關(guān)于啟示作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于啟示作文1
勇氣就是力量，只要擁有它，成功便近在咫尺。
晨光微露，旭日東升，七彩的光芒在天空彌漫，草葉上掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠，一切都就是那么完美。我推開(kāi)窗戶(hù)，深吸了一口氣，感到神清氣爽。我熟練地拿出紙筆，鋪開(kāi)毛氈放上紙練起了大字，幾筆下來(lái)，一個(gè)亂七八糟的字出此刻我眼前，筆畫(huà)僵硬、無(wú)力，結構比例失調，我練了一遍又一遍，可手中的筆就就是不聽(tīng)使喚，那歪歪扭扭的字，似乎成了一張在嘲笑我的鬼臉，一次又一次的失敗讓我垂頭喪氣，我狠狠在摔下筆，把紙揉成了一團，沮喪地跑到小公園去散心。
眼前一片明亮，草兒碧綠青翠，鳥(niǎo)兒聲聲?shū)Q鳴，花兒爭香開(kāi)放。突然，我驚奇地發(fā)現昨夜還含包欲放的百合花此刻已經(jīng)怒然開(kāi)放了，在一夜的時(shí)光里，百合花為實(shí)現自我的愿望，努力地張開(kāi)花瓣釋放著(zhù)自我的力量，頓時(shí)我驚呆了，如亭亭玉立的女子，高雅潔白，如調皮可愛(ài)的笑臉，微笑迎人，如穿著(zhù)飄逸衣裳的花仙子，沁人心脾。那潔白的花瓣上還沾著(zhù)幾顆露珠，只有我明白，那就是欣喜而結成的淚珠，弱小的花兒都有如此大的力量，那我呢？
“世就是無(wú)難事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地練起了字，蘸墨、看字貼、提筆，一張，兩張……飄著(zhù)淡淡輕香的墨色在紙上輕輕劃過(guò)，那剛勁有力的筆法，字體飄逸優(yōu)雅，筆端行云流水般在紙上舞動(dòng)，我最后成功了。
一縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，我的情緒也像陽(yáng)光一樣燦爛，因為我有了成功的秘決——勇氣。
關(guān)于啟示作文2
這天，我出去玩的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現一個(gè)螞蟻洞，正巧，又沒(méi)有找到伙伴，就準備觀(guān)察一下。聽(tīng)說(shuō)螞蟻最喜愛(ài)吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開(kāi)始等待螞蟻的出現。
等了好久，可我還就是沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻，我想：此時(shí)就是不就是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái)，于就是我試著(zhù)把食物向前移了一點(diǎn)，最后第一只螞蟻出現了，我見(jiàn)它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見(jiàn)它先在餅干的周?chē)D了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是龐然大物了，不管它怎樣努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì )泄氣，沒(méi)想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒(méi)費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的家。過(guò)了一會(huì )兒我看到一大群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍慢慢地向餅干移來(lái)，最后看見(jiàn)“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，最后這些小小的力量凝聚在一齊變成了一股巨大的力量，推移著(zhù)“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)……我被這種精神深深地感動(dòng)了，他給我了一個(gè)啟示：一只小小的螞蟻竟然有著(zhù)如此強大的團隊精神，它們明白團結就就是力量，那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，還有什么事情會(huì )做不到呢？
