有關(guān)松樹(shù)啟示作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的松樹(shù)啟示作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
松樹(shù)啟示作文 篇1
平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的生活，造不出時(shí)代的偉人；寶劍鋒，磨礪出，每一個(gè)人，都需要各種磨練，才能真正的成長(cháng) ……
三年級時(shí)，我曾參加過(guò)一個(gè)類(lèi)似軍訓的活動(dòng)，我對此興奮不已，可媽媽聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些經(jīng)過(guò)訓練的孩子的描述，不免有些擔憂(yōu)。她不斷地囑咐我，叫我小心點(diǎn)，軍訓還是蠻辛苦的，不要得意忘形。
我對此不屑一顧，還對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，這軍訓，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”
我來(lái)到了場(chǎng)地上，我看到一個(gè)個(gè)帳篷林立著(zhù)，在草地英姿颯爽地“站著(zhù)”，像綠色沙漠里色彩斑斕的小沙丘，我蹦蹦跳跳跑到一臉嚴肅的教官面前，教官呵斥道：“立正！”我，“啪”地一個(gè)軍姿，站在了他面前，他又命令道：“去那個(gè)林蔭跑道跑五圈再過(guò)來(lái)，你來(lái)得比較早，先去跑吧！”我應了聲“好”，便跑步去了，這林蔭小道也就三百多米一圈，跑五圈，應該沒(méi)問(wèn)題。我想。這個(gè)所謂的“林蔭跑道”，就是柏油路那種兩米寬的跑道，跑道兩旁種的全都是松樹(shù)，所以即使在夏天，這兒也不使人心煩氣躁。
我邁開(kāi)大步跑完了一圈，兩圈，顯得十分輕松，如同我餓了時(shí)吃飯，渴了時(shí)喝水那般毫不費力。我沒(méi)笑，再也不敢嘲笑這軍訓了，因為這后來(lái)會(huì )越跑越累，直至跪在地上起不來(lái)。果然，第四圈時(shí)，我的雙腳已經(jīng)灌了鉛了，已邁不出矯健的步伐。雙手也似被套上了鎖鏈，無(wú)法快速擺動(dòng)。我被一棵松樹(shù)的樹(shù)根絆倒了，真倒霉，膝蓋正巧磕在一塊尖銳的石頭上，劃開(kāi)了數厘米的口子，肉往外翻著(zhù)，前幾秒還是麻木的，可后來(lái)，疼痛立刻涌上來(lái)，我想，算了吧，干脆躺地上休息一會(huì )吧，周?chē)矝](méi)人。
我剛轉頭便看到了幾棵松樹(shù)，它們的精神像一縷陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心靈。是啊，松柏可以在冬季堅持著(zhù)他自己的顏色，不像其他樹(shù)葉的枯黃，這是多么頑強的精神，我重新爬起來(lái)，忍著(zhù)劇痛，向前方奔去……
老師教人們讀書(shū)認字；洶涌澎湃的浪花教育出精悍的水手；艱苦的生活鍛煉出一個(gè)時(shí)代的為人，一次次浴火煉出一把身經(jīng)百戰的寶劍；刺骨的寒風(fēng)造出了傲人的梅花——人也需要磨練，在人生之中達到又一個(gè)巔峰！
松樹(shù)啟示作文 篇2
在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們栽種在一起的松樹(shù)和桃樹(shù)。在松樹(shù)們的身上發(fā)生了許多有趣的故事，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是百花齊放的季節。綠化帶中的那株桃樹(shù)也開(kāi)出了粉紅的花瓣，朵朵爭奇斗艷，好看極了！許多游人路過(guò)都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹(shù)擺好各種姿勢和人們合影，松樹(shù)高興得不得了了。站在松樹(shù)身旁的松樹(shù)，直直地站立著(zhù)，沒(méi)一個(gè)人愿意和松樹(shù)親近，好像當松樹(shù)不存在似的。桃樹(shù)的高興一直持續到幽靜的夜晚。再看看松樹(shù)，還是直挺挺地那幅模樣。桃樹(shù)發(fā)話(huà)了：“我的松樹(shù)朋友，我真不知道人們種你來(lái)干嘛？觀(guān)賞嗎？又沒(méi)人觀(guān)注你；結果實(shí)嗎？也不能供人食用……”松樹(shù)對桃樹(shù)的話(huà)不理睬，一聲不吭，還是那樣直挺挺地站立著(zhù)。桃樹(shù)一轉過(guò)頭來(lái)就偷偷地奸笑。
