【實(shí)用】啟示的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
自打上“種子萌發(fā)”的科學(xué)課后練習，我對種子萌發(fā)更很感興趣了。我在科學(xué)學(xué)具里挑出來(lái)幾個(gè)圓潤的黑豆種子，在專(zhuān)用型的盒子里，自來(lái)水淋濕的衛生紙墊個(gè)，放到陽(yáng)臺旁，觀(guān)查黑豆種子的出芽。
我每日念書(shū)放學(xué)后和睡覺(jué)前必須跟它問(wèn)候，給它澆些水。大概過(guò)去了二天，種子仿佛懂了您是什么意思，慢慢地睡醒——它伸了伸腿，隨后長(cháng)出了白嫩的莖。我高興極了，因此我更為認真地照料它，為了更好地防止被明顯的太陽(yáng)曬到它，我還在小盒上加了個(gè)小紙箱。又過(guò)去了二天，小豆芽更為地鮮嫩，并且長(cháng)胖了。這時(shí)候，我發(fā)現了小豆牙早已不可以再生長(cháng)發(fā)育在小盒子里了，我想到了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，小豆芽能夠移殖到土里，那樣小豆芽會(huì )張得更強，我將小豆芽移來(lái)到配有土的小花盆。
今日念書(shū)前，我將盆栽花盆移到陽(yáng)光底下，又給它澆了一次水。在放學(xué)后回家的路上上，我一直在想：小豆芽是否在太陽(yáng)映照下又長(cháng)出一對新葉片了呢？我回到家學(xué)會(huì )放下背包，就迫不急待地去看看小豆芽，可我發(fā)現了小豆芽好像被霜打了的四季豆——蔫沒(méi)了。
我原本想讓小豆芽非常好地消化吸收太陽(yáng)，可最后卻把它給害了。原先，小豆芽從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)雨打風(fēng)吹日曬，僅僅一棵溫室大棚里成長(cháng)為的小苗，立刻把它挪到陽(yáng)光底下，它就承受不了極端地理環(huán)境而被曬死了了。
從而，我想起了大家小朋友也是那樣，一直在生活在父母的身旁，在父母的關(guān)愛(ài)下發(fā)展，并不可以單獨生活。假如忽然離去父母，去一個(gè)你沒(méi)有來(lái)過(guò)的地區，你也就不容易生活了。
從小豆芽太陽(yáng)底下蔫掉，我獲得一個(gè)啟發(fā)：小苗不可以一直生長(cháng)發(fā)育在溫室大棚里，在溫室大棚里，小苗是長(cháng)不了一棵大樹(shù)的；小孩也是一樣的大道理，不可以一直在父母的關(guān)愛(ài)下發(fā)展，自身要學(xué)會(huì )獨立生活，僅有那樣才可以長(cháng)大了變成一個(gè)有效的人。
啟示的作文 篇2
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”它的意思說(shuō)“讀書(shū)很重要,我喜歡這句名言,因為它讓我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū).”
記得在三年級暑假里,媽媽給我借一大堆書(shū)回來(lái),有《格林童話(huà)》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話(huà)》一看,我被書(shū)里豐富精彩的故事迷住了,其中有：一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見(jiàn)了,狐貍就想法設法的弄到烏鴉的肉,我覺(jué)得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的印象.
后來(lái),爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒(méi)有說(shuō)完,我就說(shuō)：“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛(ài)看書(shū)了.
書(shū)籍可以讓語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力提高;書(shū)籍是打開(kāi)燦爛的知識寶庫;書(shū)籍是人類(lèi)的全世界的營(yíng)養品.我愛(ài)讀書(shū).它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長(cháng)的階梯.
讓我們多讀書(shū),讀書(shū)會(huì )讓你獲得很大的進(jìn)步.
