漫畫(huà)的啟示關(guān)于巨嬰的作文（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的漫畫(huà)的啟示關(guān)于巨嬰的作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示巨嬰的作文1
現在社會(huì )上有一種人——“巨嬰”，他們已經(jīng)成年，但是不做家務(wù)、不會(huì )賺錢(qián)，靠父母養活，有時(shí)遇到了什么問(wèn)題，也需要長(cháng)輩解決，思想方面也幼稚。
“巨嬰”的危害也是極大，他們沒(méi)有生存能力，自私自利，缺乏擔當，遇到一些麻煩事就只會(huì )埋怨別人，甚至去攻擊社會(huì )。
有時(shí)想想，我不也正好符合這些特點(diǎn)嗎？幾乎每一天，爸爸放學(xué)總會(huì )幫我背書(shū)包，家務(wù)大部分都是媽媽在做，有時(shí)候我只是搭把手，遇到什么問(wèn)題也都是讓父母去做。
日復一日，年復一年，轉眼我已經(jīng)六年級，許多的事情我都可以自己做，可爸爸媽媽偏偏就是不給我機會(huì )。 我想做一些家務(wù)時(shí)，媽媽總會(huì )以讀書(shū)為理由拒絕了我;我與朋友小打小鬧時(shí)，爸爸也常常呵斥他，導致我跟他玩時(shí)只能悄悄地，為此我一直在埋怨爸爸，暗地說(shuō)爸爸壞話(huà)；出門(mén)買(mǎi)個(gè)喜歡吃的零食也不讓買(mǎi)，說(shuō)什么都是垃圾食品……反正他們就是無(wú)時(shí)無(wú)刻護著(zhù)我，我做什么都得經(jīng)過(guò)他們同意，什么事都得按他們的意思做，我毫無(wú)自由感。
這不是離“巨嬰”不遠了嗎？
爸爸媽媽?zhuān)黾覄?wù)、買(mǎi)東西……我完全可以自己做，并不需要你們操勞。我希望你們放手，從而訓練我的獨立能力，我不想當巨嬰！
漫畫(huà)的啟示巨嬰的作文2
巨嬰這個(gè)詞，并不是字面意思理解的巨大的嬰兒，而是指那些本來(lái)已經(jīng)成年了，但是心理還沒(méi)有長(cháng)大，還在啃老的成年人！
就在剛剛自己看到這樣的一則新聞，說(shuō)上海的一個(gè)女子過(guò)生日的時(shí)候，在KTV消費了12萬(wàn)，但是后來(lái)因為付不起賬單，而又吃霸王餐的傾向，最后，在網(wǎng)絡(luò )曝光！
說(shuō)事實(shí)上，這個(gè)上海女孩并不是他自己吹噓的那樣，是個(gè)富家女孩，他的爸爸媽媽也只是普通的工薪階層，而她大學(xué)畢業(yè)之后，一直都沒(méi)有上班，總是時(shí)不時(shí)的問(wèn)家里的爸媽要錢(qián)。
更讓人感到痛心的是，所謂的KTV過(guò)生日，當天并不是這個(gè)女孩的生日，他只是為了滿(mǎn)足自己內心的一種虛榮心，然后包了一個(gè)KTV，并且把KTV精心裝扮之后，叫了幾個(gè)朋友去一塊慶祝生日，并且還點(diǎn)的特別貴的飲料！
最后到他的父母被叫到場(chǎng)的時(shí)候才發(fā)現，原來(lái)，父母只是普通的工薪階層，并且，這么多年來(lái)，一直被自己的女兒啃老，這一次基本上一晚上的消費花費了父母半輩子的積蓄！
每當看到這樣的一些消息的時(shí)候，自己總覺(jué)得特別的悲哀，雖然自己如今也是成年人，雖然也一直還走在奔波的路上，沒(méi)有真正的站起來(lái)，但是更多的時(shí)候想著(zhù)我們并不應該總是問(wèn)自己的父母要錢(qián)花！
有的時(shí)候父母偶爾給自己發(fā)點(diǎn)紅包，自己都有些不好意思收，畢竟自己已經(jīng)是成年人了，不能在自己的父母花錢(qián)，已經(jīng)是很令人自責的事情了，更不用說(shuō)去話(huà)費父母的錢(qián)了。
當然，生活中這些巨嬰的出現，也反映了一些教育方面的問(wèn)題，好多父母只注重孩子的成績(jì)，文化課的教育，反而忽略了孩子的素質(zhì)教育，讓好多孩子成為生活中的高分低能！
而我們要做的就是拒絕做生活中的巨嬰。讓我們得父母過(guò)的可以稍微安心一些！
漫畫(huà)的啟示巨嬰的作文3
現在的孩子都被家長(cháng)嬌生慣養，導致很多孩子變得蠻不講理，不懂事不懂禮，動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，所以我認為這種教育方法是錯誤的。
我曾看到一幕：放學(xué)了，學(xué)生們一個(gè)個(gè)前擁后擠，一不小心，一個(gè)同學(xué)被別人擠到，撞到了另一個(gè)同學(xué)的身上。那個(gè)撞人的同學(xué)十分羞愧，并連忙道歉，我不禁在心中為他的行為發(fā)出贊嘆�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，另一位同學(xué)不僅沒(méi)有原諒，而且還狠狠地踩了他一腳，并用手使勁推了他一把。他差點(diǎn)跌倒在地�？赡俏煌瑢W(xué)還不停止，臉漲的通紅，對著(zhù)他大嚷著(zhù)：“你踩疼我了！這可是新鞋！你賠！”而來(lái)接他的家長(cháng)，還在哄著(zhù)自家孩子，聲討對方的過(guò)錯，絲毫沒(méi)有意識到自家孩子的問(wèn)題，也沒(méi)意識到自身的教育問(wèn)題。
