō)出了我的成績(jì)。媽媽愣了半晌，然后意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，暫時(shí)的失敗算不了什么。其實(shí)，人生就如棋局，重要的不是輸贏(yíng)，而是面對困難時(shí)的臨危不懼，是勝不驕，敗不餒的精神和勇氣，我們每個(gè)人正是在不斷戰勝困難、戰勝失敗的過(guò)程中才一步步成長(cháng)起來(lái)的。所以，別泄氣！我們先吃飯，吃完飯媽媽陪你一起整理錯題，總結得失，好嗎？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜深人靜，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去思考著(zhù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，心中充滿(mǎn)了勇氣和自信。是的，古往今來(lái)，哪個(gè)人的成長(cháng)能不經(jīng)歷失敗呢？失敗并不可怕，只要勇敢地面對失敗，竭盡全力去戰勝失敗，那么就一定會(huì )有“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”的時(shí)候。
謝謝您，媽媽?zhuān)≈x謝您給了我這么重要的成長(cháng)啟示。
成長(cháng)的'啟示作文2
成長(cháng)像美麗的花，五彩繽紛;成長(cháng)像調味品，酸甜苦辣;成長(cháng)像彩虹，色彩斑斕。在成長(cháng)中我懂了許多……這是在五年級時(shí)發(fā)生的一件事。
該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是53分！那兩個(gè)鮮紅的數字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過(guò)來(lái)。唉！竟是這個(gè)分數，若是拿給爸爸媽媽開(kāi)的話(huà)，一定會(huì )有一場(chǎng)“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，陳老師說(shuō)：“下周一3單元考試，回家復習�！被氐郊�，我對媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)�！敝苣﹥商�，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒(méi)復習。因為我平時(shí)英語(yǔ)較好，所以這次以為我不復習也沒(méi)什么�？墒�，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒(méi)有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒(méi)復習，再加上一會(huì )兒做這道，一會(huì )兒做那道，我的腦子里就更亂了。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成績(jì)可想而知。我放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的步伐走向家門(mén)。我該怎么辦呢？上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手，現在那痕跡似乎還在。唉！就算是打，我也認了，誰(shuí)較我沒(méi)考好呢？誰(shuí)叫我不去復習呢？誰(shuí)叫我不爭氣呢？那兩天我要是復習就好了，哪怕是復習一小會(huì )兒也不至于成績(jì)這么低��！我回到家，我對媽媽說(shuō)了考試成績(jì)，媽媽用責備的眼神看著(zhù)我。終于，我嗚嗚地哭了，媽媽說(shuō)：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長(cháng)大了，要懂事了，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現了一縷彩紅。
虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。名言是用來(lái)激勵或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì )挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。是的，這句話(huà)一點(diǎn)不錯。
成長(cháng)的啟示作文3
“可惜了一條鮮活的生命”路人惋惜道。聽(tīng)到這話(huà)我趕緊向四周望去，想知道是怎么回事。路人紛紛圍在大橋邊向橋下張望，我瞬間就明白了，有人跳河了！
聽(tīng)著(zhù)路人們你一言我一語(yǔ)地議論，我才大概了解到是一個(gè)學(xué)生因考試成績(jì)太不理想而跳河自殺。聽(tīng)到這樣的事我很震驚，同樣身為學(xué)生的我除了對年輕生命的惋惜外更多的是憤怒。父母為你付出了多少心血，任勞任怨為的是什么。難道你對他們，對美好的生活沒(méi)有一絲留戀嗎？因一次考試結果便結束了自己的生命，留下的只會(huì )是悲痛的父母整天以淚洗面，想到這里我也不禁傷感了起來(lái)。
