【推薦】啟示作文55篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 1
“只要堅韌不撥，即使十九次失敗，第二十次終能成功�！卑驳律倪@一名句不知鼓舞了多少人。在這次北京奧運會(huì )上，許許多多優(yōu)秀運動(dòng)員上演了一幕幕感人的故事，他們面對困難，不言放棄，努力拼搏，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)，杜麗就是其中的.一位。
杜麗，一位年輕的姑娘，她是上屆等值中國隊首枚金牌獲得者，這次奧運會(huì )大家對她寄予了厚望。不料在比賽中她僅獲第五名，痛失金牌。賽后，她淚如泉涌。本以為她會(huì )一蹶不振，但四天后，這位傳奇的人物又精神抖擻地出現在射擊場(chǎng)上。只見(jiàn)她屏息凝神，鎮定自若，一槍比一槍打得好，最后三槍?zhuān)瑯寴尪荚冢保埃淡h(huán)以上，最終奪得了冠軍。
看完比賽，我頗有感觸。杜麗在第一次比賽后，心里一定受到很大的打擊，在艱難的四天中，她慢慢地找回自我，慢慢地戰勝困難，獲得了金牌。想起我自己，經(jīng)常被一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒。每次彈鋼琴彈到彈不出時(shí)，我經(jīng)常抱怒起來(lái)，不想再碰這冰冷的琴鍵，也常常說(shuō)道：“早知不是學(xué)琴的料，就不學(xué)算了�！焙投披愊啾�，實(shí)在相差得太多太遠。這些奧運冠軍平時(shí)一定遇到了很多困難，在困難面前她們用笑容面對，用自信面對，從而超出黑暗的陰影。而我呢，太不應該了，只有抱怨、沒(méi)有努力地去戰勝困難。這些金牌得主像一顆顆璀璨的明珠，在我心中散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，我該向她們學(xué)習。
啟示作文 2
下雪了，雪花紛紛揚揚的落下，像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)找不到家的孩子，落到了地上，就不見(jiàn)了。他們化作一灘清水，可能已經(jīng)和家人團聚了吧。也可能是找不到家，化作一滴晶瑩的眼淚。
我站在樓上，目不轉睛的看著(zhù)這些雪白的東西。他們多么可愛(ài)呀！一個(gè)個(gè)快活的從天上飛下來(lái)。我望著(zhù)這些可愛(ài)的小東西，我不禁思緒萬(wàn)千。
他們千千萬(wàn)萬(wàn)的結伴出來(lái)，然后他們在慢慢的落下。變成人類(lèi)的最佳觀(guān)賞景物；變成麥子的棉被；變成冰瑩的白色。他們盡情的舒展著(zhù)自己雪白的身軀，然后飄落，化水。他用自己的生命和身體帶給人們以美的享受，可他們的生命就此結束了。當人們再去觀(guān)賞他們時(shí)，看到的卻是別的雪，而那些展現過(guò)姿態(tài)的雪，早已被人踩在了腳下，被遺忘，被拋棄。
當今的社會(huì )中，就有一些有著(zhù)雪一樣的`精神的人。他們的生命雖然短暫，但他們依然展現著(zhù)生命的閃光點(diǎn)，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，就像雪花一樣，用自己短暫的生命，照亮眾人的心。他們默默無(wú)聞，向社會(huì )的裝飾品，但他們也不可缺失，缺失了他們，社會(huì )就變成了一塊平白無(wú)味的普通面包。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在平常的人也會(huì )有所作為，只要努力。生命是最美好的東西，它有時(shí)就像雪花，稍縱即逝，但也要做有意義的事，在短暫的生命也會(huì )想人生一次美好的旅行，一路什么都不帶，只帶好心情。那些短暫生命的人，此時(shí)此刻，仍在努力奮斗著(zhù)，仍在發(fā)光。
雪停了，但他卻永遠在我們的心中，他們是我們心中最純潔的東西，我們一直再向往，一直在銘記
啟示作文 3
那一年的秋天，我參加了露營(yíng)，花蕾的啟示。我和二十多個(gè)朋友坐大巴來(lái)到了郊外。那個(gè)早上，我們要進(jìn)行插花比賽，花材要自己去收集。于是，大家都興高采烈地走到營(yíng)外。
秋天真的是到了，桔黃的木葉映著(zhù)枯黃的草兒，渾然一色。
但秋，并不是枯黃的季節。
抬眼望去，樹(shù)下，那凜冽的秋風(fēng)中，美麗而堅強的菊花爭艷斗麗，各具豐姿，紅的潑灑，白的淡雅，紫的深沉……那菊花四周還圍著(zhù)一圈淡紫的不知名的小草，與那婀娜的秋菊燦爛成一片，相互輝映，在秋日下流光溢彩……
在那花叢中，正在挑選花材的，不正是，井野……
我快步走了過(guò)去。
在那花兒的映影下，井野笑靨嫣然，秀美絕倫，望之直如墜入人間的天使。
我看得呆住了……井野很伏秀，不但人長(cháng)得漂亮，而且成績(jì)也很好。我永遠也不會(huì )像她那樣優(yōu)秀，也許，連她的一半也永遠做不到……我只是一個(gè)默默無(wú)聞，很普通，很平凡的女孩子，永遠只會(huì )比別人差。也許，這就是我的宿命吧……
我低下了頭……
“小櫻——”井野的聲音從花叢中傳了過(guò)來(lái)，“過(guò)來(lái)吧！”
我連忙走到花叢中，與井野并排坐下。
井野手里拿著(zhù)一朵菊花，笑著(zhù)對我說(shuō)道“小櫻，你知道嗎，這是波斯菊，它跟春天里最美的櫻花一樣，是秋天最美的花，它是秋天的.櫻花。插花的時(shí)候，波斯菊一定是主花，而秋天里所有的草，都是為波斯菊襯托�！�
井野真的很厲害，她知道的真的很多。我側過(guò)頭去，望著(zhù)井野那燦如菊花的笑靨，我明白，我永遠不及她的一半……
我輕輕地說(shuō)：“井野，如果你是波斯菊的話(huà)，那么，我只是為你襯托的小草……”
這時(shí)，井野轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，笑了。
我一臉疑惑。
她彎下腰，用雙手在花叢中，捧起一個(gè)花蕾，“小櫻，你不是小草，你只是一個(gè)還不起眼的花蕾，但花蕾可能會(huì )開(kāi)出比波斯菊更美麗的花……”
三年后，在那場(chǎng)比賽中，我贏(yíng)了井野。
花蕾終于開(kāi)花了，開(kāi)出比波斯菊更絢麗的花兒……
我永遠也不會(huì )忘記，那花蕾的啟示：不起眼的花蕾可能會(huì )開(kāi)出比波斯菊更美麗的花兒。
遠處，花兒在風(fēng)中輕擺，格外絢爛……
啟示作文 4
螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物，有兩個(gè)觸角和六條（如頭發(fā)絲那樣）細腳，很不起眼，我們一腳就可以把螞蟻送去天堂，所以我們經(jīng)常忘記它。
有一次我走在回家的的路上，無(wú)意看到了一塊餅干，那塊餅干有一個(gè)拳頭那樣大。一只黑色的.比米粒還要小一點(diǎn)的螞蟻慢慢地爬到餅干邊上，它頂了頂，可能是發(fā)覺(jué)餅干太重了，自己頂不動(dòng)就沒(méi)有再頂，而是慢慢的爬向自己的蟻巢。
我等了十幾分鐘，可那只螞蟻還沒(méi)有回來(lái)。以為螞蟻?lái)棽粍?dòng)就回去了。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻，像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。
只見(jiàn)它們沒(méi)有一個(gè)在吃，而是慢慢地把有一個(gè)拳頭大小的餅干圍起來(lái)了。它們沒(méi)有一個(gè)不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅干下面，可是餅干卻一毫米都沒(méi)有動(dòng)。我想它們一定會(huì )離開(kāi)這塊“巨大”的餅干，可它們沒(méi)有，只是有一半（幾只�。┪浵侂x開(kāi)了，（急匆匆地）走（改為奔）向蟻巢方向，離開(kāi)的螞蟻又帶著(zhù)一倍的螞蟻從新走來(lái)（改為又帶著(zhù)浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來(lái)了�。�
它們和（留）在餅干邊上的螞蟻（匯合）一起頂起了餅干，只見(jiàn)它們六條腿奮力一頂，把餅干頂出了一厘米，（就這樣）它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。
螞蟻真是不看不知道，一看嚇一跳。螞蟻真是團結一心！
啟示作文 5
在我們的身邊有許多像花生那樣不計名利，樸實(shí)無(wú)華高尚品格的人，比如：清潔工、警察，消防官兵、老師……他們?yōu)榱巳藗冏隽嗽S多的貢獻。而我要介紹的是：不圖虛名，默默奉獻的蠟燭。
前幾天，我家整整停了一天的電。我們一家吃完飯后，點(diǎn)了一根蠟燭，我看著(zhù)它照亮了整個(gè)房間，它雖然沒(méi)有電燈那么亮，但是它在為我們照亮的同時(shí)，它也在犧牲自己。媽媽對我說(shuō)：“蠟燭的長(cháng)相并不美麗，但它給我們帶來(lái)了許多的幫助�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去，蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地變短了，它流下了深紅色的淚水。那滾燙的淚，是在把光明送給人類(lèi)而開(kāi)心地流淚。我望著(zhù)那正在燃燒的`蠟燭，想起了一句描寫(xiě)蠟燭的詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下去說(shuō)：“所以你們要像蠟燭一樣，做一個(gè)對人類(lèi)有貢獻的人，雖然沒(méi)有什么價(jià)值，可是它有一種不圖虛名。默默奉獻的品格。它的一身只有一次生命——為人類(lèi)帶來(lái)光明，等它燒完后，它就成了一攤燭油了�！�
我說(shuō)：“那么，我們要像蠟燭一樣，作一個(gè)不計名利，不圖虛名，默默奉獻具有高尚品格的人，作一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�！�
媽媽的話(huà)深深的印在了我的腦海里，讓我知道了要做一個(gè)像蠟燭高尚品格的人。
啟示作文 6
我家陽(yáng)臺的文竹與眾不同，它不像一般的文竹那么高，它只有十多厘米高，別看它個(gè)頭小，它的生命力可強了！
春天是文竹最好的生長(cháng)季節，我看見(jiàn)爸爸隔三差五的給它噴水，它就像吃了蜜糖一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天時(shí)間就長(cháng)成嫩綠色了；老的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(cháng)越高，向四周延伸，像一頂綠綠的帽子，于是，我和爸爸開(kāi)始更加小心的呵護它了。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺看我的文竹，媽媽對我微微的一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真棒！照顧得真好！”我喜出望外，跳到媽媽?xiě)阎�，使勁�?親了親。
大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事發(fā)生了，被我彎下的那根好像長(cháng)了眼睛，只往下長(cháng)了一小節，就發(fā)現方向不對，又毅然臺起頭，勇敢的向上生長(cháng)。媽媽在我背后 笑出了聲，說(shuō)：“看，文竹是不是從不走彎路呀�！薄班拧蔽乙苫蟛唤獾拇鸬�。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你就像文竹一樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )犯一些錯誤，走一段彎 路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)�！蔽乙差H有感觸的說(shuō)：“犯錯就要積極改正，對吧？”
媽媽說(shuō)：“太對了，這正是我對你的希望，希望文竹能帶給你永遠的啟示�！�
啟示作文 7
秋，又再一次像往年一樣如期而至。我望了望天上的云，又想起了那件，對我影響極深的瞬間。
以前，我更偏愛(ài)春夏時(shí)節的云，熱烈、奔放、富有生機，等等變幻像它們所屬的季節一樣，炙熱而又不失美感。不知為何，總以為，秋冬時(shí)節的云因蕭瑟總顯無(wú)聊。本來(lái)同為云，還是這個(gè)季節的云，這些就算了，但它們顯得削薄、無(wú)趣、甚至壓抑，當時(shí)我就在這么固執地認為。
