【推薦】啟示的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
我曾在羽毛球館看過(guò)別人掂羽毛球。他們在掂羽毛球時(shí)，羽毛球忽上忽下，像只輕快的小鳥(niǎo)，一次就能掂幾百個(gè)。我看在眼里，記在心里�；氐郊液�，我想：我看掂羽毛球很簡(jiǎn)單呀，這么簡(jiǎn)單的游戲他們也只能掂幾百個(gè)，我還不能掂幾千個(gè)？于是，我懷著(zhù)這種心情準備嘗試掂羽毛球。
可是在我掂羽毛球時(shí)卻發(fā)現了：掂羽毛球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)當我真正嘗試時(shí)，羽毛球卻總是打不到，就算打到了，也只能掂一兩個(gè)。在那是，我感覺(jué)要像他們一樣一次就掂幾百個(gè)猶如登天一般難。但是我沒(méi)有因此而泄氣，而是繼續堅持練習。
我不斷地努力練習也取得了成效。果然，我在練習一周后一次最多可掂十七個(gè)，半個(gè)月后達到三十多個(gè)，而最近我一次就可以掂二三十個(gè)。在幾天前我竟然一次最多能掂九十三個(gè)。這個(gè)成績(jì)令我自己都頗為震驚。當我將這個(gè)成績(jì)告訴家人，他們紛紛投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：許多我們看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。但是，如果堅持不斷地練習，盡管這一過(guò)程極其艱苦，但在收獲成功時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。這不正好驗證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？
啟示的作文 篇2
在我的學(xué)習生涯中經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海里，這次考試讓我深刻地體會(huì )到了“驕兵必敗”的道理。
在四年級剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習十分認真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，一次數學(xué)考試我考了98分，我大喜過(guò)望。放學(xué)后，我像一只小鳥(niǎo)一樣興奮地跑回了家，高興地把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝地說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我說(shuō)：“媽媽。這兩分還是因為我馬虎才失去的，下次我會(huì )考一百分呢！”寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢圆粚?xiě)<天天練>嗎？”媽媽說(shuō)：“你想寫(xiě)就寫(xiě)吧！”媽媽說(shuō)完就去干家務(wù)去了。我想：我考這么好，根本沒(méi)有必要再寫(xiě)了。
第二天，我回家做完作業(yè)，剛想打開(kāi)電視，媽媽抓住了我的手，對我說(shuō)：“你的<天天練>還沒(méi)有動(dòng)筆呢！”“媽媽?zhuān)铱寄敲春�，還做什么<天天練>呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，然后打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。第三天第四天我都沒(méi)有寫(xiě)<天天練>，一個(gè)星期，我只寫(xiě)了一次，而且還出現了小錯誤。媽媽檢查出來(lái)以后，讓我改正，改正過(guò)后，我氣呼呼地走開(kāi)了，一邊走一邊想：不就錯了幾道題嗎？有什么大不了的！
第二個(gè)星期數學(xué)老師沒(méi)有提前通知，就突然進(jìn)行了考試，我一看試卷，心里暗喜：好簡(jiǎn)單的卷子！我飛快地寫(xiě)完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫(huà)畫(huà)�？荚嚂r(shí)間未到，就匆匆交卷�；氐郊�，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘裉炜剂藬祵W(xué)，那張卷子非常簡(jiǎn)單，我一下子就把試卷做完了�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的那么簡(jiǎn)單？明天發(fā)成績(jì)再說(shuō)吧！”