啟示的作文 篇3
“當！當！當！””第七節課的下課鈴聲響了，校園馬上沸騰了起來(lái)，我早早地跑完步，和五（3）班的肖濡伯到了一個(gè)印有象棋盤(pán)的石桌上下起了象棋。
“你是新手，我讓你兩步�！蔽业靡獾卣f(shuō)道。肖濡伯上了當頭炮，打掉了我的一個(gè)卒�！鞍パ�，你看，如果你把炮上到這兒，不就可以把我的車(chē)殺掉？”“哎，我真笨！”肖濡伯道。接著(zhù)，我跳馬，他出動(dòng)了車(chē)。我領(lǐng)著(zhù)炮、馬、卒殺上前去。我故意把卒過(guò)河沖到了最前面，他的車(chē)二話(huà)沒(méi)說(shuō)吃掉了我的卒，哪知這是我的誘殺計，我的馬眼疾手快，把他的車(chē)干掉了，結果他也有準備，飛象吃掉了我的馬。我大怒之余，殺了他的幾個(gè)小兵出氣，哪知也中了他的.誘殺圈套，白白損失幾員“大將”。
比賽進(jìn)入白熱化，圍觀(guān)的人不知不覺(jué)地多了起來(lái)，嘰嘰喳喳地不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，難道他們不知道“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子”的古訓嗎？在最后關(guān)鍵時(shí)刻，我憑借優(yōu)勢兵力大舉殺入敵軍大營(yíng)，哪知肖濡伯對死傷不理不睬，我便驕傲了起來(lái)。突然，肖濡伯大叫：“將軍，看你老將往哪里跑！”我定睛一看，便知這盤(pán)棋我輸了。
這次輸棋后，我知道了不能小看別人，更不能驕傲的道理！
啟示的作文 篇4
哎！討厭的體育課又“出沒(méi)”了！
大家剛到操場(chǎng)，體育老師發(fā)話(huà)了：“今天400米測試……”沒(méi)等老師說(shuō)完，全班大叫：“不要��！抗議！”“繞操場(chǎng)跑四圈！”老師哪管那么多。嗚……上次跑三圈我都沒(méi)有及格，這次更別想了！“大家站成四排，一排一排跑，三分鐘沒(méi)跑完的算不及格！”體育老師雙手往腰間一叉，霸氣地說(shuō)。班里迅速進(jìn)入沉默狀態(tài)。
分好隊，我心里暗喜，耶！我在最后一排噢！
第一排開(kāi)跑了，李仁均遙遙領(lǐng)先，如同一匹脫了韁繩的馬，以2分42秒跑完了四圈。太厲害了！好佩服他��！韓國生就是不一樣！
第二排中的體育委員竟然跑在最后一個(gè)？不可思議，不可思議！
第三排了，馬上就到我這一排了。我的閨蜜都在第三排。袁丹妮跑在第一個(gè)，這一整排都及格了！我的心怎么跳得這么快��？
輪到我了！羅安琪和袁丹妮知道我跑步不行，拼命鼓勵我。她們讓我跑時(shí)別張嘴，用鼻子呼吸，不然會(huì )呼吸困難。一大堆叮囑的話(huà)語(yǔ)，好感謝她們。
體育老師哨子一吹，我們撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。一開(kāi)始，我還在第三個(gè)。30秒后，我退到倒數第二，后面是韓國小妹。跑到第三圈，我體力透支，跑得超慢。我時(shí)而鼓足氣往前沖就快一會(huì )，可不一會(huì )兒又被甩到后面了。安琪和丹妮似乎看出了我的困境，趕緊召集剩下的同學(xué)，不管男生女生都在喊：“李翊萱，加油！李翊萱，加油！”我頓時(shí)全身充滿(mǎn)力量，或許這就是愛(ài)的力量。管它那么多，我飛快地跑了起來(lái)，我超過(guò)第三個(gè)，第二個(gè)，第一個(gè)，愛(ài)的力量支撐著(zhù)我，我竟然及格了！耶！“哦耶！及格了！”我忍不住大叫起來(lái)，緊緊地擁抱著(zhù)安琪和丹妮。然后，轉身向大家說(shuō)了聲：“謝謝！”
這件事讓我理解了友情真正的含義。當你面對困難時(shí)，友情是你堅強的后盾，助你順利過(guò)關(guān)！
啟示的作文 篇5