那次，好像要迎來(lái)一次小考，心中本就煩悶，就又沒(méi)了幾絲生氣。壓抑，這個(gè)詞形容當時(shí)的心情恰到好處。走進(jìn)戶(hù)外，下意識地抬頭望天，一片，對，就是一大片云，似層層輕紗一般籠住了大半個(gè)天，又好似，一張能過(guò)濾煩惱的網(wǎng)，中間散落出了絲絲的光，閃爍，炫目，我呆住了。幾乎是同時(shí)又有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，在那一瞬間，它們在我的心中變得異樣，那一刻的心曠神怡，現在想想，還會(huì )有些震驚，它們宛如一縷縷清風(fēng)，把我心中的那些不美好的音符全部帶走了，從那以后，我便對秋冬時(shí)節的云有了好感。
現在看來(lái)，那件事對我的影響還真是挺大的.，禁錮人思想的是一些偏見(jiàn)，心靈要像鳥(niǎo)兒一樣自由暢享，這樣的話(huà)，疲憊的心就會(huì )有棲息的臂膀。我現在也在慢慢觀(guān)察著(zhù)云，能從不同的事物中發(fā)現美，也算是一項成長(cháng)必須的本領(lǐng)吧。
啟示作文 8
生活是一本書(shū)，善讀之人，方可讀懂生活給我們的啟示。
終于放假了，我很開(kāi)心，又可以到鄉奶奶家下玩了。來(lái)到鄉下那天，離午飯還有一段時(shí)間，我便跑出去玩。奶奶家院門(mén)面對著(zhù)高大的山，一座連著(zhù)一座。爸爸說(shuō)站在門(mén)口對著(zhù)山那邊喊喊就會(huì )有回聲，我便高興的沖著(zhù)大山喊：“你好�！�
回聲也禮貌的回答：“你好�！蔽掖笮α艘宦�，結果回聲也跟著(zhù)我大笑一聲。我疑惑地問(wèn)：“你在笑什么呀？”回聲也問(wèn)我：“你在笑什么呀？”“我在笑你呀！”我回答�！拔以谛δ阊��！被芈曊f(shuō)�！澳銥槭裁葱ρ�？”我生氣地皺起了眉頭�！澳銥槭裁葱ξ�？”回聲也不高興了！“我就要笑你，你要怎樣？”“我就要笑你要怎樣？”“不跟你玩了！”“不跟你玩了！”我都快要氣炸了，轉過(guò)頭把耳朵捂起來(lái)。慢慢的'冷靜下來(lái)后，突然想起來(lái)，我和同學(xué)們吵架的時(shí)候，只要其中的一個(gè)人說(shuō)一句對不起就可以了。于是我就不好意思地喊了一句：“對不起耶�！被芈曇不卮穑骸皩Σ黄��！庇谑俏覀冇珠_(kāi)心地玩了起來(lái)。
我們在生活中要多尊重別人，尊重別人，別人也會(huì )尊重你的。你瞧，就連回聲都是這樣的，你說(shuō)是不是呢？
啟示作文 9
我很喜歡看漫畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì )讓我開(kāi)心一笑，但不會(huì )留下什么深刻印象；有的漫畫(huà)卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的人抱著(zhù)雙膝，坐在一棵纖細的小樹(shù)下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹(shù)是剛栽種的。樹(shù)上只有兩個(gè)樹(shù)杈，幾根樹(shù)枝，樹(shù)葉稀少，什么都遮不住。一個(gè)人提著(zhù)水壺走過(guò)來(lái)，準備給小樹(shù)澆水，看到坐在小樹(shù)下的'人，就問(wèn)他：“你干什么？”那人扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
小樹(shù)還這么小，他也沒(méi)有給小樹(shù)澆水，甚至連小樹(shù)都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著(zhù)享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎？尤其是對話(huà)中的那一個(gè)“等”字，更是表現了那人坐享其成的心理。如果沒(méi)有人給這棵小樹(shù)澆水施肥，對它精心呵護，它估計不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，更不用說(shuō)有樹(shù)蔭可乘涼了。
一分耕耘，一分收獲�，F實(shí)生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農民伯伯辛勤勞作，才會(huì )有秋天的豐收；書(shū)法家勤學(xué)苦練，才會(huì )有高超的書(shū)法技藝，寫(xiě)出優(yōu)秀的書(shū)法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開(kāi)媽媽的前期準備和精心烹飪。而我們，只有每天認真地學(xué)習，才能取得良好的學(xué)習成績(jì)。
只有付出了，才會(huì )有收獲，我們要靠自己的努力達到目標！
啟示作文 10
有一次，我去超市里買(mǎi)東西，我買(mǎi)了一些零食，和一些和生活用品的時(shí)候。
我就去算賬，她本來(lái)要找給我錢(qián)，結果該找給五角，她找給我了一塊，我就在回家的路上，一邊走一邊想，我是該給還是花了呢？我就這樣想著(zhù)想著(zhù)，結果我選擇了還是還給她吧，我就拿著(zhù)一塊錢(qián)，說(shuō)：“你給我多找了五角，卻給我了一塊錢(qián)”然后她說(shuō)：“我本來(lái)要去找你，結果自己來(lái)了，我是第一次見(jiàn)到，這樣的情況的`，我就把這一塊錢(qián)給你吧”我就在這家超市里，又買(mǎi)了一個(gè)口香糖，這個(gè)口香糖的錢(qián)，正好是一塊錢(qián)，他沒(méi)有多給我錢(qián)。
我還有一次，去買(mǎi)本和筆的時(shí)候，我給了售貨員兩塊錢(qián)，可他只給我了五角了，他就少找給我了五角，我就看了一看，那個(gè)裝筆的袋子，明明是五角一個(gè)，本也是五角一個(gè)，他真的是少給我了錢(qián)，我就說(shuō)：“你少給我了五角”那個(gè)叔叔說(shuō)：“我找給你五角就是沒(méi)錯，那么多話(huà)干什么”我說(shuō)“可是那個(gè)裝筆的袋子，明明是五角一個(gè)，本也是五角一個(gè)”那個(gè)叔叔，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
我從這兩件事里，中得到了，做人要講誠信，要守規矩，懂禮貌。
啟示作文 11
車(chē)站檢票口，四個(gè)大老爺們兒正在排隊檢票。一位年輕的母親，戴著(zhù)頭巾，抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子，站在一旁。這一切看起來(lái)似乎沒(méi)有任何問(wèn)題，可是檢票口旁邊分明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”��！
這位母親抱著(zhù)孩子，看看“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，又看看那幾個(gè)大男人，不敢多說(shuō)什么。盡管孩子在母親的懷里哭著(zhù)，那四個(gè)大老爺們兒也無(wú)動(dòng)于衷。就是這一瞬間，時(shí)間仿佛凝固了，“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字顯得是那么的刺眼。難道那四個(gè)男人看不到這幾個(gè)字嗎？他們集體眼瞎嗎，還是他們都是文盲？原來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都是假文盲。
這是一幅漫畫(huà)上的內容，看完這幅漫畫(huà)，我不禁聯(lián)想到了真實(shí)的生活。因為現實(shí)生活中也有很多這樣的“假文盲”。
就拿公交車(chē)上的“愛(ài)心座”專(zhuān)座來(lái)說(shuō)吧，這些座位，本來(lái)是給老弱病殘的人預留的座位，可是那些人身強力壯、四肢健全的.高富帥，白富美卻霸占了這些位置。當他們遇到孕婦、老人或者殘疾人時(shí)，不僅不讓座，還一副嫌棄的表情。他們坐在“愛(ài)心座”上刷抖音、聽(tīng)音樂(lè )、打游戲……直到下車(chē)。
我認為這是極為不文明的行為，我打心里瞧不起這樣的人。從小老師就教我們懂禮貌、講文明，作為禮儀之邦的中華兒女，我們更應該將這一美德傳承下去。
啟示作文 12
一片已將近死亡的葉子從樹(shù)上慢慢的飄落下來(lái)，枯黃的不起眼的葉子被幾個(gè)小朋友踩來(lái)踩去。
枯黃的.樹(shù)葉頓時(shí)多了許多泥和許多不堪的東西。然而，這還沒(méi)完：一輛汽車(chē)從遠處急馳而過(guò)，落葉被輪胎一次又一次壓在地面，最后飛了出去。
落葉會(huì )怎樣呢？或許沒(méi)人注意過(guò)，在經(jīng)歷了多少。我們欺負它，輪胎壓它�；蛟S等下一輛自行車(chē)在它身體再度壓過(guò)，可這樣算的了什么？它仍然一動(dòng)不動(dòng)的躺著(zhù)。沒(méi)有破碎，依舊完好無(wú)損。
這片落葉為什么會(huì )這樣？因為它有不屈的精神，不在乎任何對它不利的東西，甚至還友好地對待。
小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，啄它一下。人們用腳踩它，即使小蟲(chóng)子在它身上經(jīng)過(guò)，啃一個(gè)小洞，即使讓自己粉身碎骨，也不愿讓其它人不便。好像在和小蟲(chóng)子說(shuō)：“小蟲(chóng)子，快點(diǎn)吃飽。你把我吃得只剩下一個(gè)光桿子，我也不會(huì )怪你�！�
落葉，它不是我們往常想的落葉。它包含了許多美好的品質(zhì)，堅韌、無(wú)私、奉獻。做人也是，要像落葉一樣無(wú)私奉獻，做對這個(gè)社會(huì )有貢獻的人。
落葉給我的啟示讓我終生難忘。
啟示作文 13
風(fēng)咻咻的敲打著(zhù)我的窗，落葉在路旁匯聚成小型龍卷風(fēng)，在心中刮出小小的漩渦，陽(yáng)光一吋吋的打入房間，合上手中的書(shū)本，半瞇著(zhù)眼望向窗外，尋找入秋的.景色，半年前的回憶也隨之席卷而來(lái)，將我卷入其中。
初春的陽(yáng)光灑下一片金黃，空氣中泛著(zhù)微微的清香，兩旁翠綠的草地含著(zhù)露珠隨風(fēng)搖晃著(zhù)身軀，整片山谷與天空輝映著(zhù)光芒，徜徉在原始大森林中，遠離了現實(shí)與城市的繁忙，心神無(wú)不倍感放松，拋諸課業(yè)壓力與煩惱，邁入大自然的懷抱，心中揚起一股莫名得踏實(shí)。
漫步于滿(mǎn)山的楓林，微冷的春風(fēng)刮得滿(mǎn)地暗褐色的風(fēng)葉嘎吱作響，抬起頭，茂密的翠綠色楓葉掛滿(mǎn)了枝頭，啊，這不就像人一般嗎？經(jīng)歷了痛苦與挫折，隨著(zhù)成長(cháng)，時(shí)間的滋潤下，種種不堪的經(jīng)歷化作堆肥，使心田更加成熟茁壯，閃耀出雨過(guò)天晴的光輝。剎那間大自然所給予的啟示，敞開(kāi)了我的視野，心情起伏著(zhù)，心靈的某個(gè)角落傾瀉初無(wú)邊的感動(dòng)�；爻�，腳步更踏實(shí)了，心靈受到無(wú)形的觸動(dòng)，心境更寬闊了。
收回聚焦窗外的目光，重新捧起書(shū)本，縱使學(xué)習的路漫長(cháng)，我也決心努力面對，為未來(lái)的路持續鋪陳，期待未來(lái)某天回首，迎接豐收的時(shí)刻。
啟示作文 14
我學(xué)過(guò)這樣一篇課文：《釣魚(yú)的啟示》。我還記得課文的情節。
文中講述了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前一天晚上和父親一起捕撈的故事。之后作者釣到了一條非常大的鱸魚(yú)，但是他爸爸說(shuō)現在還不是釣鱸魚(yú)的開(kāi)放日，所以他要求作者放生這條又大又漂亮的魚(yú)。三十四年后，這位成功的作者終于明白，“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，很難實(shí)踐�！�
今天在電視上看到這個(gè)新聞：一個(gè)在銀行工作的老孫子(當保安)，從大堂經(jīng)理的卡盒里拿出一張銀行卡，這張銀行卡的背面正好寫(xiě)著(zhù)密碼。老孫抵擋不住金錢(qián)的誘惑，就用卡后的'兩串數字打開(kāi)了這張銀行卡的“鎖”。老孫讓女兒去銀行的atm機，把卡上的總金額——元取出六次，正好是10300元。警方迅速介入調查，找到了老孫和他的女兒。這時(shí)小女兒正在中考期間，法官決定讓她先考。當然，這對他們父女來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的教訓。
