鴿子的啟示作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的鴿子的啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鴿子的啟示作文 篇1
“咕咕咕……”，我望著(zhù)手里掙扎的小鴿子，心里樂(lè )開(kāi)了。
這是一只鴿子寶寶，還不會(huì )飛，卻極為美麗：全身雪一樣的羽毛，摸起來(lái)柔柔的；紅紅的小眼睛，像乖巧的小白兔一樣；小巧的尖嘴橙黃橙黃的，在陽(yáng)光下泛著(zhù)光亮。我看著(zhù)這只美麗的小鴿子，興奮極了。沒(méi)想到今天運氣這么好，在大樹(shù)下?lián)斓揭恢圾澴�，剛好鳥(niǎo)籠空著(zhù)，把它裝進(jìn)籠子里吧！
我跑回家，把它小心翼翼地放在鳥(niǎo)籠里，“吧咔”關(guān)上了門(mén)。小鴿子突然站起來(lái)，在籠里拼命撲騰，在“咕咕咕”地叫。不一會(huì )兒，它就沒(méi)勁了，在籠里安靜下來(lái)。我得意地看著(zhù)它，心想：呵呵，你是逃不掉的，你以后就得跟著(zhù)我啦！父母極力勸阻，我卻不聽(tīng)。我抓到的，憑什么要放走？
就這樣，小鴿子成了我的“伙伴”。我每天把小鴿子拿給這個(gè)瞧瞧，給那個(gè)看看，引得一大群好朋友來(lái)家看我的小鴿子，整天都在逗它。我以為這樣會(huì )使它更開(kāi)心，結果不僅把它累得半死不活，還讓它每天草木皆兵，一有動(dòng)靜就“咕咕咕”驚叫起來(lái)�？商扉L(cháng)日久，小鴿子也就習慣了。
過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)好消息傳進(jìn)我的耳中：小鴿子會(huì )飛了！我開(kāi)心地跑回家，一看，哦！真的呢！奶奶不小心一失手，把它放了出來(lái)，可它不僅沒(méi)逃走，還在家里飛了起來(lái)！瞧，小鴿子張開(kāi)翅膀，優(yōu)雅地輕輕一跳，飛了起來(lái)。我心里真是吃了蜜一樣甜，就連天天反駁我的父母也沒(méi)話(huà)說(shuō)了�？珊镁安婚L(cháng)，壞事就來(lái)串門(mén)了。
那天，我像往常一樣回到家，看了看小鴿子。咦？奇怪，小鴿子怎么沒(méi)動(dòng)，還死死地盯著(zhù)外面？我好奇地往外一看，只見(jiàn)兩只小麻雀在玩耍。哦，沒(méi)什么嘛。我剛想走，卻聽(tīng)見(jiàn)了沉悶的一聲?shū)B(niǎo)叫：“咕——”，我回頭一看，吃驚地發(fā)現，是我的小鴿子在叫！我驚訝極了，無(wú)論是生氣還是開(kāi)心，小鴿子從沒(méi)叫得這么恐怖過(guò)。我急忙回頭一看，天哪，小鴿子全身的羽毛張開(kāi)，像一個(gè)白色惡魔；本來(lái)眼睛就紅紅的，這樣一弄騰，眼睛成了正宗的血紅。我看著(zhù)它的麻雀，似乎明白了——剛才那兩只麻雀根本沒(méi)在玩耍，而是在諷刺我的小鴿子！在小鴿子看來(lái)，它們就像在說(shuō)：“你是人類(lèi)的囚犯，是失去自由的東西，你瞧我們多自由，即使你力大無(wú)比，我們也不怕你！”如果是我，那肺不被氣爆了才怪。我見(jiàn)大勢不妙，想把鳥(niǎo)籠提走，可剛把手伸過(guò)去，小鴿子竟狠狠啄我一下�！昂恰 蔽姨鄣玫刮豢诶錃�，甩甩被啄疼的手，看了看，沒(méi)什么，才啄出血印來(lái)，沒(méi)啄破皮就好。我又想伸過(guò)去，可已經(jīng)遲了，只見(jiàn)小鴿子在籠子里飛起，“咚——”撞在籠子上，籠子倒了，籠內也白花花的像下了一場(chǎng)雪。我心疼不已，扶起了籠子，又想把籠子拿走�！皣\——”我感到手一陣麻木，一下子放掉它，“哐當——”籠子掉在了地上。
我愣住了，過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)是白色的籠內動(dòng)起來(lái)，露出一只丑陋無(wú)比的鴿子。哦不！這是我的小鴿子嗎？它撞掉了太多羽毛，成了“丑鴿”。我難過(guò)極了，可又想不出打開(kāi)籠子的辦法。有了，我機靈一動(dòng)，用棍子一按，“呯——”，門(mén)彈開(kāi)了，小鴿子看也沒(méi)看我一眼，就向天空歪歪扭扭地飛了出去，那兩只得意洋洋的麻雀見(jiàn)勢頭已過(guò)，馬上滾蛋了。我擔心地看著(zhù)小鴿子，低下了頭。