第二天數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我居然只考了77分。我欣喜期待的表情立刻凝固了，我垂頭喪氣地回了家，滿(mǎn)臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴肅地說(shuō)：“這下你明白了吧！一時(shí)成功不代表永遠成功，只有堅持不懈，謙虛努力，才能考得好成績(jì)！”
這件事深深地刻在我的心里，我懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有永久的勝利者，驕兵必��！
啟示的作文 篇3
在人生中，有很多的高山等我們去攀巖。它們不僅是真正的泰山、黃山，也可能是一個(gè)個(gè)人生中的困難之山。那一次攀巖的經(jīng)歷也給了我很多的人生啟示。
有一次金筆作文帶我們去徐州賈汪拓展。一進(jìn)入拓展基地就看到一堵高高的墻——攀巖墻！我迫不及待地沖到了墻邊，找了一位好朋友與我進(jìn)行了一場(chǎng)“攀巖大賽”。工作人員給我們穿好防護服，便蓄勢待發(fā)，準備一展身手了！
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們都“蹭蹭”地往上攀，不一會(huì )兒就攀了兩三個(gè)格子上去，并且勢均力敵，不分上下。但等攀到四格以上，體力就有些吃不消了，速度也漸漸慢了下來(lái)，勻速地往上爬著(zhù)……“哎呀！”我剛踩到的石塊居然松了，被我一腳踩下便掉到了地面上。少了一塊腳踩的巖石，怎么辦呢？我只好向下退一格攀另一條“路”�！凹佑�！”“去左邊！”來(lái)自地面的伙伴們句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)都傳到了我的耳朵里，可我抬頭一看，對手已經(jīng)高過(guò)我一大截了！于是，我手腳并用，一左一右，努力趕超，雖然一顆顆豆大的汗珠已掛上我的額頭，但是我依然沒(méi)有松勁下來(lái)，一手一腳，想努力超越……“哦！”我抬頭一看，對手已經(jīng)完成了，我輸了，此時(shí)的我也是汗流浹背，看著(zhù)終點(diǎn)，我并沒(méi)有放棄，依舊一股勁地向上攀爬。最后，我終于攀上了高頂。雖然我輸了，但是也沒(méi)有留下遺憾，雖然氣喘吁吁，但心中也感到快樂(lè )。
從這一次攀巖的路上，我明白了一個(gè)人生感悟：在人生的高山上，我們可能失足，可能失敗。但是只要心中一直擁有信念，繼續攀登，總有那么一天會(huì )登上頂峰。
啟示的作文 篇4
我的外婆喜歡養花種草，一陽(yáng)一臺上堆滿(mǎn)了各種各樣花草的盆兒。遠遠望去，一陽(yáng)一臺上花花綠綠的一片。各種花草爭相開(kāi)放，就好像一片小型原始森林。
一個(gè)星期日，我去外婆家玩。前幾天，我剛當上了班長(cháng)，選舉公正，因我常受到老師的表?yè)P。卻因上任得罪了不少同學(xué)，我的人氣也逐漸下降，我向外婆訴苦。外婆慈祥地摸了摸一我的頭：“你先去一陽(yáng)一臺玩一會(huì )兒吧，外婆幫你想想辦法�！�
我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了外婆家的一陽(yáng)一臺，撥一弄著(zhù)一株株花草。咦，“花草兵一團一”又添新成員了？墻角的一盆不起眼的小草引起了我的注意。我端詳著(zhù)這盆不知名的小草：優(yōu)雅、清秀。我伸出手想摸一摸它，然而，我的手剛觸到它的葉片，這株小草的枝葉就逐漸收攏，直至閉合。
我心頭一顫，這不就像是現在的我嗎？一聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的“流言蜚語(yǔ)”就不由自主地縮了回去，窩在自己的世界里，也沒(méi)有所謂真正的“好朋友”可以?xún)A訴秘密。我其實(shí)挺想讓同學(xué)認識我內心的世界，明白我的想法，從而理解我�？煽偸遣桓�，怕同學(xué)們笑話(huà)。這株小草，不也是這樣么？ 我這么想著(zhù)，憐憫地摸了摸這棵不起眼的小草，搖著(zhù)頭苦笑，接著(zhù)，又深深嘆了口氣。
哎——等等，這是怎么回事？我驚奇地發(fā)現：那株小草正在慢慢舒展著(zhù)葉片。我又用手碰了碰它，原以為它會(huì )縮回去，然而，它的葉片不但不縮起來(lái)，反而舒展得自如了。
“退縮之后是堅強！”我眼前一亮，一句話(huà)浮現腦海。
“怎么樣？好玩吧！這叫含羞草�！辈恢螘r(shí)，外婆已笑吟吟地看著(zhù)。頓時(shí)，我覺(jué)得眼前明朗了。
啊，含羞草，你的能屈能伸，觸一動(dòng)了我，更教會(huì )了我怎樣克服人生路上的困難。
評：隨處可見(jiàn)的含羞草，一觸即縮，就像我脆弱、敏一感、防衛的心�？煞佬l之后，也要懂得釋放。這正是嬌一小的含羞草身上迸發(fā)的堅強。
啟示的作文 篇5
汶川地震、玉樹(shù)地震、日本地震，大自然為何如此“善待”人類(lèi)呢?