看到這一幕，我心中憤憤不平，這位同學(xué)實(shí)在太蠻橫了，之前，我心中疑惑不解，可現在我茅塞頓開(kāi)。這都是家長(cháng)的問(wèn)題，若不是家長(cháng)不明事理，若不是家長(cháng)這樣嬌慣，孩子們哪能像這般無(wú)禮？父母總是把孩子慣的不成樣子，幫著(zhù)孩子收拾書(shū)包，幫著(zhù)孩子穿衣服，生怕自家的孩子受一點(diǎn)委屈。天長(cháng)地久，像那位同學(xué)的“巨嬰”將會(huì )變得越來(lái)越多，我們的社會(huì )，我們的國家又將會(huì )是怎樣的`局面？堂堂禮儀之邦，要令人不敢出門(mén)了嗎？
希望家長(cháng)們能夠早些意識到這個(gè)錯誤，把孩子們都教育得勤勞懂事，大度包容，謙虛謹慎，將千年的禮儀之邦發(fā)揚光大！
漫畫(huà)的啟示巨嬰的作文4
“媽媽我餓了，馬上給你燒好吃的；媽媽我渴了，馬上給你倒熱水；媽媽我好累，馬上幫你敲敲背�！焙⒆觽円聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口，可父母有想過(guò)會(huì )造成什么嚴重的后果嗎？
下午放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)。他們個(gè)個(gè)伸長(cháng)著(zhù)脖子，似一頭長(cháng)頸鹿在尋找著(zhù)自己的孩子。那些年逾古稀的老人們，只要孩子們一放學(xué)，就把好吃的東西塞到孩子手里，搶著(zhù)把孩子的書(shū)包背起來(lái)。放眼望去，老人們都背著(zhù)孩子的書(shū)包，原本已經(jīng)駝背嚴重的背被書(shū)包壓得直也直不起來(lái)�？赡切┖⒆訁s認為這些是理所應當的事情，這不是相當于害了孩子嗎？
家長(cháng)們把孩子應當做的事情都給包攬了，孩子反而會(huì )覺(jué)得這些事兒都不需要他做，漸漸變得懶惰，甚至會(huì )成為生活不能自理的“巨嬰”。想到這兒，我的心火辣辣的，頭上似乎冒著(zhù)幾團熊熊烈火，孩子的衣食住行都由家長(cháng)來(lái)承包的話(huà)，那豈不是將孩子拉入泥沼？孩子最終會(huì )成為高學(xué)歷但不能獨立、自理的人，什么都需要依靠父母，依靠他人�？粗�(zhù)這個(gè)場(chǎng)景，我想起了一件記憶猶新的事。一位大學(xué)生去外面讀書(shū)，帶了幾百雙襪子，一天換一雙，穿完一次就扔。這位學(xué)生雖然學(xué)歷很高，但是他連最基本的洗襪子都不會(huì )，甚至把穿過(guò)的臟衣服用快遞寄回家里，讓母親給他洗完后再寄回宿舍。這位大學(xué)生已經(jīng)成為了生活不能自理的巨嬰。我在想，將來(lái)若是父母不在了，有誰(shuí)來(lái)幫他洗衣服呢？
當下的我們，除了學(xué)習，更應該多干一些家務(wù)，學(xué)會(huì )最基本的生活技能。家長(cháng)們，讓孩子做些力所能及的事，別讓孩子成為巨嬰！
漫畫(huà)的啟示巨嬰的作文5
有一天，我在書(shū)上看到了一幅圖片，這張圖片讓我大吃一驚，只見(jiàn)下面標注著(zhù)“巨嬰”。
當我第一次看到這副漫畫(huà)時(shí)，首先看到了一個(gè)“巨嬰”坐在像嬰兒椅一樣的椅子上看著(zhù)手機，媽媽在一旁喂著(zhù)飯。她一臉不情愿地吃著(zhù)米飯，可媽媽卻還是一臉微笑，在看她頭頂的博士帽，我震驚了！沒(méi)想到“巨嬰”居然已經(jīng)畢業(yè)了！在看椅子上竟然還掛著(zhù)奶瓶，此時(shí)我已經(jīng)不以為然了。在看旁邊的爸爸正在一臉恭敬地扇著(zhù)風(fēng)，打著(zhù)遮陽(yáng)傘，可他還一直流著(zhù)汗，這兩位父母看起來(lái)也以女兒為驕傲。
兩位父母彎曲著(zhù)膝蓋，彎著(zhù)那疲憊的腰，對著(zhù)“巨嬰”笑，“巨嬰”卻只是專(zhuān)心致志的玩著(zhù)手機。
其實(shí)現實(shí)中，我也看到過(guò)類(lèi)似的情況，以前我也是這樣，但是我覺(jué)得應該自己的事情自己做，于是，我也漸漸離開(kāi)了“巨嬰”這個(gè)稱(chēng)號。
這就像我看到的一句話(huà)“蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛�！比祟�(lèi)不適當的愛(ài)，反成埋葬它的墳墓，蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(cháng)的溺愛(ài)，也恰似一把殘酷的剪刀，能扼殺孩子，使他們永遠無(wú)法高飛。
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