精選啟示的作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
如果稍加注意，我們就會(huì )看到這樣一個(gè)事實(shí)，即，一種長(cháng)短大約在一、兩千字左右的敘事性文體正在黨報副刊、都市類(lèi)報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )上大行其道。撥開(kāi)重重迷霧，我們就會(huì )發(fā)現，在林林總總的這種敘事文字之中，有一種風(fēng)格較為獨特，在美學(xué)風(fēng)格上表現為唯美，在文字內容上崇尚人性，在理想境界方面則傾向于人文化。這種文體從千把字的敘事文體中脫穎而出，被業(yè)界稱(chēng)之為小小說(shuō)，以別于其他千字左右的敘事文體。最近，中國作協(xié)創(chuàng )研部、文藝報以及鄭州的百花園雜志社、《小小說(shuō)選取刊》編輯部聯(lián)合，在北京召開(kāi)了小小說(shuō)二十年慶典暨小小說(shuō)理論研討會(huì )。中國當前著(zhù)名的文學(xué)評論家雷達、季紅真、何鎮邦等人，對小小說(shuō)所取得的成績(jì)給予了充分的肯定，并從理論上對這種文體進(jìn)行闡述。
小小說(shuō)這種文體的興起，與百花園雜志社息息相關(guān)。目前，這種文體之所以區別于其他千字左右的令事性文學(xué)作品，也正是百花園雜志社及小小說(shuō)選取刊編輯部多年經(jīng)營(yíng)、培育的結果。1982年10月，《百花園》出了一期小小說(shuō)專(zhuān)號，沒(méi)想到，這期《百花園》暢銷(xiāo)一空。這鼓舞了當時(shí)的辦刊人。他們敏銳地意識到，小小說(shuō)，這種體短式微的文學(xué)小個(gè)子，有著(zhù)寬廣的發(fā)展前景。1985年1月，他們做出了一個(gè)大膽而富于遠見(jiàn)卓識的決定：創(chuàng )辦專(zhuān)門(mén)刊發(fā)小小說(shuō)的《小小說(shuō)選刊》，借雞下蛋。1991年，《百花園》改為專(zhuān)門(mén)刊發(fā)小小說(shuō)原創(chuàng )作品的園地。從此，這兩本雜志相互響應，相得益彰，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，鮮明了亮出了自己的旗幟。
二十年后，小小說(shuō)沒(méi)有讓她的經(jīng)營(yíng)者們失望�，F在，僅《小小說(shuō)選刊》，一年就發(fā)行64萬(wàn)份，近5年上繳的利潤達400多萬(wàn)元，相當于一個(gè)中型企業(yè)。但她又比中型企業(yè)更為優(yōu)秀和出色：作為一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)，她還同時(shí)為數不清的讀者以健康、積極、向上的精神食糧，陶冶于凈化了幾代讀者的心靈和情操——而這是中型企業(yè)遠遠無(wú)法企及的。
而我們如果把這64萬(wàn)份的發(fā)行量放到另一個(gè)背景下來(lái)考察的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現，它還有一個(gè)更重要的意義。
近二十年來(lái)，純文學(xué)刊物紛紛遇到了難題，或者落馬，或者改弦易轍，一時(shí)間，業(yè)界驚呼，指責高雅趣味喪失的聲音一浪高過(guò)一浪。仿佛純文學(xué)真的迎來(lái)了它的末日時(shí)代。據不完全統計，到20xx年底的時(shí)候，能堅守在純文學(xué)陣地上的刊物已經(jīng)所剩不多，僥幸逃過(guò)的一些刊物也大多底氣不足，據說(shuō)詩(shī)刊——這本中國最高級別的權威性刊物，發(fā)行量也不過(guò)三、五萬(wàn)份。面對市場(chǎng)，多少刊物望洋興嘆！
啟示的作文 篇2
我有一本書(shū)，它叫《生命的顏色》，我對它愛(ài)不釋手。這是一套關(guān)于自然與科學(xué)、民俗與風(fēng)物等故事的系列叢書(shū)。里面摘錄了很多中外著(zhù)名科學(xué)家、名人撰寫(xiě)的文章。其中的一篇文章《觀(guān)鳥(niǎo)與關(guān)鳥(niǎo)》給我的印象最深刻。
