精選啟示作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
“離離原上草。一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽议_(kāi)始一直不明白意義是什么，直到一次，我知道了這句話(huà)的道理。
有一次，我和弟弟跟媽媽去公園玩，我們到了一塊寬闊的草地上盡情的玩耍，忽然一片草地不知道誰(shuí)扔的什么，草地冒起了黑煙，我和弟弟急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@片草地的草燒了多難看啊，黑乎乎的�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì )的，明年還會(huì )有新的小草長(cháng)出來(lái)�！蔽倚睦锵�；草是怎么長(cháng)出來(lái)的��？
后來(lái)回到家，我就趕緊查資料，小草沒(méi)有人播種怎么長(cháng)的，原來(lái)是在天氣變暖是從地下成長(cháng)的，小草不怕風(fēng)吹雨打，到了秋天的時(shí)候，枯草結成了草籽，被風(fēng)一吹，又撒播到土里，又長(cháng)出新的草來(lái)，就這樣一代一代的成長(cháng)下去。
一年四季，小草到處可見(jiàn)，墻根下，土地里，石縫中，它們是多么的頑強，無(wú)論承受多大的壓力，它也不屈不饒，突破重重難關(guān)，小草是平凡的，她不像花朵那么美麗，不像大樹(shù)那樣強壯，它總是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。
小草的生命雖然短暫，但它那旺盛的生命力，值得讓我們學(xué)習，讓我明白了做人不能追求虛榮，遇到困難也要有小草堅強不屈的精神。
啟示作文 篇2
小時(shí)候，我總是懵懵懂懂�？倫�(ài)和動(dòng)物打交道，甚至是一條蚯蚓。
那天，是我最值得銘記于惦的日子!
我無(wú)所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因為昨夜下過(guò)雨，所以我才沒(méi)挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現在我的眼前。它們扭動(dòng)著(zhù)身軀并且掙扎著(zhù)，目的是擺脫我那惡魔般的鐵鏟。
我嫌它們惡心，并沒(méi)有急著(zhù)用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們怎么個(gè)擺脫去。好一會(huì )兒，它們發(fā)現并沒(méi)有遇到那么大的危險，便以迅耳不及掩耳之勢逃離現場(chǎng)，就像一個(gè)干了不光彩的事的大叔一樣。它們的動(dòng)作出乎我的意料，別看它們沒(méi)有骨頭和小小個(gè)的軀體，在逃離時(shí)刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以為這樣我就會(huì )輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個(gè)不小心，將它們五馬分尸，我緊閉雙眼，不敢睜開(kāi)雙眼看它們那血淋淋的肉體!數分秒過(guò)去后，我緩緩睜開(kāi)眼睛，意識到它們已不在原地痛苦掙扎著(zhù)死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯的小隧道。
盡管這事已經(jīng)過(guò)去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會(huì )讓我不禁陷入小沉思。
一條條不足一厘米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅強的意志。在同一個(gè)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)我，真是差遠了。
以后，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸的精神去克服它，戰勝它!
啟示作文 篇3
有一次，我考試沒(méi)有考好，心情十分郁悶， 在房間里獨自哭泣。媽媽看著(zhù)這樣的我，心里也不是滋味。一天，她把我叫到跟前，嘆了嘆氣，說(shuō):“你出去走走吧，樓下有個(gè)新搬來(lái)的女孩，比你大三四歲，你也可以去找找她�！蔽业椭�(zhù)頭，小聲答應。
那天下午，我找到了那間房，敲了敲門(mén)——咚咚咚�！笆钦l(shuí)呀？一個(gè)甜美的聲音從房間里傳來(lái)。我……我是你樓上的住戶(hù)，聽(tīng)說(shuō)這里新搬來(lái)一個(gè)人，我特地……特地過(guò)來(lái)看看�！蔽抑е嵛�，半天說(shuō)不出一個(gè)字�！笆强腿税�！快請進(jìn)！她把門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)他上身穿著(zhù)一件紫色的運動(dòng)，下身配了一條寬松的運動(dòng)褲。臉上的高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，長(cháng)發(fā)在微風(fēng)中劃過(guò)嘴角，眼睛……她的眼睛緊閉著(zhù)，她是個(gè)盲人！“我……對不起……我不知道……再見(jiàn)！”我口中的詞像牙膏一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地擠出來(lái)，慌忙要上樓。她拉住了我:“別走��！你是我的客人，我的歡迎你��！”她一邊攔住我，一邊牽著(zhù)我的手，摸索著(zhù)進(jìn)房間的路。
到她的房間。我驚嘆極了:宿舍的書(shū)桌上有著(zhù)各種各樣的書(shū)，全都擺的整整齊齊，衣柜里有著(zhù)五顏六色的衣服、裙子。旁邊有一張粉紅色的小床，小腸上有一只小考拉，小考拉笑著(zhù)笑著(zhù)，就像她一樣……
那一晚，我失眠了。據我的了解，她雖然是個(gè)盲人，但他精通英、法、德三國語(yǔ)言，她的鋼琴已過(guò)了十級，她還會(huì )跳舞……她只比我大四歲��！我心想，她究竟是像貝多芬那樣的脾氣暴躁，還是像張海迪那樣的身殘志堅？