關(guān)于啟示作文3
我家種著(zhù)一盤(pán)牽�；�。
過(guò)了一個(gè)星期，它就開(kāi)花了。它開(kāi)的花鮮艷迷人，有紫色、粉色、紫紅色。但是，唯一遺憾的是，它無(wú)法爬上那根插在泥土中的長(cháng)木棍。每當它想爬上木棍纖細的腰時(shí)，調皮的風(fēng)總令它沒(méi)轍�？蓱z的牽�；ǹ偸墙�(jīng)常在風(fēng)的整蠱下敗下陣來(lái)。還有一點(diǎn)就是，它只能在凌晨綻開(kāi)笑顏，而時(shí)間并沒(méi)有放過(guò)它—他枯萎了。我還有些為它感到可惜——就差一點(diǎn)點(diǎn)了！然而，它沒(méi)有放棄，第二天，它又一次綻放。像個(gè)倔強的姑娘。他再次嘗試著(zhù)登上這座“山”，對于它來(lái)說(shuō)是這樣。風(fēng)還真不留情面�！昂艉簟钡卦谝慌赞陕渲�(zhù)牽�；�，并用自己涼颼颼地身體撞擊它。牽�；ㄓ只湎聛�(lái)。它哭了，風(fēng)笑了。但是，這淚并不是傷感，沮喪的淚，而是—堅強、不屈的勇者的淚！我不由得佩服起牽�；▉�(lái)。一次次地綻放，又一次次凋零；一次次地嘗試，又一次次失敗，這些早已在牽�；ㄐ闹猩�，讓它牢記這些失敗的教訓。它有開(kāi)始進(jìn)行新的挑戰。在經(jīng)歷了種種磨難之后，牽�；ńK于見(jiàn)到了彩虹—它戰勝了昔日霸道的風(fēng)了！它纏繞著(zhù)木棍，向著(zhù)太陽(yáng)�；ǘ洫q如一個(gè)個(gè)喇叭，對太陽(yáng)述說(shuō)著(zhù)它們的故事……
俗話(huà)說(shuō)得好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你如果不經(jīng)歷各種各樣的磨難，又怎能見(jiàn)到陽(yáng)光呢？牽�；ㄕ菓{借自己不屈不饒、勇往直前的精神，才登上勝利的高峰的，所以，我要做一個(gè)百折不饒，堅強不屈的人。
關(guān)于啟示作文4
今天早上，爸爸說(shuō)要帶我去晨跑，我很開(kāi)心。
來(lái)到田徑場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“我們比賽！好嗎？”
我心想：爸爸這把老骨頭，可以嗎？可我又看了看爸爸那堅毅的神情，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那好吧！”
我們計劃要跑兩圈。
我來(lái)喊口號：“預備—開(kāi)始—跑！”我像風(fēng)一樣中向前跑去，占了時(shí)間的優(yōu)勢，當我跑完一圈時(shí)，回頭看了看爸爸，他連半圈也沒(méi)跑完呢，我很得意，心想，我贏(yíng)了這么多，休息會(huì )兒沒(méi)關(guān)系，所以就坐在運動(dòng)場(chǎng)旁邊的扶欄上�？刹灰粫�(huì )兒，爸爸就追上來(lái)了，而且，爸爸的速度還不慢。我可慌了，連忙站起來(lái)繼續跟著(zhù)爸爸跑，心想加點(diǎn)油超過(guò)爸爸，我暗暗地使勁，爸爸好像也知道了我的計謀，也不甘示弱地加快速度，我使勁地追呀，追呀，可總也超不過(guò)爸爸，于是我歇氣了，停了下來(lái)不跑了�？粗�(zhù)爸爸跑完了全程。我輸了。
爸爸等我來(lái)到終點(diǎn)的時(shí)候，看到我有點(diǎn)不高興的樣子，就語(yǔ)氣心長(cháng)地對我說(shuō)“謝迎，你跑得很快，沒(méi)錯，但你有沒(méi)有想過(guò)，你為什么輸了？是呀，做一件事情不只是憑一股子沖勁就行了的，關(guān)鍵要堅持不懈地努力，持之以恒地追求，這樣成功才有希望。如果你獲得了一點(diǎn)小小的成功，就得意忘形，就驕傲自滿(mǎn)，那樣不利你成功。你懂了嗎？再者，不能嬌氣，不能放棄�！蔽蚁肓讼�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我懂了。
是呀，這次晨跑了讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要持之以恒，堅持不懈地努力才會(huì )有成功的希望，我們在學(xué)習中也應該這樣。