觀(guān)鳥(niǎo)是西方國家十分盛行的一項戶(hù)外活動(dòng)。在愛(ài)鳥(niǎo)的國度，人們熱衷觀(guān)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒不必對人們敬而遠之。記得在澳洲旅游時(shí)，我最?lèi)?ài)的活動(dòng)是在公園和廣場(chǎng)喂鳥(niǎo)兒。我拿出很多零食，撕成很小的碎塊兒投喂，不一會(huì )兒，我的周邊就圍滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，食兒一落地，“嗖”一聲就被搶走了。當地還有一種“垃圾鳥(niǎo)”最膽大包天，追著(zhù)我討要手中的食物，嚇得我抱頭鼠竄。一幅人與自然多么和諧的畫(huà)面��！
可是在我們生活的城市，你能隨處見(jiàn)到這么多鳥(niǎo)嗎？你能近距離接觸它們嗎？恐怕我們見(jiàn)得最多的是囚禁在籠中的鳥(niǎo)吧！周末我最?lèi)?ài)和媽媽逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)，經(jīng)�？吹匠啥训幕\子里關(guān)著(zhù)很多小鳥(niǎo)，有的一見(jiàn)人走近就驚恐萬(wàn)狀，到處亂飛；有的傻呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，似乎在哀嘆自己的悲慘命運……我曾經(jīng)很想買(mǎi)回一只鳥(niǎo)喂養，但媽媽問(wèn)我：“你整天被關(guān)在屋里感覺(jué)好嗎？”當時(shí)我還忿忿不平：“有人喂養多舒服！”可是自從讀了這篇文章之后，我下定決心不養鳥(niǎo)了，改設一個(gè)招鳥(niǎo)臺來(lái)喂鳥(niǎo)，讓鳥(niǎo)兒在我們的城市能自由地飛來(lái)飛去，讓我們也能親耳聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡鳴，讓鳥(niǎo)兒也能感受到我們的溫暖和關(guān)愛(ài)，還自然以平衡，還社會(huì )以和諧。
如果您愛(ài)鳥(niǎo)，請觀(guān)鳥(niǎo)，切勿關(guān)鳥(niǎo)！如果您愛(ài)鳥(niǎo)，請讓它們重歸大自然，擁有自己生命的尊嚴和自由！
啟示的作文 篇3
暑假的時(shí)候，我參加了濰坊市的'鋼琴比賽，這件事讓我記憶猶新……
賽前的幾天里，因為時(shí)間比較緊迫，所以我幾乎每天都要練琴。由于每天都練一首曲子，所以漸漸覺(jué)得十分枯燥了。不過(guò)我還是堅持了下來(lái)……
終于比賽時(shí)間到了，我早早地起了床，換上白紗裙，化好妝，我們就自駕車(chē)，開(kāi)往濰坊。由于路途中十分順利，所以大約2個(gè)半小時(shí)就到達了目的地。到了比賽大廳，我看了看節目單子，自己是最后一個(gè)！我看著(zhù)其他同學(xué)的演奏，不由得緊張起來(lái)�！摆w楚鈺同學(xué)！”我快速地來(lái)到了后臺，回憶著(zhù)自己的曲子……“有請趙楚鈺同學(xué)為大家演奏：小奏鳴曲！”我緊張地走上了臺，開(kāi)始了演奏……終于，我完成了曲子。我期待著(zhù)自己的成績(jì)�！摆w楚鈺——9.91分！一等獎！”我的心終于放了下來(lái)。
這次比賽，讓我懂得了：在做每一件事情的時(shí)候，一定要盡全力去做好它，只有這樣，才能到達成功的彼岸。
啟示的作文 篇4
每天早晨和放學(xué)回家時(shí)，總能看見(jiàn)溪邊的釣魚(yú)人。
一位老伯伯在溪邊忙碌，他有好幾根釣魚(yú)竿架在那里，我不時(shí)的回過(guò)頭，看那拉的直直的線(xiàn)，一定是魚(yú)兒想游走了，可憐的魚(yú)。魚(yú)線(xiàn)不停地動(dòng)著(zhù)，終于，小魚(yú)擺脫了魚(yú)鉤，游走了，河面上漂著(zhù)絲絲血紋，我真想上去，勸他不要釣魚(yú)時(shí)，我發(fā)現其他幾條魚(yú)也逃走了。唉，小動(dòng)物也是有生命的。
這讓我想明白了，只要你肯努力去做，就沒(méi)有做不到的事。這使我想到了，小時(shí)候，媽媽帶我學(xué)走路的時(shí)候，跌到了，讓我自己爬起來(lái)，摔跤了，說(shuō)明你應該努力加油。人生中，不可能是不會(huì )跌到的因為人生不可能是十全十美的。只有你藏起了自己的缺點(diǎn)，你才會(huì )發(fā)現缺點(diǎn)已經(jīng)去找其他伙伴了。人的一生就是這樣，過(guò)不了多久，缺點(diǎn)就像在跟你玩捉迷藏，優(yōu)點(diǎn)就隨時(shí)可見(jiàn)了。