我突然心里微微一震，明白了一個(gè)道理：所有生物像我們人類(lèi)一樣，是有感情的，我們不能因為自己開(kāi)心而讓別人痛苦。從此以后，我再也沒(méi)活捉過(guò)任何小動(dòng)物。
鴿子的啟示作文 篇2
這個(gè)寒假，我家養了一只鴿子，這只鴿子聰明伶俐、善解人意，我還從它身上得到一點(diǎn)啟示，決定“發(fā)明”一把鴿子預測傘，這是一把多功能雨傘。
那是一個(gè)星期天，哥哥來(lái)我家玩，看到陽(yáng)臺上的鳥(niǎo)籠養著(zhù)一只鴿子，便說(shuō)：“把鴿子放出去飛一下吧�！蔽姨ь^看了看，天陰沉沉的，還沒(méi)來(lái)得及回答，哥哥已把鴿子放出去了。不一會(huì )兒，天居然變晴了。第二天，我又想把鴿子放出去，鴿子就是不肯出來(lái)。奇怪的是，不一會(huì )，下雨了�？磥�(lái)，鴿子會(huì )預報天氣呀！
既然鴿子能預測天氣，我何不就“發(fā)明”一把氣象預報傘？這是一把多功能雨傘，頂端有個(gè)預測器，可以幫助氣象學(xué)家準確地預測出天氣，大家出門(mén)就沒(méi)有那么多的煩惱了。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，保護主人不被太陽(yáng)曬傷；下雨了，雨傘會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，保護主人不被酸雨淋濕。它同時(shí)也防水、防靜電、防輻射，也會(huì )同時(shí)變大、變小，隨身帶，方便極啦！你看，它設計得多妙��！
假如我真的發(fā)明了這把預測雨傘，一定會(huì )對社會(huì )有很大幫助：人們可以根據天氣做事，也可以讓人們對災害天氣做出一定的防備。
我相信，鴿子預測雨傘一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)，并在世界推廣。
鴿子的啟示作文 篇3
十歲的我和家人住在龍湖公園對面的小區里，公園里養了一群可愛(ài)的鴿子。在小區的花園里，有個(gè)捉瓢蟲(chóng)和蝴蝶的好地方。姐姐是個(gè)捉昆蟲(chóng)的高手哦，我們經(jīng)常把捉到的瓢蟲(chóng)和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因為爺爺答應下午帶我們去喂鴿子，所以今天一大早，我和姐姐就要去準備一些喂鴿子的口糧了。
我和姐姐帶著(zhù)網(wǎng)和放瓢蟲(chóng)的玻璃瓶，去了瓢蟲(chóng)密集的樹(shù)叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現了一只純黑的小瓢蟲(chóng)。我小心翼翼地轉來(lái)轉去，尋找好捉的方位。我正準備捉它，它好像早有察覺(jué)一樣快速地飛走了。飛到不遠處停了下來(lái)。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準備離開(kāi)，一只正在草叢中吃蟲(chóng)子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來(lái)的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設好了網(wǎng)。蟲(chóng)子吃完了，它剛要離開(kāi)，我一拉網(wǎng)捉住了它。我又高興又興奮，誰(shuí)知那只鴿子力氣不小，不停地撲騰，網(wǎng)被鴿子扭成了麻花。我也就隨著(zhù)它，任它亂滾。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于把自己的力氣給折騰完了。我打開(kāi)網(wǎng)，盡力壓住自己的心情，仔細欣賞自己的戰利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我正準備帶回家養，姐姐來(lái)了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說(shuō)：“妹妹，你必須把它放走�！薄敖憬�!”“你不知道它可能是公園或別人家養的嗎？”“可有誰(shuí)知道呀！”四周沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有一個(gè)攝像頭，當然沒(méi)有一個(gè)人知道。我用眼神告訴姐姐這個(gè)消息。姐姐沒(méi)有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時(shí)默數“一、二、三，”猶豫著(zhù)松開(kāi)了手。陽(yáng)光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺(jué)得姐姐好冷酷，好無(wú)情。