向日葵慢慢長(cháng)大，莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高，大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(cháng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些小蓮花早上面朝東，傍晚轉向西，總是跟著(zhù)太陽(yáng)。又過(guò)了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著(zhù)太陽(yáng)，真美��！引來(lái)小蜜蜂忙著(zhù)采蜜，惹得過(guò)路人駐足觀(guān)賞，有的還趕緊用手機拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風(fēng)蘇力過(guò)后，它們仍是挺立在那里，凝視著(zhù)太陽(yáng)，好像在說(shuō)：臺風(fēng)蘇力又奈我何？
葵花盤(pán)里悄悄孕育出無(wú)數顆葵花子，現在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿(mǎn)，但是葵花盤(pán)卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜歡向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營(yíng)養價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因為她很執著(zhù)、很堅強，為了自己心中的夢(mèng)想，永遠追逐著(zhù)太陽(yáng)；她又是那么謙虛、那么樸實(shí)，當果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚。我想，我們小朋友也應該有這種精神。
謝謝你向日葵，謝謝你給我的啟示！
啟示的作文 篇6
打開(kāi)記憶的瓶子，我記得某學(xué)期的冬運會(huì )，我有一個(gè)項目，是四百米計時(shí)跑步。這一次讓我受益匪淺、刻骨銘心��！
啪，槍聲一聲令下，我們一同開(kāi)跑。拉拉隊員高吭的加油聲使我并沒(méi)像原計劃一樣，先保存體力，最后沖刺。而是剛開(kāi)始就一股腦的往前沖，觀(guān)眾席上的女孩子頭發(fā)都被吹得飛了起來(lái)，旁邊的花兒都對我們彎下了腰。
我非常的興奮，因為我暫時(shí)是第一名，跑在最前面，并且把對手遠遠的拋在了身后。
緊接著(zhù)，戲劇性的一幕發(fā)生了。
跑過(guò)一圈后，我明顯有些體力透支，眼看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)的超越我。我的喉嚨特別的冷，不知怎么的，就像吃了一大盒薄荷糖似的，可能是因為呼吸不均勻導致的吧。這時(shí)，我明白：我不會(huì )得第一名了。
我跑著(zhù)跑著(zhù)，覺(jué)得自己跑不動(dòng)了，路都看不清了，有想放棄的念頭。這時(shí)，腦子里另一個(gè)聲音告訴我：不能半途而廢，堅持就是勝利！
我跑完了全程，身體顯然很不舒服，但我超越了自己。
通過(guò)本次的冬運會(huì )，我明白了兩個(gè)道理：一我們要有計劃的完成自己的目標；二，堅持就是勝利，只要堅持不懈，就可以突破自我。
啟示的作文 篇7
五香杏仁很好吃，可是吃起來(lái)很費力，它的外殼堅硬，很難夾。
起初我還半信半疑，心想：不就是用牙齒咬咬嗎？我擰開(kāi)盒罐，拿出一粒杏仁果，放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股五香味把我迷倒了。我想很快吃掉。于是就用力地咬，可是沒(méi)咬動(dòng)。怎么辦呢？這時(shí)媽媽拿出一把剪刀，我定睛一看，原來(lái)這把剪刀與眾不同，在手柄的上方，有一個(gè)葉尖似的空隙，左右兩邊還各有六個(gè)齒輪呢。
開(kāi)始夾杏仁了，媽媽先給我做了一次示范。只見(jiàn)她先把杏仁放在齒輪孔里，用力一夾，杏仁紋絲不動(dòng)。然后又繼續夾，“咔嚓”一聲，像一個(gè)調皮的小娃娃似的，跳了出來(lái)，我躍躍欲試；迫不及待地接過(guò)剪刀，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把一粒又大又光滑的杏仁，穩穩當當地放進(jìn)去，然后右手握緊手柄，左手捂住齒輪口，用力一捏，誰(shuí)知杏仁被我?jiàn)A得四分五裂，我沒(méi)有放棄。這一次我減輕了力度，不輕不重地一捏，“咔嚓”一聲，從里面蹦出一個(gè)完好無(wú)損的杏仁果。我終于吃到了又香又脆的杏仁果。那高興勁就甭提了！