正是因為他們兩個(gè)沒(méi)有抗拒那種類(lèi)似鱸魚(yú)的誘惑性“魚(yú)”，從而走上了犯罪道路。
讓我們放下誘惑的魚(yú)，堅守道德底線(xiàn)！
啟示作文 15
星期三，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一棵樹(shù)的枝干上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，它的舉動(dòng)引起了我的好奇心，我漸漸地忘記了回家。
我慢慢地靠近了那只蜘蛛，發(fā)現它是從尾部吐出絲來(lái)的。我想：這么小一只蜘蛛還能織這么大一張網(wǎng)來(lái)，這真是不可思議��！
蜘蛛把網(wǎng)織好后，就爬下了網(wǎng)，等候食物上鉤。不一會(huì )兒，一只小蝴蝶慢慢地向網(wǎng)飛去，網(wǎng)一下子就把那只小蝴蝶網(wǎng)住了，小蝴蝶不停地在網(wǎng)上掙扎，可是它還是沒(méi)有逃脫蜘蛛的.網(wǎng)，蜘蛛眼見(jiàn)美食上鉤了，就趕緊爬上了網(wǎng)，很快地就往那只小蝴蝶身上吐出了一種白色的絲，接著(zhù)蜘蛛就離開(kāi)了網(wǎng)，我接著(zhù)觀(guān)察，看見(jiàn)蜘蛛很久都沒(méi)有回來(lái)，我百思不得其解，只好回家了。
第二天，我又來(lái)觀(guān)察那張蜘蛛網(wǎng)上的那只小蝴蝶，看見(jiàn)那只蝴蝶己經(jīng)變成了一個(gè)殼，我趕緊回家上網(wǎng)査資料。電腦上說(shuō)：蜘蛛絲里有一種蛋白質(zhì)，只要蜘蛛絲包住了獵物，蛋白質(zhì)就會(huì )釋放進(jìn)獵物內，過(guò)一天，獵物身體里的肌肉組織就會(huì )變成汁液，蜘蛛就把汁液吸走了，留下了一個(gè)殼�？戳穗娔X里的資料，我真是豁然開(kāi)朗。
蜘蛛真是自然界的捕獵高手。
啟示作文 16
從前，德國與法國發(fā)生了一次戰爭，德國往法國的戰地里放毒氣，一下子毒死了許多人，后來(lái)，幸存的戰士向上級報告了此事，法國相關(guān)部門(mén)馬上對此事引起了重視，并派了兩名有經(jīng)驗的科學(xué)家來(lái)調查。
科學(xué)家到了戰場(chǎng)后，馬上動(dòng)身去了戰場(chǎng)邊的樹(shù)林，只見(jiàn)各種動(dòng)物的尸體橫七豎八地躺在地上，科學(xué)家輕嘆一聲，正準備離開(kāi)，突然，沖出了一群野豬，科學(xué)家十分驚訝，馬上向上級匯報了此事，并且長(cháng)時(shí)間地觀(guān)察野豬的生活習性。幾個(gè)月過(guò)后，科學(xué)家就發(fā)現野豬在遇到讓自己不適的氣味后，就會(huì )把鼻子拱進(jìn)土里，科學(xué)家馬上研究了泥土，他們發(fā)現，泥土有濾毒的作用，于是，科學(xué)家回到相關(guān)部門(mén)，發(fā)明了和野豬鼻子類(lèi)似的第一代防毒面具，在里邊，科學(xué)家并沒(méi)有把泥土放進(jìn)去，而是放進(jìn)了有利于空氣清新，具有很強地吸收毒氣的木炭。后來(lái)，防毒面具經(jīng)過(guò)一次又一次地改造，但唯一沒(méi)有改變的就是那酷似野豬鼻子的`地方。
又是一次戰爭，德國故施重計，有往法國的戰地上放毒氣，法國戰士們在第一時(shí)間戴上了防毒面具，成功地抵御了德國的毒氣，并最后獲得了勝利！
這個(gè)故事告訴我們：要多留意生活中許多不起眼的小事，勤觀(guān)察，勤思考，這樣就會(huì )增長(cháng)許多智慧！
啟示作文 17
換一種思路總有辦法—解決題目也是這樣的，假如你發(fā)現這種辦法不行，就換另一種辦法吧!
今天中午老師布置了家庭作業(yè)一張數學(xué)試卷，我囫圇吞棗的看了一下，哇!好簡(jiǎn)單啊，五分鐘搞定�！敖裉熳鳂I(yè)可真少，可真少，哈拉哈拉哈拉，擼啦啦嚕啦嚕拉咧……”我唱著(zhù)小調回家去了，回家后我吃飯，先去洗手。哇!好像啊!糖醋排骨、香奧雞翅、牛肉丸子、大閘蟹、菜壇子……我吃的`好香啊!我這個(gè)“嗝”把全家人逗樂(lè )了。
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)一帆風(fēng)順，可最后一題大風(fēng)暴來(lái)臨了，這題怎么寫(xiě)啊!我請來(lái)了我家的“大書(shū)生”，結果來(lái)了就說(shuō)：“你呀!就不能換一種思路想一想嗎?腦子就不能轉一下彎嗎?”說(shuō)完他便高興的走出去了，因為他也不會(huì )，反倒把我訓斥了一番，所以他很高興�！皩ρ�!我就不能換一種思路想一想嗎?”于是我就左思右想終于想出來(lái)了辦法，我就去“大書(shū)生”那里偏一偏。
“看，我寫(xiě)出來(lái)了，方法還有很多呢!哼，讓你瞧不起我，俺想出來(lái)了，有本事你也換一種思路想一想吧!”“……”
啟示作文 18
一天，我覺(jué)得有點(diǎn)喝，于是就從冰箱里拿出一瓶可樂(lè )，走到陽(yáng)臺前，打開(kāi)瓶蓋，喝了一口，轉頭一看，種在陽(yáng)臺的花被太陽(yáng)曬的彎了腰。
我看見(jiàn)了，從陽(yáng)臺的那里，隨意拿了一個(gè)杯子。洗干凈，把水倒進(jìn)杯子里，放進(jìn)冰箱。
幾分鐘后，打開(kāi)冰箱，拿出來(lái)。用刀把冰塊分開(kāi)，放到草花里�；▋汉孟裨谡f(shuō)：“我覺(jué)得很舒服，主人，你可真聰明�！�
我高興極了，一奔一跳的走進(jìn)房間，準備睡覺(jué)。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，來(lái)到陽(yáng)臺，花兒以經(jīng)枯萎了，我很傷心。
花兒后悔的對我說(shuō)：“主人，我們南方的花兒不能澆冰水，主人，我后悔了，快救救我吧！主人�！�
我也后悔的對花兒說(shuō)：“對不起，花兒，我不知道不能用冰水澆花，對不起花兒，我不是故意的�！�
花兒一邊哭泣一邊對我說(shuō)：“主人，我很冷，要不你給我澆點(diǎn)熱吧，可能會(huì )舒服一些�！被▋旱�'牙齒以經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，一上一下的。
我說(shuō)：“不，不可以，要是我把熱水澆給你的話(huà)，太陽(yáng)和熱水可能會(huì )燒了你，這會(huì )讓你更加痛苦，花兒！”
我說(shuō)完以后，花兒的花瓣像離開(kāi)家的孩子，流落街頭�；▋翰恢箍菸�，而是以經(jīng)沒(méi)有生命。
從此，我得到了一個(gè)啟示：南方的花兒不能澆冰水。
啟示作文 19
生活宛如一部曲折的電影，有一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛(ài)生命，因為它是我從中受到教育，得到啟示。
外婆家門(mén)前有一大片綠草地。小草們有著(zhù)頑強的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著(zhù)力量，期待著(zhù)新春。
你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著(zhù)春天的腳步又來(lái)到了人間，把連綿起伏的山巒染綠。他沒(méi)有桃花那可愛(ài)的笑臉，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛(ài)的綠色現給大地。
春光明媚，百花爭艷的時(shí)候，小草卻靜靜的躺在大地上，沒(méi)有像各色的花兒一樣爭艷。
小草有著(zhù)慷慨奉獻的'精神，只要對人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒(méi)。如果能發(fā)光，它甘愿自我燃燒……它用自己的身體和生命的光彩，裝點(diǎn)大地，卻從不奢求人們對他的賞識和重用，更不祈求詩(shī)人對它的稱(chēng)贊、歌手對它的禮贊。這就是小草的情操。
小草默默地生長(cháng)在祖國的大地上，默默地為人類(lèi)做貢獻。我們難道不應該學(xué)習嗎？
啟示作文 20
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)堅持了四年，在學(xué)畫(huà)畫(huà)的這段時(shí)間里，我知道了堅持不懈才能取得成功的道理。
我剛開(kāi)始上美術(shù)班的時(shí)候特別興奮，每次都按時(shí)到，而且畫(huà)的很認真，經(jīng)常受老師表?yè)P�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，新鮮勁過(guò)了，覺(jué)得沒(méi)什么意思了，就有點(diǎn)不耐煩，畫(huà)的也不認真了。有一次，因為上美術(shù)課得早起，我想偷懶
就對媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了�！�
“不想學(xué)了？”媽媽問(wèn)：“為什么？你不是說(shuō)你喜歡畫(huà)畫(huà)，要學(xué)美術(shù)的嗎？”
我吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……畫(huà)畫(huà)畫(huà)的手疼，還畫(huà)的不好看�！�
“做事可不能這樣，沒(méi)有人能輕輕松松的就獲得成功。只有堅持不懈才能成功，實(shí)現自己的.夢(mèng)想，知道嗎？”媽媽鼓勵我。
堅持不懈！這句話(huà)讓我有了一點(diǎn)信心，我自己的懶惰，堅持畫(huà)了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就要到美術(shù)比賽的時(shí)候了，為了能爭取畫(huà)畫(huà)得前三名，每天我都要堅持練習畫(huà)畫(huà)。比賽的時(shí)候到了，我畫(huà)了一幅上面有三個(gè)小朋友在風(fēng)和日麗的天氣里跳繩，這幅畫(huà)得了一等獎，我腳下仿佛踩著(zhù)一朵開(kāi)心的云。美術(shù)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“畫(huà)的真好看，以后要堅持不懈的畫(huà)下去”。
從學(xué)習畫(huà)畫(huà)這件事中我知道了一個(gè)啟示，做事要堅持到底，不能半途而廢，要堅持不懈！
啟示作文 21
一年前，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一臺價(jià)值不菲的相機，而我卻不怎么用到它，它總是靜靜地躺在我的房間里。
一天，我又窩在家里玩電腦。媽媽見(jiàn)了，就十分生氣：“你怎么天天呆在家里，也不出去走走，買(mǎi)了那么貴的相機有什么用?”我一臉不屑，繼續埋頭玩電腦，說(shuō)：“急什么，我要用的時(shí)候自然會(huì )用。再說(shuō)相機可以用的時(shí)間長(cháng)著(zhù)哩!”媽媽更加氣惱，奪過(guò)電腦直接關(guān)機了。
我也火了，不理媽媽那討人厭的.嘮叨，走到自己的房間里，用力地關(guān)上房門(mén)，并把門(mén)鎖上。
我一直做著(zhù)深呼吸，想讓自己平靜些。我突然看到架子上的相機，無(wú)聊也是無(wú)聊，又想到媽媽剛才的話(huà)，我只好擺弄起許久沒(méi)用的相機。
我翻箱倒柜，終于找到了相機的說(shuō)明書(shū)。我先從相機的原理看起：相片是由相機鏡頭的多個(gè)鏡片一起折射到電子顯像儀上，這時(shí)候由于被鏡片折射的緣故，相片是倒著(zhù)的……
看到這里，我突然明白了什么，或許我對一件事也應該倒過(guò)來(lái)想想別人的感受。我發(fā)怔了一會(huì )兒，心里充滿(mǎn)愧疚。我打開(kāi)房門(mén)，見(jiàn)到媽媽?zhuān)业哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)了歉意，低頭說(shuō)：“對不起，媽媽�！眿寢屖裁匆矝](méi)有說(shuō)，只是摸了摸我的頭。
我想，相機就是生活的倒影，換位思考就是鏡子，能讓人看清內心的另一面。
啟示作文 22
小草，在這茫茫的大自然界中，是微不足道的。但它對生命的渴望卻是讓人敬佩的。
當你走過(guò)任何一個(gè)地方，只要留心觀(guān)察，隨時(shí)都能看到：在墻壁上，一棵棵小草正在努力的生長(cháng)著(zhù)，也許他們需要幾天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月才能初露頭角，但它們并沒(méi)有放棄。