夏天到了，桃樹(shù)結滿(mǎn)了果實(shí)，人們都跑去摘，都說(shuō)好吃，桃樹(shù)又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹(shù)，桃樹(shù)又打趣說(shuō)：“松樹(shù)��！你春天是這身打扮，夏天還是這身模樣，你就不可以更換一下其松樹(shù)打扮嗎？真是沒(méi)才藝，沒(méi)文化”松樹(shù)聽(tīng)了桃樹(shù)的話(huà)還是一笑而過(guò)，沒(méi)有作任何解釋。
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天到了，那一陣陣風(fēng)、雪、霜吹走了桃樹(shù)的笑容，頭發(fā)也漸漸掉光，只剩下一棵光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中搖擺，桃樹(shù)全身凍得發(fā)抖，現在再也不是被人們關(guān)注的焦點(diǎn)。松樹(shù)當轉過(guò)頭來(lái)看到身旁的松樹(shù)：垂直挺拔，全身還是綠油油的'，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹(shù)現在才羞愧地低下了頭。
現在，桃樹(shù)才明白：做人，就是不能驕傲，不能炫耀。否則，會(huì )好景不長(cháng)，到頭來(lái)吃虧的還是
松樹(shù)啟示作文 篇3
我家院里，有兩棵高大的松樹(shù)。一年四季，它們都長(cháng)得無(wú)比茂盛。在一個(gè)下著(zhù)雪的冬日，我和爸爸來(lái)到樓下堆雪人。
這時(shí)，我注意到了那兩棵松樹(shù)，雖然是在冬天，但那兩棵松樹(shù)依舊挺立在那里。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你看那兩棵松樹(shù)，它們居然沒(méi)有枯萎�！�
爸爸看著(zhù)那兩棵松樹(shù)，感嘆地說(shuō)：“是啊，這就是它們的獨特之處�！�
我再看看其他的樹(shù)，它們都早已落光了葉，只剩一棵光禿禿的樹(shù)干，而松樹(shù)卻不像它們那樣脆弱，依舊挺立在那里，那么青翠，那么頑強。
爸爸問(wèn)我：“那你更喜歡哪一種樹(shù)呢？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“當然是松樹(shù)呀！”
當爸爸問(wèn)我為什么喜歡松樹(shù)時(shí)，我回答說(shuō)：“因為我認為松樹(shù)更堅強，更值得人們去學(xué)習�！�
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“是的，松樹(shù)與其他樹(shù)的不同之處就在于它的堅韌、頑強。它用自己不畏嚴寒、堅貞不屈的品質(zhì)，為人們樹(shù)立了最好的榜樣�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地說(shuō)：“我明白了，做人要做一個(gè)堅強的、不屈不撓的人；面對困難和挫折，不能逃避和退縮�！�
爸爸聽(tīng)了，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我以松樹(shù)為榜樣，學(xué)習著(zhù)它的優(yōu)點(diǎn)。每次看見(jiàn)松樹(shù)，我都會(huì )向它們投以無(wú)比敬佩的目光。因為，爸爸的那些話(huà)，深深地刻在我的心里，使我永遠難忘。
松樹(shù)啟示作文 篇4