看看我們是如何對待大自然的。
資料一：“亂砍亂伐”。比如云南、貴州地區年初令人揪心的大旱，無(wú)數的人飽受饑渴的煎熬。想起我在網(wǎng)上看到的一些觸目驚心的砍伐樹(shù)木，幾乎毀了整片森林的圖片。我感到無(wú)比憤怒與悲哀。
資料二：“白色污染”。塑料品方便又便宜，可是，你曾想過(guò)，塑料品也會(huì )給人帶來(lái)一場(chǎng)“白色災難”。比如：某餐廳一天可賣(mài)出180個(gè)快餐盒。
資料三：“汽車(chē)尾氣和工業(yè)黑煙”，汽車(chē)尾氣和工業(yè)黑煙達到一定濃度時(shí)會(huì )導致“酸雨”的發(fā)生，使土壤和水源酸化，農作物酸化，比如：20xx年7月。北京一家農貿市場(chǎng)因為工業(yè)黑煙，導致下酸雨，使雞蛋變成“松花蛋”。
由于人類(lèi)太不愛(ài)護大自然了，所以大自然也將會(huì )報復人類(lèi)的。地球在哭泣啊!地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園， 破壞了我們的家園，我們就別無(wú)去處， 要保護人類(lèi)自己的家園，不要讓它再傷心了，每個(gè)人都應該從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始，保護大自然，愛(ài)護地球!
讓我們來(lái)保護地球吧!我相信當一點(diǎn)一滴匯成江海，這時(shí)候的我們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了!
啟示的作文 篇6
今天，是發(fā)壓歲錢(qián)的日子。
早上起床，我們先吃了熱氣騰騰的餃子。這可不是普通的餃子，因為里面包了硬幣，誰(shuí)在新的一年吃到了硬幣，那么就代表著(zhù)他會(huì )財源滾滾。也正因為這個(gè)原因，大家都瘋了一般的搶著(zhù)吃餃子，可惜最后這塊燙手的山芋還是讓我三爸搶到了，哎！你說(shuō)我這嘴怎么這么不爭氣？
匆匆吃過(guò)早飯，就開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)了。大人們把一張張印著(zhù)紅光的毛爺爺送到了我們手里，我看著(zhù)手里一張又一張的紅票票，激動(dòng)的口水都流下來(lái)了，迫不及待的把他們全裝到了最安全的口袋里。隨著(zhù)去的親戚家的數量的增加，我手中的壓歲錢(qián)的總額也在不斷的增加。
可是，一些老奶奶一給就會(huì )給２元、５元、１０元或２０元，這些情況對于父母來(lái)說(shuō)就虧大了。因為送出去的錢(qián)必須一樣多，不能偏心，所以只好都送成１００元。但這些問(wèn)題對我們小孩來(lái)說(shuō)是不在乎的，因為只要有壓歲錢(qián)花就是無(wú)比幸福的事。有人說(shuō)：＂壓歲錢(qián)就是將父母的錢(qián)轉化成為孩子們的錢(qián)。＂既然如此，也勢必就會(huì )付出一定的代價(jià)了。
今天，真是讓我興奮的一天。
啟示的作文 篇7
在科技騰飛的今天，蠟燭的存在也無(wú)關(guān)緊要了，許多人都不甚在意它，隨意地扔在抽屜的某個(gè)角落�？墒窍灎T從來(lái)沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有一絲悲傷，依然安靜地躺在角落里等待——只為黑暗時(shí)的燃起，光明時(shí)的熄滅。
在停電的夜晚，周?chē)黄岷�，這時(shí)蠟燭慷慨地點(diǎn)燃自己的生命之軀，直到化為灰燼。如果此時(shí)你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蠟燭就象是你衷心耿耿的“仆人”，她燃燒的火焰，像一顆赤誠的心；順流而下的蠟珠則是幸福的淚，訴說(shuō)著(zhù)奉獻的欣慰！