我曾多次領(lǐng)悟到它的頑強。一天，當我在公園里散步時(shí)，突然，我驚奇的發(fā)現，在一片寸草不生的荒地里，竟有一個(gè)新的生命在成長(cháng)。是草！我被震撼了。在這種鬼地方，能活下來(lái)的也只有草了，這時(shí)，我想著(zhù)：它能活幾天呢？估計到明天就枯了吧。突然，我又為這個(gè)小生命感到悲傷。我默然離開(kāi)。過(guò)了幾星期，我又去了老地方。我看到了什么？還是寸草不生的'土地，可那顆小草卻以到我的小腿處了。
還有一次，在我家小區的院子里，在一面墻壁上，有一片綠。我走進(jìn)一看，卻是一大片初露頭角的小草。小區院里的墻壁上面只有丁點(diǎn)的土，就能讓一大片的草生長(cháng)起來(lái)，這些微不足道的小草再一次震撼到了我。
是啊，這些微不足道的小草，以自己的力量茁壯成長(cháng)了起來(lái)，它們讓我明白了：只要堅持不懈，就能成功。
啟示作文 23
在日常生活中，發(fā)生許許多多的事情，有大事有小事，這些事情給我許多的啟示。
有一天陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑，我把蛋糕屑提起來(lái)，但螞蟻還是不肯放手，結果一起被我提起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里，我觀(guān)察了一會(huì )兒，看見(jiàn)又一群螞蟻正朝著(zhù)我的方向爬過(guò)來(lái)，讓我更加有了興趣，它們把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出來(lái)，就在它們快要搬走的時(shí)候，我又把蛋糕屑放進(jìn)了垃圾桶里，它們又開(kāi)始搬，我又反復了幾次，可螞蟻還是沒(méi)有放棄，從螞蟻身上我發(fā)現了一個(gè)啟示，螞蟻都有這樣堅持不懈的'精神。生活也是這樣：比如學(xué)空竹的時(shí)候，老師新教了一個(gè)花式，我練久了了就不想練了，我就會(huì )想到螞蟻那種堅持不懈的精神，我想：我為什么不能向螞蟻學(xué)習這種精神呢？然后我又繼續開(kāi)始練了。在拔河比賽的時(shí)候，我又想到螞蟻它們那種團結的精神，我心想：我們?yōu)槭裁床荒芨浵佉粯訄F結起來(lái)呢？團結起來(lái)力量大的精神得到了啟發(fā)，終于我們贏(yíng)了。
我們要做一個(gè)堅持不懈的人！
啟示作文 24
在小時(shí)候，我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘60秒。
這是一個(gè)多么龐大的數字��！所以我從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間。
后來(lái)，我上了小學(xué)，知道了要珍惜時(shí)間，知道了當天的事情當天做完�？墒窃鯓硬拍苷湎r(shí)間呢？我心里沒(méi)數自從我看到了華羅庚爺爺的“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)”這句話(huà)讓我恍然大悟。
從這句話(huà)中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的`“釘子精神”不正是這句話(huà)的最好說(shuō)明嗎？在電影開(kāi)始的幾分鐘時(shí)間，雷鋒叔叔總是拿出書(shū)來(lái)讀，這樣日積月累，他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個(gè)放牛娃成長(cháng)為一位優(yōu)秀的戰士。
自從我看了這句座右銘后，我也總生活中零星時(shí)間利用起來(lái)，例如：每天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘，過(guò)去我總是一回到家就休息，而現在我總是把這十分鐘利用起來(lái)，翻一翻字典，盡管只會(huì )學(xué)幾十個(gè)字，可日積月累，１個(gè)月就可以多學(xué)幾百個(gè)字。我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人，就會(huì )取得更大的成績(jì)！
啟示作文 25
記得六歲時(shí)，我迷上了圍棋，被這黑白子的世界深深的吸引著(zhù)。從此后，爸爸便帶我去了齊魯棋院，開(kāi)始了我的漫漫學(xué)棋之路。
從那天起，我和爸爸不管風(fēng)吹雨打，還是寒冬酷暑，都去上圍棋課。隨著(zhù)棋藝的不斷提高，爸爸又去找新的圍棋老師，從開(kāi)始到現在我已經(jīng)換了六個(gè)圍棋學(xué)校，跟不同風(fēng)格的老師學(xué)習，豐富我的作戰經(jīng)驗。
還記得我第一次打升段比賽，因為沒(méi)有經(jīng)驗，開(kāi)局不利，第一輪就輸了，很是灰心。爸爸不斷的鼓勵我，并和我一起分析輸棋的原因，幫助我找回自信。再爸爸的耐心開(kāi)導下，我終于打足精神和勇氣迎接第二輪的比賽。后來(lái)的比賽，有了爸爸給我的勇氣，超常發(fā)揮，連勝七盤(pán)，以非常好的成績(jì)升上了業(yè)余1段。
在以后的比賽中，我每次都記著(zhù)爸爸對我說(shuō)的話(huà)“敗不餒，勝不驕”。圍棋的定段之路并非一帆風(fēng)順，失敗了再爬起來(lái)，從不氣餒，迎接一次又一次的'比賽。就這樣，一級級的臺階，一步一個(gè)腳印的，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，現在我已經(jīng)是一名業(yè)余3段的棋手了。
生活就是這樣，處處有磨難等著(zhù)我們，我們要學(xué)會(huì )面對困難，克服困難，堅持不懈，決不能半途而廢，只有這樣我們才能走的更遠更長(cháng)久。
啟示作文 26
我從小就喜歡音樂(lè )，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡唱歌，但我最喜歡的還是彈鋼琴。不管遇到任何不開(kāi)心的事，只要我的手指碰到琴鍵，傷心、疲勞、憤怒都會(huì )消失，帶來(lái)的事輕松、愉悅的心情。
記得有一次，我在學(xué)校跟同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，氣沖沖的跑回家。媽媽見(jiàn)了我，居然還說(shuō)：“馮璟，快去寫(xiě)作業(yè)！”我更傷心了，沖進(jìn)自己的.房間，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)。這時(shí)我看到了鋼琴，走過(guò)去，打開(kāi)琴蓋，觸摸到琴鍵時(shí)，肚子里的火氣一下子減少了很多。我彈起了《揚基歌》，歡快的樂(lè )曲響起時(shí)，我的手指在鋼琴上跳舞時(shí)，慢慢地我變得心平氣和了，不再生氣。我沉浸在美妙的音樂(lè )中，徜徉在自己的音樂(lè )天堂里。
對于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，彈鋼琴可能是一件很痛苦的事，但對我來(lái)說(shuō)是一件很愉快的事。在我疲勞的時(shí)候，鋼琴會(huì )靜靜地陪伴我。我寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)大腦十分疲憊。我放松的方式就是彈鋼琴，一彈就是幾十分鐘，媽媽讓我歇會(huì )兒，可我覺(jué)得還‘沒(méi)彈夠。雖然彈完琴手也會(huì )感到累，但我的身心變得十分輕松。
學(xué)習彈鋼琴，雖然沒(méi)有讓我獲得太大的榮譽(yù)，也沒(méi)有讓我成為全班的焦點(diǎn)，但它使我快樂(lè )，讓我身心愉悅。
啟示作文 27
有一天，我在濕透了的泥土中發(fā)現了幾只被困在泥土里的螞蟻。
旁邊還有幾只螞蟻，有可能是泥里幾只螞蟻的親朋好友吧！它們正在泥的旁邊爬來(lái)爬去，看起來(lái)很著(zhù)急的樣子，它們想去救泥里的螞蟻，結果還是有兩只螞蟻也掉了進(jìn)去。其它螞蟻便沿著(zhù)布滿(mǎn)花草的'小路走了。我以為它們放棄了，可是后來(lái)，我才知道它們是去搬救兵去了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一只螞蟻就飛快地跑了回來(lái)，好像在跟同伴說(shuō)著(zhù)什么。然后成群結隊的螞蟻便出現在我眼前，并且他們還搬來(lái)了一根樹(shù)枝。螞蟻們齊心協(xié)力地將小樹(shù)枝向幾只螞蟻伸去，第一只螞蟻被救上來(lái)了。接著(zhù)，第二只、第三只……一切都做完的同時(shí)，它們就排成了整整齊齊的隊伍，就像是一支龐大的軍隊一般。隨后便一只一只地消失在草叢中，也消失在了我的視線(xiàn)之中。
螞蟻，是一種弱小的昆蟲(chóng)，頭發(fā)絲般大的災難都可以威脅到它們的生命，可是它們那團結友愛(ài)，互幫互助的精神，卻能讓它們屢屢地渡過(guò)難關(guān)。所以，螞蟻一直頑強地存活到了現來(lái)，而有些體形龐大的肉食動(dòng)物，卻已經(jīng)消失在了歷史之中。螞蟻的精神，正是我們人類(lèi)所需要的。
如果人類(lèi)也擁有螞蟻的這種品質(zhì)，我相信，人間將會(huì )是世界上最美好的天堂。
啟示作文 28
記得那是一個(gè)下午，已經(jīng)是黃昏了，可我還是在書(shū)房里熱火朝天地打游戲，這時(shí)，電話(huà)鈴響了……
“叮鈴鈴！”我便知道是在逛街的爸爸媽媽打來(lái)的。我按下暫停，右手放下鼠標，拿起電話(huà)，“喂？”“你在干什么？”“打游戲！”“哦，你去煮飯�！薄芭��！薄皶�(huì )煮嗎？”“會(huì )會(huì )會(huì )！”這是我的.腳已經(jīng)忍不住沖出去了�！跋仁善棵椎诫婏堝伬锵磦�(gè)一兩次，然后再……”我聽(tīng)得不耐煩了，掛了電話(huà)。沖進(jìn)了廚房，打開(kāi)放米的桶，拿出桶里專(zhuān)門(mén)盛米有的瓶子，一邊想：“不就是做飯嗎？這么簡(jiǎn)單�！蔽野衙椎沟藉伬�，應為老想著(zhù)打游戲，所以連筷子都不拿，直接用手洗米了。我迅速把手插進(jìn)水里抓呀抓。又把水倒掉，再洗一次。洗完了之后我忘了最重要的一件事：把水加到一定水位。就按了電飯鍋的開(kāi)始鍵。
夜幕降臨，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，打開(kāi)電飯鍋，“嘩！”的一聲，一大股濃濃的白煙冒出，整個(gè)廚房里都是煙，媽媽一下子就知道我干的好事，訓了我一頓。
這時(shí)我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理再簡(jiǎn)單的事也要認真完成，忘了一步，失敗一大步。
啟示作文 29
這時(shí)，一個(gè)風(fēng)箏飛過(guò)了天空。
回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在放著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏。那個(gè)風(fēng)箏很漂亮，在小男孩手中那根線(xiàn)的牽引下，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠時(shí)近，但是始終掙脫不了它腹部的那一根線(xiàn)�！鞍�，這風(fēng)箏太可憐了！”我不禁同情起它來(lái)。它本來(lái)屬于天空，但是卻被那根線(xiàn)給拘束了。
這時(shí)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了！風(fēng)箏晃了晃，然后向天空飛了過(guò)去。飛翔吧，展開(kāi)美麗的翅膀，謳歌你對光明、自由的熱愛(ài)。我看了看那個(gè)風(fēng)箏，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很滿(mǎn)意。它時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)伏，似乎成了這個(gè)城市的奇觀(guān)，正在向人們炫耀自己呢！但好景不長(cháng)，過(guò)了幾分鐘之后，它便如同顆流星似的'，筆直地墜落，“嘭”地撞在地上，框架、零件早已七零八落。
此刻，我似乎悟出了一些道理：小孩子不就是一個(gè)風(fēng)箏嗎？父母就是一根線(xiàn)，如果父母放任不管，越飛越高，最終只會(huì )成為社會(huì )上的廢人。如果過(guò)度溺愛(ài)，越飛越高，將來(lái)只會(huì )掙脫繩索，走上不歸之路。只有適度的寵愛(ài)，才會(huì )成為人才。