關(guān)于啟示作文5
天啊，老媽又在舊話(huà)重提，讓我這個(gè)假期去學(xué)游泳。我躺在床上，耳邊還有老媽的嘮叨：以前你小，不學(xué)就算了，現在你都10歲了，再說(shuō)，學(xué)會(huì )了又多了一樣本領(lǐng)。哎，看來(lái)這次是逃不過(guò)了，那好吧，既然逃不掉就學(xué)吧。
7月12日，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，老媽把我交給了游泳教練，我一看見(jiàn)這清得像一面鏡子的“藍寶石”心里就打起了退堂鼓，心想：我的媽呀！怎么辦？沒(méi)辦法，我只有換上了游泳褲。第一天，教練先讓我們觀(guān)摩高級別同學(xué)的動(dòng)作，然后自己試著(zhù)做一做動(dòng)作。最后教練讓我們下水，去感受水的可愛(ài)。我小心翼翼地踩著(zhù)樓梯往下滑，啊，水冷極了，我立刻爬了上來(lái)，不停地顫抖著(zhù)身軀，嘴唇都在顫抖，可不久又被教練趕下了水，最要命的是教練使勁把我的肩膀也按在了水里�？墒菦](méi)想到教練讓我們這樣親近水還挺管用的，第二天，比第一天好多了，可是還是怕水，一下去就鬧著(zhù)要上岸，在老媽的鼓勵和威逼下，我終于拿著(zhù)浮板向對岸游去，我歪歪斜斜從淺水區游到了深水區，踩不到底，這下我可慌了神，一種忐忑由然升起，我加速原路返回，沒(méi)有節奏，只管往前行，在我的使勁掙扎下，終于上了岸。我恐慌而憤怒的說(shuō)道：“再也不游了”�？墒窃诶蠇尩膹娦斜破认�，我還得堅持，心想：管它的，喝幾口水也不會(huì )死，更何況有教練呢。誰(shuí)知道這樣一想開(kāi)，后來(lái)幾天，我居然很快克服了畏懼水的心理，在教練的教導下我不僅很快掌握了游泳技巧，可以在水中自由地暢游，而且我也愛(ài)上游泳。
在艱苦而快樂(lè )的游泳訓練中，我明白了，只要有信心，堅定信念，一定會(huì )學(xué)成功的，而且學(xué)游泳不僅可以鍛煉膽量、身體，還可以為以后的學(xué)習扎下牢實(shí)的基礎!
關(guān)于啟示作文6
古代有司馬光砸缸，我家有小小烏龜爬缸。哈哈，有意思吧！我家的這只小烏龜，它非�？蓯�(ài)。你想知道它是怎樣的嗎？？我來(lái)告訴你吧��！我家那只小烏龜長(cháng)著(zhù)四條小腿，只要你動(dòng)它的小腿，它就會(huì )把腿縮回去。它還背著(zhù)綠綠的龜殼象綠綠的小書(shū)包。它的吃飯，也很有趣。只要把它放在水里，放下烏龜吃的東西，人走開(kāi)，要不它絕不吃。它的脾氣也很不好，只要把它放下水里，過(guò)一個(gè)小時(shí)，它準會(huì )用它大大的眼睛瞪著(zhù)你。這只小小烏龜是不久前搬進(jìn)我家的，沒(méi)過(guò)幾天，它就和缸里的主人小烏龜成了一對好朋友。它們總是吃飽了就在缸里打打鬧鬧，用爪子摩擦缸底，發(fā)出刺耳的聲音。
特別是那只小小烏龜，最調皮了！它一會(huì )兒逃到這里，一會(huì )兒又逃到那里去，滿(mǎn)地亂竄。突然有一天，我發(fā)現小小烏龜不見(jiàn)了。更讓我奇怪的是，剛出生不久的它竟然爬出了高出它身體幾倍的烏龜缸！這讓我感到驚奇，我思索了很久也沒(méi)有考慮出為什么。
后來(lái)，我偷偷地躲在一旁觀(guān)察它，終于知道了小小烏龜爬缸的秘密。原來(lái)，那只小小烏龜是借另一只小烏龜的背爬出缸的。只見(jiàn)它先是緊緊地用爪子抓住缸口，慢慢地往上爬。由于缸口太滑，它又“嘩”的滑了下來(lái)，這樣試了很多次都失敗了。這小小烏龜還真夠聰明的，一計不成又生一計。后來(lái)它輕松地爬上了小烏龜的背，借助另一只小烏龜的背增加自己的高度。小小烏龜后腿伸得筆直，前爪拼命往上湊。脖子已經(jīng)超出缸沿啦，它用脖子使勁地扣住缸沿，腳一蹬，爬了出去。噢，小小烏龜成功了！
小小烏龜真聰明，爬出缸兒全靠腦子靈！
關(guān)于啟示作文7
在人生的旅途中，困難重重，翻過(guò)了一座山還有一座山。這時(shí)，就是要考驗你的恒心和毅力了。是攀巖告訴了我這樣一個(gè)道理。