吃杏仁果讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都有學(xué)問(wèn)，只要你堅持不懈，就一定能成功！
啟示的作文 篇8
我們人類(lèi)從大自然的很多植物上得到了啟示，比如：人們在青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼；小草在冬天被雪壓彎，春天來(lái)了，小草又直立了起來(lái)，告訴我們要在摔倒的地方重新站起來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的，上午我在院子里玩耍，突然發(fā)現有一只小螞蟻在費力地拖一塊餅干，小螞蟻拖了幾次都沒(méi)能成功，我看到這里有點(diǎn)替小螞蟻著(zhù)急了。小螞蟻急得在草地上團團轉，當時(shí)我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口，可是我不能違背大自然的規律，只好看小螞蟻怎么辦。
突然，小螞蟻一轉身走回了自己的巢穴，我想：難道小螞蟻要放棄嗎？正在這時(shí)，只見(jiàn)那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊，這些螞蟻在小螞蟻的指揮下，把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴�？吹竭@時(shí)，我想：這些小螞蟻竟然如此團結，我們也要向小螞蟻學(xué)習，要互相幫助，團結協(xié)作。
觀(guān)察大自然中的一些動(dòng)植物總能得到啟示，我們要細心觀(guān)察大自然，向大自然學(xué)習。
啟示的作文 篇9
大自然中的一切事物都可以給我們啟示：竹子從不彎腰，教會(huì )我們要挺起胸膛做人，不茍且偷生；蜜蜂在花間飛舞釆蜜，從不停歇，讓我們體會(huì )到要勤勞，不能偷懶；廣闊的天空從不因為小事改變，讓我們知道做人要虛懷若谷……大自然是偉大的老師，只要認真觀(guān)察大自然，就會(huì )從中受到啟迪。
那是一個(gè)晴朗的周末，我和小伙伴在公園里玩耍，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)生了口角，一直到第四天……
第四天我們“結伴”回家，誰(shuí)都不理誰(shuí)。突然，我們發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，蟻群正在分散地尋找食物，一只土蜘蛛在蟻穴附近的草叢里等候多時(shí)了。見(jiàn)這大好時(shí)機，便直搗黃龍，向蟻后進(jìn)攻！就這樣，戰爭開(kāi)始了！
先是在蟻穴附近的低級螞蟻本來(lái)正在覓食，見(jiàn)土蜘蛛來(lái)了，便發(fā)出了求救信號。不一會(huì )兒，一大群螞蟻來(lái)到，把土蜘蛛圍了起來(lái)�？赏林┲氩⒉慌滤麄�，踩在螞蟻身上。這時(shí)，似乎有“蟻”發(fā)出了作戰信號，螞蟻們開(kāi)始往土蜘蛛身上爬。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”的響聲，如同軍鼓雄武地奏著(zhù)，似乎成千上萬(wàn)的人在喊著(zhù)：“加油！”又像老虎的怒吼，那聲音傳到山里，山峰也跟著(zhù)回應；傳到大海里，大海波濤洶涌；傳到天空中，云朵也跟著(zhù)加油。
這時(shí)，這巢蟻穴的精英——兵蟻也來(lái)到戰場(chǎng)。只見(jiàn)他們并不爬上土蜘蛛的身子，而是爬上了土蜘蛛的頭部，只見(jiàn)兩群螞蟻“挖”掉了那兩只本屬于土蜘蛛的眼睛。而土蜘蛛大概知道自己活不久了，便發(fā)瘋似的挖著(zhù)蟻穴……看著(zhù)就要吃掉蟻后了，土蜘蛛卻倒下了——他被蟻酸分解了。而蟻后呢，她看見(jiàn)這樣的美食，三下五除二就把土蜘蛛解決了。我看了小伙伴一眼，而他也同時(shí)驚訝地看著(zhù)我。接著(zhù)，我們倆異口同聲地說(shuō)：“我們和好吧！”說(shuō)完，便都開(kāi)始笑了。
那天，螞蟻給了我們一個(gè)啟示：只要團結，再大的困難也能克服！
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