就連從風(fēng)箏中得來(lái)的啟示都那么多，而在這么大的世界中，又能得到多少知識呢？
啟示作文 30
有一天，爸爸和媽媽帶我一起去爬大慈巖。
來(lái)到山腳，媽媽問(wèn)我們，爬山還是坐纜車(chē)？爸爸不假思索地說(shuō)：“爬山！”我也大聲說(shuō)：“爬山�！逼鋵�(shí)，我嘴上說(shuō)爬山，心里卻是一百個(gè)不愿意�？纯催@又陡又高的山，我本來(lái)想坐纜車(chē)的，可爸爸講要爬山，我才跟著(zhù)著(zhù)說(shuō)要爬山，不然我才不說(shuō)呢。
出發(fā)了，我們拾級而上。一路上，我看到一些樹(shù)筆直的站在那兒，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖啊搖的，仿佛歡迎人們的到來(lái)。有時(shí)，還能瞧見(jiàn)一兩只松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去，聽(tīng)到泉水在石頭縫間叮叮咚咚歌唱。
那天，人不算多，路也寬，可太陽(yáng)卻很烈。沒(méi)爬多少路，我就氣喘吁吁了，不禁喊著(zhù)：“不爬了，我們回去吧�！卑职肿プ∥业募绨蛘f(shuō)：“不能放棄，要堅持。絕不能一遇到困難就打退堂鼓！加油，你可以的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好繼續往上走，努力地向山頂爬去。我一會(huì )兒雙手著(zhù)地，好像猴子似的往上爬，一會(huì )兒雙手拉著(zhù)扶手往上攀。終于爬到了山頂，我已是滿(mǎn)頭大汗。站在山頂往下看，啊，原來(lái)這里的'景色這么美，可以看到房子、樹(shù)林、一塊塊田……我感覺(jué)自己離云很近，仿佛伸手就能摸到這些自由的云彩哩。唉，要是當初回去的話(huà)，現在哪能看到如此美麗的風(fēng)景呀？
從這件事以后，我常提醒自己：遇到困難絕不要輕易放棄，要努力的去克服�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！辈痪褪歉嬖V我們這個(gè)道理嗎？
啟示作文 31
今天，我在書(shū)上看到了華君武爺爺畫(huà)的兩幅漫畫(huà)。其中，令我感悟最深的就是第二幅漫畫(huà)。
在寒冷的冬天，人們穿著(zhù)厚厚的棉衣在候車(chē)處等待上車(chē)。一個(gè)非常醒目的牌子寫(xiě)著(zhù)：“母子乘車(chē)處”。然而卻是四個(gè)男人整整齊齊站在母子乘車(chē)處;最前面那個(gè)人身材微胖、雙手插兜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里候車(chē);第二個(gè)人身材瘦小、頭戴厚棉帽、身披羊毛大衣，閉著(zhù)眼睛站在那里;第三個(gè)人身材較矮，頭戴綠色軍帽，身披時(shí)尚的`羽絨服，眼睛睜得大大的，好像在思考問(wèn)題;最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，用傲慢的眼神注視著(zhù)前方。母子乘車(chē)處不遠的地方，一位媽媽正抱著(zhù)孩子眼巴巴的望著(zhù)前方等待列車(chē);漫畫(huà)的名字——假文盲。
過(guò)去中國經(jīng)濟不發(fā)達，家庭條件也不好，許多孩子都沒(méi)有上學(xué)、不識字，文盲也是非常常見(jiàn)的。而今天，國家義務(wù)教育的實(shí)施，每個(gè)孩子都擁有上學(xué)的權利和義務(wù)。文盲，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)非常陌生的詞語(yǔ)。
漫畫(huà)中的四位主人公看上去都衣冠楚楚，應該不是文字文盲，更多得是道德文盲�，F實(shí)生活中，假文盲隨處可見(jiàn)，大聲喧嘩、隨地吐痰、插隊等不文明行為隨處可見(jiàn)。雖然假文盲只是少數人，但給我們的文明社會(huì )帶來(lái)巨大的負面影響，如果他們能意識到自己的錯誤及時(shí)糾正，不再做道德上的文盲，我們的社會(huì )會(huì )更美好、更文明。
啟示作文 32
現在，我家有一棵樹(shù)，它一年四季都挺拔秀麗。這可都是細心的媽媽照顧的成果。
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我正在家欣賞媽媽種的小樹(shù)，它的葉子綠油油的，像穿綠衣服的小姑娘。這時(shí)，媽媽來(lái)了，只見(jiàn)她拿著(zhù)幾個(gè)雞蛋殼放在土上，用水壺給樹(shù)澆水。這段時(shí)間，媽把多數精力放在小樹(shù)身上。
媽媽因有事要離家幾天，吩咐我照料小樹(shù)。那幾天烈日炎炎，而我又知怎樣照料好小樹(shù)，它枯萎了，好像死了。它從一個(gè)美麗的.小姑娘變成了一位又老又丑的老太婆的樣子。我想：“只有把小樹(shù)扔掉，讓媽媽再買(mǎi)一棵算了�！�
媽媽回來(lái)了，她還沒(méi)來(lái)及放下手里的東西就走向小樹(shù)。她看見(jiàn)小樹(shù)變成這樣，就用詫異的眼光看著(zhù)我，接著(zhù)便問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)地告訴了她，還將把小樹(shù)放棄的想法也說(shuō)了出來(lái)。媽媽訓斥我說(shuō)：“我們不能這樣放棄它，媽媽會(huì )把它救活的!”說(shuō)完，她便蹬了下來(lái)?yè)崦?zhù)小樹(shù)，給它澆水，為它剪去枯死的枝葉，像自己的孩子一樣精心呵護。我覺(jué)得小樹(shù)都枯死了，還怎么救活呢?
一個(gè)星期過(guò)后，小樹(shù)竟然奇跡般地活了，真令人難以置信，更讓人百思不得其解的是小樹(shù)竟然比以前還要挺拔挺拔秀麗，還要有生氣!
一天，我和媽媽在欣賞著(zhù)小樹(shù)，只見(jiàn)媽媽慢慢地把頭轉向了我，摸著(zhù)我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“孩子，干什么事都要細心，有耐心，不能半途而廢。不拋棄，不放棄，才能讓生命創(chuàng )造出奇跡!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很有感悟，想到有過(guò)放棄小樹(shù)的想法感到十分慚愧。
媽媽的話(huà)讓我終身受益。
啟示作文 33
那一年，我剛滿(mǎn)9歲，剛剛懂一點(diǎn)人事，就獲得了我人生當中第一個(gè)讓我難以忘懷的永久的啟示。
那是三年級下的一個(gè)期末，一天早上，我們全班正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)老師發(fā)給我們的試卷，我剛剛寫(xiě)完試卷，如釋重負，便立馬抓緊時(shí)間將試卷一絲不茍地檢查了一遍，交了上去。誰(shuí)知，我竟得了全優(yōu)，我樂(lè )得像踩著(zhù)幸福的云一樣，得意地打著(zhù)我的如意算盤(pán)：今天媽媽肯定會(huì )好好夸獎我一番，并給我買(mǎi)很多好吃的。
我回到家，迫不及待地將卷子交給了媽媽?zhuān)⒌靡庋笱蟮卣驹趮寢尩拿媲�，可媽媽看完卷子，非但沒(méi)有夸獎我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祺祺，虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，你可要牢記這句話(huà)呀！”
“哎呀，我知道了，我一定會(huì )努力學(xué)習的�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著(zhù)，隨后便把媽媽的話(huà)當成了耳邊風(fēng)，依然我行我素。
過(guò)了幾天，我們又考數學(xué)了，我心想：哼，我這個(gè)數學(xué)高手會(huì )考得差？不可能，我絕對會(huì )得滿(mǎn)分的。想著(zhù)，便做起試卷來(lái)了，呵呵，這試卷真是簡(jiǎn)單至極，不一會(huì )兒，我便做完了，可我卻并沒(méi)有檢查，因為這種輕而易舉就能得滿(mǎn)分的`卷子是不用檢查的。
可當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，那鮮艷奪目的紅叉叉像一把把刀子刻在了我的心里，在回家的路途中，腳好像灌了鉛似的，走的很慢很慢。
回到家，我沮喪地將試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹皆嚲�，沒(méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)起了當時(shí)的那句話(huà)。
媽媽的話(huà)猶如一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田，讓我一生受益。
啟示作文 34
我們的生活多姿多彩，可是，我們卻沒(méi)有體驗過(guò)大人為我們默默付出的艱辛，這個(gè)暑假，我懷著(zhù)好奇心嘗試了一次。暑假，我幫媽媽洗碗、洗衣服、掃地、拖地。
我終于感受到了爸爸媽媽的辛苦。洗碗時(shí)，媽媽總說(shuō)：“要好好洗，不能偷懶，要把洗潔精洗干凈，不要弄濕衣服……”媽媽這樣苦口婆心地說(shuō)著(zhù)，我也終于弄明白了。我不禁發(fā)出感嘆：唉！媽媽天天都幫我們洗碗，從沒(méi)抱怨過(guò)，真是辛苦呀！緊接著(zhù)，又有衣服要洗，我說(shuō)﹕“不能用洗衣機嗎？”媽媽對我說(shuō)：“這么點(diǎn)衣服，不需要用洗衣機，很浪費水的�！拔冶渴直磕_地洗著(zhù)，水滴也毫不留情，一滴接著(zhù)一滴地跳到我的臉上來(lái)，最后，在媽媽的指導下，我終于幫衣服”洗完澡了“。暑假的每一天早上，都由我掃地，拖地，心里又情不自禁地發(fā)出感嘆——媽媽真辛苦呀，拖地掃地那么多年從沒(méi)喊過(guò)累。更辛苦的還是外公外婆，燒水前要砍柴、點(diǎn)著(zhù)火柴、放柴、放柴還要講究技術(shù)呢，如果擺放的位置不好，火就會(huì )熄掉。暑假下旬，我回了老家，體驗了一次艱苦的.生活，我只是幫他們燒了一次水，就感覺(jué)到了他們的辛苦。
這次的暑假生活給我帶來(lái)的啟示是：做什么事情都要認真、用心。我還體會(huì )到了大人的辛苦，默默無(wú)聞地為了自己的后代。我懂得了要體諒爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屪龅囊磺卸际菫榱俗约汉谩?/p>
啟示作文 35
俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼�！碑斄胰昭籽椎南奶�，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下休息是多么舒服、愜意呀!
可你見(jiàn)過(guò)小樹(shù)底下能乘涼嗎?沒(méi)有吧。這幅漫畫(huà)就畫(huà)了出來(lái)：畫(huà)面中央一株小樹(shù)，樹(shù)旁有一位叔叔挽著(zhù)袖子、拿著(zhù)噴壺給才種下的小樹(shù)澆水。另外一位帶著(zhù)墨鏡的叔叔蜷著(zhù)腿坐在小樹(shù)下，一副悠然自得的樣子，拿著(zhù)噴壺的叔叔疑惑地問(wèn)戴著(zhù)墨鏡的叔叔：“你干什么?”“等著(zhù)乘涼�！贝髦�(zhù)墨鏡的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹(shù)成蔭靠空想是不可能的。天底下沒(méi)有免費的午餐，想要收獲就要付出，這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家，我們要做和勤勞的`叔叔一樣的實(shí)干家。
在現實(shí)狀況中，也有許多這樣的空想者。許多同學(xué)喊著(zhù)：我要考上985、211。而在生活中，一學(xué)習他就喊苦喊累;上課常常呼呼大睡;回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。成功的花朵需要用汗水澆灌出來(lái)�？障爰易⒍ㄊ且粋�(gè)失敗者，因為他缺乏智慧，不是因為他缺乏能力;不是因為他缺乏運氣;而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)空想家不要緊，只要努力去學(xué)習不會(huì )艱辛，然后你的人生會(huì )綠樹(shù)成蔭。
我們這個(gè)社會(huì )需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻，當成笑料罷了!