第二天，我為了解開(kāi)封印在心里的迷題，我又去找了她。她讓我坐在床上，問(wèn)道:“你覺(jué)得世上都有什么顏色？” “我……”我答不出來(lái)了， 她是盲人，她的世界只有黑色，我怕傷了她的心�！薄坝谐�、橙、 黃、綠、青、藍、紫對不對？” “是，是的�！蔽一卮鹬�(zhù)�！澳悄銥槭裁匆恢被钤诤谏氖澜缋锬�？”她笑了，笑容猶如春天里綻放的花朵，那樣的活潑，那樣的動(dòng)人�！叭松似鸨朔�，一次考試算得了什么？”是呀，這又算什么呢？我下定了決心，和她一起努力，一起奮斗！
人生的色彩是五彩斑斕的`，我們不能只看黑色的那部分，讓我們大家一起奮斗，朝著(zhù)夢(mèng)想踏上多彩多姿的人生路吧！
啟示作文 篇4
啟示作文750字
蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，和煦的春風(fēng)也輕拂著(zhù)大地，此刻大家的心情也都激動(dòng)不已。聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣令人振奮的吶喊，同學(xué)們都整裝待發(fā)。對了，忘了告訴大家，今天是一年一度的登山比賽。我和同學(xué)們都滿(mǎn)懷信心，激動(dòng)地走上了比賽場(chǎng)地——通向舜耕山頂的起跑線(xiàn)旁�？粗�(zhù)蜿蜒曲折的臺階在山林的深處若隱若現，我們不禁深深吸了口氣，登山運動(dòng)可不比其他的運動(dòng)，它需要有強健的體魄和持久的耐力哦！隨著(zhù)時(shí)間的推移，賽場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試、瞧！氣氛可緊張啦！只聽(tīng)見(jiàn)“?紜幣簧?瓜歟?熱??劑��！班病鋇囊簧????竅窶胂業(yè)募?辶順鋈��？醇?蠹葉頰庋??Γ?乙膊喚?涌熗瞬椒�。渐渐地�?蠹業(yè)乃俁仍嚼叢鉸?�。差矚g嗯賴(lài)槳肷窖?保?械耐?б牙鄣孟?囟??揮械耐?Ч醋叛??燉锎?糯制??苯校骸罷胬郟彼?挪惶?夠降奈乙蠶胍?牌??蝗唬?曳⑾紙瘧咭豢槭?熘校?豢媚勐痰男〔葑瓿雋送防礎Ｋ?納硤寰」鼙淮笫?費雇崍耍???閎瘓笄康�、涂b康靨匠鐾防矗?曳路鸝醇?艘桓魴∩??詒┓纈曛幸∫罰?詡嵊駁氖?販熘校?踉?磐縝可?ぃ?硬磺??⒋硬磺嵫苑牌?Ｐ〔蕕囊懔ι釕畹卣鷙沉宋業(yè)男牧椋?鬧杏腿歡??齠孕〔蕕木磁逯?欏Ｐ〔菘鑾胰绱耍?以趺茨芊牌?�！凹佑�！李瑤，你一定能行！”我在心中不斷地吶喊，堅持就是勝利！我覺(jué)醒了，拉住好友尹皎潔的手。肩并肩，手拉手，一步一臺階，終于登上了舜耕山的山頂。雖說(shuō)成績(jì)不理想，但我們盡力了，我們相視，都會(huì )心地笑了。我們站在山頂，盡情地享受著(zhù)春風(fēng)輕拂我們的臉龐，輕輕地，柔柔地，而我的心卻久久不能平靜。眺望遠處喧囂的城市，近處郁郁蔥蔥的林蔭路，整座城市顯得分外美麗。而令我更激動(dòng)的是，我得到了人生中一個(gè)重要的啟示。這次爬山比賽，我深深地體會(huì )到：良好的體質(zhì)和持久的毅力能沖破一切險阻，不要輕言放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力。我堅信——成功就在不遠處等著(zhù)你！
啟示作文 篇5
在我們的實(shí)際生活中，有許許多多的發(fā)明都歸功于我們的好老師——大自然。
魯班從一種鋸齒中得到里啟示，發(fā)明了鋸。在春秋戰國時(shí)期，魯國人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎么小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細觀(guān)察，終于發(fā)現這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被發(fā)明了。
英國偉大的物理學(xué)家牛頓，在一棵蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題。正巧，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，牛頓撿起蘋(píng)果，非常好奇：為什么蘋(píng)果熟了會(huì )落到地上，而不升上天空呢？經(jīng)過(guò)研究，他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
美國有個(gè)畫(huà)家，叫律薄曼。有一次，他畫(huà)得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費了很大的勁才找到。之后，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。后來(lái)，他又想了個(gè)好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。
其實(shí)，生活中，還有許多這樣的例子：科學(xué)家研究鳥(niǎo)類(lèi)，發(fā)明了飛機；研究螞蟻，發(fā)明了集成電路；研究青蛙的后腿，發(fā)明了電池。
大自然的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，還要有一個(gè)有準備的人，就會(huì )從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見(jiàn)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這說(shuō)明，我們平時(shí)就要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，注重知識的積累。
大自然給了我們這么多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？
【啟示作文】相關(guān)文章：
啟示的啟示作文12-27
啟示作文：秋葉的啟示03-06
啟示作文《爬山啟示》03-17
關(guān)于啟示的啟示的作文02-19
啟示作文《登山的啟示》02-23
啟示作文《樹(shù)根的啟示》03-05
生命的啟示_啟示作文04-01
尋物啟示學(xué)生啟示作文10-12
關(guān)于啟示的作文：生活的啟示04-28
有關(guān)啟示的作文：生命的啟示10-18