一個(gè)人在美麗還還沒(méi)結束前，必須好好把握。
啟示的作文 篇5
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是無(wú)聲無(wú)息的小草”每當這首歌從我耳邊響起，我對小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹(shù)那么高，但它一直在為人類(lèi)默默地奉獻著(zhù)。綠瑩瑩的足球場(chǎng)上，那不是它的身影？漂亮的森林，如果沒(méi)有小草的襯托，不也就黯然失色？……
小草不但為人們奉獻著(zhù)，還有頑強的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代大詩(shī)人對草那完頑強生命力的寫(xiě)照。一個(gè)秋天，爸爸單位的草枯了，我以為它們死了，不會(huì )再長(cháng)了�？傻诙甏杭�，它們居然第一個(gè)綠了，在溫暖的陽(yáng)光下沐浴，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們彎了彎腰，好象在做操，也象在說(shuō)：“大家好，我回來(lái)了！”
想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確漂亮，但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀！創(chuàng )造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身后，有多少個(gè)像小草一樣的員工��！
小草，是平凡的，也是偉大的。
啟示的作文 篇6
今天，由于阿姨回來(lái)了，這讓我們－蹦三尺跳，因此，我們請阿姨去喝茶。
我們去到的酒樓叫作＂東源客棧＂，謂于北環(huán)路那里。在到大廳，左邊是招待所，中間是沙發(fā)，右邊是通往二樓的樓梯。我們上了去，為什么？因為二樓才是吃東西的地方，一樓只是大廳。－上去，人山人海，每張桌子都坐滿(mǎn)人群，我們好不容易才找到一個(gè)位置，可是被占了。一次…… 兩次……時(shí)間都過(guò)去了，我們還是找不到位置，所以，我們徹底的失望了，后來(lái)我們看見(jiàn)－個(gè)空位，我們立刻跑過(guò)去，占了位，就開(kāi)始喝茶了。雖然比較晚才喝茶，?俏頤腔故嗆蕓?摹
這讓我懂得了一個(gè)道理：在困難?A最后－刻，千萬(wàn)不要放棄，因為每件事總會(huì )有一線(xiàn)生機。
啟示的作文 篇7
只見(jiàn)一位美女在屏幕上立正站著(zhù)對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲，只見(jiàn)屏幕上出現六張牌，讓我們選一張牌，再看她的眼睛，于是她就對我們說(shuō)：“我們選的牌不在了�！苯酉聛�(lái)我看了一下我的牌真的不在了。
我們不信讓老師再放一次，結果還是這樣，我們看完視頻，有人說(shuō)他會(huì )不會(huì )說(shuō)我有魔法，還有人說(shuō)他可能把所有的牌都換了，朱益民居然說(shuō)她用的美人計？嗯！有點(diǎn)兒道理，老師說(shuō)：“居然剛剛有人說(shuō)他把牌換了一下，那我們就來(lái)驗證一下�！蔽覀兊诙慰吹臅r(shí)候，這次我們只看第一排的第一個(gè)是梅花k，當結尾時(shí)我們發(fā)現了原來(lái)的梅花k變成了梅花Q，30多雙眼睛盯著(zhù)的呀，百分百的變了。
第三次看第一列的人記住第一排的第一張，第二列，記住第一排的第二張，第三列進(jìn)入第三張，第4、5、6列就來(lái)接第二排的1、2丶3張牌。經(jīng)過(guò)幾次視頻的播放，我們終于找到了視頻中魔術(shù)表演的答案，第一次出現的牌分別是梅花k、方塊Q、黑桃J、梅花J、方塊k、梅花Q，第二次出現的其實(shí)是把梅花k換成了梅花Q，方塊Q換成了紅心k，黑桃J換成了黑桃k，梅花J換成了黑桃Q，方塊k換成了紅桃J，最后的梅花K就是“你想的數”，所以最終他的卻十把所有的牌換了。
原來(lái)這位美女用自己的美貌迷惑我們的雙眼，使我們不住意其它的牌，最終她把牌換掉。
啟示的作文 篇8
從生活中的樹(shù)中，我們能看到很多，學(xué)到很多。