有一種樹(shù)卻與眾不同。春天，它是一棵小巧玲瓏的寶塔樹(shù)，沒(méi)有與其他的樹(shù)一樣有著(zhù)綠油的樹(shù)葉，沒(méi)有任何花從樹(shù)枝上生長(cháng)，只有原有的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。夏天，它沒(méi)有其他的樹(shù)那樣有著(zhù)可以為人蔽涼的綠茵，只有那春天一樣的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。秋天，其他樹(shù)上的葉子都凋落了，滿(mǎn)地都是，成為葉子的天堂。而它卻還如往常一樣，沒(méi)有特別好看的葉子，還是隨風(fēng)舞動(dòng)，不是很明顯。但它卻成為了松鼠的“家”。誰(shuí)叫它有飯吃呢?冬天，下雪了，所有樹(shù)都被大雪畫(huà)上了妝，光禿禿的，只有。他還是泛著(zhù)綠色，與白雪交在一起。大家還記得12月25號這天吧�！フQ節。它便是脫去妝的圣誕樹(shù)，照樣與往常一樣，沒(méi)有特別的地方，只有隨風(fēng)舞動(dòng)。它被裝飾了一番，小禮物給他增添了色彩，滿(mǎn)身的小燈籠耀眼的不得了。多好看啊!這是它最幸福的一天吧，特殊且美好。它的名字叫松樹(shù)，她很平常，很普通，最后成為人們的焦點(diǎn)，或許就因為它那與眾不同的精神。
松樹(shù)啟示作文 篇5
它沒(méi)有春天桃樹(shù)那么迷人的芳香，它沒(méi)有梧桐樹(shù)那么碩大的葉片，沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)那樣金黃色的外衣，沒(méi)有花兒那淡淡的清香，沒(méi)有白樺樹(shù)那么優(yōu)美的身姿，沒(méi)有果樹(shù)那樣可以結出香甜可口的果實(shí)，沒(méi)有梅花那么豐富多彩的顏色。
松樹(shù)的葉就像一根根細針一樣，它沒(méi)有桃花那么美麗的花瓣，它有著(zhù)一身樸素的綠外衣，但是，它一年四季都是翠綠的，不管有多大的風(fēng)雪，它也傲然挺立。
春天，風(fēng)和日麗，桃花開(kāi)了，有很多人去欣賞桃花，卻排除了松樹(shù)。它沒(méi)有桃花那么艷麗多彩，但是色安慰人生命之門(mén)很弱，而松樹(shù)，四季都是那么綠。
夏天，天氣變得非常嚴熱，太陽(yáng)公公把大地烤的像個(gè)火爐子，小花、小草都被太陽(yáng)曬的低著(zhù)小腦袋，而松樹(shù)卻依舊茁壯成長(cháng)，松樹(shù)用自己的枝葉，撐起了一個(gè)天然的太陽(yáng)傘，讓人們在樹(shù)下乘涼，松樹(shù)也很樂(lè )于助人，發(fā)出沙沙沙，沙沙沙的歌聲。
秋天，別的小花、小草都枯萎了，但是松樹(shù)頑強的生活了下來(lái)，無(wú)論是在懸崖斷壁之間，還是在石頭縫里，還是在暴風(fēng)暴雨，它都能成長(cháng)。
冬天，所有的小花小草都凋零了，只有松樹(shù)還強壯的生長(cháng)著(zhù)，它始終穿著(zhù)它那綠油油的外衣。它是那么堅強，那么勇猛。
我愛(ài)你——松樹(shù)，我愛(ài)你那堅強不屈的品格，你根玉米一樣，把葉子變成針似的，你的品格值得我們學(xué)習。我愛(ài)你那勇敢與暴風(fēng)雪斗爭。
松樹(shù)啟示作文 篇6
松樹(shù)，高高的松樹(shù)，沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩，沒(méi)有小草那嬌小的身影，但人們總是愛(ài)它、贊美它。
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！比藗冑澝浪蓸�(shù)，是因為它有著(zhù)頑強的生命力。松樹(shù)雖然外表粗糙，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是狂風(fēng)暴雨，松樹(shù)長(cháng)得越茂盛、看，“歲寒三友”的名單上，它的名字是多么顯眼，春、夏、秋、冬四個(gè)季節，有哪一個(gè)是它落葉的時(shí)候呢？在暴風(fēng)雪中，在烈日下，松樹(shù)越煉越堅強。
“南軒有孤松，何葉自綿冪。清風(fēng)無(wú)閑時(shí)，瀟灑終日夕陽(yáng)�！比藗冑澝浪蓸�(shù)，是因為他象征著(zhù)自由。高大的松樹(shù)，蒼翠挺拔，令人喜愛(ài)。那待在籠里的小鳥(niǎo)，那羽翼未滿(mǎn)的小燕子，還有那在家的小孩……哪一個(gè)不是向往著(zhù)自由的呢？當年邁的老人房子里走出來(lái)，看到幾顆松樹(shù)時(shí)，就像看到了自由，充滿(mǎn)了生機。
松樹(shù)，挺拔的松樹(shù)，你頑強的生命力和高尚的品格永遠令人敬佩，永遠給人有益的啟示。
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