啟示作文 36
早晨，太陽(yáng)公公帶著(zhù)笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著(zhù)一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩了？
到了中午，我吃完午飯，看見(jiàn)那些蜻蜓越來(lái)越多，我又仔細觀(guān)察起它們來(lái)，有的倒飛、有的側飛、有的直上直下，可以說(shuō)是隨心所欲，這到底是為什么呢？
于是，我跑進(jìn)自己的房間，拿出我小幺幺給我買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么的書(shū)，想一探究竟。
原來(lái)蜻蜓是昆蟲(chóng)中的飛行能手，蜻蜓的翅質(zhì)薄而輕，重量只有0．005克，每秒卻可振動(dòng)30一50次；它們的飛行速度可達每小時(shí)40．23公里，沖刺飛行速度可高達40米／秒。蜻蜓不凡的飛行技能應歸功于它具有發(fā)達的翅肌和氣囊，前者使翅能快速扇動(dòng)，后者貯有空氣，可以調節體溫，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那兩對膜質(zhì)的翅膀上布滿(mǎn)了縱橫交錯的翅脈，使蜻蜓的翅既輕又結實(shí)。翅的前緣有角質(zhì)加厚形成的翅痣，可別輕看了這小小的`翅痣，它是蜻蜓飛行的消振器，能消除飛行時(shí)翅膀的振顫，如果去掉它，蜻蜓飛起來(lái)就會(huì )象喝醉了酒-樣搖搖擺擺，飄忽不定。在航空史上，飛機由于劇烈振動(dòng)而時(shí)常發(fā)生機翼斷裂，后來(lái)飛機設計師根據蜻蜓的翅膀逐漸摸索出了解決的辦法，在飛機的兩翼各加一塊平衡重錘。
科學(xué)家根據蜻蜓能在天上安全飛行，發(fā)明了直升機。
我看了這些，也想快點(diǎn)成為一位科學(xué)家。
啟示作文 37
在我成長(cháng)的道路上，一直有一句話(huà)激勵著(zhù)我前進(jìn)，永不放棄。就是滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。
有一次，我和媽媽去看演出。當我看到一位鋼琴老師臉上帶著(zhù)微笑彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲時(shí)，我不禁贊嘆他。于是，我求媽媽給我報鋼琴班，媽媽欣然同意。一想到我能演奏優(yōu)美的音樂(lè )，我就非常高興。
一開(kāi)始我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情�？吹戒撉侔嗟娜硕紡椀煤芎�，我不以為然地說(shuō)：我一定會(huì )彈得比他們好。
我的鋼琴路一開(kāi)始是平坦的，每天練習幾個(gè)音符的指法。漸漸的，越來(lái)越難了。比如我不知道手的'位置，順序不對，語(yǔ)氣也無(wú)法分辨，只能眼睛直直的看著(zhù)老師。希望老師能告訴我彈好鋼琴的秘訣。后來(lái)我退縮了，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢W(xué)鋼琴太難了。我不想學(xué)。讓他們還錢(qián)！我媽還在笑，但馬上就不笑了，變得很?chē)烂C。我的孩子，你一開(kāi)始想引用鋼琴，現在我不想學(xué)了。我告訴你一句名言，滴水能穿石，萬(wàn)事自然。這句話(huà)的意思是滴水可以穿透石頭。如果你有毅力和毅力，你就能成功地做好你想做的事情。起初，你寫(xiě)信給說(shuō)你必須比別人打得更好，但現在你想放棄，他們也在經(jīng)歷了許多困難后成功了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恢復了信心，開(kāi)始認真的彈鋼琴，每天都在更加努力的練習。
終于學(xué)會(huì )了《卡農》。當我為媽媽和好朋友表演時(shí)，他們的眼神都是積極的。從他們的眼里，我知道我成功了。所以，我堅信滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。
啟示作文 38
“天下無(wú)草”！森林里，田野里，平原上……到處都是草。
草，雖然沒(méi)有水仙花那么純凈，沒(méi)有木蘭花那么婀娜，沒(méi)有牡丹那么壯美，沒(méi)有各種秋菊，沒(méi)有千里桂花那么珍貴，但是卻有這些花所沒(méi)有的特質(zhì)。
快看！草在風(fēng)中挺立搖曳，那么柔軟耀眼。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草伸開(kāi)雙臂，彎腰觸地……就像一個(gè)女孩盡情地跳舞、打游戲。
我家樓下有個(gè)空地。雖然地面已經(jīng)裂開(kāi)，但上面的草已經(jīng)長(cháng)出嫩綠的葉子，像士兵一樣成排站立。有一天，突然下起了大雨，很多銀行家、鮮花甚至小樹(shù)都被風(fēng)雨打了。我擔心窗外的草。我想：如果雨下得這么大，草會(huì )被淹的。雨停了，我迫不及待地趕到窗外的草坪。我看見(jiàn)草在淺水中搖擺。我看著(zhù)搖搖晃晃的草，對自己說(shuō)：“唉，這些可憐的草快死了�！钡^(guò)了一會(huì )兒，大家都浸在土里，草頑強地站了起來(lái)�？粗�(zhù)草，我不由想起一句詩(shī)：“平原上蒼茫的草，每個(gè)季節都來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了�！边@首詩(shī)寫(xiě)得多好��！我親眼目睹的這些草不也是這樣嗎？
盛夏干旱，莊稼和花朵都渴得垂下了頭，露出可憐的樣子。這時(shí)候再看看草，你會(huì )發(fā)現它們還在倔強地昂著(zhù)頭，像強壯的小戰士。
每當冬天過(guò)去，草就會(huì )發(fā)芽，長(cháng)出綠葉。無(wú)論是在貧瘠的土地上，高山上，還是在石縫里，它堅強的'性格，蓬勃的精神，真的是讓人嘆為觀(guān)止。草小而大。他默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)世界，從不炫耀自己。然而，它那不屈不撓、頑強的精神難道不值得學(xué)習嗎？
啟示作文 39
去年過(guò)年的前幾天，我和媽媽像往年一樣，來(lái)到金沙灣滑雪場(chǎng)。
那時(shí)，我已經(jīng)會(huì )滑雪了，在白茫茫的雪場(chǎng)上我已經(jīng)闖到中級滑雪場(chǎng)，就因為這個(gè)我得意了。于是，我想再在初級滑雪場(chǎng)上，和別人比比看看我滑雪的技術(shù)。過(guò)了一會(huì )，我乘著(zhù)扶梯，到了初級滑雪場(chǎng)頂端，走到了起滑點(diǎn)，刷的一聲，我動(dòng)起雙手握著(zhù)的滑雪桿，滑了下去。我一路一直在加速，一個(gè)個(gè)滑雪的人接二連三的被我超過(guò)，“哼哼，前面就還剩幾個(gè)，人沒(méi)超過(guò)，馬上我就第一咯，哈哈，媽媽肯定會(huì )夸我�！蔽倚南氲�。結果，我得意忘形了，就在前面的.拐角處，我差點(diǎn)撞到一個(gè)小女孩，我并沒(méi)有跟她說(shuō)對不起，而是繼續超人，快到底時(shí)，我超過(guò)了所有人，到頭后我興奮的跟媽媽說(shuō)：“媽媽我得了第一，第一�！蔽規е�(zhù)滿(mǎn)臉的笑容想象著(zhù)媽媽鼓勵我的情景�！盀]瀅你不該這樣�！彼查g，我臉上的笑容就像流星一樣，一閃而過(guò)，我很不解：“媽媽?zhuān)夷臉恿�，超過(guò)別人不就代表我比他們厲害，很快嗎?”“話(huà)是這樣說(shuō)，難道，你就不會(huì )想想在你超她們的同時(shí)很可能會(huì )撞到他們的同時(shí)，很可能會(huì )撞到他們嗎?”媽媽嚴厲的說(shuō)“如果你被別人超過(guò)，你會(huì )愿意嗎?這還不是事，萬(wàn)一真的撞傷了怎么辦，而且，你還不給別人道歉�！蔽倚邼幕貜蛬寢�?zhuān)骸跋麓挝視?huì )注意的。記住這是一個(gè)游戲，不用太認真�！眿寢屨f(shuō)�！坝涀×��！蔽一卮鸬�。
媽媽的話(huà)讓我受益匪淺，任何時(shí)候都要為他人著(zhù)想，而不能隨心所欲。
啟示作文 40
大自然有許多奇妙的東西，等著(zhù)我們去觀(guān)察，去發(fā)現，螞蟻就是一種。
有一天，天氣很好，我家花園里的花散發(fā)著(zhù)迷人的香味。突然，我的目光轉向了一群螞蟻——它們正扛著(zhù)一只蟲(chóng)子，朝蟻穴走去。
我在蟻穴旁邊放了一塊糖，等待它們“上鉤”。不一會(huì )兒，便有一只螞蟻聞味而來(lái)。只見(jiàn)它用觸角碰了一下，好像在說(shuō)：“我終于找到食物了！我去多叫幾個(gè)幫手來(lái)把抬回家�！庇谑撬惋w快的回家了。它回去的時(shí)候總是用觸角碰地。一連串的問(wèn)題在我腦子里轉呀轉：螞蟻為什么要用觸角碰地？它是如何辨別回家的方向的？
我突然想到《昆蟲(chóng)記》里的'“蜜蜂”這篇文章，螞蟻是不是能像蜜蜂一樣，周?chē)拔锿耆谧�，還被帶到兩里以外的地方都能回巢？我做了個(gè)試驗——我在蟻穴旁邊放了一顆糖，以引誘它們。一小時(shí)后，我把圍在糖旁邊的螞蟻全部用紙包起來(lái)，放到另一個(gè)院子里。我把紙打開(kāi)，它們就到處亂竄。試驗結果是：不是。
為了弄清楚原因，我又上網(wǎng)查了查。原來(lái)螞蟻是瞎子。走路的時(shí)候，會(huì )從腹部末端的肛門(mén)和腿上分泌出帶有氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染在路上。然后螞蟻找到食物后，用它的特殊鼻子——觸角，邊聞邊走，走著(zhù)走著(zhù)便到了家。
原來(lái)，螞蟻不會(huì )像蜜蜂一樣，如果把它留下的氣味劃掉，那它就迷路了。
大自然有許多奇妙的東西，只有我們認真觀(guān)察，才能發(fā)現。
啟示作文 41
我喜歡綠色，更喜歡小草的綠色，在公園的一角，有一小片碧綠的小草，充滿(mǎn)了生機和活力。早晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我喜歡漫步在綠色的小徑上，心情格外輕松，把所有的煩惱和壓力都拋在了九霄云外，是小草輕輕的告訴我：要珍惜生命，勇敢地面對生活和命運的挑戰，每當下雨的的時(shí)候，小草綠的更可愛(ài)了，給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了美好！
小草的生命力也是驚人的，唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀冏鋈艘彩且粯�，要有韌勁。我們就象小草，而我們生活中遇到的困難就象野火。小草能在被野火吞噬之后又重新復蘇。我們在遇到困難的時(shí)候象小草一樣坦然地面對。相信你也會(huì )“春風(fēng)吹又生”
我喜歡綠色，更喜歡小草的'綠色，在公園的一角，有一小片碧綠的小草，充滿(mǎn)了生機和活力。早晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我喜歡漫步在綠色的小徑上，心情格外輕松，把所有的煩惱和壓力都拋在了九霄云外，是小草輕輕的告訴我：要珍惜生命，勇敢地面對生活和命運的挑戰，每當下雨的的時(shí)候，小草綠的更可愛(ài)了，給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了美好！
小草的生命力也是驚人的，唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀冏鋈艘彩且粯�，要有韌勁。我們就象小草，而我們生活中遇到的困難就象野火。小草能在被野火吞噬之后又重新復蘇。我們在遇到困難的時(shí)候象小草一樣坦然地面對。相信你也會(huì )“春風(fēng)吹又生”
啟示作文 42
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來(lái)，一鏟子下去，挖出來(lái)了一個(gè)細小的洞，再來(lái)第二鏟，一條蚯蚓就出現在我眼前，它又細又長(cháng)，一伸一縮地做著(zhù)伸展運動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說(shuō)的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì )死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。
我仔細地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命��！”可我根本不理會(huì )它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì )兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒(méi)意思，看來(lái)同學(xué)說(shuō)的`也不是真的��！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來(lái)卻發(fā)現那只蚯蚓不見(jiàn)了，我再尋找，不一會(huì )我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對蚯蚓油然而生出敬畏之情。
健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )。在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用平和對待自己，把快樂(lè )和慰藉給大家。
啟示作文 43
俗話(huà)說(shuō)：＂沒(méi)有規則矩，不成方圓，"我們身邊有許許多多的規則，為了讓我們對規則有更加深刻的印象，并會(huì )遵守規則，老師同我們玩一了個(gè)游戲，叫“傳口令＂。