晚上躺在床上的我久久無(wú)法入睡。想著(zhù)白天的事情，感慨萬(wàn)千。一次小小的考試失利，一條鮮活的生命。我不敢繼續想，想努力忘掉卻又怎么也忘不掉。
上帝愛(ài)魚(yú)，創(chuàng )造出了河流和湖泊；人類(lèi)愛(ài)魚(yú)，卻制造出了魚(yú)缸和魚(yú)網(wǎng)�？梢�(jiàn)人們看待事物的心態(tài)不同，結果自然就不同。那位學(xué)生心里只想著(zhù)考試失利帶來(lái)的后果，懷著(zhù)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的心情縱身一躍，跳入滾滾漢江之中，他對待事物的態(tài)度太消極，太悲觀(guān)。在困難面前，他沒(méi)有選擇迎難而上，選擇了逃避，結束了自己寶貴的生命。
自古以來(lái)許多仁人志士，他們遇到困難時(shí)沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避而是為實(shí)現心中的理想迎難而上。他們才是我們值得學(xué)習的，值得我們驕傲的。
我們在學(xué)校里學(xué)習，不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，更重要的是學(xué)會(huì )一種積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )對待困難不懼困難勇往直前的心態(tài)。那位學(xué)生如果能在考試后多想一想生活的美好，想想愛(ài)他的父母，想想到底怎樣正確對待挫折，我想事情便是另一種結果了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去，但留給我們的啟發(fā)是永久的，帶給我們的還有激勵。我們不會(huì )成為第二個(gè)他，不能被生活的壓力，被重重困難嚇倒，而應變得更加樂(lè )觀(guān)，邁向未來(lái)的腳步更堅定。
成長(cháng)的啟示作文4
人都會(huì )長(cháng)大，在長(cháng)大的過(guò)程中，總會(huì )因為某一件事從中得到啟示，或明白一個(gè)深刻的道理。
我一直認為父母不管為孩子做什么，都是理所當然的，真到那一天，我明白了我們的成長(cháng)其實(shí)都離不開(kāi)父母在背后默默付出，默默奉獻…..
有一天，同學(xué)來(lái)找我出去玩，正準備出去，媽媽卻叫住我，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，讓同學(xué)先回家，同學(xué)走后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸白鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，為什么不讓我出去玩？”媽媽說(shuō)：“你和同學(xué)出去，我不放心，擔心你的安全，沒(méi)有我和你爸爸在身邊，如果出了什么事情，我們怎么辦？”“我都多大了，和同學(xué)在一起會(huì )有什么事出，你瞎操心！”我氣沖沖地回了一句�！斑@樣做都是為了你好，你現在這么小，沒(méi)有自我保護能力，我們太擔心了！”媽媽說(shuō)�！澳阋钦鏋槲液�，就讓我自由支配自己的時(shí)間，別把我管的太緊，讓我出去玩！”說(shuō)完這句話(huà)我就沖進(jìn)了房間，把自己關(guān)在房間里，為什么要這樣，到底是我錯了還是媽媽過(guò)分了。生了會(huì )兒悶氣，也不想出去面對媽媽?zhuān)碗S手從床頭拿了本書(shū)來(lái)看，這本書(shū)竟然寫(xiě)的是關(guān)于孩子感恩父母無(wú)私奉獻的故事，看完幾個(gè)故事，想想爸爸媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我好難過(guò)，心就好像絞在了一起，我想出去對媽媽說(shuō)聲對不起，可這句話(huà)好像卡在喉嚨里，怎么也沒(méi)勇氣當著(zhù)媽媽的面說(shuō)出來(lái)。最后我決定給媽媽寫(xiě)一封信向她道歉。寫(xiě)完信，我偷偷地把信放在媽媽的床頭柜上。
后來(lái)，媽媽竟然向我道歉了，也和我談了很多很多，就這樣我和媽媽更加親密了。
我明白了父母為孩子做的一切都是為了孩子好，如果方式錯了，請諒解他們，因為他們所有的出發(fā)點(diǎn)都是源于他們太愛(ài)你了！
成長(cháng)的啟示作文5
在我成長(cháng)的生活中，有無(wú)數的體驗活動(dòng)，那一次體驗郵遞員的工作，讓我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦，也從中得到了啟示。
那次，學(xué)校組織我們去比如世界玩，那是一個(gè)專(zhuān)門(mén)讓3至12歲兒童體驗大人生活的地方，長(cháng)大后我最想當郵遞員，于是我來(lái)到郵局求職。