“蠟炬成灰淚始干！”
是啊，蠟燭從來(lái)不圖名利，不出風(fēng)頭，默默地奉獻自己所有的光和熱。由此，我想到了我們的老師——不辭辛勞地培育著(zhù)我們，日復一日，年復一年，堅守在平凡而偉大的崗位上，毫無(wú)保留地把自己的學(xué)問(wèn)傳授給我們這些無(wú)知的學(xué)生，或苦口婆心，或淳淳善導，不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理！老師就象是蠟燭，燃燒自己，用滿(mǎn)腔的“熱”溫暖著(zhù)我們的心，用生命之“光”為我們照亮了前進(jìn)的道路！
蠟燭從來(lái)不圖回報，傾盡所有，默默地奉獻自己全部的光和熱。由此，我想到了——招之即來(lái)?yè)]之即去，常年累月“伺候”著(zhù)我們的父母。只有在我們餓了、渴了、受傷了，才會(huì )想到他們，平日里還嫌他們羅嗦，嘮叨。
從蠟燭身上我還想到了眾多的幕后工作者，他們燃燒自己的光和熱，只為襯托別人的燦爛與輝煌。從蠟燭身上我明白了：生命的意義在于奉獻而不在于索取，所以我要做一個(gè)具有蠟燭品質(zhì)的人！
啟示的作文 篇8
對埃及金字塔的'重視，現已不是一時(shí)一刻的工作了，尤其是最大的一座--吉薩高地的胡夫金字塔！我也不知道我為何對前史這么入神，但不管如何，再多的重視，再多的和修建學(xué)人士評論胡夫金字塔，我仍是不敢容易寫(xiě)這篇文章，由于：不管做再多研討，關(guān)于這國際第一大奇觀(guān)來(lái)說(shuō)，都是片面中的片面！
首要我要聲明一點(diǎn)！便是人類(lèi)前史上全部未解之謎，都肯定和“外星人”沒(méi)有半毛錢(qián)聯(lián)系。也就前幾年吧，人類(lèi)發(fā)射的第一個(gè)人工航空器，總算飛出了太陽(yáng)系！用了多久？36年！而如今世界勘探現已清晰的告知了全人類(lèi)，太陽(yáng)系除了地球以外，甭說(shuō)不存在任何才智生命，便是最簡(jiǎn)略的單細胞生命也不存在。人類(lèi)早已用速度最快的飛行器+原子鐘，證明了“速度越快，則時(shí)刻越慢”的相對論。而離地球最近的另一顆恒星，間隔地球多遠呢？4.2光年的比鄰星，就算這個(gè)恒星系里有生存著(zhù)有多高級生物的行星，即使用光速前行，也要4.2年才干來(lái)到地球。又要提到相對論，光速前行，豈不是時(shí)刻會(huì )后退，那假如外星生物回到了人類(lèi)的曩昔，依據蝴蝶效應，豈不是咱們存在于這一時(shí)空的要素都不存在了！咱們有必要知道，咱們存在于這個(gè)時(shí)空的本源是什么，是前史！假如前史一旦發(fā)作改動(dòng)，隨后的全部也就灰飛煙滅了！所以，地球上若真的來(lái)過(guò)外星人，咱們還能安穩的存在于這個(gè)時(shí)空嗎？“外星人說(shuō)”自然而然的不攻自破！ps.瑪雅文明的國際末日并沒(méi)到來(lái)，為證明瑪雅文明是超現代的“水晶頭骨”也被證明了是學(xué)術(shù)造假！
胡夫金字塔，是埃及史上最高的一座金字塔，原高度146.6米，因年久風(fēng)化，現存為136.5米。即使就這高度，也相當于40層大樓的高度了！要知道胡夫金字塔完工于何年？公元前2560年！那時(shí)我國甭說(shuō)文字了，連“封神榜”這個(gè)夏商之間的“傳說(shuō)”都沒(méi)有！
在4600年前，國際上全部當地都還處在蠻荒之地的時(shí)分，埃及的工匠們，用了230-260萬(wàn)塊90%以上精準切開(kāi)的巨石，建立成了這一座“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的巨型修建。其高度：在艾菲爾鐵塔之前，從未被逾越；其分量：至今還未被逾越！并且其四角準確對準了東南西北，其頂端，精細指向北極點(diǎn)！足以證明，那時(shí)分古埃及的地理管用，現已十分興旺。