第一輪游戲，由于沒(méi)制定規則，分好組后，就迫不及待的嘗試了，你一言我一語(yǔ)，有的傳給后面的同學(xué)，有的都讓其他小組的成員都聽(tīng)到了，有的同學(xué)還交頭接耳，傳完了的同學(xué)都在給自己的組員加油打氣，有的還激動(dòng)得拍起了桌子，有的`還在一旁大喊，生怕自己的隊伍比別的小組落后一秒鐘，整個(gè)教室比菜市場(chǎng)還"熱鬧"，最后，一個(gè)小組都沒(méi)說(shuō)出正解答案。
同學(xué)們老師就一起討論，我們總結歸納了以下幾條規則：首先，要把口令聽(tīng)清記牢，其次，傳口令者必須小聲傳令，每人只能傳令一次，不能讓"第三者"知道，如果傳錯了，很抱歉，GIVEOVER(犧牲)了。
第二輪游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一排同學(xué)將口令爭分奪秒的傳給后面的同學(xué)。大家雖然都很興奮，但傳完令后都靜靜地望著(zhù)，生怕吵到?jīng)]傳的同學(xué)，由于我開(kāi)小差，竟聽(tīng)錯了口令，自己卻渾然不知，還得意洋洋地往下傳，公布答案后，有的同學(xué)大聲歡呼，有的同學(xué)低聲嘟嚷。由于我的失誤，導致我們組以失敗告終。
有趣的游戲雖然結束，但通過(guò)這次游戲讓我知道了規則的重要性，如果這個(gè)世界沒(méi)有規則，人們就會(huì )隨心所欲，我們的生活就不能正常運行，有了規則，還要遵守、執行，我們人類(lèi)才能進(jìn)步和發(fā)展！
啟示作文 44
大自然就像一座神秘的城堡，城堡里裝滿(mǎn)著(zhù)大自然的奧秘。
有一天晚上，爸爸送我回家的路上，我想看草叢里有什么東西？我便從車(chē)上下來(lái)，看到草叢里有一只野貓，而一只老鼠正好從貓的旁邊走過(guò)，而這時(shí)貓便想吃了老鼠，老鼠看到了貓便拔腿就跑，可是貓輕輕向前一躍，就把老鼠捉到了，我還想往后看，但是由于那時(shí)太晚了，爸爸就帶我回去了。
第二天，我心里還想昨晚的事，驚嘆著(zhù)貓有著(zhù)如此敏銳的耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚這么準確無(wú)誤地把老鼠捕捉到。我想要發(fā)明一種眼鏡，讓戴上這種眼鏡的人視力就像夜里的貓那樣好。
它的第一作用是能對任何物體進(jìn)行分析。如果你在走迷宮里的話(huà)，你需要它的幫助，它就會(huì )對這個(gè)迷宮進(jìn)行掃描，你就能很快找到出口的'方向走出迷宮了，如果，你在森林里迷路了，它可以對森林的路段進(jìn)行掃描，幫你找到正確的路段，如果，你在一個(gè)有野獸出沒(méi)的地方行走，它可幫你找到一條避開(kāi)野獸，安全到達目的地的出路。
這個(gè)眼鏡的第二個(gè)作用是：還有一個(gè)可以放進(jìn)耳朵的小東西。你不用擔心它會(huì )掉進(jìn)耳朵的深處，它會(huì )緊貼在你的耳朵。無(wú)論離你多遠的聲音，你都能聽(tīng)得清清楚楚甚至還能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言呢！怎么樣，是不是特別的神奇。
大自然藏有無(wú)數奧秘，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多有趣的東西。
啟示作文 45
“好香啊——！”一陣迷人的香味撲面而來(lái)，“哪里來(lái)香味的？”于是跟隨香味，慢慢的尋找，原來(lái)是后院梅花散發(fā)出的香味，哦，冬天來(lái)了！
走近了看，發(fā)現一棵大梅樹(shù)旁邊居然還有一棵小梅樹(shù)，這讓我想起了小時(shí)候的事情。
小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)：梅樹(shù)剪一枝插入土里就能活。出于好奇，折了一支梅花枝插進(jìn)了土里，水就澆了幾天，過(guò)了那股新鮮勁，就漸漸的淡忘了，自然就沒(méi)有再去澆水。一天，我和小伙伴們再一次來(lái)到后院玩耍時(shí)，一個(gè)小朋友指著(zhù)那一支梅花枝問(wèn)：“這個(gè)花怎么低著(zhù)頭？”我看了看說(shuō)：“應該是太久沒(méi)有給它澆水了吧！”“那讓我們來(lái)喂這枝小花喝水吧！”“好——！”大家都異口同聲地回答道；原本我們以為救不了這株梅，可誰(shuí)知道那枝的根早已深深的扎進(jìn)了土壤，也不知道什么時(shí)候它竟然活了，還慢慢長(cháng)大了。
又是一年，秋姑娘輕輕地走了，冬姑娘來(lái)了，給大地包裹上了一件銀白大衣。冬天，代表的是荒涼，卻是厚積薄發(fā)的季節，萬(wàn)物收起所有的光芒，沉淀著(zhù)自己的內心，期待下一個(gè)燦爛的時(shí)刻……只有這潔白的梅花，屹立在寒風(fēng)中，綻放出她獨有的.魅力，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，好像說(shuō)“快來(lái)和我玩��！”我想它應該是想告訴我們，只有經(jīng)歷過(guò)寒冬的歷練，才會(huì )使自己變得更加堅強，成就更好的自己。想到這，我的敬畏之心由然而生，我要像梅花一樣，學(xué)習她的勇敢、堅強、努力、不畏“嚴寒”。
古語(yǔ)有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這應該就是梅花給我們的啟示吧！
啟示作文 46
那年，我才剛滿(mǎn)6歲，那是一個(gè)夏天中烈日當空的一天中烈日當空的一天。我照常與小伙伴們到小河流游泳。
我們換好泳衣，不會(huì )游泳的套上救生圈或是救生衣就下水了。有一個(gè)哥哥是例外，他不會(huì )游泳，可是卻爬上了山上的大石頭上（大約離深水區的水面有五米多），就往深水區里跳，他在空中像只青蛙似的呱呱叫：“你們看我多……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就砰的一下掉進(jìn)水中。我們可以隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲：“救……命……呀……！……救……命……呀……！……”他母親一聽(tīng)，頓時(shí)就驚呆了。不會(huì )游泳的她，不顧一切的沖下屬去就自己的兒子。著(zhù)眼前的一幕使我們在場(chǎng)的人感動(dòng)萬(wàn)分……
就在這時(shí)，不會(huì )游泳的她卻踩在了一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上，摔了下去�？墒�，另一位哥哥，也就是他最要好的朋友（可以說(shuō)是結拜兄弟），卻在一旁當作沒(méi)看見(jiàn)。這還不止，還盡量游到遠處。反而一位路過(guò)的陌生人，救了他們。
“這孩子，怎么能這樣去對待自己的.結拜兄弟呢？就算是一般朋友，他也沒(méi)有任何理由不管自己的好朋友呀�！薄瓐�(chǎng)上的人們議論紛紛。
我也有同感，他為什么就不能盡自己的所能去幫助自己最要好的朋友，卻寧愿受到別人的嘲笑呢？這我也實(shí)在是想不通。
這位哥哥告訴了我一個(gè)道理：見(jiàn)死不救，只會(huì )得到別人的取笑。所以我在這以后能幫的事情就盡力去幫。因為，哪位哥哥曾告訴過(guò)我的嗎一個(gè)道理。
啟示作文 47
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。今天我看到了一幅很有“意思”的漫畫(huà)，讓我慢慢地講給你聽(tīng)。
候車(chē)室里，一位婦女抱著(zhù)孩子焦急地張望著(zhù)。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車(chē)處”的標志牌。誰(shuí)料標志牌下早已站了四名男子。他們對標志牌的字視若無(wú)睹，甚至還閉上眼睛，那位婦女只好無(wú)奈地站在一旁。
那四個(gè)人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”，他們衣著(zhù)考究，肚子里都是有一點(diǎn)兒“墨水”的人。他們雖然是有文化的，但他們缺乏最起碼的同情心和公共道德意識。他們知道公德的存在，卻選擇自欺欺人一樣的視若罔聞。
在我們身邊，這樣的行為有不少的。公園里無(wú)視警告牌，隨意踩踏小草；走在人行道上隨意吐痰，亂扔垃圾；公交車(chē)上占用特需乘客的座位；圖書(shū)館里無(wú)視愛(ài)護圖書(shū)的提示。這些人都是“假文盲”，他們并不是不認識標志牌上的幾個(gè)字，而是為了一己私欲，為了自己的方便，隨意破壞公共秩序。當然，我們不能因此說(shuō)這樣的人道德敗壞，但至少他們是缺少公共道德意識的。
在這一個(gè)文明的'社會(huì )中，每個(gè)人的行為也應該是文明的，道德規范不應該只存在于標志牌上，更應該體現在人們的日常行為中。希望漫畫(huà)上的這一幕在現實(shí)生活中不再發(fā)生！
啟示作文 48
在寒假快開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)小朋友都會(huì )很緊張，我也不例外，就在某一年的寒假快開(kāi)學(xué)時(shí)。我的心很緊張。
終于，離開(kāi)學(xué)就差一天了，我的心很激動(dòng)，可是在那天下午飄起了雪花。而且越下越大，我心里想不知明天雪會(huì )不會(huì )停。我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，第二天早上一醒，雪停了當時(shí)我心里好高興，我趕忙穿上衣服洗漱吃早飯，這些都做完以后。我讓爸爸送我上學(xué)去了。那天天特別冷。路上還有沒(méi)化的.雪花。我和爸爸走啊走，我看到哦一路上的樹(shù)都成了白色的。好漂亮，我不禁說(shuō)出。那時(shí)我已感覺(jué)不到冷，忽然爸爸叫了我一聲，齊思佳，我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，我說(shuō)“爸爸干什么”爸爸說(shuō)“我們上冰上走”“哦”我回答道。
當時(shí)我在想放著(zhù)好好的路不走。非要上冰上走，剛走不幾步，我就摔了一跤。爸爸明明看到了，可卻不來(lái)扶我。當時(shí)我很生氣，我心想為什么不來(lái)扶我，我不是他們親生的？我和爸爸又往前走，沒(méi)走出來(lái)多長(cháng)，我已經(jīng)摔了好幾跤。我在后面哭了起來(lái)。一邊哭一邊埋怨爸爸，爸爸過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，也沒(méi)解釋。繼續往前走，把我送到了學(xué)校，爸爸扭頭就走了。連頭也沒(méi)回，天哪爸爸真么狠心嗎？
到今天我才明白，爸爸為了我吃了多少苦，我才知道錢(qián)多不好掙，而爸爸在外面干活辛不辛苦，我也清楚，內天爸爸真么做，無(wú)非是想教我做事要，持之以恒，不能半途而廢。
啟示作文 49
那年，我剛滿(mǎn)8歲，在一次特別的機遇中，讓我懂得了做人的原則。
那天，爸爸要去鎮上趕集，我吵著(zhù)鬧著(zhù)也要去，爸爸萬(wàn)般無(wú)奈，只好帶著(zhù)我去到了鎮上。我們先去超市買(mǎi)一些日用品和我吃的小零食，我拿了許多小零食，爸爸買(mǎi)了兩把刷子、一盒肥皂和一袋洗衣粉，我們買(mǎi)的'東西一共80元，我爸爸給了售貨員100元，售貨員因為太忙了，多補給了20元，我心想：100元-80元不是應該等于20元嗎？怎么補給了40元。哈哈這次賺大了。我還在得意時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“小楊，你快把售貨員多給的20元還回去�！蔽艺f(shuō)：“為什么啊，爸爸把錢(qián)留著(zhù)吧�！卑职謪s說(shuō)：“不行！必須還回去，我們不能貪小便宜�！蔽壹泵φf(shuō)：“留著(zhù)吧，求你了�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸就打了我一下，又說(shuō)：“兒子，你怎么會(huì )是這種人，你太貪了，你如果不還回去，別人就會(huì )喪失對你的信任，你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘人無(wú)信不立’句話(huà)嗎�！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)過(guò)�！卑职终f(shuō)：“聽(tīng)過(guò)你還這樣，小時(shí)偷針，大時(shí)偷牛，你如果連最基本的信任都沒(méi)有，那長(cháng)大以后怎么在世界上立足呢？”最后在爸爸的勸說(shuō)下，我把那20元還了回去，售貨員夸獎了我，我也笑了。
從那以后，我在也沒(méi)有貪過(guò)小便宜，爸爸的話(huà)我深深的牢記在心里，爸爸的話(huà)使我終生受益。
啟示作文 50
在我童年的記憶里，發(fā)生了很多事，有一件事記憶猶新。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我看到花園的草坪上有一個(gè)蟻巢。我就是想看看螞蟻是怎么搬東西的，就跑回家拿了幾顆花生放在蟻巢前面，心想：以后應該會(huì )有螞蟻搬的。
不出我所料，過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻看到了這個(gè)又香又大的花生。它忍不住動(dòng)心，飛快地跑了出去。東張西望，他想把這顆花生搬走，但它動(dòng)不了。我看著(zhù)它，想伸出手去幫助它。然而，就在這時(shí)，另一只螞蟻出現了。當我沿著(zhù)它來(lái)的路線(xiàn)看時(shí)，原來(lái)它來(lái)自另一個(gè)。一場(chǎng)大戰開(kāi)始了，他們?yōu)榱艘活w花生互相撕咬。
我看不下去了。我趕緊又扔下一顆花生，希望他們能停止爭斗，但他們無(wú)動(dòng)于衷，繼續撕咬和競爭.