穿上郵遞員的衣服，戴上郵遞員的帽了，我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報的程序，老師說(shuō)：“你們把報紙送到別人手里時(shí)要說(shuō)：“您好，我是比如郵局的郵遞員，這是您定的報紙，請您簽收�！薄懊靼住蔽覀兺曊f(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。
我要送三份報紙，送的地點(diǎn)是樂(lè )活城，這是我第一次來(lái)這里，還不熟悉地形呢！我邊走邊尋找，也沒(méi)有看見(jiàn)樂(lè )活城的影子，這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息，我走上前去有禮地問(wèn)他：“小朋友，我是比如郵局的派報員，我想去樂(lè )活城，你知道怎么去嗎？”他看了我眼，連理也不理一聲，就走了，我想真不熱心！突然我想起我有地圖呀，于是我打開(kāi)地圖，我看了老半天，根本看不會(huì )，我真想放棄�？墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎，自行車(chē)就差點(diǎn)放棄，爸爸勸了我說(shuō)不能放棄學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，對，我不能放棄。我看見(jiàn)了旁邊有一位老師，于是我決定去問(wèn)老師，我鞠了一躬，問(wèn)：“老師好，您知道樂(lè )活城怎么走嗎？”老師讓我把地圖拿了出來(lái)，告訴了我現在的位置，老師又指了指樂(lè )活城的方向，我終于知道方向了！于是我三步并作兩步向前跑，不一會(huì )兒，我的雙腿都直不起來(lái)了，終于看見(jiàn)了樂(lè )活城的影子，我趕快打開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，對那里的工作人員說(shuō)：“您好，我是比如郵局的送報員，這是您訂的報紙，請您簽收�！蔽野褕笏偷搅斯ぷ魅藛T手里，拿著(zhù)10元比如幣高興的走了。我想：送報根本不像我想像中那么簡(jiǎn)單，真不容易呀，原來(lái)掙錢(qián)那么辛苦。
那次活動(dòng)對我幫助很大，在成長(cháng)中，我體驗了父母掙錢(qián)的辛苦，我應該珍惜父母的勞動(dòng)，這是我收獲的最大的啟示。
成長(cháng)的啟示作文6
在我的成長(cháng)生活中，有無(wú)數的體驗活動(dòng)。郵遞員的工作經(jīng)歷讓我知道了父母在賺錢(qián)方面的辛苦，也從中得到了啟示。
當時(shí)學(xué)校組織我們去世界，是3歲到12歲的孩子體驗成人生活的特殊場(chǎng)所。長(cháng)大后最想當郵遞員，就去郵局應聘。
穿上郵遞員的衣服，戴上帽子，我成了一個(gè)小郵遞員。郵局的老師告訴我們送報紙的程序。老師說(shuō)：“你把報紙送給別人的時(shí)候，應該說(shuō)：“你好，我是郵局的郵遞員。這是你訂購的報紙。請簽收�！薄懊靼�，”我們異口同聲地說(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。
我想寄三份報紙到樂(lè )活市。這是我第一次來(lái)這里，我還不熟悉地形。我邊走邊找，沒(méi)有看到樂(lè )活城的影子。這時(shí)，我看到一個(gè)孩子在那邊休息。我禮貌地走到他面前，問(wèn)他：“孩子們，我是郵局的報紙調度員。我想去羅哈斯城。你知道怎么去嗎？”他看著(zhù)我的眼睛，不理我，走了。我覺(jué)得他沒(méi)有熱情！突然想起自己有地圖，就打開(kāi)了�？戳税胩�，完全看不出來(lái)。我真的很想放棄。但是我記得我最后一次學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我幾乎放棄了我的自行車(chē)。父親勸我不要放棄學(xué)騎自行車(chē)。是的，我不能放棄。我看到旁邊有老師，就決定問(wèn)老師。我鞠了一躬，問(wèn)：“老師你好，你知道去羅哈斯城怎么走嗎？”老師讓我拿出地圖，告訴我現在在哪里。老師還指了指樂(lè )活城的方向，我終于知道方向了！于是我三步并作兩步往前跑。過(guò)了一會(huì )兒，我的腿站不起來(lái)了。終于看到了樂(lè )活城的影子。我趕緊打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，對那里的工作人員說(shuō)：“你好，我是一個(gè)像郵局一樣的送報員。這是你訂購的報紙。請簽收�！蔽姨峤唤o工作人員，高高興興的帶著(zhù)10塊錢(qián)走了，比如硬幣。我覺(jué)得：送報紙沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。不容易。以前掙錢(qián)那么難。
那次活動(dòng)對我幫助很大。從小到大，我經(jīng)歷了父母為了掙錢(qián)的辛苦。我要珍惜父母的工作，這是我得到的最大啟示。
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