記得有一次，我去保利童子軍玩攀巖。我仰起頭一看，攀巖板有商場(chǎng)的二層那么高，散落著(zhù)一塊塊形狀各異、顏色不一的石頭�？墒�，現在一個(gè)人都沒(méi)上去攀巖，我也打起了退堂鼓。當我又害怕又猶豫的時(shí)候，心里似乎有兩個(gè)不同的小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“別上去了，那么危險，反正也沒(méi)什么大不了的！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)小人就說(shuō)：“去吧！去吧！都快11歲的大孩子了。瞧，8歲的小孩子都上去了！”我抬頭一看，那個(gè)小人說(shuō)的話(huà)真準��！有個(gè)比我矮一個(gè)腦袋的小女孩正在巖石上走動(dòng)。天哪！我心里默默地想；“一個(gè)那么小的女孩都能爬上去，難道我就不行了嗎？”我穿上安全衣，爬上臺階，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心上去了。我一只手死死地抓著(zhù)一塊藍色的巖石，另一只手抓著(zhù)另一塊綠色的小巖石。最危險的就是我的兩只腳，都踩著(zhù)一塊黃色的巖石上。我可不想腳一滑，整個(gè)人懸在空中，那滋味肯定不好受！一塊石頭、兩塊石頭、三塊石頭……最后一塊石頭了。��！我成功啦！頭上的冷汗都化作了熱汗。
下來(lái)之后，我抬頭望著(zhù)爬過(guò)的那塊巖壁，領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人生就像這漫長(cháng)的攀巖，只有努力克服掉困難，才能取得成功。相反，當只“縮頭烏龜”，只會(huì )失敗。生活中困難很多，就像一座座山，只有極大的恒心和毅力，才能翻過(guò)一座山再翻過(guò)一座山……
關(guān)于啟示作文8
有些辛勤的昆蟲(chóng)，晝夜尋花采蜜，它們憑著(zhù)什么樣的夜視眼才能摸黑飛行呢？有人這樣假想，它們可能裝備了紫外線(xiàn)“雷達”，那些晚間靠昆蟲(chóng)授粉的花兒受了昆蟲(chóng)發(fā)出的紫外線(xiàn)照射，便會(huì )放出明亮的光芒，昆蟲(chóng)接受到這種回波便追蹤而至。同時(shí)，人們發(fā)現，蜘蛛和它們的網(wǎng)在紫外線(xiàn)照射下卻絲毫不發(fā)光，這樣那些夜行的昆蟲(chóng)就不免誤投羅網(wǎng)了。蛛網(wǎng)一經(jīng)觸動(dòng)，哪怕是極輕微的震動(dòng)，蜘蛛腿上特別靈敏的振動(dòng)傳感器立即就能感受到，穩坐蛛網(wǎng)中央的蜘蛛，便會(huì )飛奔過(guò)去，把昆蟲(chóng)逮住，美餐一頓。
科學(xué)家現已探明，蜘蛛的飛毛腿根本沒(méi)有肌肉，甚至連肌肉纖維也沒(méi)有。最令人感興趣的是它的跳躍不是由肌肉，而是依靠壓向大腿的體液來(lái)提供動(dòng)力的。蜘蛛的腳竟是一種獨特的液壓傳動(dòng)機構，在這個(gè)裝置中的液體就是血液。進(jìn)一步研究證明，它們依靠這種裝置，能夠把血壓迅速升高，使軟的腳爪變硬。也正是依靠這種液壓傳動(dòng)，蜘蛛才能成為優(yōu)秀的跳高運動(dòng)員，它能跳到10倍于身高的高度。據計算，要取得這樣的成績(jì)，它們必須在剎那間把自己的血壓提高半個(gè)大氣壓。測量蜘蛛腳伸展時(shí)腳爪內的張力，剛好等于這樣的壓力。
受蜘蛛腳液壓傳動(dòng)結構的啟發(fā)，加拿大多倫多舞蹈學(xué)校教師高登·道頓發(fā)明了一種奇特的仿生車(chē)。
關(guān)于啟示作文9
一只小小的蜘蛛雖然看起來(lái)不起眼，可是，蜘蛛身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)—堅持就是勝利。
記得有一次，我走在放學(xué)的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)，我心想：這么小的蜘蛛能織出一張網(wǎng)來(lái)？問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì )信，我再仔細看看，那蜘蛛在不停地爬著(zhù)，后邊拉著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的絲，它爬得很慢，而且看起來(lái)它的動(dòng)作也不是很熟練。所以它織不了幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發(fā)現絲斷了，就返回來(lái)接著(zhù)織，沒(méi)弄幾下絲又斷了，它又得返回來(lái)重新接上。