我在想我是否應該幫助他們。這時(shí)，兩只螞蟻的伙伴從兩個(gè)不同的`方向走來(lái)，個(gè)個(gè)面目猙獰，準備決一死戰。
真正的戰斗才剛剛開(kāi)始，一群螞蟻沖向另一群螞蟻，制造混亂。他們?yōu)榱耸澄锒鴳鸢�。最后誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？我看得津津有味。
但最終，巢穴離花生更近的蟻群贏(yíng)了。畢竟兄弟多了，最后還是他們扛著(zhù)兩個(gè)花生回去，最后勝利了。
雖然回到家感覺(jué)很累，但是收獲很大。通過(guò)這件事，我明白了只有團結才能贏(yíng)得最后的勝利，團結是勝利的力量之源。通過(guò)這件事，也給了我一個(gè)啟示：團結永遠是最重要的！
啟示作文 51
我原以為螞蟻是一種極為弱小的小動(dòng)物，連膽小的老鼠都不如，可是和我事實(shí)想的不一樣，為什么呢？因為我有一次無(wú)意中發(fā)現螞蟻的可貴精神。
有一天星期六，我們一家人一起去公園玩，而我卻坐在椅子上津津有味地吃著(zhù)薯片。這時(shí)，我低頭一看，看見(jiàn)螞蟻在吃掉在地上的小碎片，我用我的腳往它旁邊狠狠地跺著(zhù)，可它一點(diǎn)也不害怕，只顧自己吃。
于是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會(huì )不會(huì )再去吃。
不一會(huì )兒，我發(fā)現這只螞蟻果然朝著(zhù)大塊的薯片爬去，但它沒(méi)有去吃，好像聞了聞就離開(kāi)了。我感到意外，心想：它怎么不吃，是不是吃飽了……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮現在我的腦海里。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)地上怎么來(lái)了一群螞蟻，而且還很有秩序地排著(zhù)隊向薯片爬去。哦，原來(lái)剛才的螞蟻去通風(fēng)報信了，同伴也來(lái)了，只見(jiàn)這群螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃著(zhù)。然后，把沒(méi)吃完的薯片齊心協(xié)力的搬走，讓沒(méi)有吃著(zhù)薯片的'螞蟻也來(lái)嘗一嘗。
這時(shí)，我想捉弄一下它們。從地上撿來(lái)一根樹(shù)枝輕輕地撥了一下薯片，這群螞蟻都驚慌失措地逃開(kāi)了�？蓻](méi)一會(huì )功夫，又聚在一起了，把薯片繼續向洞口。
這群凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎么會(huì )這么團結，這么堅持不懈，有好東西時(shí)，不會(huì )只顧自己吃，還會(huì )和同伴們分享，真讓我敬佩！
我從螞蟻身上學(xué)到了：只要堅持不懈地努力，一定會(huì )取得成功的。
啟示作文 52
有人說(shuō)，喜歡落日的人總帶有幾分優(yōu)郁感，而我——這個(gè)性格有幾分開(kāi)朗的女孩卻也喜歡夕陽(yáng)落日。
落日是一種美，也是一種悲感，但這種悲感并非是悲哀。而是一種悲壯的心情。當你目矚西方一團色彩絢麗像烈火一般的云團，漸漸地平淡，末了，暮色籠罩了半邊天，就像那交響樂(lè )的結尾，優(yōu)美而又無(wú)人喧嘩，最終漸漸地消失。
我看見(jiàn)過(guò)令我永遠忘不了的落日。那是我上小學(xué)的時(shí)候一次和同學(xué)們看夕陽(yáng)在微藍天幕和湛藍海面上，進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)損害的火災，將人心中的.煩惱都燒盡了。另一次是在黃昏的時(shí)候，我和媽媽從湛山寺中走出來(lái)，看到墻上是一片美麗的火焰，片片點(diǎn)點(diǎn)，而云成了天空中極其別致的點(diǎn)綴，這樣光，紅色的墻，墻旁的一典柏樹(shù)，就構成了一幅“夕暮圖”。
這么長(cháng)時(shí)間，再沒(méi)有看到這么綺麗的落日。落日原是到處都可以看得到的，但缺少的是那一片湛藍的海面，那垛乳自色的墻。
我喜歡落日，是因為它的莊嚴，當它慢慢蹭到天際的時(shí)候，使我感到時(shí)間的寶貴。它代表一天的結束，目m西方，你為自己生命的今天做了什么呢?啊!我感慨，我的生命也會(huì )有一天像那西方的落日，為我的莊嚴而感嘆!
終古閑情歸落照。
這是落日給人們最終的啟示，每一個(gè)人都應該更嚴肅地生活下去!去珍惜自己的生命!
啟示作文 53
每個(gè)人在生活中都會(huì )有一個(gè)深刻的啟示吧，啟示就如黑暗里的月光給我們照亮前方，就如夏天中的冰淇淋，給我們解渴，就如冬天里的太陽(yáng)，讓我們暖和，下面就讓我來(lái)給你們講講我的一次爬山給我的啟示吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午，爸爸帶著(zhù)我和媽媽一起去爬山，他騎著(zhù)摩托帶著(zhù)我們幸福的一家子，有時(shí)站著(zhù)騎，威風(fēng)凜凜。
“終于到了”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。我與爸爸媽媽下來(lái)，走到那條爬山的路，激動(dòng)又高興，“哎呀，這條路真傾斜�！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)到，這時(shí)，我的心里有一絲恐懼。爸爸提了個(gè)好主意，讓我們同臂兼著(zhù)走，口里喊一二，我們這樣走著(zhù)，果然輕松一點(diǎn)。
走到半山腰時(shí)，我累得滿(mǎn)頭大汗，“哎呀，這好難爬，你們看我的頭發(fā)都洗澡了�！蔽覒嵟�'說(shuō)。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“孩子，你要知道，勝利永遠可能！永遠是希望！不要灰心，你要記住這句話(huà)！‘世上無(wú)難事，只怕有心人’世上沒(méi)有很難得是，只要你努力，就能成功！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我立刻精神恢復了狀態(tài)。繼續喊著(zhù)一二！一二！
“哇！終于到了！山上的風(fēng)景真美呀！小樹(shù)縱橫排著(zhù)，大樹(shù)排成花形，小草種成蝴蝶形狀！真美�！眿寢屨f(shuō)：“是��！只要你記住這句話(huà)！就一定能成功！”你看這個(gè)！那個(gè)好美……
這就是爬山給我的啟示，在生活中，我遇到了很多事，但是“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，指引著(zhù)我方向，給我希望的成功！
啟示作文 54
我家的后面有一塊草坪，上面長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，花兒是那么嬌嫩，那么鮮艷，仿佛集中了所有的美麗，相比花兒，那些小草顯得有些卑微，是那么不起眼。一次狂風(fēng)暴雨后，美麗的花兒全被折斷了，花瓣滿(mǎn)地都是，小草也成片成片的倒下了，看著(zhù)這狼藉的景象我有些傷感。然而過(guò)了幾天，當我又一次來(lái)到草坪時(shí)，我驚呆了：花兒腐敗在泥土里，可是小草呢，他們都迎著(zhù)陽(yáng)光，堅強地挺立者，好像一排排高大的士兵，在訴說(shuō)著(zhù)生命的頑強。
看著(zhù)眼前這片綠油油的小草，我不由地想起現實(shí)中的人們，想到一些碰到一點(diǎn)小困難，小挫折就離家出走甚至輕視生命的人，這些一遇困難就退縮的人又和螻蟻有何區別呢？不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有克服困難，才能讓生命煥發(fā)光彩。臺灣作家杏林子12歲得了內風(fēng)濕關(guān)節炎，腿不能行，手不能抬，頭不能轉，卻依然堅持寫(xiě)作，用筆來(lái)表達自己對生命的熱愛(ài)�；艚鸹加斜R伽雷病，全身能動(dòng)的只有一雙眼睛和三根手指，可他卻成為了英國最高等級的教授和著(zhù)名科學(xué)家。這樣的'例子很多，每一個(gè)成功人士不都是從困難中走出來(lái)的嗎？人生又何嘗不是由一個(gè)又一個(gè)困難組成的呢？只有勇敢跨越這些困難才能讓生命之花綻放得更璀璨奪目。
小草這種敢于面對風(fēng)雨的精神值得我們學(xué)習，也讓我堅定了克服困難的決心。
啟示作文 55
那年，我剛滿(mǎn)8歲，爸爸送我了一輛自行車(chē)。
它是藍色的，我懷著(zhù)迫不及待的`心情，把車(chē)推到巷子里，立馬騎了上去，由于鎖掌握好平衡，自行車(chē)變成了我的“敵人”，向著(zhù)垃圾筐“進(jìn)攻”，我一時(shí)緊張，忘了剎車(chē)，摔了個(gè)“狗啃泥”。我站了起來(lái)，拍了拍身上的土，還踢了自行車(chē)一腳，說(shuō)：“這破車(chē)，害得我摔倒，我不學(xué)了�！蔽覝蕚浠丶�，于是，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，爸爸和藹地說(shuō)：“你不能半途而廢��！做任何事，都要堅持到底，否則，什么事也做不好�！蔽覄�(dòng)了心，又走回自行車(chē)前，一邊弄好它，一邊說(shuō)：“自行車(chē)，咱倆真是冤家路窄��！”
我又騎上車(chē)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地給我講方法說(shuō)：“頭看前方，又手握緊手把�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，我開(kāi)始練習，雖然還是不停地摔倒，越來(lái)，摔倒，起……但是，我下定決心，學(xué)不會(huì )，我誓不罷休，1米，2米，3米，4米，7米，10米……漸漸的，我可以一下騎了50米了�！鞍�，我學(xué)會(huì )了，我會(huì )騎車(chē)了！”我大叫著(zhù)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福之云。從那以后，自行車(chē)成了我生活中的一部分，每次買(mǎi)東西都離不了它。
不知不覺(jué)，兩年過(guò)去了，在生活中每當我碰到了什么困難，我都會(huì )想起這個(gè)騎車(chē)時(shí)爸爸所說(shuō)話(huà)，是它給我了精神之柱。跌倒了，爬起來(lái)，只要努力總有一次會(huì )成功！
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