啟示的作文 篇9
幾天前，奶奶給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的鸚鵡，名叫“藍藍”�！八{藍”有著(zhù)一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著(zhù)亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍色的大衣，可漂亮了！ ～來(lái)到我家，我就為“藍藍”準備好水、鳥(niǎo)食�？梢哉f(shuō)，我是個(gè)稱(chēng)職的主人。
可“藍藍”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍藍”拼命地在咬鳥(niǎo)籠子的鐵桿，像要把它扒開(kāi)似的。我頓時(shí)火了，抓住“藍藍”的尾巴拼命往外拉，這時(shí)“藍藍”突然來(lái)咬我，我急忙伸回手，真是有驚無(wú)險。后來(lái)幾天，“藍藍”都是這個(gè)樣子，害得我天天為它擔心。
一天，到吃飯時(shí)間了，我還是和平常一樣為它準備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著(zhù)外面的樹(shù)慘叫，“咦，他不會(huì )是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。
所以，我帶著(zhù)我的心肝寶貝——“藍藍”出去兜風(fēng)。到了樹(shù)旁，“藍藍”拼命地撞鐵桿，好像這鳥(niǎo)籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來(lái)似的。我看見(jiàn)天邊飛過(guò)一群鳥(niǎo)，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍藍”放了出去，“藍藍”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說(shuō)：“我自由了，謝謝你�！� 原來(lái)，所有的動(dòng)、植物的真正的家應該是大自然，我們應該遵循大自然的規律，不能違背大自然的規律，不然就只會(huì )好心辦壞事。
啟示的作文 篇10
前幾天，我和媽媽從南山花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)兩包種子，一包是茶花鳳仙，一包是康乃馨。
媽媽先把種子拿一個(gè)蓋子泡起來(lái)，中間的種子是茶花鳳仙，外面的種子是康乃馨，然后再到陽(yáng)臺上騰出來(lái)兩個(gè)花盆來(lái)種這些花。我問(wèn)媽媽為什么要泡這些種子，媽媽說(shuō)：“這叫催芽，只要能讓芽生長(cháng)和種子發(fā)芽，叫做催芽�！薄澳俏覀兊姆N子什么時(shí)候能好��？”“兩三天吧�！�
幾天后，蓋子中間的水沒(méi)了，但里面的種子卻和蓋子外面的種子一樣腫脹起來(lái)，媽媽擔心鳳仙的種子會(huì )因為缺水而死掉，就把它種了下去。3天過(guò)去了，鳳仙一直沒(méi)有動(dòng)靜，我和媽媽都為它捏了一把冷汗。不過(guò)幾天過(guò)后，鳳仙就給了我們一個(gè)大大的驚喜：5株嫩綠色的芽破土而出。我和媽媽非常高興。之前還以為它死了，結果現在竟然出來(lái)5株芽！
在驚喜之余，我不禁贊嘆它那頑強的生命力，在缺水的情況下，竟然還能生存下來(lái)，并且生根發(fā)芽。我佩服它這種堅韌不拔優(yōu)秀精神和堅強不屈的品質(zhì)，我想，這也是我們值得學(xué)習種子的精神和品質(zhì)。
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