每次都是它爬過(guò)去又爬回來(lái)，可就是這樣，它最初還是織出一張小網(wǎng)�？纱蠹s不到半個(gè)鐘頭，他的網(wǎng)快織好了，但是，一陣風(fēng)吹來(lái)，把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。我真想告訴它，小蜘蛛不要在費力氣了，你這樣什么時(shí)候才是個(gè)頭��？可是沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久小蜘蛛又在墻角工作起來(lái)。這次，它的動(dòng)作熟練了，速度也快了，很快它已經(jīng)織好了三圈，可是它的網(wǎng)又被風(fēng)吹破了。我想：這回小蜘蛛肯定是沒(méi)心思再織了，可接下來(lái)的情境又讓我大吃一驚。它翻起身來(lái)，看著(zhù)眼前的這一切，似乎在想：我一定要堅持到底，不能服輸。大約過(guò)了30分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多不容易呀！
一只小蜘蛛都能勇敢的面對失敗，取得成功，我們人為什么做不到？我相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，就一定會(huì )成功。這就是我從蜘蛛織網(wǎng)得到的啟示。
關(guān)于啟示作文10
動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(cháng)進(jìn)化過(guò)程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察和研究，從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類(lèi)從動(dòng)物身上得到了許多啟示，創(chuàng )造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機，實(shí)現了人們飛向藍天的愿望。
通過(guò)研究魚(yú)的呼吸器官鰓，人類(lèi)模仿魚(yú)鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的人工鰓。人類(lèi)還根據鱷魚(yú)排鹽的機理，制成了高效的淡化器，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素
蒼蠅的復眼包含4000個(gè)可獨立成像的單眼，能看清幾乎360、范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學(xué)、航空、航天上被廣泛應用。
人類(lèi)通過(guò)研究螢火蟲(chóng)等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng )造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來(lái)，那該是多好��！
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類(lèi)又發(fā)明了轉動(dòng)型大炮。
動(dòng)物給了人類(lèi)許多啟示，真是人類(lèi)的老師！
關(guān)于啟示作文11
半畝大小的一塊方形水塘，清澈見(jiàn)底，如一面展開(kāi)的明鏡，恬靜而幽雅。天上無(wú)限美景都映在水里，天高云淡，隨著(zhù)水波在不�；蝿�(dòng)，映出粼粼波光，令人立時(shí)展開(kāi)想象的翅膀。朱熹在池邊佇立，不時(shí)意味深長(cháng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“為何池水會(huì )如此清澈？”話(huà)語(yǔ)一落，他便自己大笑起來(lái)，開(kāi)心地自答道：“難道不是因為在源頭總有活水補充，一直不停地流下來(lái)嗎？”朱熹心中不由得清新明快起來(lái)，看見(jiàn)這一幅美麗的自然風(fēng)光圖卷，內心思緒萬(wàn)千。池塘并不是死水一泓，而是常有活水注入，因此如明鏡一般，映照著(zhù)天光云影。這種感覺(jué)難道不是與我在書(shū)中搞通問(wèn)題，獲得新知而大有收獲時(shí)的情形頗為相似嗎？讀書(shū)有悟，有時(shí)那種靈氣流動(dòng)，思路明暢，精神活潑而自由自在的境界，正是這一種感覺(jué)。