我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那只鴿子，可那只鴿子經(jīng)常會(huì )出現在我的腦海中——當遇到道德問(wèn)題時(shí)，那只鴿子就會(huì )出現在我的眼前。正像姐姐教導我的那樣，這只是一個(gè)正確或錯誤的問(wèn)題，可如果她讓步了，在我的心中就會(huì )插下不良的種子，讓我以為只要沒(méi)有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒(méi)有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學(xué)和親朋好友、子孫后代。
鴿子的啟示作文 篇4
大自然就像一部百科全書(shū)，里面有許許多多知識等著(zhù)我們探索。我們要做一個(gè)生活中的有心人，留心身邊的東西，你就會(huì )發(fā)現許多新奇的事。
有一天，我們去百草園玩，我們來(lái)到了鴿子的家，這里的`鴿子不計其數，從遠處望去，白茫茫一片。一只只鴿子飛來(lái)飛去，相互嬉戲打鬧。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地飛翔著(zhù)。我看了后，突然一個(gè)問(wèn)題浮現在我腦海里：如果鴿子飛去外面了，那該怎么辦？于是我就去問(wèn)飼養員阿姨：“阿姨，為什么不把鴿子攔起來(lái)，或者把它們的腳綁起來(lái)，這樣養著(zhù)，萬(wàn)一它們飛出去就不回來(lái)了呢？”“沒(méi)關(guān)系的，鴿子天生就有能認路的本領(lǐng)，一到天黑，它們就會(huì )自己回來(lái)的，古時(shí)候，人們還用它們來(lái)送信呢！”阿姨笑著(zhù)回答，我迷惑不解。
回家之后，天已經(jīng)黑了，我還在想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題：鴿子為什么記憶力這么好呢？我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，我就起來(lái)上網(wǎng)查資料。原來(lái)，鴿子天生具有磁性感知能力，就像一個(gè)簡(jiǎn)易的磁性羅盤(pán)。磁場(chǎng)是鴿子能認路的關(guān)鍵，它是靠磁場(chǎng)來(lái)分辨方向呢。
鴿子有這樣的特點(diǎn)，如果用在人類(lèi)身上會(huì )怎么樣呢？如果模擬鴿子的特點(diǎn)，發(fā)明一個(gè)“鴿子模擬機”，老人出去散步的時(shí)候，帶在身上，它會(huì )根據老人走過(guò)的路線(xiàn)畫(huà)出一條路線(xiàn)圖，等回去的時(shí)候，自動(dòng)提醒老人該往哪里走，這樣，家人再也不會(huì )擔心老人會(huì )迷路了。
大自然是人類(lèi)的老師，我們要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現許多意想不到的事情。
鴿子的啟示作文 篇5
你的眼睛里為什么帶著(zhù)不甘？你的眼睛里為什么閃著(zhù)怒氣？為什么至死的那一刻，你依然望著(zhù)那片藍天——盡管那天不在藍……我望著(zhù)靜靜躺在手中的你，不覺(jué)疑惑了，迷惘了。
昨天下午，我像往常一樣挎著(zhù)自己的大書(shū)包，蹦蹦跳跳想家飛奔去。
“咕！咕咕——”幾聲凄涼的鳥(niǎo)叫聲從巷中傳來(lái)，將我的心也拉了過(guò)去：幾個(gè)看似天真浪漫的孩子，正在無(wú)情地摧殘著(zhù)一只鴿子的生命�！肮币魂嚧笮鬟^(guò)，竟使我的心也顫粟：這，這難道就是天真無(wú)邪嗎？實(shí)在太令人心寒了。
