精選給你啟示的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的給你啟示的作文3篇，希望對大家有所幫助。
給你啟示的作文 篇1
上星期五下午，第三節語(yǔ)文課，老師讓我們抄寫(xiě)雙休日的作業(yè)內容。剛開(kāi)始，我把抄的內容寫(xiě)在了練習本的反面了。在快抄完的時(shí)候，我突然發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都是在本的正面寫(xiě)，于是，我又把本倒過(guò)來(lái)，重新從本的正面寫(xiě)起來(lái)。好不容易才把先前反面抄的內容寫(xiě)完，正準備接著(zhù)抄剩下的“詞語(yǔ)”時(shí)，放學(xué)鈴就響了……
老師讓我們收拾東西放學(xué)，我只好匆匆地收拾了東西回家了。今天上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，到了家長(cháng)提寫(xiě)“詞語(yǔ)”時(shí)，我卻不知如何下手，爸爸告訴我先寫(xiě)這么多，等星期一到學(xué)校向老師說(shuō)明情況，把作業(yè)補上就行了�？晌疫�是擔心老師會(huì )批評我……
通過(guò)這件小事，我明白了：做事情一定要細心，事先想好怎么做，先做什么，后做什么，這樣才不會(huì )浪費時(shí)間！
今后我可不要再犯這樣的錯誤了！
給你啟示的作文 篇2
人生會(huì )有大大小小的事情，但是，常常會(huì )有一些不起眼的小事會(huì )給我們帶來(lái)人生的啟示。我就有這樣的經(jīng)歷。
有一個(gè)周末，我的作業(yè)寫(xiě)得很快，周五就寫(xiě)完了。周六，爸爸說(shuō)：“你的作業(yè)這么快都寫(xiě)完了，我帶你出去玩兒吧！”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)爸爸“去哪兒呀？”“中心廣場(chǎng)”。
下了樓，我剛要上座，爸爸突然說(shuō)“貝貝呀，你瞧你這么胖，也該減減肥了。去，把你的自行車(chē)推過(guò)來(lái)，咱倆一人騎一輛�！安弧蔽矣炙Ｆ鸫笮〗闫饬�，可一看爸爸那個(gè)眼神，我只好無(wú)奈地把車(chē)推了過(guò)來(lái)，一塊跟爸爸騎著(zhù)車(chē)去中心廣場(chǎng)玩了。
到了廣場(chǎng)的里邊，我看見(jiàn)了一片廢紙，想：這兒有一片廢紙，把它撿起來(lái)吧，反正也不是我扔的，我干什么撿起來(lái)呀！對，不撿了。這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“貝貝，地下的紙片為什么不撿起來(lái)呀？”我小聲嘀咕說(shuō)：“這不是我扔的為什么要我撿呀？”爸爸扳起臉嚴肅地說(shuō)：“雖然不是你扔的，但是它破壞的是環(huán)境，是我們共同生存的家園呀！”
通過(guò)這件事情我知道，生命在于運動(dòng)，不管是誰(shuí)扔的垃圾都是在破壞地球。
給你啟示的`作文 篇3
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的上面寫(xiě)著(zhù)：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛(ài)護公共衛生，維護城市形象�？赐赀@幅漫畫(huà)后，我不禁心里有感慨。確實(shí)，文明的確只差一步�，F在總有少數這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周?chē)�，這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái)，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責怪又有什么用呢？
從此，我們見(jiàn)到地上有一些紙也要撿起來(lái)，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì )漂亮很多，我們還要懂得愛(ài)護清潔，人人有責這就話(huà)。作文就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
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