我父親對我講過(guò)，我家門(mén)前的樹(shù)，在我出生前還是剛栽的小樹(shù)，但現在，它們已經(jīng)長(cháng)到了五樓了，或許是因為這一片的樹(shù)是常綠的，或許是因為這里的樹(shù)十分茂密，全常青花園的鳥(niǎo)都在這里筑巢。他還說(shuō)，很多為了綠化而種的小樹(shù)，現在都已經(jīng)長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)了。
我笑著(zhù)問(wèn)他，這些樹(shù)長(cháng)大的過(guò)程中，我們又能學(xué)到什么呢？他沒(méi)有回答，不僅把一肚子感慨憋了回去，還一言不發(fā)，讓我自己思考，自己收獲。
如今，我也知道他的意思了，樹(shù)， 一天不可能長(cháng)大，一個(gè)月不可能長(cháng)大，但它一年總能長(cháng)大一點(diǎn)，就這樣日復一日，月復一月，年復一年，它總能長(cháng)成大樹(shù)，人也一樣，成熟這件事，不是一天，一個(gè)月，甚至一年能完成的，只有每天成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們才能積小成多，量變產(chǎn)生質(zhì)變，真正成熟。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，積少成多，水滴穿石！
我也曾經(jīng)養過(guò)一棵樹(shù)，在我們家樓頂上。每天，我都會(huì )去為它澆水，施肥，為它松土，為他拔草，為了它的茁壯成長(cháng)，我付出了很多。每次看見(jiàn)它又長(cháng)高了，它長(cháng)出新葉了，我都會(huì )異常高興，我就像對待孩子一樣對待它。
就在這棵小樹(shù)歡快成長(cháng)的時(shí)候，寒冷的冬天來(lái)臨了，不知為何，那年的冬天異常冷，于是，無(wú)論我的照顧有多么細心，那小樹(shù)還是死了，我在傷心之余，也從小樹(shù)短暫的生命中得到了很多。
任何生命，都是有生老病死的，它們也有繁榮和衰落，生命是一條路，從固定的起點(diǎn)到固定的終點(diǎn)，只是，這條路或平坦，或坎坷。
人類(lèi)的世界也是這樣，萬(wàn)事皆有繁榮和衰落，人都有高潮和低谷，只有一個(gè)平常的冷靜的心，才能在這條路上走下去。
樹(shù)，一個(gè)平常的生命，給了我不平常的啟示。
啟示的作文 篇9
海倫.凱勒，一個(gè)在黑暗無(wú)聲的世界中走過(guò)八十七年的偉大女性，一個(gè)帶給無(wú)數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛(ài)的筆墨書(shū)寫(xiě)者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著(zhù)光陰的走過(guò)，記錄著(zhù)心靈的軌跡，她用詩(shī)意動(dòng)人的筆觸，表達著(zhù)對生活得愛(ài)和禮贊，對人類(lèi)往昔的稱(chēng)頌和理解，她把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的。因為我們每天面對的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的活潑的生命，我們每天的工作其實(shí)是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話(huà)。這其實(shí)是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想，我們就會(huì )細心的、敏感的發(fā)現學(xué)生學(xué)習和生活中的問(wèn)題，抓住學(xué)生的每一個(gè)細微的變化，從而發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)的進(jìn)行教育、引導，使學(xué)生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學(xué)習和生活。讓自己的心里充滿(mǎn)愛(ài)，學(xué)會(huì )珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣才不會(huì )辜負大自然的賜予。
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