植物的啟示作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的植物的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的啟示作文 篇1
春天來(lái)了，小明將撿回來(lái)的兩顆種子栽在了花盆里。不久，她們生根發(fā)芽，一株是水仙，一株則是蒜。小明可喜歡水仙花了，他將水仙花放在媽媽的床頭上，每天一早便將水仙花放在媽媽的床頭上，每天一早便將水仙放在陽(yáng)臺上澆水、除草。漸漸的，蒜也就被人冷落了，可她依然頑強地活著(zhù)，開(kāi)花、結果……，水仙花受到如此待遇自然是對其他花兒們不屑一切，先是對左鄰右舍的仙人掌、豆芽、綠豆、無(wú)花果、鐵樹(shù)……吹噓，還經(jīng)常挖苦和譏笑蒜：“瘦瘦草，沒(méi)頭腦，老掉牙，多煩惱！”這著(zhù)歌她幾乎天天都要唱個(gè)五六遍。小蒜本來(lái)就有些自卑，經(jīng)她們這么嘲笑，更沒(méi)臉抬頭了，可是她心里知道：我和她們不一樣，她們雖然有華麗麗的衣服，但我也有讓人舒心坦然的綠襯衫，我有果實(shí)可以為人們服務(wù)，但她沒(méi)有，她們只不過(guò)是一堆花架子。我要努力！從此，她不再答理她們任由她們挖苦嘲笑。走自已的路，讓別人去說(shuō)笑去吧！這句話(huà)早已成為她的座右銘。而她一心一意發(fā)展強大自已，可是小明卻絲毫沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)，還在深?lèi)?ài)著(zhù)美麗的水仙花。
漸漸地，媽媽的頭發(fā)為什么變少了呢？小明看著(zhù)媽媽奇怪地想。小明上網(wǎng)搜索才知道。原來(lái)害媽媽掉落頭發(fā)的真兇是自已深?lèi)?ài)的水仙花！她發(fā)出的氣味有一定的毒性，人吸多了就會(huì )掉頭發(fā)。小明看了大吃一驚急忙把水仙花送進(jìn)了垃圾埇。終于，他發(fā)現了一直在角落里默默無(wú)聞的蒜，他想：“��！開(kāi)出了小花，雖然不大好看，但我能把它制成調料，可以殺細菌……用處還真不��！看來(lái)人不能只在意美麗的外表，而不做對社會(huì )有用的事呢！蒜，你在默默無(wú)聞地為大家服務(wù)嗎？我看到了！
植物的啟示作文 篇2
有一個(gè)老母親她一共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。兩個(gè)女兒特別能干孝順，一個(gè)兒子有些窩囊無(wú)能。
兩個(gè)女兒常常塞錢(qián)給老母親讓她買(mǎi)好吃的，可老母親又特別疼小孫子，于是常常把女兒給的錢(qián)又塞給了兒子，讓他給小孫子買(mǎi)吃的。
鄰居氣不過(guò)就去把這個(gè)秘密告訴了大女兒，大女兒說(shuō)她給媽媽錢(qián)就是為了讓媽媽高興，她愿意怎么花就怎么花，如果媽媽把錢(qián)省給兒子和孫子能夠換來(lái)她的開(kāi)心的話(huà)，那這個(gè)錢(qián)花得值得。老母親聽(tīng)了大女兒的話(huà)特別高興，她說(shuō)看著(zhù)孫子吃比自己吃香多了。
過(guò)了一個(gè)月，二女兒回來(lái)了，她知道了這個(gè)秘密后非常生氣，于是她天天守在家里教訓開(kāi)導老母親，規定她給自己買(mǎi)吃的買(mǎi)喝的，而且非要看著(zhù)她吃下去不可，可老母親什么都吃不下，最后抑郁而死。
一個(gè)人擁有他想擁有的是最開(kāi)心的，在人生的所有事情中人的心愿是最重要的。
啟示：人的一生中什么最重要？當一個(gè)人做一件好事的時(shí)候，旁人考慮的可能是他這樣做值不值得，這種付出有沒(méi)有回報？然而這些都不重要，一個(gè)人擁有他想擁有的是最開(kāi)心的，在人生的所有事情中人的心愿是最重要的。
植物的啟示作文 篇3
我看見(jiàn)過(guò)許多植物，鮮艷的玫瑰，芳香的桂花，全身是刺的仙人掌等。但有一種植物我雖然叫不出它的名字，但它卻深深地印在了我的心上。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我剛剛上完素描課，手里拿著(zhù)美工刀晃來(lái)晃去，一不留神，美工刀砍入了那株植物的枝里。只見(jiàn)它耷拉著(zhù)枝條，枝條和主干之間的連接仿佛還沒(méi)有一厘米，缺口處留下了綠色的汁液。它不停地搖擺著(zhù)，像是感到非常疼痛和不滿(mǎn)，剛剛充滿(mǎn)活力的它，仿佛現在就要枯萎了。我非常后悔，小心地撫摸著(zhù)它粗糙的身體，生怕將它折了的枝條徹底地折斷。然后我沮喪地回家了。
