【必備】啟示的作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的啟示的作文3篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
正所謂“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)窗前萬(wàn)木春”，自然界給我們創(chuàng )造了許多奇觀(guān)，其中最令我震撼的便是植物不屈不撓的生命力。
記得上次去云南研學(xué)的時(shí)候，我在無(wú)意間發(fā)現了一棵小芽。那芽，不像普通的芽一般從潮濕溫潤的泥土中鉆出、再慢慢發(fā)芽，而是從樹(shù)皮中鉆出，努力的向外生長(cháng)。如同別的芽一樣，它是嫩綠色的，那三個(gè)葉片，好似一只小爪，圓圓的，讓人忍不住想去摸一下。其中一個(gè)葉片上還沾著(zhù)一片已經(jīng)泛黃的枯葉，我想應該是小芽向外鉆的時(shí)候粘上的吧。而這個(gè)可愛(ài)的嫩綠小芽，卻是從樹(shù)干上一塊病了的`樹(shù)皮中鉆出的，只見(jiàn)那樹(shù)皮呈暗暗的咖啡色，上面斑痕累累，布滿(mǎn)了綠色的青苔和黃色的汁液，時(shí)不時(shí)還會(huì )有幾只螞蟻從樹(shù)皮上的小洞里爬出來(lái)。那樹(shù)皮像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老農那滿(mǎn)是皺紋的皮膚，我用手輕輕摸了下，粗糙極了。一抬手，長(cháng)在小芽旁邊的一塊樹(shù)皮竟脫落了下來(lái)，掉在草地上。我俯身?yè)炱�，它很輕，而且非常硬，我用兩手捏住兩端掰了掰，它竟然完好無(wú)損。
我很敬佩那棵嫩綠的芽，它沒(méi)有選擇從柔軟的泥土中輕而易舉的鉆出，而是選擇從一塊病怏怏的、堅硬的樹(shù)皮中鉆出。一個(gè)小芽是多么嬌嫩，要從粗糙的樹(shù)皮中鉆出需要多大的勇氣��！組成小芽的那三個(gè)葉片，我覺(jué)得分別代表了“勇氣、刻苦、堅持”，其中“勇氣”和“刻苦”是兩個(gè)向外努力冒出的芽，而“堅持”則是貼有枯葉的葉片，而枯葉則是代表了困難和挫折。
芽的不屈不撓精神感動(dòng)了我，給了我生活上的許多啟示。
記得上次數學(xué)考試，我考了人生最低分——70分。拿到考卷看到成績(jì)的一瞬間我就傻了，70這兩個(gè)數字寫(xiě)在紙上、也烙在了我的心上。我沖動(dòng)的想放棄數學(xué)，心想：我數學(xué)可能沒(méi)天賦了，算了……但一轉念，我記起了在云南看到的那顆小芽，連一棵芽都在努力的面對困難、克服困難，我又有什么理由被困難打敗呢？我又想起了我養的一棵風(fēng)信子，那風(fēng)信子也有一棵芽，我每天都會(huì )幫助它，給它澆水、曬太陽(yáng)，可是它卻自我放棄了，沒(méi)有努力的向外生長(cháng)，最終爛掉了。如果我放棄數學(xué)，那會(huì )不會(huì )像風(fēng)信子一樣“爛掉”呢？我下定決心，絕不能放棄！那次考試后，我經(jīng)過(guò)努力，數學(xué)成績(jì)終于提高到了97分。我感謝這棵芽，正是它激勵著(zhù)我，讓我勇敢的克服困難，沒(méi)有輕言放棄。
自然界總是給我們帶來(lái)意想不到的驚喜，也許一草、一樹(shù)、一芽都在用不同的方式溫暖、激勵著(zhù)我們，我就是這樣被一棵芽的生命力所打動(dòng)，你呢？
啟示的作文 篇2
吱啦嘭!隨著(zhù)沉悶的一聲巨響，又有一棵大樹(shù)倒下了。
這已經(jīng)是第六棵樹(shù)了。自從學(xué)校決定修建一棟新教學(xué)樓以來(lái)，這批增經(jīng)與學(xué)校一起歷盡滄桑的大樹(shù)如今橫七豎八的靜臥在地坪上，沒(méi)有了一絲的生氣，幾輪光光的樹(shù)贓眨著(zhù)橫喪的梏黃，錯錯落落地點(diǎn)綴在其中。
剛剛接到成績(jì)單的我駐足址間，注視著(zhù)這滿(mǎn)地的狼藉，無(wú)言以對，只是平添了幾分失落，幾鏤哀愁。