朱熹大為開(kāi)心，看著(zhù)這半畝方塘，不由詩(shī)興大發(fā)，吟出了膾炙人口的名詩(shī)《觀(guān)書(shū)有感》：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！�
這是朱熹在贊美讀書(shū)有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來(lái)了。他的心靈為何如此澄明？因為總有像活水一樣的新知給他補充��！
朱熹的這首小詩(shī)給我們諸多啟示，多讀些好書(shū)，會(huì )讓自己的思想永遠活潑，才思不絕！朱熹，他有著(zhù)淵博的知識，深邃的思想以及卓越的成就，不愧為“萬(wàn)世宗師”。
關(guān)于啟示作文12
漸漸地，寒的味道越來(lái)越濃了，溫度這幾天下降的特快。隨之而來(lái)的，懶惰的本性開(kāi)始發(fā)揮作用了。早上知道起床的號角響起來(lái)，惺忪的.眼睛才慢慢睜開(kāi)，有時(shí)候甚至能在溫暖的被窩多呆一分鐘是一分鐘。起床后就更別提了，基本上是處于純粹的“冬眠期”。
但回過(guò)神來(lái)想想，難道寒冷給我們帶來(lái)的只是這身體上的感受嗎？俗話(huà)說(shuō)：“逆境出人才�！蔽艺J為吧，這微不足道的寒冷根本不算什么逆境，是不是我真的怕冷，我們都應該思考思考。在這寒冷的氣氛中，正是我們開(kāi)始摩拳擦掌，斗志昂揚之時(shí)；正是我們拼搏奮發(fā)，奮進(jìn)圖強之時(shí)；正是我們挑戰自己，提高自己之時(shí)……
換個(gè)角度，整個(gè)社會(huì )在春夏秋冬，除了人們的衣著(zhù)不同外，仍是相同的運作。那么我們又何嘗不是如此呢？在這樣的冬季，我們更應激發(fā)斗志，與寒冷作斗爭，與自身作斗爭。冬天的寒冷，對我們意味的是奮斗、向上、拼搏。百花競放在春天，唯獨梅花選擇冬季證明它的美，我們應學(xué)學(xué)梅花那種堅強、毅然的精神，在寒風(fēng)中矗立，在風(fēng)雪中成長(cháng)。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。寒冷之中，是我們磨礪自身的時(shí)候，是我們坦然迎接的時(shí)候，是我們盡情發(fā)揮的時(shí)候。只要在這個(gè)寒冷的冬季站穩了，就能在隨之而來(lái)的春日中綻放得更佳。寒冷給了我們生理上的刺痛，卻也給與了我們精神上的財富。記住寒冷，感謝寒冷，是它給我們挑戰，是它給我們磨練。
如今，社會(huì )的進(jìn)步、科技的進(jìn)步，我們和寒冷越來(lái)越遠，而我們手中拿著(zhù)取暖工具，讓在不斷的說(shuō)著(zhù)“這天好冷”。是時(shí)候了，我們都該去想一想，去體驗，去品味一下寒冷，真的寒冷只是給我們帶來(lái)冷嗎？
關(guān)于啟示作文13
我們在公園會(huì )合，玩起了尋寶的游戲。
尋寶地點(diǎn)是小樹(shù)林，這里的景色真美呀！石橋那頭的花開(kāi)了，它們爭先恐后的把自己的美麗展現給大家看�；�(shù)的旁邊有一棵槐樹(shù)，它無(wú)比巨大，像一個(gè)侍衛，靜靜地守護著(zhù)我們。那郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，像一把把傘，供人們乘涼。
要出發(fā)了，我的心“怦怦”亂跳，好像懷揣十七八只小兔。隨著(zhù)老師的一聲令下，我像箭一樣沖進(jìn)了小樹(shù)林，開(kāi)始了尋寶之旅。運氣還不錯，我一下子就在一棵小樹(shù)的樹(shù)根旁找到了一張代表 “寶”的小紙條，我趕緊把這張紙條收入囊中。哈哈，這么快就找到了一張，剩下的應該不難吧！我又開(kāi)始東找西找，在好心路人的提示下，我又在花壇下、樹(shù)叢中、樹(shù)干上找到了三張紙條。太好了，我有四個(gè)“寶”了，擁有了四袋零食。不知道陳芷妍和許筱軒找到了多少，問(wèn)問(wèn)他們！他們也不賴(lài)，也找到了六張，還剩下最后兩張沒(méi)找到了，到底藏在哪里呢？我們滿(mǎn)樹(shù)林亂逛，一會(huì )兒伸長(cháng)了脖子，一會(huì )兒俯下身子，搞得自己是老眼昏花、眼冒金星。老師實(shí)在是看不下去了，一臉賊兮兮的給我們劃定了尋找的范圍。我們翻檢的更加起勁了，可是依然找不到。哎，老師你到底把紙條藏在哪里呀？還是許筱軒聰明，他站在老師的角度一下子就在廢棄小船的船艙背面找到了一張紙條。陳芷妍也在老師的提示下，像個(gè)被驚的兔子飛快的在大樹(shù)樹(shù)洞里找到了最后一張紙條。哎，落后一步呀！