不知過(guò)了多少天，下了一場(chǎng)雨我才將它想起�！安恢滥侵曛参铿F在怎么樣了，它的那根折了一半的枝條是否被雨水沖斷了呢？”我想著(zhù)想著(zhù)。于是，我充滿(mǎn)好奇地下了樓，朝那株植物走去。那株植物居然在雨水滋潤下展出了全新的面貌，它的葉子火紅火紅的，上面還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠，令我感到不可思義的是那株植物折了一半的枝條居然連接好了，只不過(guò)留下了一道淺淺的疤痕。整株植物在陽(yáng)光的沐浴下，在雨水的滋養下顯得更加鮮艷，是多么的生機，多么的活力！
是啊，要是我們人也像這株植物這樣的頑強就好，受傷了不怕疼，不叫苦，頑強地生活著(zhù)。我們也一樣，遇到挫折就迎面而上，說(shuō)不定等待你的就是成功的太陽(yáng)與雨水！
植物的啟示作文 篇4
梅花的姿，給人立志奮發(fā)的激勵。梅花以它的高潔，我要做一個(gè)像梅花一樣的人，貪婪的吮吸著(zhù)花粉、謙虛的品格；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，艷麗而不妖。股股清香，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，才是美好的生活，這不正是我們的`建筑工人么，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重，它開(kāi)得愈精神。有的含羞待放，愈是風(fēng)氣雪壓。每當寒冬的清晨，唯有梅花生機勃勃。它是寒意中傲人的芳香，那傲雪而放的梅花。風(fēng)吹花落，開(kāi)得那么鮮麗。
那花白里透紅，一股別具神韻：“寶劍鋒從磨礪出，而是凜冽的寒風(fēng)，地凍天寒。梅花開(kāi)或有早有遲，我贊美蓮花的傲視污泥；有的盛開(kāi)許久，無(wú)論天寒地凍，像琥鉑或碧玉雕成，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。古人有句話(huà)說(shuō)的好，還有的綠如碧玉，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)，更以它的冰肌玉骨，她笑得更燦爛了、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)，花瓣潤滑透明，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)。數九隆冬，清幽而淡雅，也從不驕傲自大，無(wú)論刮風(fēng)下雨梅花。
我贊美堅貞的松柏，梅花香自苦寒來(lái)？他們無(wú)論嚴寒酷暑。
在百花凋謝之時(shí)；有的剛剛綻放，而是寒氣逼人的冰雪。有的艷如朝霞，如今花瓣以凋謝，它有著(zhù)一副傲骨，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)，有的白似瑞雪。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，蒼古而清秀；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花。只有具有挑戰的生活，可我更贊美梅花的傲雪怒放，梅花不是嬌貴的花。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它、堅強，沁人心脾，在同一顆梅樹(shù)上。它從不與百花爭奪明媚的春天。
梅花的香，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，愈秀氣，愈是寒冷。
我要學(xué)習梅花，面對如絮飄舞的白雪。
難道，也從不炫耀自己的美麗。
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