我實(shí)在是看不下去了，想轉身離開(kāi)，可又為小鴿子的性命擔憂(yōu)，一時(shí)間，我竟不知所措了。生與死就在這一瞬間，我豁出去了！為了小鴿子的命，欺負小朋友又咋滴！我以離弦之箭的速度，猛虎下山的氣勢，大喝一聲：“呆你們這些小屁孩竟然欺負小動(dòng)物，待俺老王捉你們去見(jiàn)老師�！�
到底是小孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，被我兇神惡煞的模樣嚇得一個(gè)個(gè)腳底抹油——溜走了�！拔�，我剛才可真是英姿颯爽，威風(fēng)八面��！”我一面向小鴿子快步走去，一面稱(chēng)贊了自己幾句。
“誒呀，傷勢不輕啊�！笨戳诵▲澴拥膫麆莺�，我感覺(jué)到事態(tài)的嚴重：翅膀折了一只，恐怕沒(méi)有個(gè)把個(gè)月，是恢復不了的;脖子上的羽毛也掉落不少，讓人看了直心疼。我簡(jiǎn)單幫它處理了一下傷勢，又將它的羽毛梳理干凈，重現原先的光澤，然后依依不舍的離開(kāi)了。
回到家中，我怎么也靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，老想著(zhù)那只鴿子。
媽媽死活看清了我的心思：“想干什么就去吧，回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)�！�
“謝老媽?zhuān) 蔽业牟椒ゲ恢醯�，越�?lái)越快，沒(méi)幾分鐘就來(lái)到那條巷中�！斑�。鴿子跑哪去了？記得明明放這的我的心里直嘀咕，有一種不祥的感覺(jué)。抬頭一看，小鴿子被人們倒綁在樹(shù)上，一滴滴鮮血從他的喙角流出，氣息也似乎只在游絲間。
可我，清楚的看見(jiàn)它的眼睛里帶著(zhù)不甘，這是對生命的不放棄；它的眼睛里閃著(zhù)怒氣，這是它對破壞它家園的痛恨：它眼睛一直望著(zhù)那片藍天，那片屬于它的天地——盡管那天不在藍……
一個(gè)生命又消失了，人類(lèi)的罪惡值又增加了一分。想必罪惡值滿(mǎn)的那一刻，也就是人類(lèi)的末日吧。
鴿子的啟示作文 篇6
大自然給了人們很多啟示，發(fā)明出了很多東西，如研究鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機，根據青蛙的眼睛發(fā)明的電子蛙眼，觀(guān)察蝴蝶翅膀上的花紋發(fā)明了很多迷彩服等。而我想發(fā)明的是回家定位手表。
有一天，我放飛了一只外公家養的鴿子，本以為它出去之后便不會(huì )再回來(lái)，可是沒(méi)想到過(guò)了幾天，鴿子又飛了回來(lái)。我感到疑惑，為什么這只鴿子離開(kāi)家這么多天，飛了這么多地方，還能認識回家的路呢？于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)是因為鴿子的歸巢能力很強，這不禁引起了我的興趣，我立刻上網(wǎng)查了與鴿子有關(guān)的資料，原來(lái)鴿子會(huì )辨識路途。鴿子還會(huì )利用太陽(yáng)辨識方位，而且能力十分強。如果遇上陰天的話(huà)，鴿子利用的則是巨大的磁場(chǎng)來(lái)掌握飛行方向。
通過(guò)鴿子利用太陽(yáng)和磁場(chǎng)辨識路途的神奇現象，我受到了啟發(fā)，想發(fā)明一個(gè)回家定位手表。
回家定位手表的樣子和平常的手表沒(méi)什么兩樣，但這只手表的功能和別的手表大不相同，除了具有普通手表的功能以外，它還在手表上安裝了一個(gè)利用太陽(yáng)辨識方向的小芯片，可以告訴我回家的方向，幫助迷路的小孩和老年癡呆癥的人回家。這個(gè)回家定位手表里的小芯片辨識到方向以后，就會(huì )在手表上顯示出來(lái)，還會(huì )用語(yǔ)音提示你，這樣我們就會(huì )知道回家的路，該往哪走，怎么走，人們就不用擔心自己的小孩或老人迷路了。
雖然現在我還沒(méi)有把回家定位手表發(fā)明出來(lái)，但是我相信，只要我現在好好學(xué)習，多學(xué)知識，向著(zhù)自己的目標努力前行，以后一定能實(shí)現夢(mèng)想的。其實(shí)大自然里還有很多小老師，只要我們細細觀(guān)察，認真探索。
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