今天的作文課真有趣！這次尋寶也給了我一個(gè)啟示：只要細心，就一定可以把事情做好！
關(guān)于啟示作文14
生活中的一點(diǎn)小事，一些平凡的事物，竟會(huì )讓人難以忘懷。
六歲那年的秋天，我在外婆家第一次見(jiàn)到了黃燦燦的小麥，感到它十分漂亮，十分有趣，便在小麥地里玩了起來(lái)。一會(huì )兒看看這，一會(huì )兒摸摸那，在小麥地里。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我的動(dòng)作慢了下來(lái)，因為我有了一個(gè)重大發(fā)現——雖然小麥的麥穗大部分都是垂著(zhù)的，但還是有一小部分不是垂著(zhù)的，而是立著(zhù)的，高昂著(zhù)“頭”。我有些奇怪了。
第二天，我又來(lái)到麥地，仔細觀(guān)察著(zhù)小麥�！疤炷�！”我驚叫道，原來(lái)，我又有了一個(gè)新發(fā)現——小麥垂著(zhù)的麥穗都是裝滿(mǎn)了麥子，而昂著(zhù)“頭”的麥子的麥穗卻往往都空空如也，只是偶爾有幾顆麥子。
我感到非常的疑惑不解。
回到家，我還在為剛才的事疑惑不解。于是，我向爸爸提出了這個(gè)我百思不得其解問(wèn)題。
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“麥子的麥穗飽滿(mǎn)的，就好比人們中的有許多知識，才華的人，他們往往是謙虛的，可以虛心向他人請教；而麥穗空空的，就好像生活中那些不懂裝懂的人，他們沒(méi)有內在的才華，卻是驕傲的�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我十分震驚，原來(lái)麥子和人一樣，知識越充實(shí)越謙虛，越讓人喜歡，而驕傲的是那些空虛的人。
從那時(shí)起，我便暗暗與自己約定，以后要做一顆飽滿(mǎn)的小麥，一個(gè)有內涵，有才華的人。
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1月29日，是一個(gè)讓我難忘的日子。我跟隨著(zhù)德州晚報小記者團，一路行程終于來(lái)到了濟南九頂塔滑雪場(chǎng)。
在那里，我見(jiàn)到了許多壯觀(guān)的景象。比如：高高的滑雪場(chǎng)地、驚險的滑道等。在此之前也只在電視上見(jiàn)到過(guò)。
滑雪之旅開(kāi)始了。在教練的指導下，我穿上笨重的雪具，踏上雪橇板，拿好雪杖，開(kāi)始在練習區滑行了。一開(kāi)始，我還不會(huì )滑雪，膽戰心驚。但后來(lái)，我看著(zhù)那些曾經(jīng)滑過(guò)雪的同學(xué)怎樣滑，然后學(xué)著(zhù)他們的模樣向前慢慢地滑行。
一開(kāi)始非常困難，但我不放棄，堅持，堅持，再堅持。這時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)，想讓我上兒童道�？墒俏乙豢�，媽呀，這么高，從上面往下看，人像小螞蟻，非常小，還有那么一大段驚險的路！我頓時(shí)覺(jué)得心里的恐懼增加了一百萬(wàn)分。但是，任何事物都是要嘗試一把的，總不能就這樣放棄。最終，我上到了兒童滑道的頂端，鼓足了勁兒，一下子就沖了下去�！巴郯“ 碧碳ち�，我的速度飛快。太驚險了，我的心都快從喉嚨里跳出來(lái)了。那一剎那，我仿佛感覺(jué)到靈魂與身體分開(kāi)了，心“砰砰”地跳。最終，我順利地滑了下去，并且沒(méi)有摔倒。我又繼續滑了四次，都沒(méi)有摔倒。我發(fā)現，只要勇敢，不退縮，就一定能順利地滑下去。
從小，我們都是在父母的呵護下長(cháng)大的，不夠堅強，遇到困難只會(huì )哭、鬧，或是讓父母來(lái)解決。在滑雪時(shí)，我看到許多人都摔倒了，但他們都勇敢堅強地站了起來(lái)。人生，不也是這樣嗎？
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