仍記得第一次考砸的時(shí)候，我就是獨自一人來(lái)到大樹(shù)下。大樹(shù)靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的傾述，使我煩悶的心情逐漸平靜了下來(lái)，適在這時(shí)，從大樹(shù)上飄下了倆片暗黃的牿葉，在空中搖搖擺擺，落到了我的腳下。我看得分明，就在梏葉落下的地方，幾點(diǎn)嫩綠的幼芽正透著(zhù)青春的氣息，勃勃生長(cháng)!正是這點(diǎn)點(diǎn)充滿(mǎn)生機的綠芽，使我重拾信心，成績(jì)也穩步上升。
啟示的作文 篇3
這一天，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚。
我坐在凳子上，看著(zhù)眼前的暑假作業(yè)上復雜多樣的題目。左一根線(xiàn)連到這邊，右一根線(xiàn)再連到那邊，再加上中點(diǎn)、中線(xiàn)，就連成了一幅“美麗”而又復雜的圖案。我最不會(huì )做的，就是這樣圖案型的題目了�，F在,我真的想找塊豆腐把自己*死得了。
我想起了老媽說(shuō)的話(huà)：“不會(huì )做的圖案型題目，就一定是要添加輔助線(xiàn)�！蔽蚁肓讼�，拿起筆在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)�！班�，應該就是在這里添一筆�！苯又�(zhù)，我又算了十多分鐘�！安粚Π�？怎么會(huì )怎么算都少了一個(gè)條件呢？”把那一條線(xiàn)擦掉，繼續在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)�！班�，如果不是剛才那個(gè)地方的話(huà)，那就是這里�！蔽矣中判臐M(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了一條線(xiàn)，可是，算來(lái)算去又是少了一個(gè)條件。
我思來(lái)想去，忽然，腦袋靈光一閃。剛才，兩條輔助線(xiàn)缺少的條件好像雙方都有。那么，兩條輔助線(xiàn)一起畫(huà)，就能算的出了吧。我把兩條輔助線(xiàn)都畫(huà)了上去，算著(zhù)算著(zhù)，終于，我算出來(lái)了�！肮�，果然，這種這么簡(jiǎn)單的題目，是難不倒我的�！蔽乙贿呄胫�(zhù)，一邊來(lái)回顧一下我成功的過(guò)程�；仡欀�(zhù)回顧著(zhù)，忽然，我好像發(fā)現了一個(gè)，我做錯的一個(gè)證明。我拿過(guò)暑假作業(yè)，看了又看，好吧，我果然又做錯了，然后，我又開(kāi)始了無(wú)盡的算術(shù)生涯。
“嗯，如果剛剛那兩條輔助線(xiàn)不對的話(huà)，那么就應該，不是做輔助線(xiàn)了。那怎么做呢？”我想著(zhù)想著(zhù)，把暑假作業(yè)左擺右擺，便想到了老師說(shuō)的一句話(huà)：“換個(gè)角度思考問(wèn)題，你將會(huì )有不一樣的收獲�！蔽野咽罴僮鳂I(yè)轉了個(gè)180°，把題目里里外外給的條件，全都放到圖形上去。角1等于角2，AB等于CD，所以，這個(gè)三角形就會(huì )，等于那個(gè)三角形。所以，這條邊就會(huì )，等于那條邊。我的天啊，我好像又看到了希望�？上�，幻想是美好的，現實(shí)是殘酷的。當我把心中的喜悅壓下來(lái)后，我繼續算幾分鐘。好吧，果然不出我所料，就差最后一步就能算出來(lái)時(shí)，卻是又少了一個(gè)條件。
這個(gè)題目如此之難，看來(lái)我只能等老媽回來(lái)了。
老媽回來(lái)后，拿著(zhù)題目分析了一番，就在添加輔助線(xiàn)的基礎上，再換個(gè)角度思考，便把整個(gè)題目分析透徹了。問(wèn)題也自然迎刃而解了。
其實(shí)有的時(shí)候，在人生中，我們也是在尋找著(zhù)各種各樣的條件，來(lái)滿(mǎn)足自己所需要的成果。有的條件，天生必備不用我們擔心。有的條件，能很輕而易舉的就可以找到和獲得，而有的條件，卻是要在困難中艱難的尋找并獲得。
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